2025年苏教新版一年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版一年级数学下册月考试卷565考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、螃蟹肚子上应填写（）。7u7u4ztp)oiqq24a](dvo.png"v:shapes="图片_x0020_24">A.4B.5C.6D.72、下列正确的是（）。A.15－6＝9B.16－8＝7C.11－5＝53、十几减7的减法，得数就是被减数的个位数加上（）A.2B.3C.44、图中表示（）。

A.0B.1C.2D.35、79－65＝（）。A.14B.4C.21评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、13的个位是____，表示____个一，13的十位是____，表示一个____。7、从58起的第9个数是____。8、读数和写数都是从____起。9、填一填。

15－9＝____想:9加____等于15，15减9等于____。

12－8＝____想:8加____等于12，12减8等于____。

14－7＝____想:7加____等于14，14减7等于____。10、根据图填空。

△△△△△△△△△

□□□□□□□□

____比____少。11、数一数，哪个多____。____12、等腰三角形ABC的周长为20cm，如果它的腰长为6cm，则底边长为____，如果它的一边长为8cm，则另两边长为____．13、看图完成算式。

13－____＝____

13－____＝____14、36－17＝____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、小摊一共有12个风车，小明买了8个，还剩下2个（）16、语文老师一共布置了5项作业，完成了2项，还有4项。17、84比36大48，16比28小44。18、从左数第4个是。19、45－5＝40中，被减数是（45），减数是（5），差是（40）。20、15－6=8（）21、13－5=7（）22、15－10（＝）14－9。23、14－（）＝8，（）里应该填6。评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)24、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。评卷人得分五、作图题(共4题，共40分)25、画一画。

26、数一数，在横线上画

27、画一画。

28、数一数，在横线上画

评卷人得分六、应用题(共2题，共12分)29、看图回答。

你有什么好办法让每只兔子都吃到萝卜？

。

你有什么好办法让每只兔子都吃到萝卜？

你有什么好办法让每只兔子都吃到萝卜？

30、一年级有14人参加了美术小组，8人参加了合唱小组，参加美术小组的比参加合唱小组的多几人？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解答：故选：D分析:4和3组成7，即可解答。2、A【分析】【解答】15－6，把15看成是10＋5，10－6＝4，4＋5＝9。15－6＝9是正确的。16－8＝8，11－5＝6可见A为正确答案【分析】考察减法基本运算3、B【分析】【解答】这是计算十几减7的一种方法【分析】十几减7，得数就是被减数在个位上加上3，可以利用这种方法简便运算4、A【分析】【解答】图中表示的是0。

【分析】根据0的意义；0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。图中盘子里什么也没有，所以用数字0表示。

故答案为：A。本题主要考查整数的认识。5、A【分析】【解答】79－65，个位9－5＝4，十位7－6＝1，所以A答案是正确的【分析】考察对减法的认识。二、填空题(共9题，共18分)6、3113【分析】解答由整数和数位的对应关系可知。由考查知识点为整数的认识。

【分析】本题重在了解数位和整数的对应关系。本题考查整数的认识。7、66【分析】【解答】整数的加法和减法；从58起，第9个数是66。

【分析】考查整数的加法和减法。8、高位【分析】【解答】读数和写数都是从高位起。

【分析】根据读数和写数的方法，即可解答。9、666444777【分析】【解答】本题主要考察了学生对“加减法”知识点的掌握情况；解答本题的关键是由题意根据减法的计算方法，先从15－9＝6为突破口，再根据加减法的关系，即可知道9加6等于15，15减9等于6。

【分析】考查十几减9、8、7的退位减法10、□△【分析】【解答】根据已知；将△和□一对一对的进行比较，△余一个。故□比△少。

【分析】根据多少的相对性。将△和□一一对应比较；△余一个，所以□比△少。

故答案为：□比△少。11、多【分析】【解答】8个五角星，6个三角形，所以五角星多。【分析】8个五角星，6个三角形，所以五角星多，即可得解。12、略

【分析】【分析】根据等腰三角形的性质及周长公式进行求解，做第二空时，由于没有明确边的具体名称，所注意分情况进行分析．【解析】【解答】解：（1）如果它的腰长为6cm；则底边长=20-6-6=8cm；

（2）如果它的一边长为8cm；则应分两种情况：①当长为8cm的边为腰时，另外两边为8cm，4cm；

②当长为8cm的边为底边时；则另外两边为6cm，6cm．

故分别填8cm，8cm，4cm或6cm，6cm．13、7667【分析】【解答】本题主要考察学生十几减6、十几减7的计算能力14、19【分析】【解答】个位6－7不够减；向十位借一，16－7＝9，十位3－1－1＝1，所以36－17＝19。

【分析】退位减法三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【解答】12－8=4【分析】有12个风车，买了8个以后，剩下12－8=4个风车16、×【分析】【解答】5－2＝3，所以5项作业完成2项后，还剩3项。或者通过计算2＋4＝6的方法，判断出该说法错误。【分析】考查十以内的加、减法计算。17、×【分析】【解答】根据整数的加法和减法，16比28小12。【分析】考查整数的加法和减法。18、√【分析】解答：从左数第4个是正确。分析:从左数第4个是即可判断。19、√【分析】【解答】45－5＝40中；被减数是45，减数是5，差是40。故答案为：正确。

【分析】考察对减法的认识20、B【分析】【解答】15－6=9【分析】15减去6，得数是821、B【分析】【解答】13－5=8，所以是错误的【分析】13减去5，得到得数822、A【分析】【解答】15－10＝5，14－9＝5，因为5＝5，所以15－10（＝）14－9【分析】比较整数大小23、A【分析】【解答】14－（）＝8；也就是14－8＝（），把14看成是10＋4，10－8＝2，2＋4＝6，所以（）里边填6.

【分析】对减法意义的认识四、连线题(共1题，共7分)24、111312【分析】【解答】我比6多5个，我是____我比4多9个，我是____

我在你们这两个数中间，我是____

【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。五、作图题(共4题，共40分)25、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。26、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。27、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。28、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。六、应用题(共2题，共12分)29、解：不够，把一个萝卜从中间切开分成两份，每个小兔分半个萝卜，或者两只小兔分1个萝卜。【分析】【解答】（1）5只小兔；3个萝卜，一只小兔一个萝卜不够。（2）把一个萝卜从中间切开分成两份，每个小兔分半个萝卜，或者两只小兔分1个萝卜。

故