2025年浙教版选择性必修一生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版选择性必修一生物下册月考试卷812考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激；通过微电极分别测量突触前；后两神经元的膜电位，结果如图。据此判断不合理的是（）

A.静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB.突触a的突触后神经元出现了阳离子内流C.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D.兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟2、下列结构中，属于中枢神经系统的是（）A.脑B.脑神经C.脊神经D.感受器3、植物生长调节剂对植物的生长发育有调节作用。下列有关叙述正确的是（）A.施用植物生长调节剂时需考虑对象的生理状态B.施用植物生长调节剂一定会提高产量和品质C.不同种类的植物生长调节剂不能混合使用D.过量使用植物生长调节剂不会影响人类健康4、下列关于人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（）A.神经系统主要是由数以亿计的神经元所组成的，神经元是可兴奋细胞B.刺激感受器，抑制性中间神经元接收兴奋后产生动作电位C.若脊髓受损，无论刺激传入神经还是传出神经，相应的肌肉都不会发生反射D.膝反射的反射弧中，仅运动神经元的胞体在脊髓内，没有中间神经元5、下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程，下列相关叙述正确的是

A.细胞甲为T细胞，需要B细胞产生的淋巴因子促进其增殖分化B.细胞乙是浆细胞，它能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.细胞丙是吞噬细胞，它能特异性识别抗原一抗体的结合物D.细胞甲、乙、丙中基因种类基本相同，但表达情况不同6、溶菌酶是存在于体液、眼泪等中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如下图)。下列关于溶菌酶的说法，全错的一组是（）

①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过磷脂双分子层。

②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的。

③双缩脲试剂5％NaOH溶液与1％CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色。

④溶菌酶的空间结构与其功能密切相关。

⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫A.②③⑤B.①②⑤C.②③④D.①②④7、下列生产措施中与植物激素有关的一组是（）

①培育无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A.①③④⑥B.②④C.①②③④D.①③④8、随着工业发展，铯（Cs）污染严重的土壤已严重影响植物的生长和发育。菠菜在修复重金属Cs污染的土壤方面有重要的价值。为研究外源赤霉素（GA）对菠菜吸收和积累Cs的影响，研究人员将菠菜种植在Cs胁迫的营养液中，定期喷洒等量不同浓度的赤霉素（CK组喷洒等量的清水），观察长势并测量第35天菠菜地上部生物量和地上部Cs的富集量，结果如下图，所示。据此分析，下列说法正确的是（）

A.GA可能可以调节运输Cs的载体蛋白或影响ATP酶活性B.施加GA对Cs胁迫下菠菜地上部生物量的增长具有两重性C.实验说明Cs胁迫对菠菜地上部生物量的增长具有抑制作用D.GA促进菠菜对培养液中Cs吸收的最适浓度是500g/kg评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、某同学将豌豆幼苗横放几小时后；将一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如图所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中·表示生长素的分布状况）。下列有关叙述正确的是（）

A.该部位是尖端的分生区B.该区段不可能取自根尖C.Ⅱ侧为茎的近地侧D.生长素在该区段未体现两重性10、下列植物激素的发现与应用的叙述，正确的是（）A.脱落酸在各组织、器官中均匀分布，能促进叶和果实的脱落B.赤霉素可以从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出C.宋朝苏轼的《格物粗谈·果品》中描述的“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，是乙烯促进果实成熟的应用实例D.宋代著作《种艺必用》中撰写的“用好昔泥晒干，筛过，以小便浸之以泥封树枝则根生”，可看成是利用人尿中生长素促进压条生根的实例11、褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素；它能缩短入睡时间；延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列说法正确的是（）

A.该过程体现了激素的分级调节B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠12、下图为人体内环境局部示意图，a、b、c、d表示体液，①、②、③、④表示细胞。相关叙述不正确的是（）

A.a、b、c、d共同构成人体的体液，其中c含量最多B.c的渗透压约为770kPa，主要与蛋白质的含量有关C.血红蛋白、血浆蛋白、胰岛素都属于人体内环境的成分D.④中的O2进入③中被利用，至少穿过12层磷脂分子13、为研究细胞分裂素类似物（6-BA）、生长素定向转运抑制剂（NPA）对顶端优势的影响，某科研小组用生长状况相同的一年生杨树枝条进行了实验，实验处理及结果如表所示。下列分析不正确的是（）。组别顶芽处理侧芽处理侧芽生长情况甲去除涂抹蒸馏水++++乙保留涂抹一定浓度的6-BA++++丙保留涂抹NPA++++++丁保留涂抹蒸馏水+

注：“+”表示侧芽生长情况且数量越多表示生长越明显A.乙组和丁组对比说明6-BA可以一定程度解除顶端优势B.甲组和丙组的结果相对比，说明侧芽处的生长素只来自顶芽C.综合分析四组结果可知6-BA和NPA均能解除顶端优势，且该实验条件下NPA效果比6-BA好D.根据本题中6-BA和NPA的作用可知，二者都属于植物激素14、为研究赤霉素（GA；）和生长素（IAA）对植物生长的影响；切取菟丝子茎顶端的茎芽，置于培养液中无菌培养（图1）。将实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、第8、第15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。下列说法正确的是（）

A.试管用滤膜封口既可防止杂菌污染又保证茎芽有氧呼吸B.用激素处理时，应将IAA加在培养液中C.由B组和C组数据可知，GA3和IAA对茎芽伸长生长具有协同作用D.A组GA3的效果强于C组，主要因离体时间短的茎芽中内源GA3的量较高15、下图是人的排尿反射的反射弧结构简图（表示从树突到胞体到轴突）；方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析不正确的是（）

A.婴儿的a兴奋，会引起e发生反应；正常成年人则相反B.如果正常成年人高位截瘫，就会失去排尿反射C.若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在D.正常成年人可控制排尿，故排尿反射不复存在评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素______共同调节，如_______的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进_______的合成，使其含量增高，反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。17、下表是与神经一体液一免疫调节相关的部分知识。请参照表中内容；结合课本完成下表。

。调节物质。

产生部位。

运输方式。

作用部位。

作用部位的响应。

共同体现的细胞膜功能。

神经递质。

神经细胞。

（1）通过____运输。

突触后膜。

（2）_________

（6）_________

抗利尿激素。

下丘脑神经分泌细胞。

（3）_________

（4）_________

（4）_________

淋巴因子。

T淋巴细胞。

B淋巴细胞。

（5）促进___________

（5）促进___________

18、细胞外液本质上是一种______，说明生命系统起源于原始海洋，血浆成分：含量最多的是_______、其次是______，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：_______。19、自身免疫。

（1）概念：免疫系统对自身_____发生反应；对组织和器官造成损伤并出现症状，就称为自免疫病。

（2）发病原因：有的是因为抗原的结构与机体正常细胞、组织或器官表面_____结构十分相似，抗体消灭抗原时，也会损伤正常细胞、组织或器官，如_____病；有的病因至今尚未完全研究清楚；与遗传；免疫失调、内分泌异常以及环境等多因素有关，如系统性红斑狼疮。

（3）治疗：许多类型都缺乏有效的根治手段，对病情严重的患者，进行自体_____移植是一种目前很有前景的治疗方法。20、组成神经系统的细胞包括神经元和______细胞，_________是神经系统结构与功能的基本单位。21、人脑除了对外界世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有______________等方面的高级功能。22、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括_______和_______。位于脊髓的低级中枢受脑中相应的_______调控。脑分为大脑，主要功能是_______；小脑，主要功能是______，脑干，主要功能是_______，其中下丘脑的主要功能是_______。评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)23、主动免疫接种的是抗体，被动免疫接种的是抗原；通过注射抗血清以预防或治疗疾病的方式属于主动免疫。______A.正确B.错误24、血浆渗透压的大小与无机盐有关，与蛋白质无关（________）A.正确B.错误25、健康人内环境能保持稳态，内环境保持稳态时，人体一定健康。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共16分)26、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。27、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

1；神经冲动的产生过程：静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。

2；兴奋在神经纤维上可双向传导；但在神经元之间只能单向传递，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，突触传递存在延搁现象。

【详解】

A；神经纤维上的静息电位为外正内负；由图可知膜内电位比膜外低约70mV，A正确；

B；从图中看出；突触a的突触后神经元受到刺激后，外正内负的静息电位差减小了，说明此时是阳离子内流，B正确；

C、由图分析可以得出，突触a突触后神经元兴奋，突触b突触后神经元阴离子内流；说明神经元受到抑制，因此两个分别为兴奋性突触和抑制性突触，C正确；

D；兴奋在突触间以递质在传递信号；所以在突触前、后两神经元间的传递有延迟，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查神经细胞膜内外在各种状态下的电位情况及兴奋传导过程的相关知识，理解兴奋传递时离子的流动情况使解题的关键。2、A【分析】【分析】

神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓；主管接收；分析、综合体内外环境传来的信息，然后发出指令；周围神经系统包括脑神经和脊神经，能够传递信息。

【详解】

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。因此组成中枢神经系统的是脑和脊髓，A正确，BCD错误。

故选A。3、A【分析】【分析】

植物激素指的是在植物体内合成；从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对织物的生长发育有调节作用的化学物质。

【详解】

A；正确合理的使用植物生长调节剂可以提高农产品的品质和产量；施用植物生长调节剂时需考虑对象的生理状态，A正确；

B；植物生长调节剂对植物的生长发育具有调节作用；施用植物生长调节剂不一定能促进植物生长，也可能抑制生长，B错误；

C；不同种类的植物生长调节剂可以混合使用；如植物组织培养时，细胞分裂素类和生长素类可同时使用，C错误；

D；植物生长调节剂易合成、原料广泛；效果稳定，但是有些也会损害人体健康，如抑制大蒜发芽的青鲜素，使用时要考虑周全，D错误。

故选A。

【点睛】4、A【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射的结构基础是反射弧，神经元是神经系统的基本组成单位。神经元的结构包括细胞体和突起，突起又分为轴突和树突。神经元按其功能可分为传入神经元；中间神经元和传出神经元。

【详解】

A、神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经元是可兴奋细胞，A错误；

B、刺激感受器，抑制性中间神经元接收兴奋后可产生动作电位并释放抑制性神经递质，B正确；

C、若脊髓受损，则反射弧不完整，无论刺激传入神经还是传出神经，相应的肌肉都不会发生反射，C正确；

D、膝反射的反射弧中，仅运动神经元的胞体在脊髓内，并且无中间神经元，D正确。

故选A。5、D【分析】【详解】

细胞甲是B细胞；需要T细胞产生的淋巴因子促进其增殖分化，A错误；

细胞乙是浆细胞；已经高度分化，失去了增殖分化能力，B错误；

细胞丙是吞噬细胞；它能识别抗原一抗体的结合物，但不具有特异性，C错误；

细胞甲；乙、丙；即B细胞、浆细胞、吞噬细胞，三者的形成离不开细胞分化，在细胞分化过程中，遗传物质不变，但会发生基因的选择性表达，所以三者中基因种类基本相同，但表达情况不同，D正确。

【点睛】

解答此类问题的前提是：需要熟记并理解体液免疫和细胞免疫过程；形成清晰的知识网络，并与细胞分化建立联系。

6、A【分析】【分析】

分析题文描述及图示信息可知：溶菌酶是由一条肽链盘曲折叠而成；属于分泌蛋白。溶菌酶对多种病原体都有防御作用。

【详解】

溶菌酶是球蛋白大分子；从细胞进入泪液是通过胞吐的形式进行的，不穿过磷脂双分子层，①正确；题图显示，溶菌酶是由一条肽链盘曲折叠而成，②错误；溶菌酶的化学本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，使用双缩脲试剂时，先加A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀后再加B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，③错误；蛋白质的空间结构与其功能密切相关，④正确；溶菌酶对多种病原体都有防御作用，因此溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫，⑤错误。综上所述，①④正确，②③⑤错误。

故选A。

【点睛】

解答此类问题的关键是：①阅读题干，提取有效信息。如本题中：溶菌酶整个分子大致呈球形，故称为球蛋白等；②运用题干中信息，联想所学相关知识，找准解题的切入点，再结合所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“溶菌酶存在于体液、眼泪等中”、“球蛋白”等，联想所学分泌蛋白、免疫等相关知识即可对相关问题作出综合分析判断。7、A【分析】【分析】

培育无子番茄是利用生长素促进果实发育；果树整枝修剪和棉花摘心是解除顶端优势，带芽的枝条扦插是利用生长素促进枝条扦插生根。培育无子西瓜是秋水仙素使染色体数目加倍，移栽植物时剪去部分叶片是降低蒸腾作用。

【详解】

①培育无籽番茄的原理是生长素能促进子房发育成果实；与植物激素有关，①正确；

②培育三倍体无籽西瓜的原理是多倍体育种；与植物激素无关，②错误；

③果树整枝修剪是消除顶端优势；与生长素作用的两重性有关，③正确；

④带芽的枝条扦插的原因是芽能产生生长素；促进插条生根，与植物激素有关，④正确；

⑤移栽植物时剪去部分叶片是降低蒸腾作用；提高成活率，与植物激素无关，⑤错误；

⑥棉花摘心是消除顶端优势；与生长素作用的两重性有关，⑥正确。

故选A。

【点睛】8、A【分析】【分析】

本实验是研究外源赤霉素（GA）对菠菜吸收和积累Cs的影响；研究人员将菠菜种植在Cs胁迫的营养液中，定期喷洒等量不同浓度的赤霉素（CK组喷洒等量的清水），观察长势并测量第35天菠菜地上部生物量和地上部Cs的富集量，因此自变量是不同浓度的赤霉素，因变量是菠菜地上部生物量和地上部Cs的富集量。

【详解】

A；由图可知；喷洒GA会使菠菜主动吸收金属铯增加，而主动运输需要载体蛋白和能量，调节载体蛋白的功能或影响ATP酶活性都可以影响主动运输，A正确；

B；喷洒GA后地上部的生物量都比CK组高；不能说明GA对地上部生物量的增长具有两重性，B错误；

C；如果要说明Cs胁迫对菠菜地上部生物量的增长有抑制作用；需要与种植在没有Cs胁迫的营养液的菠菜进行对比，而该实验没有设置这组实验，C错误；

D；3个浓度的GA中促进Cs吸收最多的浓度是500g/kg；但不能说这个浓度就是最适浓度，D错误；

故选A。二、多选题(共7题，共14分)9、B:C:D【分析】【分析】

图中Ⅱ侧细胞较长,Ⅰ侧细胞较短；Ⅰ侧生长素少，细胞生长慢，Ⅱ侧生长素多，细胞生长快，说明Ⅱ侧生长素促进作用强于Ⅰ侧，该位置应该是茎。

【详解】

A；由题意可知,该部位为弯曲部位；属于尖端下部的伸长区，A错误；

B；如果是取自根尖,Ⅰ侧生长受抑制；生长素的浓度应该高于Ⅱ侧，B正确；

C；Ⅱ侧生长素浓度较高；生长较快，为近地侧，C正确；

D；Ⅰ侧和Ⅱ侧生长素都是促进作用；没有体现两重性，D正确。

故选BCD。10、B:C:D【分析】【分析】

赤霉素的作用是促进细胞伸长而使植株长高；同时能促进种子萌发和果实成熟；乙烯的作用是促进果实成熟；生长素的作用是促进生长；促进插条生根、促进子房发育成果实。

【详解】

A；脱落酸能促进叶和果实的脱落；在将要脱落的组织和器官中分布多，A错误；

B；赤霉菌能分泌赤霉素；故可以从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出赤霉素，B正确；

C；这种“气”是指乙烯；因为乙烯的主要作用是促进果实成熟，故宋朝苏轼的《格物粗谈·果品》中描述的“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，是乙烯促进果实成熟的应用实例，C正确；

D；“用小便浸之”；说明尿液中含有某物质（生长素），具有促进枝条生根的作用，D正确。

故选BCD。

【点睛】11、B:C【分析】【分析】

分析图解；视网膜为感受器，视网膜感受暗信号后，作用于下丘脑，通过传出神经，支配的效应器为松果体；图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输作用于下丘脑，抑制下丘脑的活动，属于反馈调节。

【详解】

A、分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体，本题中下丘脑直接控制松果体，不能体现激素的分级调节，A错误；

B、据图分析可知，暗信号会促进褪黑素的分泌，而长时间光照会使褪黑素的分泌减少，B正确；

C、据图可知，褪黑素由松果体分泌后，经体液运输到下丘脑，反过来抑制下丘脑的活动，属于（负）反馈调节，C正确；

D、褪黑素能缩短入睡时间、延长睡眠时间，微量注射褪黑素作用于下丘脑会抑制褪黑素的分泌，对促进睡眠不利，D错误。

故选BC。12、A:B:C【分析】【分析】

图示分析：a是淋巴液，b是细胞内液；c是血浆，d是组织液。①是淋巴管壁细胞，②是毛细血管壁细胞，③是组织细胞。

【详解】

A、a是淋巴液、b是细胞内液、c是血浆、d是组织液，它们共同构成人体的体液，其中细胞内液（b）含量最多，约占2/3，A错误；

B、正常情况下，血浆的渗透液约为770kPa，主要与无机盐、蛋白质的含量有关，B错误；

C、血红蛋白位于红细胞内，不属于人体内环境的成分，C错误；

D、④中的O2进入③中被利用，需要经过红细胞层细胞膜、毛细血管壁（单层细胞两层细胞膜）、组织细胞一层细胞膜、线粒体两层膜，每层生物膜由磷脂双分子层组成，所以至少穿过12层磷脂分子，D正确。

故选ABC。13、B:D【分析】【分析】

1；植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2；顶端优势是指植物顶芽优先生长；侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体现了生长素生理作用的两重性。

【详解】

A；乙和丁的自变量为是否一定浓度的6-BA处理；两者都保留顶芽，但乙组涂抹一定浓度的6-BA后，侧芽生长明显，因此说明6-BA可以一定程度解除顶端优势，A正确；

B；甲和丙的自变量是有无顶芽和侧芽是否涂抹NPA；且丙中侧芽生长明显，变量不唯一，不能比较，因此甲和丙的结果不能说明侧芽处的生长素只来自顶芽，B错误；

C；甲、乙、丁组实验结果说明6-BA能解除顶端优势；甲、丙、丁组实验结果说明NPA能解除顶端优势，且NPA组侧芽生长更明显，因此四组结果说明6-BA和NPA均能解除顶端优势，且该实验条件下NPA效果比6-BA好，C正确；

D；6-BA和NPA能调节植物的生命活动；但都是人工合成的，属于植物生长调节剂，而植物激素是由植物体内产生的，D错误。

故选BD。14、A:C【分析】【分析】

生长素主要的合成部位有芽；幼嫩的叶和发育中的种子；在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向是极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端（属于跨膜运输中的主动运输），而在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。

【详解】

A；试管用滤膜封口的目的是在不影响气体通过的情况下；既可防止杂菌污染又保证茎芽有氧呼吸，A正确；

B；由于生长素的运输方式是极性运输；即从形态学上端运输到形态学下端，所以应将IAA加在茎芽尖端，不能加在培养液中，B错误；

C、由B组和C组数据可知，用GA3、IAA单独处理时茎芽长度均高于对照组而且低于用GA3+IAA共同处理时的茎芽长度，说明GA3和IAA对茎芽伸长生长具有协同作用；C正确；

D、A组GA3的效果强于B、C组，但和GA3+IAA共同处理时的茎芽长度相差不大，主要因离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高，与GA3协同促进茎芽生长；D错误。

故选AC。15、A:B:D【分析】【分析】

题图是人的排尿反射的反射弧结构简图，图中a代表感受器，b是传入神经；方框甲和乙分别代表位于大脑皮层和脊髓的神经中枢，d是传出神经，e是效应器，而m；n则是与大脑皮层中相关区域联系的神经纤维，大脑通过m、n控制低级中枢（如乙）的活动。

【详解】

A；婴儿大脑发育不健全；对低级中枢的控制能力极差，婴儿的a感受器兴奋，会引起e效应器发生反应，而成年人的低级中枢反射会受到大脑控制，a感受器兴奋，e不一定发生反应，A错误；

B；如果正常成年人高位截瘫；则甲对乙的调控作用消失，但排尿反射的反射弧完整，仍然能完成排尿反射，B错误；

C、若正常成年人的b传入神经受损；排尿反射的反射弧被破坏而不完整，其排尿反射将不会存在，C正确；

D；正常成年人可控制排尿；是由于大脑皮层对脊髓中的排尿中枢有调控作用，排尿反射仍然存在，D错误。

故选ABD。三、填空题(共7题，共14分)16、略

【解析】①.相互作用②.低浓度③.乙烯④.抑制17、略

【分析】【分析】

1.体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2.内环境稳态是在神经；体液和免疫调节的共同作用下；通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的相对稳定状态。目前认为机体调节内环境稳态的方式为神经--体液--免疫调节网络。

【详解】

（1）神经递质由突触前膜释放；通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，抗利尿激素由垂体释放后随着体液的传送可以到全身各处去，淋巴因子由T细胞接受抗原刺激后产生，可以随着体液到B细胞起作用，即神经递质；抗利尿激素、淋巴因子均需要通过体液运输。

（2）神经调节中神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙；经过扩散作用于突触后膜上的特异性受体结合，神经递质与突触后膜上的受体结合后会引起突触后膜离子通透性改变，进而引起突触后膜膜电位的变化。

（3）抗利尿激素的作用部位是肾小管和集合管；这是因为肾小管和集合管的细胞表面有与抗利尿激素发生特异性结合的受体。

（4）抗利尿激素与肾小管好集合管表面的受体结合后；能促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。

（5）淋巴因子是由T细胞合成并分泌的；淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，即增强B细胞的免疫作用。

（6）神经递质；抗利尿激素、淋巴因子等信息分子由产生部位经运输后作用于靶细胞的过程体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能；细胞膜的这一功能可以保证多细胞生物体内细胞之间功能的协调。

【点睛】

熟知各种信息分子神经递质、激素和淋巴因子起作用的机理以及它们之间的区别和联系是解答本题的关键，能正确分析表中的信息是解答本题的前提。【解析】体液膜电位变化肾小管和集合管促进肾小管和集合管对水的重吸收B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞实现细胞间的信息交流18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】盐溶液水蛋白质前者蛋白质含量更高19、略

【分析】【详解】

（1）自身免疫的概念是：免疫系统对自身成分发生反应；对组织和器官造成损伤并出现症状，就称为自免疫病。

（2）发病原因：有的是因为抗原的结构与机体正常细胞；组织或器官表面物质结构十分相似；抗体消灭抗原时，也会损伤正常细胞、组织或器官，如风湿性心脏病。

（3）治疗：许多类型都缺乏有效的根治手段，对病情严重的患者，进行自体造血干细胞移植是一种目前很有前景的治疗方法。【解析】①.成分②.物质③.风湿性心脏④.造血干细胞20、略

【分析】【详解】

组成神经系统的细胞包括神经元和神经胶质细胞，其中神经元是神经系统结构与功能的基本单位。【解析】①.神经胶质②.神经元21、略

【分析】【详解】

人的大脑皮层，包含许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面