粤教版七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.2保护自我听课评课记录

粤教版七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.2保护自我听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：热爱生命5.2保护自我

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个生动的故事导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，他条理清晰、重点突出，引导学生思考和理解知识点。同时，他积极鼓励学生参与讨论，培养学生的表达和思考能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简洁的总结，帮助学生巩固知识点。同时，他布置了相关的作业，让学生能够在课后进行复习和巩固。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对课程的兴趣。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、主动提问。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效的传授。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。这些技术的运用对教学效果起到了良好的支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生的实际情况，设定了具体的教学目标。通过观察学生的学习过程和课堂表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。他们在保护自我的知识和技能方面有了一定的提升，对如何保护自己的意识和能力有所增强。

2.知识掌握

学生对热爱生命5.2保护自我的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够回答出相关的问题，并在讨论中展示出对知识点的深入理解。同时，学生对保护自我的技能也有一定的掌握程度，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。张华老师通过生动的故事、实例和讨论，引导学生认识到保护自己的重要性，培养学生的自我保护意识和能力。同时，他也教育学生要尊重和关爱他人的生命，培养学生的同理心和关爱他人的情感。学生在本节课的学习过程中，不仅提高了法律意识和法治观念，也培养了积极向上的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课者的整体印象是积极的。张华老师在教学过程中展现出扎实的专业知识和教学能力，对学生的引导和激励恰到好处。他运用多种教学方法，使课堂生动有趣，学生参与度高。最突出的优点是张华老师能够关注学生的全面发展，既注重知识点的传授，也注重培养学生的情感态度和价值观。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当增加学生自主学习和合作学习的时间，以提高学生的主动学习能力。其次，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保课堂纪律更加有序，使教学活动更加顺利进行。最后，教师可以利用更多现代教育技术手段，丰富教学方式，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的时间里，对张华老师的课堂教学进行持续关注。可以组织定期的教研活动，让教师分享教学经验和心得，相互