2025年粤教新版高一生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版高一生物下册月考试卷847考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、体外培养的小鼠肝细胞可分为甲、乙两组，两组细胞数的相对值（细胞数占全部细胞数的比值）如图所示，分析合理的是

A.甲组细胞的染色体都含有姐妹染色单体B.乙组细胞的染色体DNA含量是甲组细胞的两倍C.若DNA复制受阻，则乙组细胞数的相对值会增大D.若着丝粒分裂受阻，则乙组细胞数的相对值会减小2、尔希和斯噬菌体侵染大肠杆菌实验明了（）A.蛋白质是遗传物质B.DNA是遗传物质C.DNA是主要的遗传物质D.RNA是遗传物质3、【题文】下图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况；下列说法错误的是。

A.环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C.Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境D.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变4、【题文】红绿色盲是由X染色体隐性致病基因决定的遗传病。则下列有关说法中错误的是()A.母亲患病，女儿一定患病B.儿子患病，母亲可能正常C.母亲是携带者，儿子患病的概率是50%D.父亲正常，女儿患病的概率是05、下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（）

①葡萄糖②果糖③蔗糖④麦芽糖⑤淀粉⑥维生素A.①②⑤B.①②④C.①⑤⑥D.②③④6、葡萄糖跨膜进入红细胞内的运输方式是（）A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散D.胞吞与胞吐7、图是不完整的细胞呼吸示意图；下列说法中不正确的是（）

A.图中方格内的物质是丙酮酸B.图中A和B发生的场所是细胞质基质，F可能表示的物质是酒精和二氧化碳C.有氧呼吸的途径是DD.其中产能最多的是D阶段，E阶段均释放少量能量评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、完成下列问题：

（1）大肠杆菌的遗传物质是____．

（2）DNA的中文名称是____，基本单位是____．

（3）RNA彻底水解的产物是____、____、____．9、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与____10、将同一植物的细胞；依次浸在蒸馏水；0.3moL的蔗糖溶液和0.5mol的尿素溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图，据图回答：

（1）在A、B、C中，细胞在蒸馏水中的是____，在蔗糖溶液中的是____，在尿素溶液中的是____

（2）试简要分析出现B、C曲线差异的原因是____；在B中的细胞开始时因渗透失水而发生____，随后又能发生____；而C不能发生此过程．

11、图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图；请据图回答下面的问题．

（1）图中[4]是由[3]中单个细胞经过____形成的细胞团；再进一步发育成植株．

（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着____．

（3）将高度分化的动物体细胞核移植到去核卵细胞中，也能培养出与该动物类似的个体，即动物体细胞核也具有（2）所示的特性，之所以能发挥这种特性的原因是____．

12、洗衣粉是生活的必需用品；某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验．甲；乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录．请回答下列问题．（提示：血渍富含蛋白质污渍）

。温度/℃1040304050组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血渍时间/min67668852518336347711126891167清除油渍时间/min93789587639182468575277769868（1）本实验的自变量是______和______

（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有______．

（3）甲组在洗衣粉中加入了______；乙组在洗衣粉中加入了______．

（4）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由．是否有差异______，理由__________

（5）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料______

①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品。

（6）该加酶洗衣粉用后要彻底洗手，其主要原因是______

（7）酶所催化的化学反应一般是在______条件下进行的．13、孟德尔发现遗传学的两大基本定律，使用的研究方法为____．

14、血红蛋白（分子量为M）中，铁元素（原子量为A）的质量百分比含量为x%，一个血红蛋白分子量中含有____个铁原子．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、婓林试剂的组成成分可直接用于双缩脲试剂的配制。（）16、人类有22对常染色体，1对性染色体，经减数分裂只产生两种组成不同的配子．()17、萨顿的假说和摩尔根的果蝇杂交实验所用的实验方法相同。18、太空椒和青霉素高产菌株的培育原理相同。19、某种抗癌药可抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生明显的副作用是影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少。20、太空椒和青霉素高产菌株的培育原理相同。评卷人得分四、实验题(共4题，共24分)21、观察植物质壁分离及复原的实验时，有的溶液在发生质壁分离后还能自动复原，如KNO3溶液｡不同浓度的KNO3溶液对质壁分离所需的时间有何影响NaCl液能不能发生质壁分离后自动复原，哪一种离子在起作用？为了解决这两个问题，某同学对质壁分离及复原实验进行探究｡请根据以下提供的实验材料和实验数据，完善实验思路，并根据实验结果得出结论并分析｡实验材料：新鲜紫色洋葱鳞片叶实验器具：光学显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸等实验试剂：KNO3溶液（5%，10%，15%，20%），KCl（5%，10%，15%，20%），NaNO3（5%，10%，15%，20%），NaCl（5%，10%，15%，20%）．(1)实验思路：①制作____，并在显微镜下观察细胞的初始形态．②分别将不同浓度的各种溶液滴加到临时装片上，____．③从____开始计时，到细胞出现____为止，记录____．④观察各组洋葱细胞____，记录分析数据．

(2)实验结果：实验结论：①____；②____(3)实验分析：从细胞膜成分和功能的角度考虑，NaCl溶液不能引起质壁分离自动复原，而KNO3溶液能引起质壁分离自动复原的原因是____｡22、下图是某学习小组探究酵母菌是否存在两种呼吸类型的实验装置图1：装置一和装置二（新鲜的酵母与5％的葡萄糖溶液制成酵母发酵液，简称酵母液）：

图1图2

（1）装置一中NaOH的作用是________。（2）若只有有氧呼吸，装置二红色液滴不动，装置一液滴___________若同时进行有氧呼吸无氧呼吸，装置一液滴左移，装置二液滴___________（3）此小组的同学还想进一步了解酵母菌的两种呼吸方式释放的能量是否差不多，又进行了以下的探究过程（图2）：此学习小组设置装置1和装置2的实验属于_______（填“对照”或“对比”）实验，这也是科学探究中常用的方法之一，记录实验结果时观察的指标应该是__________________。23、小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(由基因D、d控制)，抗锈病与感锈病是另一对相对性状(由基因R、r控制)，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株(甲)和纯种光颖抗锈病植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株(丙)。再用F1与丁进行杂交，得F2，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图：(1)两对相对性状中，显性性状分别是________、________。(2)亲本甲、乙的基因型分别是________、________；丁的基因型是________。(3)F1形成的配子有________种，产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中__________________。(4)F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为________，光颖抗锈病植株所占的比例是__________。(5)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是__________。24、碘是甲状腺激素合成的必需原料,食物中的碘含量是否越高越好呢?为探究饲料中的碘含量对甲状腺形态与功能的影响,某研究小组选取Wistar大鼠若干,随机分成3组,饲喂21天后测定各组甲状腺相对质量与血清中甲状腺激素的含量,结果如下:。组别饲喂方式甲状腺相对质量(mg/100g体重)甲状腺激素(nmol·L-1)A(正常组)普通饲料+蒸馏水18.489.65B(低碘组)?46.239.85C(高碘组)缺碘饲料+3000μg·L-1碘化钾溶液30.4104.2

(1)所选取的实验鼠需满足的条件是_________________。(2)B组的饲喂方式是_______________。分析实验结果可知,预防甲状腺肿大应该注意_____________。(3)有资料表明,c组的饲喂方式可能诱发Graves病。Graves病是由于机体产生针对促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如下图所示)。①机体的免疫系统将TSH受体当作______,产生抗体的细胞是_____。②A、B、C三组血清中促甲状腺激素(TSH)含量高低依次为_____。③分析B组甲状腺肿大的原因:________________。评卷人得分五、探究题(共4题，共8分)25、根据下列化合物的结构（如图）分析回答：

（1）该化合物中，①是______，⑦是______，③是______；

（2）该化合物是由______个氨基酸失去了______分子水而形成的，该化合物称为______，含______个肽键．

（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由______决定的，其编号分别是______，氨基酸的通式______．26、如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答下面的问题．

（1）图中的1表示______，2表示______，1、2、3结合在一起的结构叫______．

（2）图中含有氮元素的是______（用序号表示）．

（3）图中的3有______种，请写出其中一种的中文名称______．

（4）人体细胞内，DNA主要存在于______内．27、如图示细胞呼吸过程．请回答下列问题（请以图中或表中字母填空）：

（1）需要O2参与的阶段是______；产生[H]最多的阶段是______，消耗[H]的阶段是______，释放能量最多的阶段是______，消耗水的阶段是______．

（2）在剧烈运动状态时，人体骨胳肌细胞生成ATP的阶段有______．28、如图表示细胞间信息交流的两种方式；据图回答下列问题：

（1）图1和图2中；B细胞与乙细胞上受体化学本质是______．

（2）可以表示精子与卵细胞的识别的是图______．

（3）能够表示胰岛素与其靶细胞间信息交流方式的是图______．评卷人得分六、其他(共4题，共40分)29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。31、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。32、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题考查了细胞分裂的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.甲组细胞包含未复制的细胞，这部分细胞染色体不含姐妹染色单体，A错误；B.乙组细胞的染色体DNA含量和甲组的部分细胞相同，B错误；C.若DNA复制受阻，则甲组细胞数的相对值会增大，C错误；D.若着丝粒分裂受阻，则乙组细胞数的相对值会减小，D正确。故选D。【解析】D2、B【分析】解：T2噬菌体染细菌的实：

实验思：S是蛋白质特有元素；DA分子中含有P质几乎不含有，用放射性同素32P和放射性同素35分别标记NA和白质，接单独观察们的用．

实结：NA是遗传物质．

实验材料：2噬菌和大肠菌等．

研究着：952；赫尔和蔡斯．

故选：

2；噬菌体的繁殖程：附→入（注入噬体的DNA）合（制者：噬体的DNA原料：细菌的化学成组装→释放；

3；T噬菌体侵染细的实验步骤：分别用5S或32P标记噬菌体噬体大肠杆混合培养→菌侵染未被标记细菌→在搅拌器中搅拌然后心；检清液沉淀物中的性物．实结论：DN是遗传物质．

本题考查噬体侵染细实的相关识，在考查学生的识能力判断能，运用所知识综合分析问和解决题的能力．【解析】B3、A【分析】【解析】

试题分析：变异本身是自发产生的；变异发生后，在自然(环境条件)选择下，适应性的变异被选择保留下来，导致种群的基因频率会发生定向改变。P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率相等，均为50%。Q点A基因频率增大，表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境。故本题选A。

考点：自然选择与种群基因频率。

点评：本题考查自然选择与种群基因频率变化，属于对识图、理解层次的考查。【解析】【答案】A4、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，还原性糖包括：所有单糖（葡萄糖、果糖等）、二糖（乳糖、麦芽糖）。故选B6、C【分析】【解答】解：葡萄糖跨膜进入红细胞内的运输方式是协助扩散；C正确．故选：C．

【分析】。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．7、D【分析】【解答】解：A；A表示葡萄糖分解成丙酮酸的过程；因此图中方格内的物质是丙酮酸，A正确；

B；图中A和B表示无氧呼吸的过程；发生的场所是细胞质基质；A和F可以表示另一种无氧呼吸，F可能表示的物质是酒精和二氧化碳，B正确；

C；有氧呼吸是葡萄糖和氧气反应产生二氧化碳和水的过程；因此有氧呼吸的途径是A、C、D，C正确；

D；有氧呼吸第一阶段A是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；释放少量能量；第二阶段C是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段D是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量；B、E是无氧呼吸第二阶段，不释放能量，D错误．

故选：D．

【分析】根据题意和图示分析可知：图示为细胞呼吸的方式和物质变化，图中的长方框是丙酮酸，A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的过程，B是丙酮酸转化成乳酸的过程，C是有氧呼吸的第二阶段，D是有氧呼吸的第三阶段，E丙酮酸转化成酒精的过程，F是细胞无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳．二、填空题(共7题，共14分)8、DNA脱氧核糖核酸脱氧核苷酸磷酸核糖碱基【分析】【解答】解：（1）大肠杆菌是细菌；属于原核生物，故其遗传物质是DNA．

（2）DNA的中文名称是脱氧核糖核酸；基本单位是脱氧核苷酸．

（3）RNA彻底水解的产物是磷酸；核糖、碱基．

故答案为：

（1）DNA

（2）脱氧核糖核酸脱氧核苷酸。

（3）磷酸核糖碱基。

【分析】核酸是一切生物的遗传物质；细胞类生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中同时含有DNA和RNA两种核酸，但它们遗传物质都是DNA；病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），所以病毒的遗传物质是DNA或RNA．据此答题．9、血液中脂质的运输【分析】【解答】解：胆固醇：构成细胞膜的重要成分；参与血液中脂质的运输．

故答案为：血液中脂质的运输。

【分析】常见的脂质有脂肪；磷脂和固醇．

（1）脂肪是最常见的脂质；是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官．

（2）磷脂是构成细胞膜的重要成分；也是构成多种细胞器膜的重要成分．

（3）固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．据此分析解答．10、ACB尿素可以通过细胞膜，而蔗糖分子不可以质壁分离质壁分离复原【分析】【解答】解：（1）细胞液浓度大于蒸馏水；所以植物细胞放入蒸馏水中吸水涨大，为曲线A；

0.5mol的甘油溶液大于细胞液浓度；植物细胞先失水皱缩，接着植物会以自由扩散的形式吸收甘油，使得细胞液浓度上升，细胞吸水，发生质壁分离的复原，直到细胞内外浓度平衡为止，为曲线B．

蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度；植物放进去会失水皱缩，为曲线C；

（2）开始时尿素溶液浓度大于蔗糖溶液浓度；所以B曲线开始下降速度较快，细胞发生质壁分离，后来尿素分子被细胞吸收，细胞液浓度升高后开始吸水而发生质壁分离复原，B曲线回升．而蔗糖分子不能进入细胞，所以继续下降，但由于蔗糖溶液溶度降低，因此下降速度减慢．

【分析】1；植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时；细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．

2；质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时；细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．

3、蔗糖分子不能进入细胞中，细胞在0.3g/ml蔗糖溶液中，会发生渗透失水．尿素分子可以进入到细胞中，因此刚开始使细胞在0.5g/ml尿素溶液中会发生渗透失水，但是随着尿素分子被细胞吸收，细胞液浓度升高后开始吸水．11、有丝分裂细胞全能性细胞核内含有保持本物种遗传特性所需的全套遗传物质【分析】【解答】（1）[4]是愈伤组织；由[3]中的单个细胞经过脱分化形成，细胞分裂方式是有丝分裂．

（2）将植物的细胞发育成完整个体；说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性．

（3）动物体细胞核也具有全能性；因为动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．

【分析】分析题图：图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，其中2表示外植体；3表示外植体分离出的单个细胞；4表示愈伤组织细胞；2→4表示脱分化过程；4→5表示再分化过程；5表示胚状体；6表示新植体．12、略

【分析】解：（1）甲；乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶；丙组不加酶，同时设置了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃五种不同的温度，说明本实验的自变量是洗衣粉有无加酶和不同温度．

（2）甲；乙组洗涤效果的差异；说明酶的作用具有专一性．

（3）由以上分析可知；丙组为对照组，不含蛋白酶和脂肪酶；甲组只含有蛋白酶；乙组含有蛋白酶和脂肪酶．

（4）在水温为80℃的条件下；蛋白酶和脂肪酶均会变性失活（水温为80℃时酶的活性下降，水温增高使分解污渍的能力增强，两者的洗涤效果无明显差异）．

（5）②毛织品和④蚕丝织品的主要成分是蛋白质；会被碱性蛋白酶水解，因此不适宜洗涤用添加碱性蛋白酶的洗衣粉清洗．

（6）加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白质；从而损伤皮肤，所以该加酶洗衣粉用后要彻底洗手．

（7）酶所催化的化学反应一般是在比较温和（或比较适宜的温度；PH值）条件下进行的．

故答案为：

（1）洗衣粉有无加酶；不同温度。

（2）专一性。

（3）蛋白酶蛋白酶和脂肪酶。

（4）没有差异；因为高温使酶失活。

（5）②④

（6）加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白质；从而损伤皮肤。

（7）比较温和（或比较适宜的温度；PH值）

分析表格：在表中所示的五种温度下；丙组清除血渍和油渍的时间都是最长的，说明丙组为对照组；在这五种温度下，甲和乙清除血渍所需的时间类似，而血渍的主要成分是蛋白质，说明甲和乙中均含有蛋白酶；在这五种温度下，乙组清除油渍所需的时间均短于甲组，而油渍的主要成分是脂肪，说明乙组含有脂肪酶．

本题结合图表，考查酶的特性、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果、固定化技术等知识，要求考生识记酶的特性，掌握影响酶活性的因素，能分析表中数据提取有效信息；识记固定化酶技术的优点，能与加酶洗衣粉进行区分；识记一些酶制剂的作用，能结合所学的知识准确答题．【解析】洗衣粉有无加酶；不同温度；专一性；蛋白酶；蛋白酶和脂肪酶；没有差异；因为高温使酶失活；②④；加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白质，从而损伤皮肤；比较温和（或比较适宜的温度、PH值）13、假说﹣演绎法【分析】【解答】孟德尔用假说﹣演绎科学研究方法发现了生物遗传的两条基本规律．

【分析】孟德尔的假说﹣﹣演绎法：

①提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F1；Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离．这里假设的是一对等位基因的情况）；

②演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子；这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

③最后实验验证假设和推理（测交实验验证；结果确实产生了两种数量相等的类型）；

④最后得出结论（就是分离定律）14、M×x%/A【分析】【解答】解：假设有1mol血红蛋白，则其摩尔质量Mg/mol，质量Mg，铁元素质量M×x%铁元素物质的量M×x%/Amol；1mol血红蛋白中有6.023×1023个血红蛋白分子，M×x%/Amol铁中有（M×x%/A）乘以6.023×1023个铁原子；所以一个血红蛋白分子中含有M×x%/A个铁原子．

故答案为：M×x%/A．

【分析】分析题意可得已知血红蛋白分子的质量又知铁元素的质量分数则可求出铁元素的质量，可根据铁元素的相对原子质量求出铁原子个数．三、判断题(共6题，共12分)15、B【分析】【解答】在鉴定还原糖时使用婓林试剂，该种试剂的成分是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4,，两者同时混匀并且水浴加热。而双缩脲试剂的组成成分是0.1g/ml的NaOH和0.01g/ml的CuSO4，并且使用时应先加A液,再加B液。【分析】本题意在锻炼学生的实际操作能力，明确婓林试剂与双缩脲试剂使用时应注意的事项，属于考纲考查的知识点，学生在答题时容易出错。16、B【分析】【解答】根据分析：虽然人类只有22对常染色体；1对性染色体，经减数分裂产生配子类型多种多样，并不仅仅产生2种配子类型．

故答案为：×

【分析】在同源染色体上有很多的等位基因．在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分开．一对等位基因Aa可产生2种（A、a）配子；两对等位基因（AaBb）如果位于两对同源染色体上，则能产生4种（AB、Ab、aB、ab）配子；如果是n对等位基因，则产生2n种配子类型．17、B【分析】【解答】萨顿假说的内容是基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的；即基因在染色体上。依据是基因和染色体存在着明显的平行关系。摩尔根假说的内容是控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。最后得出结论基因在染色体上。

【分析】萨顿的假说利用的是类比推理，而摩尔根的果蝇杂交实验利用的是假说—演绎法。本题考查实验方法。18、A【分析】【解答】太空椒和青霉素高产菌株的育种原理为基因突变；故本题说法正确。

【分析】本题主要考查的是诱变育种的理论依据。19、A【分析】【解答】DNA的复制主要与细胞分裂有关；该药物抑制了DNA的复制，在抑制癌细胞增殖的同时也会影响正常细胞的增殖。

【分析】本题考查细胞癌变的主要特征。20、A【分析】【解答】太空椒和青霉素高产菌株的育种原理为基因突变；故本题说法正确。

【分析】本题主要考查的是诱变育种的理论依据。四、实验题(共4题，共24分)21、（1）①洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片②显微镜下观察细胞形态的变化③滴下盐溶液明显的质壁分离为止发生质壁分离所需要的时间④能否发生质壁分离后的自动复原.（2）①不同浓度的盐溶液，发生质壁分离的时间不同，浓度越大，发生质壁分离的时间越短②Na+，K+和Cl-都不能使发生质壁分离的细胞自动复原，而NO3-是引起自动复原的原因（3）K+和NO3-进入细胞内，细胞吸水，质壁分离复原【分析】【分析】本题考查质壁分离及复原的实验知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】对质壁分离及复原实验进行探究实验：

(1)实验思路：①制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并在显微镜下观察细胞的初始形态。②分别将不同浓度的各种溶液滴加到临时装片上，显微镜下观察细胞形态的变化。③从滴下盐溶液开始计时，到细胞出现明显的质壁分离为止为止，记录发生质壁分离所需要的时间。④观察各组洋葱细胞能否发生质壁分离后的自动复原，记录分析数据。实验结论：①不同浓度的盐溶液，发生质壁分离的时间不同，浓度越大，发生质壁分离的时间越短；②Na+，K+和Cl-都不能使发生质壁分离的细胞自动复原，而NO3-是引起自动复原的原因。(3)实验分析：从细胞膜成分和功能的角度考虑，NaCl溶液不能引起质壁分离自动复原，而KNO3溶液能引起质壁分离自动复原的原因是____K+和NO3-进入细胞内，细胞吸水，质壁分离复原。【解析】（1）①洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片②显微镜下观察细胞形态的变化③滴下盐溶液明显的质壁分离为止发生质壁分离所需要的时间④能否发生质壁分离后的自动复原.（2）①不同浓度的盐溶液，发生质壁分离的时间不同，浓度越大，发生质壁分离的时间越短②Na+，K+和Cl-都不能使发生质壁分离的细胞自动复原，而NO3-是引起自动复原的原因（3）K+和NO3-进入细胞内，细胞吸水，质壁分离复原22、（1）吸收细胞呼吸产生的CO2

（2）左移右移

（3）对比温度计的相应温度读数【分析】【分析】本题主要考查酵母菌呼吸方式的有关知识，解答本题的关键是掌握酵母菌的呼吸类型以及探究酵母菌呼吸方式的原理，并具有一定的实验操作、分析和综合能力。【解答】（1）装置一中NaOH的作用是吸收细胞呼吸产生的CO2。（2）若只有有氧呼吸，酵母菌呼吸作用产的CO2量等于消耗的O2的量，装置二气压不变，红色液滴不动，装置一中的CO2被氢氧化钠吸收，气压减小，液滴向左移动。若同时进行有氧呼吸无氧呼吸，产生的CO2量大于消耗的O2的量，装置一的气压减小，液滴向左移动，装置二气压增大，液滴向右移动。（3）为了进一步了解酵母菌的两种呼吸方式释放的能量是否差不多，又进行了以下的探究过程（图2），此学习小组设置装置1和装置2的实验属于对比实验，记录实验结果时观察的指标应该是温度计的相应温度读数。

【解析】（1）吸收细胞呼吸产生的CO2（2）左移右移（3）对比温度计的相应温度读数23、(1)毛颖抗锈病(两空可互换，各1分)

(2)DDrrddRRddRr

(3)4决定同一性状的基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合

(4)1/83/8

(5)1/2​【分析】【分析】本题结合柱形图，考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，准确判断显隐性；其次能利用逐对分析法，根据后代分离比，尤其是“3：1”、“1：1”，推断丁的基因型。【解答】（1）分析题意可知，以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病（丙），根据“无中生有为隐性”可以判断两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈病。（2）由于亲本为纯种，因此亲本甲的基因型是DDrr，乙的基因型是ddRR，据图所示，可知丁的基因型是ddRr。（3）由于F1（丙）的基因型为DdRr，根据基因的自由组合定律，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，所以F1形成的配子种类有DR、Dr、dR、dr共4种。（4）根据上述分析可知，丁的基因型为ddRR，丙DdRr和丁ddRr杂交，F2中基因型为ddrr的个体所占的比例是光颖抗锈病植株所占的比例，。（5）丙DdRr和丁ddRr​杂交，F2中表现型和亲本（甲和乙）相同的概率为，则不同于亲本也占1/2。【解析】(1)毛颖抗锈病(两空可互换，各1分)(2)DDrrddRRddRr(3)4决定同一性状的基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合(4)1/83/8(5)1/2​24、（1）年龄相同、性别相同、体重接近、生活状态/生理状况相似

（2）(等量)缺碘饲料+蒸馏水碘摄入不宜过多或过少

（3）①抗原浆细胞

②B>A>C

③促甲状腺激素升高促进甲状腺细胞增长

​【分析】【分析】本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体的免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；识图能力和具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解答】（1）所选取的实验鼠应该遵循单一变量原则，体现在年龄相同，性别相同，体重接近，生活状态相似。（2）根据实验目的：探究饲料中的碘含量对甲状腺形态与功能的影响，本实验的自变量是碘含量，看表格可知，B组是低碘组，故B组的饲喂方式是缺碘饲料+蒸馏水，从B、C两组可得到碘摄入过多或过少，会发生甲状腺肿大，故预防甲状腺肿大应该注意碘摄入不宜过多或过少。（3）①自身免疫病是：免疫系统将自身物质当做外来异物进行攻击，对自身的组织和器官造成损伤，机体的免疫系统将TSH受体当作抗原，因此Graves病是自身免疫病；产生抗体的细胞是浆细胞。②根据反馈调节，促甲状腺激素的高低：B＞A＞C。③B组甲状腺肿大的原因：促甲状腺素升高促进甲状腺细胞增生。【解析】（1）年龄相同、性别相同、体重接近、生活状态/生理状况相似（2）(等量)缺碘饲料+蒸馏水碘摄入不宜过多或过少（3）①抗原浆细胞②B>A>C③促甲状腺激素升高促进甲状腺细胞增长​五、探究题(共4题，共8分)25、略

【分析】解：（1）由分析可知；①是氨基，⑦是羧基，③是肽键．

（2）该化合物含有4个R基；是由4个氨基酸脱去3分子水；由3个肽键连接形成的四肽化合物．

（3）组成蛋白质的氨基酸的结构通式是氨基酸种类不同是由R基不同决定的；图中表示R基的编号是②④⑧（10）．

故答案为：

（1）氨基羧基肽键。

（2）43多肽（四肽）3

（3）R基团②④⑧（10）

分析题图可知；该图是多肽链的结构，其中①是氨基，②④⑧（10）是R基，③⑤⑥是肽键，⑦是羧基．

本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，氨基的脱水缩合反应，旨在考查学生对相关知识的理解，并学会应用相关知识分析肽链片段．【解析】氨基；羧基；肽键；4；3；四肽；3；R；②④⑧（10）；26、略

【分析】解：（1）由以上分析可知；1是磷酸；2是脱氧核糖、3是碱基，1、2和3结合在一起构成脱氧核苷酸．

（2）DNA彻底氧化分解后；能产生含氮废物的是3含氮碱基．

（