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文档简介

第6章

一次方程组6.2

二元一次方程组的解法第5课时

二元一次方程组的简单应用06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用学习目标能够根据具体的数量关系，列出二元一次方程组.06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用新课学习知识点

二元一次方程组的简单应用

精加工？如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1

000元，精加工后的利润为2

000元，那么照此安排，该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元？06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用

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06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用(2)根据题意，求原来的两位数.

06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用练1-2

某工厂加工螺栓、螺母，已知每块金属原料可以加工成3个螺栓或4个螺母(每块金属原料无法同时既加工螺栓又加工螺母)，已知1个螺栓和2个螺母组成一个零件.若把26块相同的金属原料全部加工完，则加工的螺栓和螺母能恰好配套吗？若能恰好配套，请求出加工螺栓和螺母各需要的金属原料的块数；若不能恰好配套，请说明理由.06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用

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06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用(1)若这批西瓜全部售完，共收入10

700元，请问麒麟瓜共包装了多少筐，黑美人西瓜共包装了多少筐；

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B

06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用2.某校七年级的数学竞赛中共有30道题，答对一道题得5分，不答得0分，答错扣4分.学生小王有5道题未答，最后得71分，那么他答对了____道题.1906-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用3.程大位是我国明朝商人，珠算发明家，他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著，详述了传统的珠算规则，确立了算盘用法，书中有如下问题：一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚得几丁，意思是：有100个和尚分100个馒头，如果大和尚1人分3个，小和尚3人分1个，正好分完，大、小和尚各有多少人？请你解决这个问题.06-6.2二元一次方程组的解法-第5课时二元一次方程组的简单应用

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