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文档简介

川教版历史八年级上册第18课《敌后战场的抗战》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第18课《敌后战场的抗战》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段抗日战争的短片，引发学生的兴趣，顺利导入新课。在展开阶段，张华老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和图片展示等，使学生更好地理解和掌握敌后战场的抗战知识。在结束阶段，张华老师对本次课程进行了简要的总结，并布置了相关作业。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。此外，学生之间在课堂上能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、图片展示等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解敌后战场的抗战背景、过程和意义，提高学生的历史素养。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对敌后战场的抗战有较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对敌后战场抗战的相关知识点理解和记忆情况良好。在课堂讨论和作业完成情况来看，学生能够准确地回答问题，表明他们已经较好地掌握了本节课的知识点。此外，学生对相关技能的掌握程度较高，如分析问题、讨论合作等能力得到锻炼。

3.情感态度价值观

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。通过学习敌后战场的抗战，学生能够更好地理解抗日战争的历史背景和民族精神，培养爱国情怀。同时，学生在课堂上的合作学习、讨论交流等环节，有助于培养他们的团队协作精神和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是课堂氛围活跃，学生参与度高，教学目标达成情况良好。

2.改进建议

（1）在教学过程中，可以进一步加强师生互动，鼓励更多学生发表自己的观点，提高课堂的互动性。

（2）针对部分学生对抗日战争历史背景了解不足的问题，建议老师在课堂上加入更多相关的历史背景资料，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

（3）在教学技术使用方面，可以进一步丰富教学手段，如利用在线地图、历史视频等，使教学更加生动有趣。

3.后续跟踪

建议对张华老师进行后续听课跟进，了解改进情况。同时，可以教研组内的教学培训活动，分享

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