2025年西师新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版七年级生物上册阶段测试试卷277考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列生物中；能进行光合作用制造有机物的是（）

A.鲸。

B.猎豹。

C.小麦。

D.斑马。

2、禁止捕杀农田中的青蛙是因为（）A.青蛙能传授花粉B.青蛙是害虫的天敌C.青蛙是鼠类的天敌D.青蛙是鸟类的天敌3、如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A.果实、果实B.果实、种子C.种子、果实D.种子、种子4、使用显微镜时，进行对光操作，依次调节哪些结构（）A.转换器、遮光器、反光镜B.目镜、物镜、反光镜C.反光镜、转换器、物镜D.转换器、反光镜、遮光器5、下列各项中，属于生物影响环境的现象是（）A.朵朵葵花向太阳B.骆驼能生活在荒漠中C.在沙地上栽种植物，防风固沙D.骆驼刺有伸长的根评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、关于人类的起源与进化，下列叙述正确的是（）A.人类起源于森林古猿B.语言是人猿的分界的标志C.在人的进化过程中，劳动是个重要因素D.人类具有动物的特征，所以人和动物没有本质区别7、下列器官中不与食物直接接触的是A.肝脏B.咽C.胰腺D.大肠8、下列说法中，不属于生物的共同特征的是（）A.能够通过光合作用制造有机物B.由多细胞构成C.能够生长和繁殖D.能够遗传和变异9、下列对消化系统的描述不正确的是（）A.人体的消化系统由消化腺和消化道组成B.消化道是消化食物和吸收营养物质的场所C.消化腺能够分泌消化酶帮助食物消化D.胃腺是人体最大的消化腺10、汤姆、艾琳，杰克和张山分别来自欧洲西部、非洲，美洲和亚洲，谁说的对（）A.汤姆：我们那里是温带海洋性气候；冬暖夏凉，但降水季节差别很大。

B.艾琳：我们那里是热带草原气候区；降水很少，但全年分配很均匀。

C.杰克：我们那里有世界最大的热带雨林区，全年降水丰沛。D.张山说：我们那里夏季热，降雨也多，冬季冷，还降雪呢，是温带季风气候11、为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验．他们选取不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时．第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中．下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是（）A.大米B.青菜C.萝卜D.煮过的小麦种子评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答：

(1)请你把正确的实验操作顺序补充完整：C→____（用序号和箭头表示）。

(2)步骤C中，滴加的液体是____。

(3)步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的____表皮。

(4)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是____。它的产生可能是步骤____（填序号）操作不规范引起的。13、____和____是细胞中的能量转换器。14、以下是明明在公园里调查生物时记录的部分生物名称：桃树苔藓衣藻松树肾蕨（1）以上生物中，当__________大量繁殖时，可以看到“西湖春色归，春水绿于染”的美景。（2）以上生物中，没有器官分化的是________；有根茎叶分化但没有种子的植物是_________；能够开花结果的植物是__________；种子裸露的植物是__________。（3）以上生物中，___________常作为空气检测的指示植物。（4）古代诗人形容柳树，说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。其实，柳树的万千枝条和绿叶，都是由__________发育而成的。15、泌尿系统由______、______、______、______等器官组成，形成尿的器官是______．16、下面的图解表示生物体的结构层次，请你将它填写完整。（5分）17、【题文】小肠壁有____和____大大的增加了小肠消化和吸收的面积。18、从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到细胞里的____被利用。19、如果将细胞比做汽车，那么细胞中的____相当于发动机，它将细胞中的一些____当做燃料，使之与____结合，经过复杂的变化转变成____和____，同时将有机物中的____释放出来供细胞利用．20、在细胞分裂的过程中首先分裂的结构是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)21、我国的人均森林面积居世界前列。（）22、生物都是由细胞构成的。23、人体所需的能量都是由糖类供给的。（）评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)24、请依据图中信息回答问题。

(1).图A告诉我们；一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离；________等措施，这在传染病的预防措施上属于________________。

(2).依图B可知；这在传染病的预防措施上属于____________。

(3).图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的______区要采取强制接种，提高疾病免疫率。25、下表列出了A；B、C、D、E五种食物（各100g）的主要营养成分。

（1）根据上表可知；食物______有利于坏血病患者食用．

（2）食物______有利于儿童预防佝偻病．预防儿童佝偻病；老人骨质疏松症还应多吃含______（一种无机盐）丰富的食物．

（3）食物中人体必需的营养成分在上表中还没有列出的有______、无机盐和纤维素等．26、如图是蝗虫的形态图；请回答：

（1）蝗虫身体可分为______部；______部、______部三部分．

（2）蝗虫的运动器官都着生在______部．包括______三对______两对．

（3）图中的[______]是后足；它适于______运动．

（4）蝗虫有[3]______一对；是主要的视觉器官；有口器．

（5）蝗虫的身体、足和触角都是分节的．体外有坚韧的______，有______柔软器官和______的作用．27、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。

。藻类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物没有根、茎、叶，等器官的分化蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织裸子植物有根、茎、叶、花、果实和种子被子植物有根、茎、叶、花和种子。评卷人得分六、其他(共2题，共12分)28、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。29、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

选项中鲸；猎豹、斑马都是动物；它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养；小麦是被子植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养．

故选：C

【解析】【答案】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体．

2、B【分析】【解答】生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来；野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫，如蝗虫；蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产．因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产．在粮产区，由于人们大量捕杀青蛙，会使农作物→害虫→青蛙这条食物链遭到破坏，使害虫的数量增多，导致粮食减产．所以禁止捕杀农田中的青蛙是因为青蛙是害虫的天敌．

故选：B

【分析】此题考查了生物之间存在着相互制约的关系．在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．3、B【分析】【解答】解：银杏是裸子植物；银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实．可见桃是果实，银杏是种子．

故选：B

【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．4、A【分析】【分析】本题主要考查显微镜的对光。解答此题的关键是熟知对光前要保证目镜、物镜、通光孔在一条直线上。【解答】由于光线是沿直线传播的；显微镜对光前一定要保证目镜；物镜、通光孔在一条直线上，这样才能使光线进入人的视线，而要使三者在一条直线上的唯一要做的就是转动转换器，使低倍物镜正对通光孔才行；然后调节遮光器，用较大的光圈正对通光孔，也为了防止光圈没有对准通光孔，而导致光线不能通过的现象发生；调节粗准焦螺旋，在一侧看着下降镜筒，使物镜距载物台大约2厘米；然后调节反光镜（室内因光线暗，一般选用凹面镜）反射光线，当出现白亮的视野说明对光成功。综上所述，使用的结构依次是：转换器→遮光镜→反光镜，可见选项A符合题意。

故选A。【解析】A5、C【分析】试题分析：A、朵朵葵花向太阳体现了植物的生长具有向光性，是生物对环境中的光的适应，A错误；B、骆驼能长时间生活在荒漠中，骆驼体内储存了大量的水分，而且骆驼很少出汗，又很少排尿．因此可以适应干旱缺水的荒漠环境，B错误．C、在沙地上栽种植物，防风固沙，是植物对环境的影响，C正确；D、骆驼刺地下的根比地上部分长很多，才可以吸收到土壤深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境，D错误；故选：C．考点：生物对环境的影响【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)6、AC【分析】试题分析：：A．人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，而不是人类起源于类人猿，故符合题意；B．人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，故不符合题意；C．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言．故符合题意；D．人类虽然具有动物的特征，但人和动物有本质区别，人类具有思维语言能力，故不符合题意；故选：AC考点：人类的起源和进化；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；在人类发展和进化中的重大事件【解析】【答案】AC7、AC【分析】肝脏和胰腺分泌的消化液都是通过导管送到小肠，参与营养物质的消化，它们不与食物直接接触。【解析】【答案】AC8、AB【分析】解：A；植物能够通过光合作用制造有机物；动物和微生物不能够通过光合作用制造有机物，A符合题意；

B；有的生物是单细胞个体；如草履虫；大多数生物由多细胞构成，B符合题意；

C；生物能生长和繁殖；属于生物的共同特征，C不符合题意；

D；生物都有遗传和变异的特性；属于生物的共同特征，D不符合题意；

故选：AB

生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是掌握生物的共同特征．【解析】【答案】AB9、BCD【分析】解：A．消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，A正确；

B；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；B错误；

C；口腔中有唾液腺分泌的唾液中有唾液淀粉酶；在胃中有胃腺分泌的胃液，有胃蛋白酶，小肠中有多种酶，咽、食道和大肠中不含消化酶．肝脏分泌的胆汁也不含消化酶，C错误；

D；肝脏是人体最大的消化腺小肠消化和吸收的主要器官；D错误．

故选：BCD

消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

此题考查了小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多．本题是对基础知识的考查，属了解水平．题目难度：容易题【解析】BCD10、CD【分析】本题主要考查了欧洲西部、非洲、美洲、亚洲的气候特点。温带海洋性气候的气候特点是全年温和湿润，降水较均匀，所以汤姆说我们那里是温带海洋性气候，冬暖夏凉，但降水季节差别很大是错误的，A错；热带草原气候的气候特点是全年高温，分干湿两季，所以艾琳说我们那里是热带草原气候区，降水很少，但全年分配很均匀是错误的，B错；美洲拥有世界上面积最大的热带雨林气候区，全年降水丰沛，C对；温带季风气候的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，所以张山说我们那里夏季热，降雨也多，冬季冷，还降雪呢，是温带季风气候是正确的，D对。故选CD。【解析】CD11、BC【分析】解：为了探究植物的呼吸作用；绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，植物不能进行光合作用，还能进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此将袋中的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。呼吸作用的场所是活细胞内的线粒体，选项中能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是青菜和萝卜，而大米和煮过的小麦种子已经死亡，不能进行呼吸作用。

故选：BC。

细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．

此题考查了植物的呼吸作用利用氧气产生二氧化碳消耗氧气．【解析】BC三、填空题(共9题，共18分)12、D→B→E→A清水内气泡E【分析】【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸；“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免出现气泡影响观察效果；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，所以操作顺序为C→D→B→E→A。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是能够熟练制作临时装片。13、线粒体叶绿体【分析】【解答】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同。14、（1）衣藻

（2）衣藻肾蕨桃树松树

（3）苔藓

（4）芽

【分析】【分析】本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特点及叶芽的发育，掌握不同植物类群的特征是解答的关键。【解答】（1）藻类植物大都生活在水中，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，“西湖春色归，春水绿于染”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。衣澡属于是单细胞藻类，当衣澡大量繁殖时，可以看到“西湖春色归，春水绿于染”的美景。（2）藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根；蕨类植物有根茎叶分化但没有种子，靠孢子繁殖；被子植物能够开花结果，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；裸子植物种子裸露，种子外无果皮包被。衣澡是藻类植物，肾蕨是蕨类植物，桃树是被子植物，松树是裸子植物。因此，以上生物中，没有器官分化的是衣澡；有根茎叶分化但没有种子的植物是肾蕨；能够开花结果的植物是桃树；种子裸露的植物是松树。（3）苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。（4）枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，因此，柳树的万千枝条和绿叶，都是由芽发育而成的。

【解析】（1）衣藻

（2）衣藻肾蕨桃树松树

（3）苔藓

（4）芽

15、肾脏；输尿管；膀胱；尿道；肾脏【分析】解：泌尿系统的结构如图：

．

其中主要的器官是肾脏；主要作用是形成尿液，输尿管是输送尿液，膀胱是暂时储存尿液，尿道是排出尿液．泌尿系统的主要功能是排出体内产生的废物，因此泌尿系统由肾脏；输尿管、膀胱、尿道等器官组成，形成尿的器官是肾脏．

故答案为：肾脏；输尿管；膀胱；尿道；肾脏．

泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱、尿道组成；①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-排出尿液．

解答此类题目的关键是理解掌握泌尿系统的组成．【解析】肾脏；输尿管；膀胱；尿道；肾脏16、略

【分析】试题分析：动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。故答案为：①组织，②器官，③植物体，④系统，⑤动物体或人体。考点：本题考查生物体的结构层次,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】①组织，②器官，③植物体，④系统，⑤动物体或人体。17、略

【分析】【解析】小肠壁具有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了小肠与营养物质接触的面积，所以小肠是营养物质消化和吸收的主要部位。【解析】【答案】皱襞、小肠绒毛18、线粒体【分析】【解答】从肺泡进入到血液中的氧气；最终被运到组织细胞的线粒体上进行氧化分解。

【分析】本题为气体交换中的重点，需要牢牢掌握19、线粒体有机物氧气二氧化碳水化学能【分析】【解答】线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料；使这些与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．此过程称作呼吸作用．呼吸作用的表达式可以这样表示：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．

【分析】本题利用比喻的方式，形象的解释了线粒体的功能．做题时，要根据线粒体的功能（有氧呼吸主要是在线粒体中进行的）来答．20、细胞核【分析】【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．

故答案为：细胞核．

【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．四、判断题(共3题，共15分)21、×【分析】【解析】试题分析：在我国的植被中，森林占了主体，我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，人均森林面积只有0.128公顷，只占世界人均水平的1/5。考点：本题考查的是我国植被面临的主要问题。【解析】【答案】错22、×【分析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．

故答案：错误。

【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，分析作答．23、×【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】错五、简答题(共4题，共36分)24、（1）深埋控制传染源（2）切断传播途径（3）受威胁【分析】【分析】本题主要考查传染病的预防。解答此题的关键是熟知传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【解答】传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。

（1）图A告诉我们；一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离；深埋等措施，这在传染病的预防措施上属于控制传染源。

（2）依图B可知；对用具进行消毒在传染病的预防措施上属于切断传播途径。

（3）图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的受威胁区要采取强制接种，提高易感者的抗病能力，在不发病的情况下，获得抵抗病毒的抗体。【解析】（1）深埋控制传染源（2）切断传播途径（3）受威胁25、E；A；钙；水【分析】解：（1）缺维生素C会得坏血病；牙龈出血等；维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量比较丰富，由表中的数据可知，食物E中含维生素C比较多；

（2）食物A中含较多的维生素D；维生素D影响钙的吸收和利用，如果缺乏，幼年会导致佝偻病，中老年人和妇女会导致骨质疏松，因此，多吃食物A能预防骨质疏松．

（3）人体需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类；因此水和无机盐没有在表中列出．

故答案为：

（1）E

（2）A；钙。

（3）水。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．分析表格中的数据，可以发现：食物A中含有较多的脂肪和维生素D，食物B含有较多的糖类和维生素A，食物C含有较多的蛋白质，食物D含有较多的糖类，食物E营养成分以维生素C为主．

解答此题的关键是理解掌握食物中的六类营养物质和几种维生素的功能、缺乏时的症状．【解析】E；A；钙；水26、头；胸；腹；胸；足；翅；7；跳跃；复眼；外骨骼；保护和支持内部；防止体内水分蒸发【分析】解：（1）；（2）、（3）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分；图中Ⅰ为头部生有触角和口器以及单复眼；Ⅱ为胸部是蝗虫的运动中心，Ⅲ为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括5前足、6中足和7后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃．大多数昆虫都有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔．

（4）主要的视觉器官是3复眼一对．

（5）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有坚韧的外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

故答案为：

（1）头；胸；腹。

（2）胸；足；翅。

（3）7；跳跃。

（4）复眼。

（5）外骨骼；保护和支持内部；防止体内水分蒸发。

图中Ⅰ头部；Ⅱ胸部，Ⅲ腹部，1为口器，2为触角，3为复眼，4为翅；5为前足、6为中足，7为后足．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．

解答此类题目的关键知道蝗虫的身体分部和运动器官有足和翅等．【解析】头；胸；腹；胸；足；翅；7；跳跃；复眼；外骨骼；保护和支持内部；防止体内水分蒸发27、解：藻类植物的大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，如衣藻、海带、紫菜等。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，植株矮小，茎和叶内没有输导组织，叶只有一层细胞构成，常作为监测空气污染的指示植物，如墙藓、葫芦藓；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，如满江红、肾蕨、卷柏等。藻类植