华东师大版八年级下册历史听课评课记录：18 新时期的科技

华东师大版八年级下册历史听课评课记录：18新时期的科技一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：华东师大版八年级

教学主题或章节：18新时期的科技

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放一段关于新时期科技的短视频导入新课，引发学生的兴趣。展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学，引导学生思考科技对生活的影响。结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，学生踊跃回答。学生参与度较高，对课堂内容反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经对学生提出了具体的学习要求。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对科技的相关知识有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答关于科技的问题，并能运用所学知识分析现实生活中的科技现象。然而，部分学生对一些细节知识点的记忆仍有所欠缺，需要教师在后续教学中进行针对性的辅导。

学生对技能的掌握程度较高。他们在教师的引导下，能够运用合作学习、讨论等方式进行学习，提高了自主学习和解决问题的能力。但在实验操作等方面，部分学生的技能掌握仍有待提高，教师应加强实验教学，提升学生的实践能力。

3.情感态度价值观

教师注重培养学生的创新精神和批判性思维，通过讲解科技对社会的影响，引导学生关注科技发展对人类生活的改变。学生在课堂学习中，能够认识到科技的重要性和创新的意义，培养了对科技的热爱和追求创新的精神。此外，教师还引导学生关注科技发展中的伦理问题，如核能安全等，帮助学生形成正确的价值观，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师对新时期科技的教学内容掌握透彻，教学设计合理，课堂节奏控制得当。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以增加学生的自主学习环节，培养学生的独立思考能力。例如，可以设计一些小组讨论或研究项目，让学生在合作中学习，提高他们的实践能力。其次，教师可以加强对学生的个别辅导，帮助那些在知识掌握和技能掌握上存在困难的学生。可以通过课后辅导或小组辅导的方式，针对学生的具体问题进行针对性的指导。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，以观察教师是否能够落实改进措施，并进一步提供支持和指导。同时，可以计划采取一些支持措施帮助教师成长，例如