13 寒号鸟（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

13寒号鸟（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以《13寒号鸟》为教学内容，结合二年级学生的认知特点，设计了一系列生动有趣的教学活动。通过朗读、表演、讨论等方式，引导学生理解课文内容，感受动物之间的关爱，培养学生的语文素养和情感态度。同时，注重培养学生的合作能力和创新思维，提高学生的综合素质。核心素养目标1.培养学生的语言感知能力，通过朗读和复述，提高对课文内容的理解和记忆。

2.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生感受动物间的亲情和友爱。

3.培养学生的文化理解能力，了解中国传统寓言故事，增强文化自信。

4.培养学生的思维品质，通过讨论和思考，发展学生的逻辑思维和批判性思维。重点难点及解决办法重点：1.课文内容的理解与记忆，特别是寒号鸟与喜鹊的故事情节。2.通过角色扮演，培养学生的语言表达能力和情感体验。

难点：1.寓言故事中道理的提炼，即勤劳与懒惰的对比。2.学生对动物形象和情感的理解，尤其是对寒号鸟的同情与对喜鹊的赞赏。

解决办法：1.通过多次朗读和分角色朗读，帮助学生记忆课文内容。2.设计情景模拟，让学生扮演不同角色，体验角色的情感变化，从而理解故事寓意。3.引导学生通过小组讨论，提炼出勤劳与懒惰的道理，并联系生活实际进行阐述。4.利用多媒体展示动物图片和生活场景，帮助学生形象地理解动物的情感和行为。教学资源1.软硬件资源：电子白板、投影仪、音响设备

2.课程平台：统编版语文二年级上册教材电子版

3.信息化资源：寒号鸟与喜鹊的图片、相关音频故事

4.教学手段：多媒体课件、角色扮演道具、故事卡片教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于动物的故事或视频，引发学生对动物的兴趣，并提出问题：“你们喜欢哪种动物？为什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的动物相关内容，如“小兔子”、“小鸭子”等，复习动物的特点和生活习性。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：展示《寒号鸟》的课文，教师逐句朗读，引导学生跟读，并解释课文中的生字词和句子的意思。

-举例说明：通过图片展示寒号鸟和喜鹊的生活环境，让学生了解两种鸟的生活习性，进而理解课文内容。

-互动探究：组织学生分组讨论，分享自己对寒号鸟和喜鹊的认识，鼓励学生提出问题，共同解答。

3.情景模拟（约10分钟）

-教师引导学生扮演课文中的角色，如寒号鸟、喜鹊、喜鹊妈妈等，通过角色扮演，体验不同角色的情感，加深对课文的理解。

-学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，关注学生的表演和情感表达。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据课文内容，画出寒号鸟和喜鹊的形象，并配以简短的文字说明。

-教师指导：鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的图画，同时给予适当的指导和帮助。

5.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调勤劳与懒惰的道理，引导学生将课文内容与实际生活相结合。

-通过提问的方式，检查学生对课文内容的掌握程度。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，与家长共同完成一个小故事，以“勤劳与懒惰”为主题，发挥自己的想象力，创作出有趣的故事。

-提醒学生注意故事的连贯性和趣味性，并鼓励家长参与，共同完成作业。

7.课堂延伸（约5分钟）

-教师带领学生回顾本节课的学习内容，引导学生思考如何在日常生活中践行勤劳的品质。

-鼓励学生在家庭、学校和社会中，用自己的行动展示勤劳的价值。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，尊重学生的意见和想法，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。同时，教师要注意引导学生将所学知识内化于心，外化于行，使学生在实际生活中践行所学道理。学生学习效果在完成了《13寒号鸟》这一课时的教学后，学生将取得以下学习效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练朗读并背诵《寒号鸟》这篇课文，对课文中的生字词和句子的意思有准确的理解。

-学生掌握了课文中的寓言故事结构，学会了如何从故事中提炼出道理，即勤劳与懒惰的重要性。

-学生能够识别并运用课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，丰富了语言表达能力。

2.能力提升方面：

-通过角色扮演活动，学生的语言表达能力和情感体验得到了提升，能够更加生动地描绘角色的心理和情感。

-学生的小组讨论和合作能力得到了锻炼，学会了如何倾听他人意见，表达自己的观点，并在团队中发挥作用。

-学生通过创作图画和简短文字说明，提高了自己的想象力和创造力，同时也提升了动手操作和审美能力。

3.态度与价值观方面：

-学生通过学习寒号鸟与喜鹊的故事，认识到了勤劳的重要性，树立了勤奋好学的正确价值观。

-学生在理解故事的基础上，能够自觉地将勤劳与懒惰的道理应用到自己的学习生活中，培养了良好的学习习惯。

-学生对动物有了更深的理解和同情，增强了保护动物、关爱自然的环保意识。

4.情感体验方面：

-学生在阅读和表演过程中，体验到了故事的趣味性和教育意义，对寓言故事产生了浓厚的兴趣。

-学生通过模仿寒号鸟和喜鹊的行为，体验到了角色的不同情感，培养了同理心和情感共鸣的能力。

-学生在课堂上的互动和合作中，感受到了集体的温暖和团队合作的重要性，增强了班级凝聚力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-寒号鸟与喜鹊的故事情节

-勤劳与懒惰的道理

-寓言故事的结构和特点

②重点词：

-寒号鸟

-喜鹊

-懒惰

-勤劳

-做窝

-悲伤

③重点句：

-“寒号鸟冬天不做事