2025年湘教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、土壤的本质属性是（）A.具有孔隙，能够渗透水和空气B.具有肥力，能够生长植物C.具有有机质的合成与分解过程D.对植物的生长具有指示作用2、脊椎动物中种类和数量最多的动物是（）A.鱼类B.哺乳动物C.鸟类D.昆虫3、番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．红果番茄和黄果番茄杂交，后代既有红果又有黄果，则亲本的基因组成可能是（）A.RR×RrB.Rr×RrC.RR×rrD.Rr×rr4、下列物质不属于代谢废物的是（）A.尿素和尿酸B.未消化的食物残渣C.水和二氧化碳D.多余的水和无机盐5、人近来身体不适；尿液化验结果如下表．对照正常指标分析，不正确的表述是（）

注：（+）表示有红细胞（-）表示无红细胞。

。项目检测红细胞蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐正常指标-002.00.0511.0患者检测结果+301.02.00.0511.0A.患者尿液中不正常的指标是尿液检测出红细胞、蛋白质、葡萄糖B.尿的形成要经过肾小球的滤过形成原尿，肾小管的重吸收形成尿C.患者可能是肾小球发炎，通透性增大，使血细胞和大分子的物质滤过D.尿液中出现葡萄糖，可能是血糖浓度高，部分葡萄糖从尿中排出，这是正常的6、惠泉啤酒、山东馒头的制作过程中，利用的微生物分别是（）A.乳酸菌、酵母菌B.乳酸菌、乳酸菌C.酵母菌、酵母菌D.醋酸杆菌、霉菌7、人体感到返酸是因为某种消化液分泌过多造成的，这种消化液是（）A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液8、在生物圈中，能把无机物合成储存能量的有机物的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是9、据报道；美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损，医生用了近15个小时给他换上了一张新脸，现其新脸已成活．从免疫角度分析，医生给他换上的新脸和换脸后的反应分别属于（）

A.抗原；特异性免疫。

B.抗原；非特异性免疫。

C.抗体；特异性免疫。

D.抗体；非特异性免疫。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、我县某地的桃花竞相吐艳，美不胜收．如图1是显微镜下观察到的桃树三个部位的切片的一部分．

（1）①取自于桃树中的____（填器官）．

（2）观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是____．

（3）图2为桃花的子房在适宜环境条件下随时间的发育变化图；请据图回答下列问题：

Ⅰ．子房沿a曲线变化，最终生长发育成为的器官是____；

Ⅱ．造成子房沿b曲线变化的原因是桃花没有完成____的过程．

（4）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜．他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实，应采用的方法是____．11、（2014秋•华龙区校级期中）如图是草原生态系统的食物网示意图；请据图回答：

（1）该生态系统的生产者是____，直接以植物为食的消费者是____，分解者是____．

（2）该食物网有____条食物链，最长的一条的是____．

（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会____，其理由是它的食物将____，繁殖力会____．12、（2014春•翁源县校级月考）如图表示食物通过人体消化道时；糖类；蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化顺序的各个器官，试根据图回答：

（1）图中各字母（A～E）表示的消化器官分别是：

A____，B____，C____，D____，E____．

（2）曲线甲是____的消化，曲线乙是____的消化，曲线丙是____的消化．

（3）蛋白质在____中进行消化，糖类在____中进行消化（选填序号）．

①A和D②B和C③D和F④C和D

（4）胰腺分泌的各种消化酶从____进入消化系统．

①A②B③C④D

（5）消化的终产物几乎全部在____内被吸收．

①B②C③D④E

（6）在消化道A中，物理性消化主要是____．13、下面是生活在英国曼彻斯特森林中的两种不同颜色的桦尺蠖及其栖息状况图（甲图示工业污染前；乙图示工业污染后），请分析回答。

（1）工业污染前，浅色的桦尺蠖是常见类型，工业污染后，树干变成了黑色，此时____色的桦尺蠖不易被天敌发现，成为常见类型．由此可见，____的改变对桦尺蠖起了选择作用．

（2）桦尺蠖的体色与____的色彩非常相似，这种体色称为____．

（3）生物通过遗传、____和____；不断进化．

（4）要使该地区浅色的桦尺蠖重新恢复为常见类型，你认为该怎样做？____．14、如图是成熟植物细胞结构模式图；请据图回答：

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[____]____；

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[____]____具有控制物质进出的作用；

（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[____]____；

（4）能利用光能，把无机物合成有机物、并贮存能量的结构是[____]____；在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[____]____；

（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[____]____中．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、动物能给人类提供丰富食品、药品及各种原材料等，能促进生态系统的物质循环．____．（判断对错）16、细菌、真菌、植物在细胞结构上都具有细胞壁，都属于生物圈中的生产者____（判断对错）17、发现物像偏在视野的左下方，要将它移至视野正中，应将玻片往左上方移动．____．（判断对错）18、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要____（判断对错）19、地球是我们共同的家园，保护地球人人有责．____（判断对错）．20、被子植物是植物界中进化程度最高等的一个植物类群____．（判断对错）21、探究花生果实大小的变异时，同种花生要随机取样，并且不少于30粒．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)22、（2015秋•合川区期中）如图为叶芽的纵切结构示意图；根据图回答有关问题．

图2是____，将发育成____．

图5是____，将发育成____．23、（2014秋•济宁校级期末）如图为人体血液循环示意图；据图回答以下问题：

（1）写出图中下列标号中结构名称：A____；E____．

（2）通过F处气体交换后，血液由____血变成了____血．

（3）血液由B流出，流经血管E和G到D的循环途径叫做____；A收缩，血液进入循环的另外一条途径叫做____．

（4）由M到N处，血液变成了含氧气较____的____血．24、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图．

（2）动植物细胞都具有的结构是____．（填字母代号）

（3）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了____倍．其中在光学显微镜下不容易看清的结构[____]____．

（4）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[____]____．

（5）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[]____．

（6）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[____]____．评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)25、周末；某生物兴趣小组的同学调查了岱庙的生物种类，针对以下他们调查中遇到的问题，请你做出合理的解释：

（1）岱庙的鱼池有许多漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间．锦鲤体色的不同，花纹的多变说明生物具有____特性．当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能____．

（2）在岱庙雨花道院内，被修剪的紫薇长出许多嫩枝，嫩枝上开满花朵，这体现了生物____的特征．紫薇能像人一样吸收氧气，释放出二氧化碳吗？请判断并说明理由____．

（3）岱庙内高大的树木遮天蔽日，站在大树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是____．

（4）他们调查的生物有柏树、松树、喜鹊、银杏、麻雀、蚂蚁、荷花、竹子、蝴蝶、槐树、紫薇、锦鲤、芍药、蝉等，其中属于水生生物的是____，属于动物的是____．在结构上，上述生物都是由____构成的．26、人类皮肤正常由显性基因（A）控制；白化病由隐性基因（a）控制，根据下图回答问题：

（1）由A控制的性状和由a控制的性状是一对______。

（2）父亲的基因型是______；孩子丁的基因型是______。

（3）就肤色类型来说；母亲能产生______种卵细胞，其基因型是______。

（4）受精卵可能具有的基因型有______种。

（5）这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为______%。27、观察如图并回答问题．

（1）如图的ABC后应填写哪些生物名词：A：______B：______C：______；

（2）请把如图中的精子；卵细胞和受精卵补画完整．

（3）图中的“”代表______；A和a代表______．

（4）在形成精子（或卵细胞）过程中；体细胞每对染色体中的______条进入精子（或卵细胞）

（5）人体的正常受精卵中含有______条染色体．

（6）母亲的性染色体组成是______．28、下面为青霉；曲霉图；请据图回答：

（1）青霉是图______；曲霉是图______。

（2）青霉的判断依据是______。曲霉的判断依据是______。

（3）青霉中可提取抗生素______，黄曲霉产生的______具有致癌功能。评卷人得分六、其他(共4题，共12分)29、微生物按照细胞组成多少可以分为____细胞微生物、____细胞微生物和____细胞结构微生物．30、将下列生物与其生殖方式用线连接起来．

31、如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处；它们都能在各自的环境中独立存在．

（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是____，属于____生物．

（2）C属于植物，因为其细胞结构中有____，所以在生态系统中扮演着____的角色．

（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是____．

（4）B、C、D细胞的基本结构中都有____．属于____生物．上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，细胞是生物体____的基本单位．32、忙碌了一天；终于可以舒舒服服地坐在餐桌边品尝美味佳肴了，看到了饭菜的形状和颜色，闻到了饭菜的香味，尝到了饭菜的味道，手能感觉到饭碗的温热，听到了爸爸妈妈的谈话，一家人围坐在餐桌旁吃饭的感觉真好！

在上面这段描写中，有哪几个描写的动词，请把它们都找出来，并注明它们分别属于我们日常所说的哪些感觉？（例如：听--听觉）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】土壤最根本的作用是为作物提供养分和水分，同时也作为作物根系伸展、固持的介质．土壤不仅仅是储存、供应养分，而且在土壤中各种养分都进行着一系列生物的、化学的和物理的转化作用．【解析】【解答】解：土壤是由固体；液体和气体三类物质组成的．固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等．液体物质主要指土壤水分．气体是存在于土壤孔隙中的空气．土壤中这三类物质构成了一个矛盾的统一体．它们互相联系；互相制约，为作物提供必需的生活条件，是植物肥力的物质基础．

故选：B2、A【分析】【分析】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，分析解答．【解析】【解答】解：A；鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群；世界上现存的鱼类约2万4千种，超过其他各纲脊椎动物种数的总和，故A正确；

B；哺乳动物约24000多种；不如鱼类多，故B错误；

C；全世界现存的鸟类有9000余种；不如鱼类多，故C错误；

D；昆虫约100多万种；但是昆虫属于无脊椎动物，故D错误．

故选：A．3、D【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：已知：番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．则红果番茄的基因组成熟RR或Rr，黄果番茄的基因组成是rr；又知：红果番茄和黄果番茄杂交，后代既有红果又有黄果，则亲代红果番茄的基因组成一定是Rr．如图所示：

故选：D4、C【分析】【分析】排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳；尿素、尿酸和多余的水分等废物排出体外的过程．出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径．

一部分水和少量的无机盐；尿素以汗的形式由皮肤排出；

二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；

绝大部分的水；无机盐和尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出．

通过泌尿系统以尿的形式排出体外；是排泄的主要途径．

人体内食物残渣叫做粪便，它排出体外的过程叫排遗，不属于排泄．【解析】【解答】解：据分析可知：代谢的废物包括尿素；尿酸、多余的水分和无机盐；不包含未消化的食物残渣．所以A、C、D选项都不正确，只有B正确．

故选：C．5、D【分析】【分析】尿液的形成主要包括肾小球的过滤作用与肾小管的重吸收作用，过滤作用把大量蛋白质留在血液中，重吸收作用把原尿中的全部葡萄糖重吸收，这样尿液中就不会存在葡萄糖与蛋白质了．解答时根据尿液的成分分析，正常人的尿液成分包括：水、无机盐、尿素，据此解答．【解析】【解答】解：A；根据表格信息可知：患者尿液中检测出有红细胞、蛋白质、葡萄糖；属于不正常的指标，A正确；

B；尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；肾小管的重吸收作用两个过程．肾小球的滤过形成原尿，肾小管的重吸收形成尿，B正确；

C；肾小球出现病变；其通透性变大，原来不能滤过的红细胞就会通过肾小球滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收红细胞，因此，红细胞会进入尿液，导致某人的尿液成分中出现血细胞和大分子的物质，C正确．

D；正常人的尿液中不含血细胞、蛋白质和葡萄糖；患者的尿液中含血细胞、蛋白质和葡萄糖，所以患者的体检指标不合格，如果尿液中出现了葡萄糖，就是患了糖尿病，这不是正常现象，D错误．

故选：D6、C【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，据此作答．【解析】【解答】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．酿酒时也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌分解有机物产生酒精和二氧化碳．可见C符合题意．

故选：C7、B【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，pH小于7的溶液呈酸性．【解析】【解答】解：人体胃液的pH为0.9～1.5；小于7，呈酸性，因此人体感到返酸是因为胃液分泌过多造成的．

故选B．8、A【分析】【分析】此题主要考查生态系统的组成和各部分的功能有关知识点．【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者；分解者和消费者；生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

故选：A9、A【分析】

免疫是指人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．免疫的三大功能包括防御；自我稳定、免疫监视．移入的器官新脸对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体依靠免疫的功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以阻挡和清除，导致移植器官破坏和移植失败，因此，这种免疫是后天获得的，通过第三道防线发挥作用，故属于特异性免疫．可A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是抗原；特异性免疫，可以从免疫的概念和免疫的三大功能：防御；自我稳定、免疫监视方面来切入．

二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

（2）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积．

（3）一朵花经过传粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．

（4）嫁接属于无性生殖；能保留了亲代的优良性状，而后代一般不会发生变异，不利于生物的进化．

观图可知：图一①气孔，②导管，③根毛；图二a子房继续发育，b子房凋落．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）①中有气孔；气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，一般来说叶片下表皮的气孔数多于上表皮．所以①取自于桃树的叶．

（2）显微镜所观察到的物象中；放大倍数越大，看到的细胞的体积就越大，但数目少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞的体积就越小，但数目最多．

（3）

从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，子房的体积越来越大，说明子房在不断的发育成果实．图中b曲线随着时间的推移；子房的体积由有变无，即慢慢的凋落，只有花没有传粉和受精才会出现这种情况．

（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．题目中说“在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜”，就用该枝条或枝条上的芽做接穗，用他栽的现有的桃树做砧木，进行嫁接，就能结出特别大又甜的果实．

故答案为：（1）叶；

（2）转动转换器；换用低倍镜再进行实验。

（3）Ⅰ果实Ⅱ受精。

（4）嫁接11、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此该生态系统的生产者是草．直接以植物为食的消费者是兔；鼠．细菌、真菌等靠分解者植物残体中的有机物维持生活，因此这个生态系统的分解者是细菌、真菌．

（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链，它们相互连接构成了食物网．营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰．

（3）狐；鹰都捕食兔、鼠；如果大量捕猎狐，那么鹰获得食物将会增多，繁殖力会增强．因此鹰的数量在一定时期内会增多．

故答案为：（1）草；兔；鼠；细菌、真菌；

（2）5；草→鼠→蛇→鹰；

（3）增多；增多；增强．12、略

【分析】【分析】①食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中；维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

②消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，消化系统由消化道和消化腺两部分构成，其中消化道的组成器官依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．【解析】【解答】解：（1）识图可知：A是口腔；B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠、F是肛门．

（2）淀粉的消化开始于口腔；蛋白质的消化起始于胃、脂肪的消化自小肠开始；观察图示可知：曲线甲是淀粉的消化；曲线乙是脂肪的消化，曲线丙是蛋白质的消化．

（3）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．即糖类在A口腔和D小肠内被消化．

蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．即蛋白质在C胃和D小肠内被消化．

（4）胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁都通过导管进入小肠的十二指肠．

（5）D小肠是主要的吸收场所；能够吸收大部分的水；无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．

（6）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．A是口腔，在口腔内既能进行物理性消化也能进行化学性消化．

故答案为：（1）口腔；咽和食道；胃；小肠；大肠。

（2）淀粉；脂肪；蛋白质。

（3）④；①

（4）④

（5）③

（6）牙齿的咀嚼和舌的搅拌13、略

【分析】

（1）19世纪中期；该地区原植物的树干多呈浅灰色，灰色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，这是适者生存，黑色桦尺蠖容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰；20世纪中期，煤烟将树干熏成了黑色．深色桦尺蛾就不容易被发现而生存下来是适者生存，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰．因此环境的改变对桦尺蠖起了选择作用．桦尺蠖的两种体色比例变化是自然选择的结果．

（2）保护色与环境颜色一致或相似的体色；适者生存，不适者被淘汰；桦尺蠖的体色与环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．因此不具有保护色的桦尺蠖是黑色桦尺蠖．

（3）生物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的基础；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果．因此生物是通过遗传变异和自然选择不断进化的．

（4）根据自然选择的原理和保护色等知识可知：要使该地区浅色的桦尺蠖重新恢复为常见类型；治理环境污染，当环境变的地区山清水秀时，浅色的桦尺蠖会成为多数．

故答案为：

（1）黑；环境；

（2）环境；保护色；

（3）变异；自然选择；

（4）治理环境污染；当环境变的地区山清水秀时，浅色的桦尺蠖会成为多数．

【解析】【答案】此题考查的知识点是基因控制性状；保护色、自然选择．可以从基因控制性状、保护色的概念、自然选择的过程方面来切入．

14、4细胞壁5细胞膜2细胞核3叶绿体6线粒体7液泡【分析】【分析】观图可知：4是细胞壁、5是细胞膜、6是线粒体、2是细胞核、7是液泡、1是细胞质，3是叶绿体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物细胞的4细胞壁是一层透明的薄壁；起保护和支持细胞的作用．

（2）细胞膜能够让有用的物质进入细胞；把其它的物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外，因此细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，原因就是5细胞膜的选择性控制作用．

（3）2细胞核中含有储存遗传信息的物质DNA；因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于2细胞核．

（4）能利用光能；把无机物合成有机物；并贮存能量的结构是3叶绿体；在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是6线粒体．

（5）液泡内含有细胞液；溶解着多种物质，有多种味道：酸；甜、苦、辣，因此，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于7液泡中．

故答案为：（1）4细胞壁；（2）5细胞膜；（3）2细胞核；（4）3叶绿体；6线粒体；（5）7液泡三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】动物不断地从周围环境中摄取食物是生态系统的消费者，动物通过呼吸作用产生二氧化碳，其排泄物或遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被植物重新利用，促进生态系统的物质循环．据此解答．【解析】【解答】解：动物在人们生活中的作用：可供人类食用；药用、观赏用；生产某些人类所需物质等，与人类生活息息相关．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

故答案为：√16、×【分析】【分析】（1）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，自养的细菌也属于生产者．

（2）消费者主要是不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物；还有寄生的细菌；病毒、植物．

（3）分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：自养型细菌如硫化菌；硝化细菌等能直接分解矿物质获取能量维持生存；因此，属于生产者；寄生型细菌、真菌主要寄生在活的生物体上并获得有机物维持生活，因此属于消费者；腐生型细菌、真菌主要靠分解植物残体含有的有机物维持生存，因此属于分解者．所以，在生态系统中只有自养型细菌真菌属于生产者．而不是所有细菌真菌都属于生产者．因此，题干的说法不正确．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】在显微镜中看到的是实物的倒像．标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．【解析】【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果观察装片时，发现物像在视野的左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央，所以题干的说法错误．

故答案为：×18、×【分析】【分析】一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子．据此解答：【解析】【解答】解：在花的结构中；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，因此，题干说法错误．

故答案为：×19、√【分析】【分析】地球是人类生存的唯一家园，保护环境刻不容缓，人人有责．【解析】【解答】解：地球是我们的家园；环境与我们的生活息息相关．人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了．水渐渐少了，动植物濒临灭绝这一切都是因为人类不注意保护环境造成的．我们是社会的主人，有责任，有义务保护我们的家园．人们随手丢垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋；那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑，绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，白色污染向我们袭来，环境遭到了很大的破坏．在此，我们对各位市民发出倡议：

1；使用无磷洗涤剂．含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体；引起水质下降，水体变黑变臭．我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染．

2；请随手关紧水龙头；提倡一水多用．一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1-6吨水．随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现．

3；请将再生资源分类回收；注意及时回收废塑料制品．

4；请少用一次性制品．一次性制品给我们带来了方便；但也浪费了大量保贵资源．“一次性”物品，我们实在消费不起了！

5；请选用环保建材装修居室．很多人在住进新装修的房子后；会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的．（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料．

6；拒用野生动物制品．如不穿珍稀动物皮毛服装；尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等．

7；提倡选购绿色食品．

我们相信；总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！

故答案为：√20、√【分析】【分析】此题考查的是被子植物的相关知识，被子植物也叫绿色开花植物，思考答题．【解析】【解答】解：藻类植物结构最简单；无根；茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物也叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群．

故答案为：√21、√【分析】【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．【解析】【解答】解：为了使抽样检测的结果接近总体真实情况；抽样时应当尽量避免主观因素的影响．为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量并随机取，建议不要少于30粒．因此，“探究花生果实大小的变异时，同种花生要随机取样，并且不少于30粒”的说法正确．

故答案为：√四、作图题(共3题，共9分)22、略

【分析】【分析】叶芽的结构如图：1是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2叶原基将来发育成幼叶；3幼叶将来发育成叶；4芽轴将来发育成茎；5芽原基将来发育成侧芽．【解析】【解答】侧芽解：（1）图中的2是叶原基将来发育成幼叶．

（2）5芽原基将来发育成侧芽．

故答案为：（1）叶原基；幼叶；

（2）芽原基；侧芽23、略

【分析】【分析】血液循环路线如图所示：

【解析】【解答】解：（1）心脏有四个腔；分别是[A]左心室，[B]右心室，[C]右心房，[D]左心房，与心脏相连的血管分别是[E]肺动脉[G]肺静脉．

（2）血液流经肺部毛细血管时；血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房．

（4）体循环是血液在心脏与组织器官全身各处之间的循环．经体循环从M到N后；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

故答案为：（1）左心室；肺动脉。

（2）静脉；动脉。

（3）肺循环；体循环。

（4）少，静脉24、略

【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，据此解答．【解析】【解答】解：（1）甲图具有细胞壁；叶绿体和液泡；这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图．

（2）动植物细胞都具有的结构是B细胞膜；C细胞核和D细胞质．

（3）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；目镜12.5×；物镜是10×的显微镜的放大倍数=12.5×10═125倍．细胞膜：紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用．

（4）细胞中染色最深的结构是细胞核．

（5）液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；水果中带有甜味；酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液．

（6）叶肉内含有大量的叶绿体；是植物进行光合作用的主要场所．叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色．

故答案为：

（1）甲；乙；

（2）B；C、D；

（3）125倍；细胞膜；

（4）C细胞核；

（5）F液泡；

（6）E叶绿体；五、简答题(共4题，共32分)25、变异对外界刺激作出反应能生长和繁殖能，紫薇是生物，呼吸是生物的共同特征生物能影响环境荷花、锦鲤喜鹊、麻雀、蚂蚁、蝴蝶、锦鲤、蝉细胞【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．据此解答．【解析】【解答】解：（1）岱庙的鱼池有许多漂亮的锦鲤；体色有白；黄、橙、红等，以及多种颜色相间．锦鲤体色的不同，花纹的多变说明生物具有变异特性．当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应．

（2）在岱庙雨花道院内；被修剪的紫薇长出许多嫩枝，嫩枝上开满花朵，这体现了生物能生长和繁殖的特证．紫薇能像人一样吸收氧气，因为紫薇是生物，呼吸是生物的共同特征．

（3）岱庙内高大的树木遮天蔽日；站在大树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是生物能影响环境．

（4）其中属于水生生物的是荷花；锦鲤；属于动物的是喜鹊、麻雀、蚂蚁、蝴蝶、锦鲤、蝉．在结构上，上述生物都是由细胞构成的。

故答案为：（1）变异；对外界刺激作出反应。

（2）能生长和繁殖；能；紫薇是生物，呼吸是生物的共同特征。

（3）生物能影响环境。

（4）荷花、锦鲤；喜鹊、麻雀、蚂蚁、蝴蝶、锦鲤、蝉；细胞26、相对性状Aaaa2A或a325%【分析】解：（1）由A控制的性状和由a控制的性状是一对相对性状。

（2）遗传图解如图：

从遗传图解看出；父亲的基因型是Aa，孩子丁的基因型是aa。

（3）从遗传图解看出；就肤色类型来说，母亲能产生2种卵细胞，其基因型是A或a

（4）从遗传图解看出；受精卵的基因有3种，即AA；Aa、aa

（5）从遗传图解看出；这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为25%。

故答案为：（1）相对性状；（2）Aa；aa；（3）2；A或a；（4）3；（5）25%

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

（2）生物的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（3）“人类皮肤正常由显性基因（A）控制；白化病由隐性基因（a）控制”，则白化病的基因型是aa，正常肤色的基因型是AA或Aa。

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。【解析】相对性状Aaaa2A或a325%27、细胞分裂形成细胞分裂形成受精染色体基因146XX【分析】解：（1）如图的能形成精子的细胞经A细胞分裂形成两个精子“A“，能形成卵细胞的细胞经B细胞分裂形成两个卵细胞“a“，精子和卵细胞结合形成受精卵“Aa“的过程叫C受精．

（2）染色体和基因在体细胞中成对；在生殖细胞中成单．生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条A来自父方，另一条a来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质．因此图中的精子；卵细胞和受精卵中的染色体和基因如图：

（3）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．因此图中的“”代表染色体；，A和a代表基因．

（4）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．因此在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体都要分开，每对染色体中的1条进入精子（或卵细胞）

（5）受精时；如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此人体的正常受精卵中含有46条染色体．

（6）人的性别主要是由性染色体决定的；女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．因此母亲的性染色体组成是XX．

故答案为：

（1）细胞分裂形成；细胞分裂形成；受精；

（2）

（3）染色体；基因；

（4）1；

（5）46；

（6）xx．

此题考查的是染色体的数目；受精过程、性别遗传、性染色体、生殖细胞的形成．解答时可以从体