晋教版地理七年级下册《10.4 日本──东亚的群岛国家》听课评课记录2

晋教版地理七年级下册《10.4日本──东亚的群岛国家》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：10.4日本──东亚的群岛国家

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合多媒体课件进行教学。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过展示日本地图和国旗，引导学生回顾之前学过的东亚国家知识，为新课的导入做了良好的铺垫。

展开阶段，李老师运用了讲授法，详细介绍了日本的地理位置、地形、气候等地理特征。在讲解过程中，李老师还插入了一些日本的民间故事和风俗习惯，激发了学生的学习兴趣。同时，李老师还学生进行小组讨论，让学生分享自己对日本地理特征的理解和看法。

结束阶段，李老师对本节课的主要内容进行了总结，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、记录重点知识。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈。

5.课堂管理

李老师在课堂纪律管理上做得较好，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

李老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，使得课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解日本的地理位置、地形、气候等地理特征，以及培养学生的地理观察和分析能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对日本的地理特征有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地描述日本的地理位置、地形、气候等地理特征，并对相关知识进行了一定的思考和分析。此外，学生们还能运用所学知识，解决一些实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲解日本的民间故事和风俗习惯，李老师引导学生尊重和理解不同国家和文化，促进了学生的全面发展。同时，通过对日本地理特征的学习，学生们也能够增强对自然环境的尊重和保护意识。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。但也存在一些不足之处，如在课堂互动中，可以更多地引导学生主动参与，提高他们的思考和表达能力。在今后的教学中，李老师可以进一步改进教学方法，提高教学效果，以更好地促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

在本节课中，李老师展现了扎实的教学基本功和较高的教学水平。课堂整体有序，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是李老师对学生的引导和鼓励，使得学生们能够主动参与课堂讨论，提高了他们的思考和表达能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂互动中，李老师可以更多地引导学生主动参与，提供更多机会让他们发表自己的观点和思考。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，如引入更多的实际案例和数据，让学生更好地理解和应用所学知识。最后，在课堂节奏控制上，可以适当调整，保证每个环节都有足够的时间进行深入讨论和思考。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。