人教部编版八年级下册道德与法治1.2《治国安邦的总章程》 听课评课记录

人教部编版八年级下册道德与法治1.2《治国安邦的总章程》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级二班

教学主题或章节：1.2《治国安邦的总章程》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教材内容吃得透彻，教学目标明确。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，通过图文并茂的形式，使抽象的理论变得形象具体，有助于学生理解。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放我国宪法的颁布视频，引导学生关注宪法在国家治理中的重要作用，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张华教师采用了讲授与讨论相结合的方式，让学生在理解宪法的基本原则的基础上，分组讨论宪法对公民权利的保障，充分发挥了学生的主体作用。

结束阶段，张华教师对本次课程进行了总结归纳，布置了相关的思考题，让学生在课后深入思考宪法与生活的关系。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，提问环节引导学生积极思考，鼓励学生发表自己的观点。学生在教师的引导下，积极参与讨论，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习态度，积极性和专注度较高。在小组讨论环节，学生们能够主动参与，展现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们都能遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学有序进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用，使得宪法知识更加生动形象，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在课前明确了本节课的教学目标，即让学生了解宪法的基本内容，理解宪法在国家治理中的重要作用，提高学生的法治意识。通过观察学生们在课堂上的表现和课后作业的完成情况，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对宪法的基本知识点有了较为深刻的理解，能够回答出宪法的地位、作用以及公民的基本权利等问题。同时，学生们也能运用所学的宪法知识，分析生活中的法治现象，说明宪法对公民生活的影响。这表明学生们对宪法知识点的记忆和理解情况较好，对宪法技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学中注重培养学生的法治意识，引导学生认识到宪法对于国家和社会的重要性，使学生们逐渐形成尊重宪法、遵守法律的意识。在课堂讨论环节，学生们能够主动关注社会生活中的法治问题，表现出较高的法治素养。此外，学生们在课堂上的积极参与和合作学习，也体现了他们良好的团队精神和合作能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

整体来看，张华教师在本节课上的表现可圈可点。他运用了生动的教学手段，有效地引导学生掌握了宪法的基本知识和技能，同时也培养了学生的法治意识。最突出的优点是，他能够将抽象的宪法知识与学生的生活实际相结合，使得学生能够更好地理解和运用所学知识。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有改进的空间。首先，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。其次，在教学资源的利用上，可以更多地引入案例分析，让学生在实践中学习和体验宪法知识。此外，教师还可以通过课后跟进，了解学生对宪法知识点的掌握情况，以便及时调整教学策略。

3.后续跟踪：

为了进一步提升教学质量，建议对张华教师进行后续听课跟进，以便了解改进措施的实施效果