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文档简介

七年级上册道德与法治《4.2深深浅浅话友谊》听课评课记录（2022课标）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：4.2深深浅浅话友谊

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生动的友谊故事导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学，引导学生思考友谊的内涵和重要性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，相互帮助。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过展示相关案例和图片，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设置了合理的预期学习目标。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了这些目标，对友谊的理解有了更深入的认识。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对友谊的知识点有了较好的理解和记忆。他们对友谊的定义、重要性以及维护友谊的方法等方面有清晰的认识。同时，学生们也在讨论中展示了对友谊技能的掌握，能够运用所学去分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于学生的全面发展起到了积极的促进作用。学生们通过课堂讨论和案例分析，对友谊有了更深刻的理解，更加珍视和尊重友谊。同时，课堂上的合作学习也培养了学生的团队合作意识和沟通能力，对学生的人际关系和社交技能的发展有积极的影响。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的把握准确，能够引导学生深入理解友谊的重要性，并通过生动的案例和讨论，激发了学生的学习兴趣和思考能力。此外，张老师的课堂管理得当，学生们能够在有序的环境中积极学习。

2.改进建议：

尽管这节课表现出色，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在展开阶段可以更多地给予学生自主探究的机会，引导学生通过实践活动来加深对友谊的理解。其次，张老师在课堂上的提问可以更加深入和有针对性，以促进学生思考和讨论的深度。此外，可以适当增加学生之间的互动，培养他们的合作和沟通能力。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课来跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议组织教研活动，让张老师和同事们共同讨论和分享教学经验，共同寻找解决问题的方法。同时，可以提供专业培训和

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