2025年人民版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版七年级生物上册月考试卷52考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列现象中；不属于生物适应环境的是（）

A.炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少。

B.蚯蚓疏松土壤。

C.仙人掌的叶变成了刺。

D.鲫鱼必须生活在淡水中。

2、【题文】某同学将甲、乙两组生长状况相同的玉米幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明A.水是光合作用的原料B.玉米生长需要有机物C.无机盐是光合作用的原料D.玉米生长需要无机盐3、【题文】下列哪一组说法是正确的。

①玉米种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四个部分组成。

②胚是种子的主要部分；是新植物体的幼体。

③将一粒玉米种子纵切后；在切面滴碘液，整个切面都变成蓝色。

④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④4、下列有关生物进化的历程；说法错误的是（）

A.从简单到复杂B.从低等到高等C.从水生到陆生D.从胎生到卵生5、沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物依赖环境D.生物与环境无关6、下列人类活动中；有益于保护生物圈的是（）

①绿化荒山；植树种草。

②要致富；砍大树。

③若想吃得好；就吃蛙蛇鸟。

④见毒蛇就打死它。

⑤退耕还林。

⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”A.①②⑥B.①⑧④C.①⑤⑥D.①④⑤7、下食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（）A.水、无机盐、维生素B.糖类、脂肪、蛋白质C.糖类、蛋白质、无机盐D.水、无机盐、脂肪8、2015岁末，我国沈阳、北京等地的雾霾又多了起来。雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。在雾霾天用鼻呼吸尤为重要，原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A.①③B.②③④C.①③④D.①②④9、下列关于内分泌腺的说法正确的是（）。A.泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于外分泌腺B.胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内分泌腺C.内分泌腺的分泌物激素，通过导管进入周围的毛细血管D.各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、如图是食物经过人体消化道时；糖类；蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序．请据图回答．

（1）曲线甲是____的消化，曲线乙是____的消化，曲线丙是____的消化．

（2）蛋白质最初被消化是在[C]____，蛋白质被消化成____才能被吸收．

（3）这三种营养物质在[____]____中都可以被消化．C中含有的消化液是____．

（4）主要消化的器官是[____]____，原因是其内消化液____、____、____等．

（5）肝脏分泌的胆汁经导管流入[____]____，胆汁将____乳化成脂肪颗粒；有利于吸收．

11、食物中的各种营养成分都必须经过消化后才能被吸收．____．12、尿的形成是连续的，尿的排出是间断的____．13、体育锻炼、合理膳食、良好生活习惯是保持心血管健康的关键____．14、植物的主要组织有：____组织、____组织、____组织、____组织．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、病毒都是寄生生物。16、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体．17、草履虫虽然结构简单，但也能趋利避害．______（判断对错）18、叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉．______．（判断对错）19、只允许红细胞单行通过的是毛细血管。（）20、酸雨只会腐蚀建筑物，对生物体没有任何影响。______（判断对错）21、所有的生物都能够进行新陈代谢。（）22、（1分）地球上最大的生态系统是生物圈。()评卷人得分四、连线题(共2题，共16分)23、请结合“绿叶在光照下制造淀粉”的这一实验，完成以下对叶片的操作与相应目的之间的连线：（1）放黑暗处一段时间A.检测绿叶是否制造淀粉（2）置于酒精中隔水加热B.去除叶片中的叶绿素（3）滴加碘液C.去除叶片中的有机物24、【题文】请将绿色开花植物受精后的发育情况连线。

名称将来发育为。

①子房a胚乳。

②子房壁b果实。

③胚珠c果皮。

④珠被d种子。

⑤受精卵e种皮。

⑥受精极核f胚评卷人得分五、综合题(共2题，共8分)25、【题文】（8分）观察菜豆种子和玉米种子结构图；依图回答下列问题。

(1)种子萌发后将来发育成根的结构的名称是_______;

(2)将来发育成地上部分的茎和叶的结构名称是_______;

(3)贮存有大量的营养物质，供人们所食用的部分是[]和[]26、【题文】下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量；而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出：

。养分。

黄豆内的含量（g/100g）

牛奶内的含量（g/100g）

成年人每日需求量（g）

蛋白质。

38.00

3.30

80.00

碳水化合物。

31.30

4.70

380.0

脂肪。

18.00

3.80

80.00

钙质。

0.06

0.12

0.80

（1）若该成年人每日只食用1000g黄豆；表中养分会超过每日需求量的是_______________。

（2）若某人每日只食用1000g牛奶；表中养分不满足每日需求量的是___________________。

（3）豆腐、牛奶中含有丰富蛋白质，参与该营养成分消化的主要消化器官有____。

（4）新闻报道最近又出现了“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的____成分；严重影响了婴儿身体的生长发育。

（5）青少年时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。为使青少年健康地成长，应养成哪些良好的饮食习惯？(2分)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

适者生存；生物必须适应环境，又能影响环境．

A；在炎热的沙漠中非常干燥；水源罕见．骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境．故不符合题意；

B；蚯蚓能疏松土壤；表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应，故该选项符合题意；

C；仙人掌的叶变成了刺；可以减少水分的蒸发，是对沙漠干旱缺水环境的适应，故该选项不符合题意；

D；鲫鱼必须生活在淡水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，是长期的进化形成的，是对水生环境的适应．故不符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物如何适应环境方面来切入．

2、D【分析】【解析】土壤浸出液和蒸馏水的不同处，是土壤浸出液中含有土壤中的无机盐，在土壤浸出液中的植物生长正常，蒸馏水中的植株矮小，叶片发黄，说明玉米生长需要无机盐。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】玉米种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝．原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝．①②说法正确．

故选：A【解析】【答案】A4、D【分析】【解答】ABC；从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生；都属于生物进化的趋势，ABC正确；

D；高等生物哺乳动物是胎生、鸟类是卵生；因此从胎生到卵生不属于生物进化的趋势，D不正确．

故选：D．

【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是．5、A【分析】解：适者生存；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；

故选：A。

此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．【解析】A6、C【分析】解：绿化荒山；植树造林，防风固沙，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧，有益于改善生态环境，建造一个鸟语花香的生态家园；树木能够调节气候，改善生态环境，大量砍伐树木，只能破坏环境；因此，要致富，砍大树，是错误的做法；蛙蛇鸟是野生动物，动物是人类的朋友，根据野生动物保护法，我们应该保护这些动物，维护生态环境的稳定，而不能吃它们；毒蛇也是一个物种，我们要保护生物多样性，不能见毒蛇就打死它；一次性筷子的使用，要耗费大量的木材，不利于生态环境的保护；故答案为：故选C

本题考查生态环境的保护相关知识；要利用所学知识，根据具体事例加以解答．

保护环境，人人有责；从小事做起，做一名环保小卫士．【解析】C7、B【分析】解：食物中含有六大类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、无机盐、维生素不提供能量．可见B符合题意．

故选：B．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；各具有不同的作用，据此解答．

关键点：蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．【解析】B8、D【分析】略【解析】D9、D【分析】【解答】泪腺不是外分泌腺，肠腺是外分泌腺，内分泌腺不通过导管，直接进入周围的毛细血管，各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节，故答案选D.【分析】内、外分泌腺的划分是根据腺体的分泌物是否经导管输送，而不是分泌物排到哪里；内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液中；激素能参与人体生命活动的调节。二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．

（1）从图中可以看出；物质乙最先被消化，然后是物质丙被消化，最后是甲被消化，可以判断甲代表的脂肪消化；曲线乙是淀粉的消化，曲线丙是蛋白质的消化．

（2）从图示中的曲线可以看出：淀粉的消化开始于口腔；蛋白质的消化开始于C胃，脂肪的消化开始于D小肠；这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的；溶于水的人体可以吸收的营养物质：淀粉→葡萄糖，蛋白质→氨基酸，脂肪→甘油、脂肪酸．

（3）由图示可知；淀粉能够消化的部位是口腔和小肠；脂肪只能在小肠中消化；蛋白质的消化部位是胃和小肠．可见三种物质都能在小肠中消化，而都不能在咽；食道和大肠中．当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

（4）从图中可以看出；三种营养物质都能在D中消化，因而D是小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠很长，约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收．

（5）肝脏是人体最大的消化腺；所分泌的消化液胆汁经胆管流入小肠．胆汁中不含有消化酶，不能对食物进行化学性消化，只能将脂肪乳化成脂肪微粒，加大与消化酶的接触面积．

故答案为：（1）脂肪；淀粉；蛋白质；（2）胃；氨基酸；（3）D；小肠；胃液；（4）D；小肠；胆汁；胰液；肠液；（5）D；小肠；脂肪．

【解析】【答案】做这类的题首先要学会识图．还要知道糖类；蛋白质和脂肪的消化情况．淀粉在口腔内就开始消化；蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．这三类营养物质在小肠内都消化．淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．图示中，A、B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；甲、乙、丙等三条曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道中的消化程度．

11、略

【分析】

人类需要六类营养物质；即糖类；脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐，其中前三者属于大分子物质，不能通过细胞膜进行循环系统，也就是不能被直接吸收，而水、维生素、无机盐是小分子物质，可以通过细胞膜进入循环系统即被直接吸收．不能被直接吸收的需要把大分子变成小分子，才能穿过细胞膜进入循环系统，也就是消化，淀粉的最终消化产物是葡萄糖，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终消化产物是甘油和脂肪酸．所以食物中的各种营养成分都必须经过消化后才能被吸收的说法错误．

故答案为：×

【解析】【答案】根据大分子物质不能通过细胞膜；必须分解成小分子物质才能通过细胞膜和淀粉；蛋白质、脂肪的最终消化产物进行分析回答．

12、略

【分析】

肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：√．

【解析】【答案】本题考查的是尿的排出；首先明确泌尿系统的组成．

13、略

【分析】

经常参加体育锻炼的人；心肌发达，搏动有力，每搏输出量比一般人的要大，在安静状态下的心率也比一般人的慢；参加剧烈运动时，心率虽然加快，但是往往以提高每搏输出量为主，使心输出量成倍地增加，这样的心脏能够承担繁重的工作，而且工作持久，利于健康的生活，因此，体育锻炼；合理膳食、良好生活习惯是保持心血管健康的关键．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查生活方式对健康的影响；据此答题．

14、略

【分析】

植物的组织主要有：分生（基本）组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．

故答案为：保护；营养；输导；分生．

【解析】【答案】此题主要考查的是植物体的组织。

三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记病毒的没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。16、×【分析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞．

故答案为：错误．

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．17、√【分析】解：单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动．通过如图所示的实验可以证明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应．

故答案为：√

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成；而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

此题考查了单细胞生物对外界刺激的反应．【解析】√18、×【分析】解：叶片的结构如下图：

叶片的结构包括表皮；叶肉和叶脉；表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织．

故答案为：×．

叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织．

学会识图，并记住各结构的名称和功能．【解析】×19、√【分析】【分析】本题主要考查血管的特点。解答此题的关键是熟知三种血管的结构特点和功能。【解答】动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快，动脉多分布在身体较深处；静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管．管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度很慢，静脉中有瓣膜，防止血液倒流，静脉多分布在身体浅处；毛细血管：数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。故题干的说法是正确的。故选T。【解析】T20、×【分析】解：二氧化硫；氮氧化物等物质是形成酸雨的重要物质；因为酸性物质能和很多物质反应；所以酸雨的危害是很多方面的，如：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，腐蚀金属制品，腐蚀雕像，使水体显酸性等。

故答案为：×。

酸雨属于酸性物质；酸性物质能和很多物质反应，所以酸雨的危害是很多方面的，可腐蚀建筑物，毁坏庄稼等。

本题主要考查环境方面的知识，解答时应该从造成环境污染的原因方面进行分析、判断，从而找出防止环境污染的措施。【解析】×21、√【分析】试题分析：考点：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物的基本特征，解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。【解析】【答案】√22、√【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：生物圈是最大的生态系统【解析】【答案】√四、连线题(共2题，共16分)23、（1）—C

（2）—B

（3）—A【分析】【分析】本题考查探究光合作用的条件、原料和产物的实验。掌握实验操作遵循的原则和注意事项是解题的关键。【解答】（1）在进行绿叶在光照下制造淀粉的实验前，要把实验用的绿色植物放到黑暗处一段时间，目的是为了让叶片中的淀粉全部转运和消耗，即去除叶片中的有机物，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。故（1）—C。（2）把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。因叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。即把叶片置于酒精中隔水加热，可以去除叶片中的叶绿素。故（2）—B。（3）淀粉有遇碘液变蓝的特性，因此用清水漂洗脱色的叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验绿叶中是否含有淀粉。故（3）—A。【解析】（1）—C（2）—B（3）—A24、略

【分析】【解析】

试题分析：一朵花开发之后必须完成传粉与受精；才能结出果实和种子，果实与种子的形成图如下：

可见；传粉受精完成以后，子房发