2025年浙教新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版九年级生物上册阶段测试试卷151考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列哪种生物不属于真核生物（）A.大肠杆菌B.酵母菌C.小麦D.老鼠2、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来，这是因为土壤中缺少（）A.温度B.食物C.阳光D.空气3、观察口腔上皮细胞临时装片时，我们看到细胞中染色最深的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4、生物进化最直接的证据是（）A.比较解剖B.化石C.细胞学D.生物化学5、下列描述中，哪项属于哺乳动物特有的特征（）A.体温恒定B.胎生C.体内有脊椎D.陆地生活6、为了帮助治疗不孕夫妇；在1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”．医学界给予这项技术以极高的评价，称之为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植到母体子宫内，着床继续发育形成胎儿直至分娩．所以说，“试管婴儿”是在试管里长大的是一种错误的说法．请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）

A.有性生殖。

B.无性生殖。

C.克隆技术。

D.基因工程。

7、双眼皮是显性性状．某人是双眼皮，他的生殖细胞只有1种，那么他的基因组成是（）A.aaB.AaC.AAD.aA评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列何处可见化石（）A.火山灰B.沉积石C.冰雪E.沥青坑E.沥青坑9、在草原生态系统中，下列哪些类别的生物分布稀少？（）A.乔木B.草本植物C.鼠D.两栖类10、考一考你对生物体结构的了解：

（1）不论是动物体或是植物体；它的结构和功能的基本单位都是（）

（2）植物体没有哪种层次的结构（）A.细胞B.组织C.器官D.系统11、某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对实验改进建议不合理的是（）组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶营养液500毫升10℃2只A.统一用稻草浸出液B.营养液的温度统一为25℃C.草履虫的数量改为20只D.营养液的温度统一为10℃12、如图是温带草原生态系统中的部分生物；以下叙述中不正确的是（）

A.如果其中的草长期喷洒农药，一段对间后各种动物体内都会有一定量的农药，因为肉食动物不直接吃草，所以体内农药量最少B.食物链和食物网可以传递能量，能量逐级递减，能量最终都来自太阳C.图中的几种生物中草是生产者，其它动物都是消费者D.老鼠的天敌最多，所以数量最少；老鹰的捕食对象最多，所以数量最多13、下列叙述不正确的是（）A.基因在细胞中是有规律，不是杂乱无章的B.各种生物细胞内的染色体的数目都是一样的C.生物体所有细胞内的染色体都是成对存在的D.在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数目要减少一半14、下列花的结构中：发育成种子是（）发育成果实的是（）A.柱头B.花柱C.胚珠D.子房15、“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，对于这些动物行为，下列判断正确的是（）A.先天性行为B.后天性行为C.由遗传物质控制产生的行为D.由后天学习、生活经验积累获得16、多指（如六指）是由显性致病基因控制的一种常见畸形．如果父母双方的一方是多指，另一方正常，他们的每一个子女可能（）A.都患多指B.都正常C.50%的可能患多指D.无法判断评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、下表是某家庭成员一些特征的调查结果；请根据调查结果回答问题：

父母女儿有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为____．

（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为____．

（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是____．

（4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的耳垂性状表现可能是____，这个孩子是男孩的可能性是____．18、在植物生活中，除了需要氮、____、钾外，还需要____、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼等，多种无机盐．19、药物可以分为____和____．OTC是其中____的简称．20、（2015秋•台安县期中）观察图；回答以下问题：

在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”（如图）达尔文对地雀多样性的解释是：

（1）这些地雀有着共同的祖先，他们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食行等方面存在着____．

（2）对达尔文地雀而言，具有有利变异的个体容易在____中获胜；并繁殖后代；这叫适者生存．

（3）达尔文地雀通过____使有利变异不断积累和加强；于是便形成了许多不同的地雀．

（4）达尔文地雀的进化表明，自然界中的生物普遍存在着____现象，____的改变，对地雀喙的形态和大小具有____作用．

（5）由此可知，生物进化是____的结果．21、（2014秋•石林县校级期末）如图所示的是细菌和真菌对自然界的作用；依图分析解答：

（1）兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的A____把他们分解为B____和C____

（2）A在其中扮演的角色是____，它能够利用____生活．22、同种生物之间的影响可以是____，也可以是____；不同种生物之间的相互影响可以是____（如海葵和蟹），也可以是____关系（如狮子和斑马）．23、王刚的爸爸从池塘上钓上来几条鲫鱼；王刚把这些鲫鱼放入盛有水的盆子里，仔细地观察到一些现象，请回答下列问题：

（1）鲫鱼的体形呈梭形，这有利于____．

（2）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易抓住，这是因为体表能分泌____，这有利于____．

（3）王刚每天定时给鱼喂食．后来他将一滴墨水滴在水面上，被鱼用口吞掉，发现墨水从鱼的____排出．水流经过鱼的鳃丝，鳃丝数量多，又细又密，颜色鲜红，因为其中含有大量的____．鳃丝的这些特点有利于进行____．24、原尿是血浆中除去血细胞和大分子的蛋白质以外的物质．____．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)25、一块草地就是一个生态系统．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)26、如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网；图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是______；该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。

（2）图2表示图1中的一条食物链，其中乙对应图1中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。27、图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵；氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：

（1）乙装置小烧杯中应加入的液体是______；目的是与甲装置进行______。

（2）实验前；应将甲；乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的______，以免影响实验结果的可靠性。

（3）将甲；乙装置在阳光下光照一段时间；然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：

A．若光合作用不需要二氧化碳；则实验结果是______。

B．若光合作用需要二氧化碳；则实验结果是______。

（4）光合作用能够维持生物圈中______的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？______。28、根据你对人体系统的学习；回答以下问题：

（1）血液中具有运输功能的是______和______。

（2）形成尿液的主要器官是______。

（3）视觉形成于______。

（4）骨的结构中具有造血功能的是______；______中含有成骨细胞。

（5）精子与卵细胞结合成受精卵的场所是______。

（6）人体通过神经调节和______调节协调统一各项生命活动。29、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状；决定有无酒窝的基因（D或d）位于常染色体上．如表是三个家庭的调查情况，请回答下列问题。

。家庭父亲性状表现母亲性状表现本人性状表现小明无酒窝无酒窝无酒窝小英有酒窝无酒窝无酒窝小玲有酒窝有酒窝无酒窝（1）你根据______家庭能判断出有酒窝是______性状．

（2）小玲的父母再生一个有酒窝的男孩的几率是______．

（3）若小明的母亲通过整形手术；在面部做出酒窝后，能否生出一个有酒窝的孩子？______．

（4）若小明和小英是近亲关系；他们携带同一致病基因的可能性较大．请从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：______．

（5）请你写出小玲家庭的遗传图解．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】根据细胞内有无经核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞，由真核细胞构成的生物叫真核生物，如动物、植物、真菌等是真核生物，由原核细胞构成的生物叫做原核生物．如细菌、蓝藻等．【解析】【解答】解：A大肠杆菌是细菌；没有真正的细胞核，属于原核生物，A正确；

B；酵母菌是真菌；小麦是植物，老鼠是动物，它们都是由真核细胞构成的，所以是真核生物，可知B、C、D三项都是错误；

故选：A2、C【分析】【分析】大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．【解析】【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．

故选C．3、D【分析】【分析】本题主要考查的是“观察人的口腔上皮细胞”实验的有关知识，制作装片时不仅步骤要正确，而且还要注意细节，会正确使用显微镜并找到清晰的物像，并把观察到的口腔上皮细胞与植物细胞做比较．【解析】【解答】解：染色时用的是稀碘液；成弱碱性，因为细胞核中具有容易被碱性染料染成深色的染色体，故细胞核染色最深．

故选：D4、B【分析】【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，据此作答．【解析】【解答】解：化石是由古代生物的遗体；遗物或生活痕迹等；由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，它是生物进化最直接、最有力的证据；比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中；分子生物学上的证据是指构成生物的大分子生物，它们相似和差异的程度，可以反映生物之间的亲缘关系；细胞学揭示了生物界具有共同的结构基础，反映生物具有共同的原始祖先．这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄．因此生物进化最直接、最主要的证据是化石，可见B符合题意．

故选：B5、B【分析】【分析】可以从哺乳动物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．其中胎生，哺乳属于哺乳动物特有的特征．

故选：B．6、A【分析】

试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．可见在此过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，像这种在生殖过程中由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．因此，“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是有性生殖．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的知识点是试管婴儿．可以从试管婴儿的培育过程；原理等方面来分析．

7、C【分析】【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．“双眼皮是显性性状”，则单眼皮是隐性性状，因此双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa．【解析】【解答】解：A；aa是单眼皮；产生的生殖细胞只有1种（a）；

B；Aa是双眼皮；产生的生殖细胞有2种（A或a）；

C；AA是双眼皮；产生的生殖细胞只有1种（A）；

D；aA是双眼皮；产生的生殖细胞有2种（a或A）．

因此；”双眼皮是显性性状．某人是双眼皮，他的生殖细胞只有1种“，那么他的基因组成是AA．

故选：C．二、多选题(共9题，共18分)8、ABCDE【分析】【分析】通俗地说，化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头．【解析】【解答】解：我们已经知道；地质历史时期的古生物遗体或遗迹在被沉积埋藏后可以随着漫长地质年代里沉积物的成岩过程石化成化石．但是，并不是所有的史前生物都能够形成化石．化石的形成过程及其后期的保存都要求一定的特殊条件．化石的形成及保存首先需要一定的生物自身条件．具有硬体的生物保存为化石的可能性较大．无脊椎动物中的各种贝壳；脊椎动物的骨骼等主要由矿物质构成，能够较为持久地抵御各种破坏作用．此外，具有角质层、纤维质和几丁质薄膜的生物，例如植物的叶子和笔石的体壁等，虽然容易遭受破坏，但是不容易溶解，在高温下能够炭化而成为化石．而动物的内脏和肌肉等软体容易被氧化和腐蚀，除了在极特殊的条件下就很难保存为化石．化石的形成和保存还需要一定的埋藏条件．生物死亡后如果能够被迅速埋藏则保存为化石的机会就多．如果生物遗体长期暴露在地表或者长久留在水底不被泥沙掩埋，它们就很容易遭到活动物的吞食或细菌的腐蚀，还容易遭受风化、水动力作用等破坏．不同的掩埋的沉积物也会使生物形成化石并被保存的可能性及状况产生差别．如果生物遗体被化学沉积物、生物成因的沉积物和细碎屑沉积物（指颗粒较细的沉积物）所埋藏，它们在埋藏期就不容易遭到破坏．但是如果被粗碎屑沉积物（指颗粒较粗的沉积物）所埋藏，它们在埋藏期间就容易因机械运动（粗碎屑的滚动和摩擦）而被破坏．在特殊的条件下，松脂的包裹和冻土的掩埋甚至可以保存完好的古生物软体，为科学家提供更为全面丰富的科学研究材料，琥珀里的蜘蛛和第四纪冻土中的猛犸象就是这样被保存下来的．时间因素在化石的形成中也是必不可少的．生物遗体或是其硬体部分必须经历长期的埋藏，才能够随着周围沉积物的成岩过程而石化成化石．有时虽然生物死后被迅速埋藏了，但是不久又因冲刷等各种自然营力的作用而重新暴露出来，这样它依然不能形成化石．

沉积物的成岩作用对化石的形成和保存也很有影响．一般来说；沉积物在固结成岩过程中的压实作用和结晶作用都会影响化石的形成和保存．其中，碎屑沉积物的压实作用比较显著，所以在碎屑沉积岩中的化石很少能够保持原始的立体状态．化学沉积物在成岩中的结晶作用则常常使生物遗体的微细结构遭受破坏，尤其是深部成岩；高温高压的变质作用和重结晶作用可以使化石严重损坏，甚至完全消失．

故选：ABCDE9、AD【分析】【分析】此题主要考查生态系统的类型及特点，思考解答．【解析】【解答】解：草原生态系统分布在干旱地区；年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多．植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛．高大乔木的生长需要较多的水，由于降雨稀少，乔木非常少见．那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点．草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活．瞪羚；黄羊、高鼻羚羊、跳鼠、狐等善于奔跑的哺乳动物较多，另外还有很多食草昆虫．而两栖动物的生长发育离不开水，主要生活在有水的地方，在草原上很少见．

故选：AD10、AD【分析】【分析】此题考查的是生物体结构和功能的基本单位以及生物的结构层次，据此解答．【解析】【解答】解：（1）；除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选A．

（2）；绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见植物体没有系统．故选D．

故答案为：A、D．11、AD【分析】【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样．据此分析解答．【解析】【解答】解：A；对照实验要控制变量的唯一；此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样．故错误．符合题意．

B；由A可知；温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故正确．不符合题意．

C；草履虫数量改为20只；2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确．不符合题意．

D；由A可知；温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故错误．符合题意．

故选：AD12、AD【分析】【分析】（1）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解析】【解答】解：A；有毒物质会沿食物链流动并逐级积累；肉食动物的营养级较高，因此体内农药量较多，而不是最少；

B；食物链和食物网可以传递能量；能量逐级递减，能量最终都来自太阳；

C；图中的几种生物中草是生产者；其它动物都是消费者；

D；能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．草是第一营养级，老鼠是第二营养级，老鹰的营养级最高，所以草的数量最多，老鹰的数量最少，老鼠的数量比草少比老鹰多．

所以；不正确的是“如果其中的草长期喷洒农药，一段对间后各种动物体内都会有一定量的农药，因为肉食动物不直接吃草，所以体内农药量最少”；“老鼠的天敌最多，所以数量最少；老鹰的捕食对象最多，所以数量最多”．

故选：A、D．13、BC【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：A；基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上；而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．A正确．

B；不同的生物个体；染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定．B错误．

C；D每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对．C错误，D正确．

故选：BC14、CD【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮可见，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚．【解析】【解答】解：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花药和花丝；花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠．当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮可见，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚．

故答案为：C、D15、AC【分析】【分析】动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念特点来解答．【解析】【解答】解：先天性行为是动物生来就有；不学就会的行为，有体内的遗传物质决定的，学习行为是动物在后天的生活经验和学习中形成的行为，“蚂蚁搬家”；“孔雀开屏”，是由遗传物质决定的先天性行为．

故选：AC16、AC【分析】【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．【解析】【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．多指（如六指）是由显性致病基因控制的．父母双方的一方是多指其基因组成是AA或Aa，另一方正常，其基因组成是aa．控制多指与正常的基因在亲子代间的传递如图：因此他们的子女都是多指或一半患多指．

故选A、C．三、填空题(共8题，共16分)17、相对性状遗传Aa75%50%【分析】【分析】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）“若决定有耳垂的基因为A；决定无耳垂的基因为a”，则无耳垂的基因型是aa，有耳垂的基因型是AA或Aa．

（4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；表格中所涉及的“有耳垂与无耳垂”是同种生物的同一性状的不同表现形式；属于相对性状．

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，这说明了亲子代之间在性状上的差异性，是变异现象；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，这说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．

（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，由表格中数据可知，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，说明夫妇双方控制耳垂有无的基因组成都是Aa．如图1所示：即无耳垂女儿的基因组成是aa；父母的基因组成都是Aa．

（4）由遗传图解1可知；这对夫妇每生育一个孩子其有耳垂的可能性是75%，无耳垂的可能性是25%．

人的性别遗传过程如图2：

．

从图2看出；是男是女的可能性各是50%，因此“这对夫妇若再生一个孩子”，这个孩子是男孩的可能性是50%．

故答案为：（1）相对性状。

（2）遗传。

（3）Aa

（4）75%；50%18、磷钙【分析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．【解析】【解答】解：植物的生活需要多种无机盐．其中以含氮的；含磷的、含钾的无机盐需要量最大；还需要钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，不同的植物需要的无机盐的含量和种类都不同，同一种植物在不同时期无机盐的需要量也不同，所以要做到合理施肥．

故答案为：磷；钙19、略

【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

药物可以分为处方药和非处方药，非处方药简称为OTC．【解析】【解答】解：药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品．

故答案为：处方药；非处方药；非处方药．20、略

【分析】【分析】达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样，食物要生存下去，就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰．生物的进化是自然选择的结果．【解析】【解答】解：（1）地雀有着共同的祖先；它们的祖先在个体之间大小；喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异．叫做变异．

（2）生物具有过度繁殖的倾向；生物在生存过程中，要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰．

（3）能够遗传的有利变异；经过许多代的选择；积累，便形成了许多新品种．

（4）加拉帕戈斯群岛上不同各类地雀；产生了变异，是位帕戈斯群岛上不同环境选择的结果．地雀的喙产生了变异适应环境者，生存下来．

（5）达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．

故答案为：（1）差异。

（2）生存斗争。

（3）遗传。

（4）变异环境条件选择。

（5）自然选择21、略

【分析】【分析】自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用．【解析】【解答】解：通过分析可知：

（1）生物遗体；粪便中的有机物通过图中的A细菌、真菌分解生成B二氧化碳和C水和无机盐；归还土壤．

（2）A是腐生细菌和真菌；在生态系统中扮演分解者的作用，能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳；水和无机盐，主要营寄生或腐生生活．

故答案为：（1）细菌；真菌；二氧化碳；水和无机；

（2）分解者；寄生或腐生22、略

【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内斗争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间斗争、⑤捕食等几种方式．【解析】【解答】解：同种生物之间的影响可以是种内互助；也可以是种内斗争；不同种生物之间的相互影响可以是合作如海葵和蟹，海葵除了依附岩礁之外，还会依附在寄居蟹的螺壳上．当寄居蟹长大要迁入另一个较大的新螺壳时，海葵也会主动地移到新壳上．这样海葵和寄居蟹双方都得到好处．由于寄居蟹喜好在海中四处游荡，使得原本不移动的海葵随着寄居蟹的走动，扩大了觅食的领域．对寄居蟹来说，一则可用海葵来伪装，二则由于海葵能分泌毒液，可杀死寄居蟹的天敌，因此保障了寄居蟹的安全．也可以是捕食关系如狮子和斑马．

故答案为：种内互助；种内斗争；合作；捕食．23、略

【分析】【分析】鱼适于在水中生活的特点有：（1）体形是梭形；可以减少鱼在水中运动时的阻力．

（2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解析】【解答】解：（1）身体呈流线型中间大两头小；减少水的阻力．

（2）身体表面覆盖鳞片；保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．

（3）鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

故答案为：（1）游泳时减少水的阻力。

（2）黏液；减少水中阻力。

（3）鳃盖后缘（或鳃孔）；毛细血管；呼吸（或气体交换）．24、略

【分析】

当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；因此原尿与血浆相比，原尿中不含有大分子的蛋白质；原尿与血液相比，不含血细胞和大分子的蛋白质．

故答案为：×

【解析】【答案】此题可通过尿的形成过程着手回答；尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用两个过程．

四、判断题(共1题，共9分)25、√【分析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．【解析】【解答】解：生态系统是指在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物；消费者主要指各种动物；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物．一块草地就是即包括草地里所以的生物，又包括生物所在的环境，是一个生态系统．

故答案为：√．五、简答题(共4题，共40分)26、分解者和非生物成分自我调节鼠捕食【分析】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者；消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力；

（2）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累；因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，对应甲图中的食物链为：草→鼠→蛇→鹰，所以图二中的乙对应的生物是鼠，鹰吃鼠属于捕食关系。

故答案为：

（1）分解者和非生物部分；自动调节；

（2）鼠；捕食。

（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；

（2）生态系统具有一定的自动调节能力；生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。【解析】分解者和非生物成分自我调节鼠捕食27、氢氧化钠对照淀粉甲、乙装置中的叶片都变蓝甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝二氧化碳和氧气（碳-氧）植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等【分析】解：（1）图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。就要把二氧化碳设计成变量；甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照试验。

（2）实验前；应将甲；乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性。

（3）A．若光合作用不需要二氧化碳；甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用，制作淀粉。各取一片叶，经处理后滴碘液，甲；乙装置中的叶片都变蓝。

B．若光合作用需要二氧化碳；乙装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用。甲装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝。

（4）绿色植物在光合作用中制造氧；超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。

要缓解温室效应就要减少二氧化碳的排放；所以可以通过植树造林；减少化石燃料的使用、节约用电等减少二氧化碳的排放，缓解温室效应。

故答案为：（1）氢氧化钠溶液；对照。

（2）淀粉；

（3）A：甲；乙装置中的叶片都变蓝B：甲装置中的叶片变蓝；乙装置中的叶片不变蓝。

（4）二氧化碳和氧气（碳-氧）；植树造林；节约用电、节约纸张、使用太阳能等与保护森林和节能减排有关的其他合理答案都可得分。

根据小烧杯内溶液成分的不同；该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳；植物的呼吸作用释放二氧化碳，也可以用来观察植物的蒸腾作用散失水分。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】氢氧化钠对照淀粉甲、乙装置中的叶片都变蓝甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝二氧化碳和氧气（碳-氧）植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等28、血浆红细胞肾脏大脑皮层的视觉中枢骨膜红骨髓输卵管激素【分析】解：（1）血浆的主要成分是水；其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气；白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用；血小板的功能是止血和加速凝血。所以具有运输功能的是血浆和红细胞。

（2）泌尿系统的组成和功能：肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。

（3）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的