湖北省黄石市大冶市2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷（含答案）

七年级生物试卷学校：班级：姓名：考号：注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为60分钟；满分50分。2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。三、选择题（10小题，每题2分，共20分；在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）14．小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、开花、结果等各阶段的情况，他使用的研究方法主要是A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.测量法15．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是A.辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象B.锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物C.春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象D.月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应16．“工欲善其事，必先利其器”，了解显微镜的相关知识及实验操作可以更好帮助你观察。如图所示，甲为显微镜结构，乙为高倍镜下观察的某种细胞的物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某微小生物的运动轨迹，下列相关说法正确的是A.甲：使用显微镜观察玻片标本，转动准焦螺使镜筒下降时，眼睛注视P位置B.乙：玻片标本内有气泡，原因是植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平C.丙的相应操作：将玻片标本向左下方移动，使物像在视野中央，转动转换器使用高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋D.丁：该微小生物实际运动方向为顺时针方向镇海林蛙是我国特有的两栖动物。镇海林蛙曾被认为是日本林蛙，后来我国科学家——镇海林蛙。人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。据此回答17-18题。17．细胞的生命活动离不开细胞内结构之间的分工合作。小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是A.洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体B.结构②内储存的遗传信息是DNAC.细胞是物质、能量和信息变化的统一D.燃烧小麦种子剩下的灰烬，其主要成分是储存在细胞质中的有机物18．模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。如图是小北同学在观察了多肉植物“白牡丹”叶肉细胞后，根据观察结果制作的“白牡丹”叶肉细胞模型。A.结构没有错误B.结构有1处错误，缺少细胞壁C.结构有1处错误，多了叶绿体D.结构有2处错误，既缺少细胞壁，又多了叶绿体19．人们常用泡菜坛（图1）腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐进行检测，结果如图2。下列叙述正确的是A.泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无光条件B.前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升C.发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用D.由图中曲线能发现发酵第8～10天酸性环境较强屠呦呦作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队因在青蒿（一种草本植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。据此回答20、21题。20．青蒿素是目前世界上消灭疟原虫最有效的药物。下列生物与疟原虫结构最相近的是A.兰草 B.变形虫 C.新冠病毒 D.枯叶蝶21．下列有关青蒿的叙述中正确的是A.青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核B.构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞C.在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织D.青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由上皮组织构成动物不仅在科学和技术上给人以启迪，同时也是人类文学创作的源泉。认真观察动物，仔细领略其奥秘，定会受益匪浅。据此回答22、23题。22．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将23．“生物体结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不正确的是A.鲫鱼靠尾部、躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳B.鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行C.兔的门齿和臼齿发达，与植食性生活相适应D.蛔虫生殖器官简单，消化器官发达，适于体内寄生生活四、非选择题（4题，每空1分，共30分）（注：答题时，［］内填字母或数字或序号、横线上填中文名词）24．（12分）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：材料一：图1是动、植物细胞结构模式图，请据图及所学知识回答下列问题：（1）生物学是研究生命现象和______________的科学。（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于图1中［］___________的作用。材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题：（3）从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其数量增多，在细胞分裂的准备期间，__________会进行复制，保证新细胞与原细胞的一致。现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是________________________________________________（答一点即可）。（4）番茄果肉主要由___________组织构成，而番茄是由形态结构及功能不同的组织构成的_________。（5）柠檬鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，制成切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于（）A.神经组织 B.肌肉组织C.结缔组织 D.上皮组织材料三：观察种子的结构模式图（图4），回答问题（6）大豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和________，不同点是玉米种子有________而菜豆种子没有。（7）豆浆中营养物质主要来自图乙中的［］________，大豆种子的主要结构是图乙中的［］________，是新植物的幼体。（8）你能区分幼苗时期的韭菜和小麦吗？你可以采取哪些措施来分辨？请写出一种具体的区分方法措施：____________________________________________________。25．（8分）微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用，请据图回答：（1）新冠变异株奥密克戎与图___（填字母）属于同种生物，由蛋白质外壳和________组成，没有细胞结构。（2）B的生殖方式是________生殖，B与CDE的结构相比，主要区别在于B细胞内没有________。（3）D主要进行________生殖，对D进行染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的__________和淀粉粒。（4）图E中的a是________，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。图C为青霉的结构示意图，最早的抗生素——青霉素，就是青霉产生的，如果有人感染了新冠肺炎，用青霉素________（填“能”或“不能”）杀灭新冠病毒。26．（6分）在生物圈中，除了人以外，还有多种多样的绿色植物，形形色色的动物，各种各样的细菌、真菌和病毒。这些生物与人类的生活有着非常密切的关系，对维持生态平衡有重要意义。如图为生物多样性的思维导图，请根据所学知识，回答下列问题：（1）植物分类的依据是______________，生物分类的等级由低到高依次为：______________________________________________________。（2）进化过程中，形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。如草鱼生活在水中，用________呼吸，其呼吸器官的结构特点是________________________，利于与水进行气体交换；家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的________，可辅助呼吸；又如狼的牙齿有________________________的分化，既提高其摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。27．（4分）我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们要养成饭前、便后洗手的良好卫生习惯。培养皿号ABC实验步骤①配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后培养基表面涂抹用无菌棉棒直接在涂抹到培养基表面②将A、B、C三组培养皿放入温度适宜的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加实验结果许多菌落少数菌落？（1）猜想C组在此实验中起______作用。（2）步骤②相当于培养细菌、真菌方法步骤中的______。（3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是____________。（4）此实验得出的结论是__________________。

七年级生物期末试题参考答案选择题：题号14151617181920212223答案CACCBDBBCD二．非选择题：（4题，除标注外，每空1分，共30分。有错别字不得分）24、（1）生命活动规律；（2）②细胞膜；（3）染色体；1.分裂非常快，且可以不断分裂；2.可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官。（答一点即可得分）（4）薄壁；器官；（5）C；（6）胚；胚乳；（7）④子叶；⑥胚；（序号和名称都对才得分）（8）与小麦叶相比，韭菜叶要厚一些、光滑无毛(小麦叶上有细小的毛)；如果仅凭肉眼观察不能完全将它们区分开，还可以采