化学听评课记录范例大全

化学听评课记录范例大全一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：化学

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第三章第二节《氧气》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：化学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的实验导入新课，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验等。在讲授过程中，他条理清晰、重点突出；在讨论过程中，他引导学生积极发言，培养了学生的思考能力；在实验过程中，他亲自演示，并指导学生进行操作，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问、解答、讨论等方式不断交互，提高了学生的参与度和反应情况。学生积极回答问题，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲、记录，主动参与实验和讨论，表现出良好的合作学习情况。

5.课堂管理：

张老师严格控制课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实验设备等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使抽象的知识更直观、更容易理解。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括掌握氧气的性质、制备方法和应用等。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对氧气的基本概念和性质有了清晰的认识，并能运用所学知识解释一些实际问题。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对氧气的制备方法、性质和应用等知识点有较为深入的了解，并能熟练运用相关公式和概念。此外，学生们对实验操作技能的掌握程度也较高，能够独立完成实验并正确分析实验结果。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度和价值观的培养。张老师在课堂上引导学生认识到氧气在生活中的重要性，并强调科学实验的安全性和环保意识。通过实验和讨论，学生们对化学学科产生了浓厚的兴趣，并逐渐形成了积极的学习态度和科学探究的精神。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。然而，仍有个别学生对某些知识点的理解和记忆存在不足，需要在今后的教学中给予更多的关注和指导。同时，可以进一步丰富教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学方法多样，师生互动积极，教学效果较好。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和精湛的教学技巧，以及对学生学习情况的充分关注。他能够有效地运用多种教学方法，使学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多运用学生熟悉的实际例子，以激发学生的兴趣和思考。在实验操作环节，可以加强对学生实验技能的指导，确保他们能够准确、安全地进行实验。此外，在课堂提问和讨论环节，可以更多关注那些发言较少的学生，鼓励他们积极参与课堂交流。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张老师的课堂进行再次听课。同时，可以教研组内的教师进行集体讨论，分享教学经验