2025年苏人新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、头发的成分能反映一个人的健康状况。据分析证明：健康人的头发每克大约含有铁130毫克，锌167～172毫克，铝5毫克，硼7毫克等。这里的铁、锌、铝、硼是指A.元素B.原子C.分子D.氧化物2、下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A.B.C.D.3、小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是rm{(}rm{)}A.氮气的化学性质稳定--填充食品包装袋防腐B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光--用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定--探空气球D.氮气高温时性质活泼--光合作用的原料4、普鲁卡因rm{(}化学式是rm{C_{13}H_{20}O_{2}N_{2})}是一种止痛药剂，下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.普鲁卡因是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的B.普鲁卡因中含有氮气分子C.普鲁卡因中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为rm{13}rm{20}rm{2}rm{2}D.普鲁卡因的相对分子质量为rm{37}5、法国科学家最近发现了一种只由四个中子构成的粒子；这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”．下列有关“四中子”粒子说法正确的是（）

A.该粒子不显电性。

B.该粒子是一种特殊的氢分子。

C.在周期表中它与氢元素占有同一位置。

D.该粒子失去一个中子后显正电。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、某兴趣小组活动中；同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【交流讨论】白烟对人体健康有害；该实验装置必须改进．

【改进实验】同学们按改进后的图B装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．。现象解释a试管中白磷燃烧；热水中的白磷没有燃烧．

b试管中红磷没有燃烧．b试管中红磷；热水中白磷都没有燃烧的。

原因分别是：

①____②____．【反思评价】

（1）改进后的图B装置与图A装置比较，优点是____；

（2）小林同学指出图B装置仍有不足之处，并设计了图C装置．其中气球的作用是____．

【拓展迁移】实验结束，待a试管冷却后，将试管倒扣于烧杯中，并取下橡皮塞，你会观察到____，说明氧气约占空气体积的____．7、铁在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4这个式子可表示在点燃的条件下，每____份质量的铁与____份质量的氧气恰好完全反应生成____份质量的四氧化三铁．8、某企业因经营不善而停工，一年多来，许多机械设备上已锈迹斑斑．小强将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀硫酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：____；一段时间后，又观察到铁螺丝表面有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式：____．9、rm{(1)}学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}和红磷，当扣动扳机时：rm{垄脵}撞针撞击火药，产生热量使rm{KClO_{3}}分解产生rm{O_{2}}rm{垄脷}并引燃红磷产生白烟，试分别写出这两步反应的化学方程式．rm{垄脵}____；rm{垄脷}____．rm{(2)}“rm{84}”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠rm{(NaClO)}制取它反应的化学方程式为rm{2NaOH+X=NaClO+NaCl+NaCl+H_{2}O}则rm{X}的化学式为____，求出rm{NaClO}中氯元素的化合价并在该化学式中表示出来____．rm{(3)}固体rm{MgH_{2}}是氢能源汽车的功能剂，rm{MgH_{2}}可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方式成是____．10、赤铁矿rm{(}主要成分是rm{Fe_{2}O_{3})}是我国铁矿石资源中的一种。请计算：rm{(1)Fe_{2}O_{3}}的相对分子质量为____，rm{Fe_{2}O_{3}}中rm{Fe}元素的质量分数是rm{(}列出算式rm{)}rm{(2)}亚运火炬使用丙烷rm{(C_{3}H_{8})}作为燃料。丙烷完全燃烧后生成水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。写出丙烷完全燃烧的化学方程式____；请计算：完全燃烧rm{22g}丙烷可产生rm{CO_{2}}的质量rm{g}11、已知溴元素的元素符号为rm{Br}溴原子的结构示意图如图所示，问：

rm{(1)x}的值为____________．

rm{(2)}溴元素的化学性质与下列哪些元素的化学性质最相似____________rm{(}填序号rm{)}．

rm{(3)}溴化氢的化学式为____________．评卷人得分三、推断题(共9题，共18分)12、某淡黄色固体A；在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：

A____、B____、C____．13、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红；快速放入集气瓶中；

（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

（3）请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．14、如图所示。

（1）如图所示的3个实验，A中水发生了______（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为______，检验该气体的方法是______说明试管2中气体具有的性质是______，用分子和原子的观点分析比较A、B两个实验过程中水的变化情况______．

（2）在图B的装置中，导线a连接的是电源的______极，小明推测“1试管内产生的是氢气，2试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的______（填序号，下同）环节，还需要______来进行验证．

A．提出问题B．猜想与假设C．设计并进行实验。

D．获得结论E．反思与评价F．表达与交流。

若试管2内集到的气体为5mL，则1试管收集到的气体为______mL．

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成2试管中气体微粒的模型可表示为______

A．B．C．D．

（3）写出B装置中发生的化学反应文字表达式______，反应类型是______这一反应是将______能转化成______能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能______（高、低）．因为______

（4）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是______，不变的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我们可知分子原子的根本区别是______

（5）关于通电分解水试验的结论正确的是______

A．水是由氢气和氧气组成的B．分子是化学变化中的最小粒子。

C．分子在化学变化中可以再分D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同。

（6）写出图B的1管中气体检验的文字表达式：______反应类型是：______，人们认识了该气体的化学性质是______，因此可以将该气体作为新型燃料，该气体称为“未来理想能源”，其理由有①______②______③______．

（7）小军和同学们去野炊；受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图C的净水器，试回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______净水器中活性炭的作用是______这一过程发生______变化；②此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因______请叙述鉴别硬水与软水的方法______硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，二氧化碳和水，该反应的文字表达式是：______该反应类型是______，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有______（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用______方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．15、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示；据图回答问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______．

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______．

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______．

rm{(5)C}的一种用途__________16、如图观察分析，从物质构成的角度分别写出氢气、氧气、水三种物质的各一条信息，并完成结论。rm{(1)}_____________；rm{(2)}______________；rm{(3)}______________。结论：分子是构成物质的一种基本粒子，分子都是由________构成的。17、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种含碳物质，它们之间有下列相互转化关系。请推断：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化学式rm{)}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+B;}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+

B;}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺Dxrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}氧化物rm{垄脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{垄脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{垄脼B+Axrightarrow[]{赂脽脦脗}E}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺D

xrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}18、现有rm{A}和rm{B}组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：

rm{(1)}根据实验推断，并写出下列物质的化学式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物质rm{A}中元素的化合价是____________，rm{B}中金属元素的化合价是__________．rm{(3)}写出rm{垄脵垄脷垄脹}反应的化学方程式rm{垄脵}____________________________________________________________________rm{垄脷}___________________________________________________________________；rm{垄脹}____________________________________________________________________。19、将如图所示实验所用仪器的名称填在横线上：

rm{(1)}吸取和滴加少量液体时；需要用______；

rm{(2)}给物质加热时；需要用______；

rm{(3)}量取一定量体积的液体时；需要用______；

rm{(4)}能被加热的仪器是______．20、如图所示是初中化学中常见物质之间的转化关系。已知固体C可用于照明；气体甲；乙都是空气的成分。试推断：

（1）写出下列物质的名称：E______乙______。

（2）气体甲的一种用途是______。

（3）写出下列化学反应的文字表达式及基本反应类型：

反应①：______；反应类型______。

反应②：______；评卷人得分四、探究题(共2题，共20分)21、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验；实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份；并作好标记．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______

（2）步骤②集气瓶中的现象是______，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．据此可证实空气中氧气与氮气的体积比大约为______．

（3）该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质有______

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？______（填“能”或“不能”）成功，原因是______．22、如图是初中化学中的两个实验；请按要求填空：

rm{(1)B}实验中看到的实验现象是______

rm{(2)B}实验烧杯rm{C}的作用是______

rm{(3)A}实验中红磷燃烧的现象是______

rm{(4)}红磷燃烧的符号表达式为______，该实验成功需要满足的条件是______rm{(}填序号rm{)}

rm{垄脵}装置气密性好rm{垄脷}实验前夹紧止水夹rm{垄脹}红磷过量或足量rm{垄脺}冷却后再打开止水夹rm{垄脻}要选用教室内的空气。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】由题意可知，人的头发中含有的铁、锌、铝、硼是指元素，其存在于化合物中．其含有的质量为某化合物中的元素含量．故选A．【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】解：A；质子数=核外电子数=1；为原子，故选项错误．

B；质子数=核外电子数=10；为原子，故选项错误．

C；质子数=核外电子数=12；为原子，故选项错误．

D；质子数=13；核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．

故选：D．

【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．3、D【分析】解：rm{A}氮气的化学性质稳定；能够填充食品包装袋防腐，故正确；

B；不同稀有气体能吸收或反射不同波长的光；故通电时发出不同颜色光，常用于霓虹灯，故正确；

C；氦气的密度很小且稳定；可用作探空气球，故正确；

D；光合作用的原料是二氧化碳；不是氮气，故错误。

故选：rm{D}

A；根据氮气的化学性质稳定分析；

B；根据不同稀有气体能吸收或反射不同波长的光分析；

C；根据氦气的密度很小且稳定分析；

D；氮气不是光合作用的原料．

熟悉常见气体的性质和用途是解题的关键．【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}普鲁卡因是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的；故选项说法正确。

B；分子是由原子构成的；普鲁卡因分子中含有氮原子，不含氮气分子，故选项说法错误。

C、普鲁卡因中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为rm{(12隆脕13)}rm{(1隆脕20)}rm{(16隆脕2)}rm{(14隆脕2)neq13}rm{20}rm{2}rm{2}故选项说法错误。

D、普鲁卡因的相对分子质量为rm{12隆脕13+1隆脕20+16隆脕2+14隆脕2neq37}故选项说法错误。

故选：rm{12隆脕13+1隆脕20+16隆脕2+14隆脕2neq

37}

A；根据普鲁卡因化学式的含义进行分析判断．

B；根据分子是由原子构成的进行分析判断．

C、根据化合物中各元素质量比rm{A}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析判断．

D；根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析判断．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{隆脕}【解析】rm{A}5、A【分析】

由题意可知；

A；不显电性；因为只有中子，中子不带电，故A正确；

B；因为没有质子；所以不是氢分子，故B错误；

C；根据“原子序数=核内质子数”；氢的原子序数为1，而“四中子”为零号元素，在周期表中它不与氢元素占有同一位置，故C错误；

D；该粒子失去一个中子后还有三个中子；仍然不显电性，故D错误．

故选A．

【解析】【答案】由题意；“一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为‘四中子’”，则知该微粒无质子；“也有人称之为‘零号元素’”根据“原子序数=核内质子数”，则知它不是某种元素，而只有中子，又知中子不带电，可得答案．

二、填空题(共6题，共12分)6、温度未达到红磷的着火点热水中的白磷没有与氧气接触能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动水会进入试管，体积约占试管容积的五分之一五分之一【分析】【解答】解：【改进实验】燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性；②可燃物与氧气充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧；

【反思评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较；燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；

（2）图3装置中气球的作用是：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；

【拓展迁移】白磷燃烧消耗了试管中的氧气；造成试管内压强较小，所以水会进入试管，且进入水的体积为试管中氧气的体积．

故答案为：【改进实验】①温度未达到红磷的着火点②热水中的白磷没有与氧气接触；

【反思评价】（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散；危害人体健康；

（2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；

【拓展迁移】水会进入试管；约占试管容积的五分之一；五分之一．

【分析】【改进实验】根据燃烧的条件分析可得到实验现象的原理；

【反思评价】（1）可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知；它有毒，所以要从防止污染的角度来分析；

（2）在反应过程中试管内的压强会变化；分析可得出装置中气球的作用；

【拓展迁移】白磷燃烧消耗了试管中的氧气，造成试管内压强较小，分析可得现象．7、16864232【分析】【解答】解：物质的质量比等于相对分子质量和的比．

3Fe+2O2Fe3O4

16864232

则三者的质量比是168：64：232

故答案为：168；64；232

【分析】根据相对分子质量及化学式前的化学计量数即可得出答案．8、3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2OH2SO4+Fe═FeSO4+H2↑【分析】【解答】解：生锈的铁螺丝放入硫酸中；先是表面的铁锈三氧化二铁与硫酸反应生成硫酸铁与水，当铁锈完全反应后铁与硫酸接触发生反应，生成硫酸亚铁与氢气。

故答案为：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑

【分析】螺丝钉表面是铁锈主要成分是三氧化二铁，放入硫酸后首先是铁锈反应，铁锈完全反应后铁再和硫酸反应产生气泡．9、（1）①②

（2）Cl2

（3）MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑【分析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；根据质量守恒定律以及化合价的计算方法来分析。书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”。【解答】rm{(1)垄脵}氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，故答案为：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{垄脷}rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}点燃条件下，红磷燃烧生成五氧化二磷，故答案为：根据反应的化学方程式rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}反应物中钠、氢、氧原子个数分别为rm{(2)}rm{2NaOH+X=NaClO+NaCl+H_{2}O}rm{2}反应后的生成物中钠、氢、氯氧原子个数分别为rm{2}rm{2}rm{2}rm{2}根据反应前后原子种类、数目不变，则rm{2}分子中含有rm{2}个氯原子，则每个rm{X}分子由rm{2}个氯原子构成，则物质rm{X}的化学式为rm{2}钠元素显rm{X}价，氧元素显rm{Cl_{2}}价，设氯元素的化合价是rm{+1}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{-2}则rm{x}其表示为：rm{(+1)+x+(-2)=0}故答案为：rm{x=+1}rm{Naoverset{+1}{Cl}O}

rm{Cl_{2}}根据题意知反应物为rm{Naoverset{+1}{Cl}O}和水，生成为碱和氢气，碱应该是氢氧化镁，故答案为：rm{(3)}rm{MgH_{2}}【解析】rm{(1)垄脵2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉垄脷4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{Cl}O}rm{(1)垄脵2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉垄脷4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{Cl}O

}10、（1）160（2）设完全燃烧22g丙烷可产生CO2的质量为x4413222gxx=66g答：完全燃烧22g丙烷可产生CO2的质量为66g【分析】【分析】本题考查相关计算的能力，根据已有的知识解答。【解答】rm{(1)}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}的相对分子质量为rm{56}rm{56}rm{隆脕}rm{2+16}rm{2+16}rm{隆脕}rm{3=160}rm{Fe}rm{3=160}元素的质量分数是rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100拢楼=70拢楼}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100拢楼=70拢楼}rm{O}rm{O}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}根据化学方程式进行计算，已知丙烷的质量，可计算出二氧化碳的质量。解：设完rm{{,!}_{3}}丙烷可产生中rm{Fe}元素的质量分数是rm{Fe}rm{

dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100拢楼=70拢楼}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}故填：rm{160}rm{

dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100拢楼=70拢楼}rm{(2)}rm{dfrac{44}{22g}=dfrac{132}{x}}丙烷完全燃烧后生成水蒸气和二氧化碳，其反应的化学方程式为：答：完rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}丙烷可产生全燃烧rm{22g}丙烷可产生rm{CO}rm{22g}rm{CO}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)160}rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100拢楼=70拢楼}rm{(2){C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}设完rm{

dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}隆脕100拢楼=70拢楼}丙烷可产生rm{(2){C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}全燃烧rm{22g}丙烷可产生rm{CO}rm{22g}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}rm{CO}rm{{,!}_{2}}的质量为rm{x}rm{x}rm{dfrac{44}{22g}=dfrac{132}{x}}rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}3{CO}_{2}+4{H}_{2}O}答：完rm{44}丙烷可产生rm{132}rm{22g}rm{x}rm{dfrac{44}{22g}=dfrac{132}{x}

}11、35;B;HBr【分析】解：rm{(1)}根据：原子核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，则可求rm{x=2+8+18+7=35}

rm{(2)}因为元素的化学性质由最外层电子数决定，具有相同最外层电子数的粒子，化学性质相似，故溴元素的化学性质与rm{B}的化学性质相似；

rm{(3)}由分析知溴元素的化合价为rm{-1}价，又知氢元素的化合价为rm{+1}价，则利用化合价数值交叉法书写化学式：rm{+1H-1Br}则其化学式为rm{HBr}．

故答为：rm{(1)35}

rm{(2)B}

rm{(3)HBr}【解析】rm{35;B;HBr}三、推断题(共9题，共18分)12、硫（或S）|氧气（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中点燃发出蓝紫色火焰的淡黄色固体为硫，硫和氧气在点燃的条件下燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，所以气体C为二氧化硫，B为氧气．

故答案为：硫（或S）；氧气（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根据硫在空气和氧气中燃烧的产物都是二氧化硫，以及火焰颜色不同的实验现象判断回答．13、略

【分析】解：（1）由于酒精灯的外焰温度最高；在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

（2）在C图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：（1）外焰；

（2）剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

（1）根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

（2）根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

（3）从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈14、略

【分析】解：（1）由图示的3个实验可知；A中没有新物质生成，水发生了物理变化；B中试管2内得到的气体是电源的正极产生的气体较少为氧气，检验该气体的方法是带火星的木条靠近气体，能使带火星的木条复燃，说明试管2中气体具有的性质是助燃性，用分子和原子的观点分析比较A；B两个实验过程中水的变化情况A中分子的种类不变，发生物理变化，B中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化．

（2）在图B的装置中；导线a连接的是电源的负极，小明推测“1试管内产生的是氢气，2试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的猜想与假设环节，还需要设计并进行实验来进行验证．电解水时正负极生成的气体体积之比是1：2，若试管2内集到的气体为5mL，则1试管收集到的气体为10mL．

若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成2试管中气体微粒的模型可表示为

（3）在B装置中水电解生成了氢气和氧气，发生的化学反应文字表达式是：水氢气+氧气；反应类型是分解反应这一反应是将电能转化成化学能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能高，因为电能转变成化学能；

（4）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是水分子，符号为：H2O，不变的微粒是氢原子和氧原子，符号为：H、O，生成新的微粒是请发我脑子和氧分子，符号为：H2，O2．由此我们可知分子原子的根本区别是化学变化中；分子可以再分，原子不能再分；

（5）A．水是由氢元素和氧元素组成的；结论不正确；

B．分子在化学变化中能再分；不是化学变化中的最小粒子，结论不正确；

C．分子在化学变化中可以再分；结论正确；

D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同；结论正确．

（6）图B的1管中气体是氢气具有可燃性，检验的文字表达式：氢气+氧气水；反应类型是：化合反应，人们认识了该气体的化学性质是可燃性，因此可以将该气体作为新型燃料，该气体称为“未来理想能源”，其理由有①用水制取，原料广泛，②生成物是水，没有污染，③产热量高．

（7）①在简易净水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的较大的不可溶性杂质，起到的作用是过滤，活性炭有吸附性，净水器中活性炭的作用是吸附作用这一过程发生物理变化；

②此净水器不能将硬水变为软水，原因是过滤和吸附不能除去可溶性物质，鉴别硬水与软水的方法是：加肥皂水搅拌，产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，二氧化碳和水，该反应的文字表达式是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水；该反应由一种物质生成了三种物质，属于分解反应；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有能溶于水；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

故答为：（1）物理；氧气，带火星的木条靠近气体，木条能复燃，助燃性，A中分子的种类不变，发生物理变化，B中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化；（2）负极，B，C，10，B；

（3）水氢气+氧气；分解反应，电能，化学能，高，电能转变成化学能；

（4）H2O，H、O，H2，O2；化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；

（5）CD；

（6）氢气+氧气水；化合反应，可燃性；用水制取，原料广泛（2）生成物是水，没有污染（3）产热量高。

（7）①过滤，吸附，物理，不能，过滤和吸附不能除去可溶性物质，加肥皂水搅拌；②碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水；分解反应，能溶于水，碳酸钙，加热煮沸．

（1）根据试验中水的变化特征；电解水实验的现象和结论分析回答有关的问题；

（2）根据电解水实验的现象和结论；科学探究的步骤、氧气的构成分析；

（3）根据电解水的反应；能量的转化分析回答；

（4）根据电解水时微利的变化分析回答；

（5）根据电解水实验的现象；结论及微粒的变化分析判断；

（6）根据氢气的可燃性；氢能的特点分析回答；

（7）①根据小卵石；石英沙和蓬松棉的作用分析回答；

②根据反应的特点分析反应的类型；

③根据题中信息分析解答．

本题的综合性较强，涉及的知识点较多，但难度不大，考查的都是课本中的基础知识，加强基础知识的归纳和学习，有利于解答本题．【解析】物理；氧气；带火星的木条靠近气体，木条能复燃；助燃性；A中分子的种类不变，发生物理变化，B中水分子变成氢分子和氧分子，发生化学变化；负；B；C；10；C；水氢气+氧气；分解反应；电；化学；高；电能转变成化学能；H2O；H、O；H2，O2；化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；CD；氢气+氧气水；化合反应；可燃性；用水制取，原料广泛；生成物是水，没有污染；产热量高；过滤；吸附；物理；不能，过滤和吸附不能除去可溶性物质；加肥皂水搅拌；碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水；分解反应；能溶于水；碳酸钙；加热煮沸15、（1）CuOCO2

（2）金刚石

（3）

（4）

（5）灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜，rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳，碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石；石墨等；而金刚石是无色透明的固体，石墨是一种灰黑色固体；故答案为：金刚石；

rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，故答案为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于灭火或光合作用等；故答案为：灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金刚石rm{(3)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}灭火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}16、（1）氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的

（2）氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的。

（3）水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

原子【分析】【分析】本题考查物质的组成和构成，解答的关键是要充分理解图中的信息，根据信息并结合课本知识来解答问题。【解答】水；氢气和氧气都是由分子构成的。

rm{(1)}氢气是由氢分子构成的，从图中可以看出，每个氢分子是由两个氢原子构成的；故填：氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的；rm{(2)}氧气是由氧分子构成的，从图中可以看出，每个氧分子是由两个氧原子构成的；故填：氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的；

rm{(3)}水是由水分子构成的，从图中可以看出，每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；故填：水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；

由此可见，分子是由原子构成的，故填：原子。【解析】rm{(1)}氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的rm{(2)}氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的。

rm{(3)}水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

原子17、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本题是文字式推断题，关键要从文字信息中找出解题的突破口；由rm{垄脵}可知rm{A}是还原剂，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五种含碳物质，则rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}则rm{C}是碳酸；rm{D}高温生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氢氧化钙生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸钙；二氧化碳rm{B}和rm{A}反应生成rm{E}可知rm{A}为碳，rm{E}为一氧化碳，带入验证即可。【解答】由rm{垄脵}可知rm{A}是还原剂，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五种含碳物质，则rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}则rm{C}是碳酸；rm{D}高温生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氢氧化钙生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸钙；二氧化碳rm{B}和rm{A}反应生成rm{E}可知rm{A}为碳，rm{E}为一氧化碳；带入验证符合题意。

故答案为：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}18、（1）CCuOCO2CuCO（2）0+2（3）①②③【分析】【分析】

本题考查的是物质的推断；根据常见物质的颜色；性质分析。掌握碳、一氧化碳的化学性质及相关化学方程式的书写是解答本题的关键。

【解答】

rm{(1)}初中化学中常见的黑色固体在高温下生成红色物质的反应是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，铜是红色固体、二氧化碳是气体，即rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳；二氧化碳可以和碳反应生成一氧化碳，故A是碳，则rm{B}是氧化铜；一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；根据实验推断，可知下列物质的化学式分别为：rm{A}．．rm{A}rm{C}rm{B.CuO}．rm{C}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2拢禄}}D.rm{Cu}E.单质里元素的化合价为零，即rm{CO}是单质碳，碳元素的化合价为rm{(2)}rm{A}为氧化铜，氧元素的化合价为rm{0}价，根据化合价原则，则铜元素的化合价为rm{B}故填：rm{-2}rm{+2}rm{0}是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，反应方程式是：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{+2}是二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳，反应方程式是：rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{(3)垄脵}是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，反应方程式是：是一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，反应方程式是：rm{3CO+{Fe}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3{CO}_{2}}故填：rm{3CO+{Fe}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3{CO}_{2}}rm{(3)垄脵}【解析】rm{(1)C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CuCO}rm{(2)0}rm{+2}rm{(3)垄脵C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{(3)垄脵C+2CuO

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{垄脹3CO+{Fe}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3{CO}_{2}}rm{垄脷}19、略

【分析】解：rm{(1)}吸取和滴加少量液体时；需要用胶头滴管，故填：胶头滴管；

rm{(2)}给物质加热时；需要用酒精灯，故填：酒精灯；

rm{(3)}量取一定量体积的液体时；需要用量筒，故填；量筒；

rm{(4)}能被加热的仪器是试管和烧杯；故填：试管；烧杯．

根据常用仪器的名称；用途选择判断即可．

本题考查了实验室常用仪器，属于容易题，要了解实验室常用仪器名称及用途．【解析】胶头滴管；酒精灯；量筒；试管、烧杯20、水二氧化碳支持燃烧或供给呼吸氯酸钾氯化钾+氧气分解反应石蜡+氧气水+二氧化碳【分析】解：白色固体A和黑色固体B加热得到的是气体甲和固体F；B不变，故是氯酸钾和二氧化锰混合物加热生成氯化钾和氧气，A是氯酸钾，B是二氧化锰，甲是氧气，F是氯化钾，二氧化锰和液体D混合反应生成氧气和液体E，故E是水，D是过氧化氢；氧气和固体C点燃生成水和气体乙，C能用于照明，故固体C是石蜡，乙是二氧化碳，带入框图，推断合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）气体甲是氧气；能支持燃烧或供给呼吸，故填：支持燃烧或供给呼吸。

（3）反应①是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，属于分解反应，故填：氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应。

反应②是石蜡和氧气点燃生成二氧化碳和水，故填：石蜡+氧气水+二氧化碳。

根据题干提供的信息进行分析解答；白色固体A和黑色固