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文档简介
第5课时
解决问题义务教育人教版一年级下册20以内的退位减法二第5课时解决问题新课导入
团扇,又称宫扇、纨扇,是中国汉族传统工艺品及艺术品,是一种圆形有柄的扇子,它代表着团圆友善、吉祥如意。第5课时解决问题探究新知54个人一共做了15把红色和绿色团扇,其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?阅读理解读一读题,你知道了什么?绿色的团扇有多少把4个人做团扇,两种颜色的团扇共
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把。9第5课时解决问题这个问题你会解决吗?分析解答绿色的团扇有多少把?
请你把知道的信息和问题用画图的方式表示出来,然后想一想应该怎样解决。4个人做团扇,两种颜色的团扇共
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把。9第5课时解决问题绿色15把?把绿色的团扇有多少把?4个人做团扇,两种颜色的团扇共
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把。915-9=6(把)从15把里去掉9把红色的,剩下的就是绿色的。第5课时解决问题绿色的团扇有多少把?4个人做团扇,两种颜色的团扇共
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把。9回顾反思解答正确吗?15-9=6(把)9把和6把合起来一共是15把,解答正确。答:绿色的团扇有6把。第5课时解决问题绿色的团扇有多少把?4个人做团扇,两种颜色的团扇共
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把。915-9=6(把)答:绿色的团扇有6把。在解决这个问题时,有一个条件没有用上,你知道是哪个吗?多余条件,与问题无关。第5课时解决问题快乐应用【教材P18做一做】
妈妈买来16个苹果,全家吃了2天后,还剩7个,吃掉了几个?=(个)16-79吃掉的和剩下的一共是16个。你还能提出像这样的问题吗?互相说一说。第5课时解决问题例如:3个人一共折了17个白色和粉色的千纸鹤,其中白色的有8个。粉色的有多少个?=(个)17-89(合理即可)第5课时解决问题同学们,通过这节课的
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