政治听评课记录表

听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：依法行使权利

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放一段新闻报道，引出了本节课的主题——依法行使权利。这种方式激发了学生的兴趣，为后续的教学打下了良好的基础。

展开阶段，教师采用了讲授和案例分析相结合的方式进行教学。在讲授过程中，教师语言简练，条理清晰；在案例分析环节，学生分组讨论，积极参与，对案例进行了深入剖析。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，强调了依法行使权利的重要性，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

教师在课堂上注重与学生的互动，提问、回答、点评等环节流畅，学生参与度较高。教师能够针对学生的回答进行有针对性的引导和评价，提高了课堂效果。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、记录，主动参与讨论和实践活动。学生之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂氛围融洽。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解依法行使权利的重要性，掌握相关法律法规，以及培养学生的公民意识和社会责任感。通过课堂观察和课后作业的反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对依法行使权利有了更深刻的认识。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对依法行使权利的相关法律法规有较为清晰的认识，能够回答出课堂上的问题。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析实际问题，如在面对权利侵犯时能够知道如何维权等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果。教师在教学中注重引导学生树立正确的权利观念，强调依法行使权利、履行义务的重要性。学生在此过程中，逐渐形成了积极的社会责任感，认识到了作为公民应当如何为社会作出贡献。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生在知识、技能和情感态度价值观方面都取得了明显的进步。当然，也有部分学生在知识掌握和技能运用方面存在不足，需要在今后的教学中加强引导和练习。建议教师在后续教学中，继续关注学生的学习情况，针对性地进行教学调整，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张华老师在教学过程中，能够紧紧围绕教学目标，结合学生的实际情况，运用多种教学方法和现代教育技术，有效地实现了教学目标。尤其是在课堂互动和学生参与度方面，张老师做得非常出色，充分调动了学生的积极性。最突出的优点是，张老师注重培养学生的法治意识和社会责任感，使学生在掌握知识的同时，能够在情感态度价值观上得到提升。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍存在一些可以改进的地方。例如，在课堂导入环节，可以进一步激发学生的兴趣，使其更快地进入学习状态。另外，在学生讨论环节，可以更加注重引导和启发，提高学生分析问题和解决问题的能力。此外，针对部分学生知识掌握和技能运用方面的不足，建议教师在课后加强辅导，有针对性地进行查漏补缺。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。在跟进过程中，可以关注张老师是否根据建议进行了相应的调整，以及学生在知识掌握和技能运用方面是否有所提高。针对张老师的成长，可以计划采取以下支持措施：定期教研活动，让张老师有机会与其他教师分享教学经验，共同探讨教学问