5《老师您好》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

5《老师，您好》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《老师，您好》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版。本课以尊敬老师和良好的师生关系为主题，旨在培养一年级学生尊敬老师、热爱学习的情感和态度。通过学习，学生能够了解老师的职业特点，懂得与老师交往的礼仪，培养良好的师生关系。核心素养目标培养学生尊重教师、热爱学习的情感，增强社会责任感。引导学生学习与老师交往的礼仪，提高人际交往能力。培养学生的自我认知和自我管理能力，学会表达对老师的尊敬之情。教学难点与重点1.教学重点，

①理解尊敬老师的意义，知道老师的工作特点；

②掌握与老师交往的基本礼仪，如礼貌用语、尊重老师的劳动等；

③培养学生对老师的感恩之情，形成良好的师生互动习惯。

2.教学难点，

①让学生理解并内化尊重老师的重要性，将其转化为日常行为；

②引导学生正确表达对老师的尊敬，克服害羞、胆怯等心理障碍；

③帮助学生建立与老师之间的良好沟通渠道，促进师生关系和谐发展。教学方法与策略1.采用情境教学法，通过创设真实的师生互动场景，让学生在实践中感受尊重老师的重要性。

2.运用角色扮演，让学生扮演学生和老师角色，体验不同角色的感受，加深对师生关系的理解。

3.结合多媒体技术，展示老师的辛勤工作，通过图片、视频等激发学生对老师的尊敬之情。

4.设计互动游戏，如“猜猜老师是谁”等，在轻松愉快的氛围中巩固学生对老师职业特点的认识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对师生关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道老师吗？你们觉得老师对我们的学习和生活有什么作用？”

展示一些关于老师的图片或视频片段，让学生初步感受老师的辛勤付出和重要作用。

简短介绍老师的职业特点，以及师生关系对学生成长的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.师生关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解师生关系的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解师生关系的定义，强调老师是学生的良师益友。

介绍师生关系的组成部分，包括尊重、信任、沟通、合作等。

通过实例或故事，让学生理解良好的师生关系对学生学习和发展的影响。

3.师生关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解师生关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的师生关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到师生关系在不同情境下的体现。

引导学生思考这些案例对实际学习生活的启示，以及如何建立和维护良好的师生关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与师生关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对师生关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调师生关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括师生关系的定义、组成部分、案例分析等。

强调师生关系对学生学习和发展的重要性，鼓励学生在日常生活中尊重老师，与老师建立良好的关系。

布置课后作业：让学生写一篇关于如何与老师建立良好关系的日记或小作文，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度转变

学生通过学习，能够更加尊重和理解老师的工作，培养出对老师的尊敬之情，愿意与老师建立良好的师生关系。

2.知识与技能掌握

学生了解老师的工作特点，知道老师的教育对学生成长的重要性，能够掌握与老师交往的基本礼仪，如礼貌用语、尊重老师的劳动等。

3.社会责任感增强

学生认识到自己在学习过程中的责任，以及对老师付出的尊重和感激，增强了社会责任感。

4.自我认知与自我管理能力提升

学生学会表达对老师的尊敬之情，能够更好地控制自己的情绪和行为，提高自我管理能力。

5.人际交往能力提高

学生通过与老师的互动，学会了如何与人沟通，提高了人际交往能力，为未来的社会交往奠定了基础。

6.创新与实践能力培养

在学习过程中，学生通过案例分析、小组讨论等活动，培养了创新思维和实践能力，能够将所学知识应用于实际生活中。

7.学习兴趣激发

通过本节课的学习，学生对道德与法治课程产生了浓厚的兴趣，愿意主动了解和学习相关知识，形成良好的学习习惯。

8.解决问题的能力提升

学生在学习过程中，通过案例分析、小组讨论等活动，学会了如何分析问题、解决问题，提高了独立思考能力。

9.团队合作精神增强

在小组讨论活动中，学生学会了与他人合作，共同完成任务，增强了团队合作精神。

10.情绪调节能力改善

学生在学习过程中，学会了如何调节自己的情绪，保持积极向上的心态，有利于身心健康发展。板书设计①老师的角色与作用

-老师是知识的传播者

-老师是学生的引路人

-老师是学生的良师益友

②尊重老师的意义

-尊重老师是中华民族的传统美德

-尊重老师是学生成长的基石

-尊重老师有助于建立良好的师生关系

③与老师交往的礼仪

-礼貌用语：您好、谢谢、对不起等

-尊重老师的劳动：认真听讲、按时完成作业

-正确表达对老师的尊敬：通过行动和言语

④建立良好师