粤人版地理八年级上册《第一节 自然资源概述》听课评课记录

粤人版地理八年级上册《第一节自然资源概述》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：第一节自然资源概述

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学材料一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示我国丰富的自然资源图片，激发学生的学习兴趣，导入新课。展开阶段，张老师采用讲授法，详细讲解自然资源的定义、分类和特点。在讲解过程中，张老师还运用了讨论法和实验法，让学生分组讨论自然资源的利用和保护，并进行实验演示，提高学生的实践操作能力。结束阶段，张老师对本节课内容进行总结归纳，布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生在张老师的引导下，积极参与课堂讨论，表现出较高的学习热情。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持较高的学习积极性，专注听讲，认真笔记。学生之间的合作学习良好，能够相互帮助，共同完成课堂任务。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张老师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、实验设备等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，张老师能够熟练操作教学设备，为教学提供了有力支持。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解自然资源的定义、分类、特点，以及自然资源的利用和保护。通过课堂观察和作业检查，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对自然资源的概念、分类和特点有较为清晰的认识，并能运用所学知识分析实际问题。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。对于自然资源的基本概念、分类和特点，学生能够进行准确的描述。在实验操作环节，学生能够根据所学知识完成实验，表明对技能的掌握程度较高。但在部分细节知识点的掌握上，仍有部分学生存在一定的模糊认识，需要进一步巩固。

3.情感态度价值观

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张老师通过讲解自然资源的重要性和保护措施，引导学生树立珍惜资源、保护环境的意识。课堂上，学生表现出对自然资源的尊重和保护态度，能够主动参与讨论如何合理利用和保护自然资源。但在部分学生中，对自然资源的认识仍较片面，需要进一步引导学生树立正确的价值观。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对自然资源的基本概念、分类和特点有了较为深刻的理解，能够运用所学知识分析实际问题。同时，学生对自然资源的珍惜和保护意识得到了提高。但在部分知识点的掌握和情感态度价值观的培养上，仍需加强。建议张老师在今后的教学中，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张老师在教学准备、教学过程、课堂管理等方面表现出色。最突出的优点是教学过程严谨，师生互动频繁，学生参与度高。张老师能够有效利用现代教育技术和工具，提高教学效果。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张老师适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对细节知识点的掌握不足，建议张老师在课后进行针对性辅导，巩固学生知识。

（3）在情感态度价值观的培养方面，建议张老师多引入实际案例，引导学生树立正确的价值观。

3.后续跟踪

为跟进改进情况，计划安排后续听课，对张老师的教学进