商务星球版地理七年级下册8.1《日本》听课评课记录

商务星球版地理七年级下册8.1《日本》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：商务星球版地理七年级下册8.1《日本》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学资源。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过展示日本的地图和图片，引导学生关注日本的位置和特点，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师主要运用了讲授法，结合地图和课件，详细介绍了日本的地理位置、气候、地形、经济等方面的知识。在讲授过程中，教师还穿插了一些问题，引导学生思考和讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，教师对本次课程的内容进行了总结，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

教师在课堂上注重与学生的互动，提问和回答问题的频率较高，学生的参与度较高，反应积极。

学生之间的合作学习情况较好，教师鼓励学生相互讨论和分享，形成了良好的学习氛围。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，对日本的地理位置和经济特点表现出浓厚的兴趣。学生的专注度较高，能够认真听讲和记笔记。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生能够遵守课堂纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学环节紧凑。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和地图等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解日本的地理位置、气候、地形、经济等特点，以及培养学生对地理学科的兴趣和观察能力。通过教师的引导和学生的积极参与，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对日本的地理位置、气候、地形、经济等知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂讲授、地图观察和讨论等方式，学生对这些知识点的掌握程度较高。但在某些细节方面，部分学生对知识点的理解仍有待提高。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的爱国主义情感和全球视野。通过介绍日本的经济发展和与中国的关系等，教师激发了学生的爱国情感和对其他国家的好奇心。同时，教师还引导学生关注地理与生活的联系，培养学生对地理学科的兴趣。但在情感态度价值观的培养方面，还有待进一步深入和拓展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师对课程内容的讲授清晰明了，学生参与度高，教学目标基本达成。但在某些细节方面，仍有待教师进一步关注和提高。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是教学内容充实，教师教学态度认真，学生参与度高。最突出的优点是教师对课程内容的讲授清晰明了，学生能够通过地图和讨论等方式积极参与课堂活动，对日本的基本情况有了较为全面的了解。

2.改进建议：

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-在教学过程中，教师可以增加一些实际案例和生活中的地理现象，引导学生将地理知识与实际生活相结合，提高学生对地理学科的应用能力。

-在课堂互动环节，教师可以更多地引导学生提问和思考，培养学生的探究能力和思维习惯。

-在情感态度价值观的培养方面，教师可以进一步拓展相关内容，引导学生关注全球地理现象和问题，培养学生的全球视野和国际理解能力。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师对本节课建议的实施情况和效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-教师培训和研