2025年浙教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册月考试卷381考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、蚕豆的种子是由花的（）结构发育而来．A.子房B.子房壁C.受精卵D.胚珠2、快要期末考试了，妈妈准备为小凯设计一份考试第一天午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、小炒黄牛肉、鸡蛋汤．你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（）A.茄子炒豆角B.牛奶C.肉末鸡蛋D.稀饭3、家兔能维持体温恒定；除了与体表具有体毛外，主要有关的系统是（）

A.呼吸；循环、神经。

B.运动；循环、泌尿。

C.运动；神经、循环。

D.消化；生殖、呼吸。

4、完成受精作用之后；胚珠里的受精卵发育为（）

A.种子。

B.种皮。

C.胚。

D.果实。

5、人类生命活动中所利用的能量归根结底来自于（）A.地球B.植物C.太阳D.食物6、“落叶知秋”；在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（）

①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥7、鸟的全身都为飞行而设计；与鸟类飞行生活相适应的特点是（）

①体被羽毛，前肢成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为．A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤8、人体消化系统的组成是（）A.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B.消化道和消化腺C.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门D.大消化腺和小消化腺9、下列是烟台海滨常见的水生生物，其中属于软体动物的是（）A.河蚌B.海蜇C.梭子蟹D.鲅鱼评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、请你根据所学生物学知识；回答下列问题。

（1）“龙生龙，凤生凤”，“一母生九子，连母十个样”这说明生物具有____和____的特征．

（2）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那里缺少生物生活所需要的____．

（3）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度改善气候，这一事例说明____．

（4）某生物小组在调查校园的生物种类时，将生物分为植物、动物和其他生物三大类，他们的分类的依据是____，我们食用的蘑菇如果按形态结构分属于____．

（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，这一事例说明生态系统____是有限度的．

（6）小明今年比去年长高了10cm，主要是与细胞的____、____和____密切相关．11、（2016春•兴化市校级期中）某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣；经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．

（一）实验过程：

（1）取三个无色透明的玻璃杯；分别标记为A；B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．

（2）取30粒大豆种子；随机平均分为3份，分别放入A；B、C杯底的餐巾纸上．

（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图甲所示．

（4）将图甲所示的三个装置同时在温暖的；有光照的环境中放置一段时间．

（二）实验结果：

一段时间后；A；B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．

请回答问题：

（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所作的假设是：“大豆种子的萌发需要____”，该对照实验的变量是____，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是____．

（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有____，该对照实验可以得出的结论是____．

（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪个组成部分．

①____；②____；③____．12、金鱼；娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼的名字中都带有鱼字；它们都属于鱼类吗？

（1）金鱼属于鱼类，它的体表覆盖____，用____呼吸，其内密布____；便于从水中获取氧气．

（2）娃娃鱼属于____动物，幼体只能生活在水中，成体生活在陆地上，也可在水中游动，用____呼吸；皮肤辅助呼吸．

（3）鳄鱼属于____动物，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，因此鳄鱼的生殖和发育可以摆脱对____的依赖．

（4）鲸鱼的生殖方式为____；体温恒定，所以也不属于鱼类．

（5）虽然娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼都不属于鱼类，但它们和金鱼一样都属于____动物．13、W骨的成分包括____和____，前者主要是____，使骨脆硬；后者主要是____，使骨柔韧．14、荔枝品种“糯米糍”是茂名市的优良品种之一，要想保持“糯米糍”的优良性状，通常采用的繁殖方法是____；在荔枝开花的季节如遇到阴雨天，常会造成减产，这主要是____环节受到影响，为提高产量，可采取的措施是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、海马是鱼．____．（判断对错）16、蚯蚓以现成的有机物为食，所以属于消费者．____．17、海豹和鲸的外形都像鱼，也生活在水中，因此都是鱼类．____．（判断对错）18、房间装修或者购置了大量新家具后，要过一段时间才能搬进去．____．19、鸟类在不同的季节里都有迁徙行为．____（判断对错）20、母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共9分)21、图是某实验小组在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程；请你结合所学知识回答有关问题：

（1）该实验的操作步骤中；设置对照的步骤是【______】。

（2）实验步骤D中；小烧杯中酒精的作用是______。

（3）如果操作步骤完全正确，那么在步骤G中对比观察到叶片遮光部分不变蓝色而未遮光部分变蓝色，由此得出的结论是：绿叶制造淀粉必需______。评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)22、将各类食物分类用线连起来（4分）A.糖类含量较高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物（2）米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物（3）奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物（4）蔬菜、水果23、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活24、将下列组织与其主要分布部位用线连起来：（1）保护组织A.大脑（2）营养组织B.植物体表面（3）输导组织C.茎及其他器官（4）上皮组织D.果肉、叶肉（5）结缔组织E、皮肤的表皮（6）神经组织F、血液25、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼评卷人得分六、其他(共2题，共10分)26、在生物圈中，凡是个体____、结构____的低等生物，统称为微生物．请举出一例单细胞的微生物，如____．27、乌龟的身体外面有坚硬的背甲，因此它属于甲壳动物．____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子．子房将会发育成果实．

所以蚕豆的种子是由花的胚珠发育而来．

故选：D2、A【分析】【分析】合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．【解析】【解答】解：平衡膳食是指各种营养物质的比例合适；搭配合理，使人获得全面而平衡的营养．人体需要的主要营养物质有：糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素．该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鲫鱼、小炒黄牛肉主要成分是蛋白质、脂肪，鸡蛋汤主要成分是水、无机盐等．根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分．豆角茄子主要提供维生素等．因此选项A符合题意．

故选：A3、A【分析】

家兔属于哺乳动物；它们的体表大都被毛，具有保温作用；除此还有家兔的心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，呼吸用肺，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体和生命活动提供足够的能量；体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．另外，家兔神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用，故为恒温动物．

故选：A

【解析】【答案】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；知道两类动物的特征，据此答题．

4、A【分析】

受精完成后；子房继续发育，发育图与果实的形成图如下。

故选：A

【解析】【答案】本题考查的是果实与种子的形成．据此作答．

5、C【分析】解：在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定；结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，人类生命活动中所利用的能量归根结底来自于太阳。

故选：C。

能量：是生态系统的动力；是一切生命活动的基础；

解此题的关键是理解生态系统的能量流动．【解析】C6、C【分析】解：在我国北方；梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物，能够对外界刺激做出反应，具有应激性，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。

故选：C。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】C7、B【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．【解析】【解答】解：①前肢变成翼；生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气，与鸟类飞行生活相适应，①正确．

②长骨中空；可减轻身体的重量，与鸟类飞行生活相适应，②正确；

③胸肌发达为飞行生活提供动力；与鸟类飞行生活相适应，③正确；

④鸟类体温恒定；其它动物也具有的特点，与鸟类飞行生活相适应的特点无关，④错误；

⑤有气囊；辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，与鸟类飞行生活相适应，⑤正确；

⑥鸟类有复杂的繁殖行为；与鸟类飞行生活相适应的特点无关，⑥错误，可见①②③⑤正确．

故选：B8、B【分析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，以此来回答．【解析】【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口；终止于肛门，包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解．可见B正确．

故选：B9、A【分析】【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．【解析】【解答】解：A；河蚌的身体柔软；有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，故A符合题意；

B；海蜇结构简单；体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，故B不符合题意；

C；梭子蟹的身体分为头胸部和腹部；头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物，故C不符合题意；

D；鲅鱼用鳃呼吸；用鳍游泳，属于鱼类，故D不符合题意．

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)10、遗传变异水分生物对环境的影响形态结构其他生物自动调节能力分裂生长分化【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：（1）“龙生龙；凤生凤，老鼠生儿会打洞．”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象；“一娘生九子，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异现象．

（2）；生物的生活需要一定的基本条件；如营养物质、阳光、空气、水分、适宜的温度和一定的生存空间等，荒漠地区动植物种类稀少，就是因为缺少生物生长所需的水分．

（3）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应；表现了生物对环境的适应；樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候，这表现了生物对环境的影响．

（4）根据形态结构特点；将生物分为植物；动物和其他生物三大类．蘑菇是真菌，属于其他生物．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力；如食物链：草→羊，草→牛，如果草原上放养的牲畜牛羊数量太多，超过了自动调节能力，就会破坏生态平衡，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明生态系统的调节能力是有限的．

（6）除病毒以外；生物体是由细胞构成的．生物体由小长大是因为细胞数目的增多和细胞体积的增大．小明今年比去年长高了10厘米，这与细胞的分裂；生长和分化有关．

故答案为：（1）遗传；变异；

（2）水分；（3）生物对环境的影响；

（4）形态结构征；其他生物；

（5）自动调节能力；

（6）分裂；生长；分化11、略

【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）种子在萌发过程中先吸收水分；体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接茎与根的部分．

（4）图乙中，①叶、②子叶、③根．【解析】【解答】解：（1）A；B两杯唯一不同的变量是光照；因此“如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验”，由此可以推断他们最初所作的假设是：“大豆种子的萌发需要光”，该对照实验的变量是光；A杯有光照种子萌发，B杯没有光照种子萌发，因此“从实验结果分析”，这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发与光无关．

（2）“A；B、C中；除了A与B外”，能够作为对照实验的还有A与C，A与C唯一不同的变量是空气，A杯有空气种子萌发，C杯没有空气，种子不萌发，因此该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要空气．

（3）胚芽发育成茎和①叶；胚根发育成③根，因此，图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的①胚芽；②子叶、③胚根．

故答案为：（1）光；光；大豆种子的萌发与光无关。

（2）A与C；大豆种子的萌发需要空气。

（3）①胚芽；②子叶；③胚根12、略

【分析】【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．【解析】【解答】解：（1）金鱼体表覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳，属于鱼类；

（2）娃娃鱼幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，属于两栖动物；

（3）鳄鱼体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生．属于爬行动物．

（4）鲸胎生哺乳属于哺乳动物；

（5）金鱼；娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼体内有由脊柱骨组成的脊柱；属于脊椎动物．

故答案为：（1）鳞片；鳃、毛细血管。

（2）两栖；肺。

（3）爬行；水。

（4）胎生。

（5）脊椎13、略

【分析】【分析】骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸．常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证．【解析】【解答】解：骨的成分包括无机物和有机物；无机物主要是钙盐，骨是最大的钙库；有机物主要是蛋白质，骨中的蛋白质骨胶原．它能促进钙；磷等无机质在骨上的沉积，因而能起到修复骨组织、改善骨松质症状、促进身体健康的作用，蛋白质还是骨的粘合剂，能把骨中的钙牢固的粘合起来．因此骨的成分包括无机物和有机物，前者主要是钙盐，使骨脆硬；后者主要是蛋白质，使骨柔韧．

故答案为：无机物；有机物；钙盐；蛋白质．14、略

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，人们常常采用嫁接的方法来保持品种的优良性；许多植物具有艳丽的花冠；芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产，为提高产量，可采取人工辅助授粉的方法来弥补授粉不足而影响荔枝的减产．

故答案为：嫁接；授粉；人工辅助授粉。

【解析】【答案】此题考查植物的生殖方式；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，据此答题．

三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳．【解析】【解答】解：海马终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖方式为卵生，头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，属于鱼类．

故答案为：√16、×【分析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．【解析】【解答】解：分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生性动物，如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等．消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物．生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用．因此蚯蚓在生态系统中属于分解者．

故答案为：×17、×【分析】【分析】海豹和鲸的外形都像鱼，但用肺呼吸，胎生、哺乳．【解析】【解答】解：生活在水中的鱼类用鳃呼吸；用鳍游泳，但鲸；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征为哺乳动物．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】本题考查的是空气质量影响身体的健康，影响空气质量的因素有工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧以及其它生产生活活动产生的尘埃等．【解析】【解答】解：房屋装修或者购置大量新家具后；装修或是装饰材料内往往含有有害气体．例如，人造材料；各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨、一氧化碳、二氧化碳等无机物；还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以房屋装修后要过一段时间后在搬进去住为好，让装修材料中的有机化合物扩散，防止对人体造成危害．所以房屋装修后要首先开窗通风，要过一段时间等有害气体散发尽了，再搬进去住比较好．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解析】【解答】解：鸟有候鸟和留鸟；终年生活在一个地区；不随季节迁徙的鸟叫留鸟，它们通常终年在其出生地（或称繁殖区）内生活，如麻雀、乌鸦、白头翁、喜鹊、画眉、鱼鹰、啄木鸟、鹰等．随季节迁徙的鸟叫候鸟，春夏天迁来的鸟叫夏候鸟，秋冬季才出现的鸟叫冬候鸟，平时没有，偶尔出现的叫迷鸟，只在冬天小范围迁徙的叫漂鸟．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】鸡蛋要能够孵化成小鸡，必须是受精卵．【解析】【解答】解：鸡卵不一定能孵出小鸡；是因为此卵不一定是受精卵，受精卵是指雌鸟和雄鸟进行交配过，精子与卵细胞在雌鸟体内结合成的受精卵，所以只有受精卵在适宜的温度下才能孵化出小鸟．

故答案为：×．四、实验探究题(共1题，共9分)21、B溶解叶片中的叶绿素有光【分析】解：（1）由图可知；该实验的方法步骤：A暗处理→B部分遮光后；光照→C摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→E漂洗后→F滴加碘液检验→G冲掉碘液观察叶色。其中B是设计对照实验。

（2）D酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。

（3）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉。实验现象是用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色。本实验所得到的结论是绿叶在光下制造了淀粉。

故答案为：（1）B；（2）溶解叶片中的叶绿素；（3）有光；（或光照）

此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物；利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。【解析】B溶解叶片中的叶绿素有光五、连线题(共4题，共16分)22、略

【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米饭、馒头、面包、玉米富含糖类；奶、鱼、蛋富含蛋白质．蔬菜、水果中富含维生素C。考点：人体需要的主要营养物质的来源。【解析】【答案】23、略

【分析】试题分析：1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象；2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率；4、合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法；5、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。考点：本题考查的是农业生产上的应用。【解析】【答案】1(3)2(1)3(5)4(2)5(4)24、略

【分析】试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表