重庆市西南大学附中2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷

重庆市西南大学附中2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷一、语文知识及运用（30分）（本大题共5小题）1．阅读以下文段，完成问题。团圆与坚守，如同年的两翼，周而复始地在岁月长河中出现。每至岁末，无论身在何方，人们总会长途跋涉，向着家的方向前行。城市的车站里，人群如潮水般涌动，摩肩接踵，行色匆匆却眼神坚定。①游子迈进家门的那一刻，尘世的喧嚣与疲惫便如轻烟般散去。母亲仔细地擦shì（）着家具，父亲则忙着准备年货。一幅幅遒（）劲有力的春联，书写着对新春的美好期许；一盘盘鲜yú（）可口的菜肴，慰藉（）着归家游子的味蕾乡愁。阖家欢愉，巧妙绝伦，其乐融融。然而，在这团圆的主旋律中，总有一些激昂的变奏。②医护人员在医院里忙碌穿梭，为患者点燃了希望之火的光芒；③外卖小哥骑着车在大街小巷中飞驰，传递着人与人的温暖；武警战士们以挺拔的身姿，缄默中屹立，捍卫着国家的安宁……④他们用行动诠释着使命，以“一人孤寂”换取“万家灯火”，成为团圆画卷中独特的风景。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。①擦shì②遒劲③鲜yú④慰藉（2）文段中画横线的词语使用不当的一项是A.周而复始B.长途跋涉C.摩肩接踵D.巧妙绝伦（3）文段中画波浪线的句子有语病的一项是A.①B.②C.③D.④2．托物言志是通过描绘具体事物，寄托情感、抱负或志趣的文学表现手法。请参照示例，用托物言志的手法，从备选词语中选择一种进行描写。示例：白杨树——白杨树是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝，在北方风雪的压迫下保持倔强挺立。备选词语：野草蜡烛莲花3．阅读《昆虫记》语段，回答问题。语段一：她们犹如捕猎内奴隶的亚马孙人——不善于哺育儿女，不会寻找食物，即使食物在身边也不会去拿，必须依靠仆人伺候她们进食，帮她们料理家务。语段二：这帮亚马孙强盗打劫抢掠之后，便开始沿着小白石子所标示的那条路返回。打劫点点与它们的家相距百米。（1）上面两段文字写的是，这种膜翅目昆虫从陌生地方返回自己家园，靠的是。（2）下面的描述符合语段中的昆虫特点的是A.有以伤害同伴为食的癖好B.宁死绝不丢掉战利品C.蜕变过程快得出奇D.能把蜗牛肉变成蜗牛肉粥4．法布尔在研究昆虫时大胆假设、反复实验，最后得出结论，体现出求真的实验精神和执着的探究精神，请从下面备选昆虫中任选一例分析。备选昆虫：小阔条纹蝶、萤火虫、蝉求真的实验精神：执着的探究精神：5．学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，你所在的小组准备选取大足石刻作为研究对象。（1）文化遗产包含两个方面，大足石刻属于A.物质文化遗产B.非物质文化遗产（2）小组准备进行大足石刻的考察，请你补充下表。考察前考察中考察后了解大足石刻背景资料详细记录观察所得，并注意摄取音响资料③①访问权威人士，索取宣传资料，深入了解大足石刻的独特价值汇总资料了解交通路线，提前联系向导，注意组员安全②讨论、分析大足石刻与文化遗产评定标准（3）在实地考察研究过程中，你发现有一个中学生趁人不备准备涂鸦“到此一游”以作纪念。你准备对他说：“。”二、古诗文积累与阅读（25分）（本大题共2小题）6．叶嘉莹说诗歌有一种生生不息的力量，表达丰富的情感。请按要求填空。磅礴之气势①《渔家傲》中以“天接云涛连晓雾，”展现出一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。②《望洞庭湖赠张丞相》中以“气蒸云梦泽，”来写出了洞庭湖的气势磅礴。思乡之情切③《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现自己的思乡情怀的句子是：“，。”④《春望》中以“，家书抵万金”来表达战火之后对家人的强烈思念。心境之落寞⑤《浣溪沙》中以“无可奈何花落去，”抒发了对时光的感慨，又隐隐含有希望。⑥《使至塞上》用比喻的手法写出自己的飘零之感，抒发自己内心的激愤抑郁和孤寂落寞的句子是：“，。”追求之执着⑦《蒹葭》中以“溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，”写出了诗人可望而难即但仍然执着追求的精神。⑧《关雎》中以关雎之声引出“窈窕淑女，”表达了对淑女的爱慕和追求。7．阅读下面文言文，完成问题。甲晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（选自陶渊明《桃花源记》）乙汉永平五年，剡县刘晨、阮肇①共入天台山，迷不得返。经十三日，粮乏尽，饥馁殆死。遥望山上，有一桃树，大有子实，而绝岩邃涧，永无登路。攀援藤葛，乃得至上。各啖数枚，而饥止体充。复下山，持杯取水，欲盥漱。见芜菁叶从山腹流出，甚鲜新，复一杯流出，有胡麻饭糁。便共没水逆流，行二三里，得度山，出一大溪，边有二女子，姿质妙绝。见二人持杯出，便笑曰：“刘阮二郎捉向所失流杯来。”晨肇既不识之，缘二女便呼其姓，如似有旧，乃相见忻喜。而悉问来何晚，因邀还家。遂停半年。气候草木是春时，百鸟啼鸣，更怀悲思，求归甚苦。遂呼前来女子有三四十人，集会奏乐，共送刘阮，指示还路。既出，亲旧零落②，邑屋改异，无相识。问讯得七世孙，传闻上世入山，迷不得归。至晋太元八年，忽复去，不知何所。（选自刘义庆《幽明录》，有删改）注：①阮肇：人名。肇念“zhào”。②零落：去世。（1）字词理解是读懂文言文的基础，请你进行字词梳理。文言词句方法提示解释率妻子邑人来此绝境课内积累A刘阮二郎捉向所失流杯来课内勾连：寻向所志B缘二女便呼其姓查找工具书①凭借，靠着；②攀援；③缘分；④因为。C填序号而悉问来何晚课内勾连：悉如外人D（2）将下列句子翻译成现代汉语。①阡陌交通，鸡犬相闻。②复下山，持杯取水，欲盥漱。（3）下列选项表达不正确的一项是A.甲文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，描绘了一个环境优美、没有剥削、没有压迫、没有战争、人人丰衣足食安居乐业的理想社会。B.乙文中刘晨、阮肇在天台山经历了饥饿、奇遇、停留、思乡、返回等过程。C.甲文中“不足为外人道也”表明桃花源中的人不希望外人打扰他们宁静的生活，为后文渔人再寻桃花源不得埋下伏笔。D.乙文中刘晨、阮肇偶遇仙境后受到了女子的热情款待，在仙境中停留半年，流连忘返，不愿离开。（4）甲、乙两文都有不少匪夷所思的地方使故事充满神秘的奇幻色彩，请找出两篇文章相似的意外之笔，并做简要分析。三、现代文阅读（40分）（本大题共2小题）8．阅读下面文学类文本，完成问题。黑夜给了我黑色的眼睛佚名一位年迈的老人出现在湍急的伏尔加河的岸边。他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁，然后就向太阳凝望。太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红。老人一动也不动地坐着，双手放在膝上。这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话：“您好，老爷爷！”老人点了点头。一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子，“我给您画一张像，可以吗？”少女问。老人沉默了片刻。他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。“我如今可不好看了。”他说，“为什么？”少女有些茫然地说，“不，您很美，老爷爷。”“而且还有病。”少女对老人看了很久。然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说：“您很美，老爷爷。真的。”老人淡淡地笑了笑。“既然这样，那你就画吧！”少女打开了箱子。老人一直望着太阳。少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。“多好的太阳啊！”老人低声地赞叹说。“怎么好？”少女不懂。“它多大啊！”“你看那河水，多好看……对面岸边的……”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。“太阳落下去了。”老人叹息说。少女把画纸叠好，放进箱子。他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。“您明天到这里来吗，老爷爷？”她问老人。“来。”他答应道。少女站起身，到村里去了。老人又坐了一会儿，也走了。他回到家里，在炉子旁边那个小角落里坐下。他默默无言地坐着。儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心的样子，儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大，进城去了。家里没有他们冷清得很。大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子边喝着，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得太响。大家都不说话。第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着，老人一面望着太阳，一面说：“以前我当木工，活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个，剩下两个。现在我跟一个儿子过，他叫斯捷潘。万卡在城里住，是一个工地上的主任。他有信来，说生活不错。他们来这里做过客。我有许多孙子，他们都喜欢我，现在都分散在各个城市里……”少女在画老人的双手，她画了又涂，涂了又画，心情很急迫，也很激动。“生活很艰难吧？”她问道，好像没听见老人的话。“什么？艰难？”老人很惊讶，“我活得挺好呀！”现在轮到少女惊讶了，为老人的安详和平静而惊讶。太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。“明天是阴雨天。”老人说。少女看了看明朗的天空，“为什么？”“我浑身酸疼。”“你明天来吗，老爷爷？”“不知道，”老人没有立刻回答，“不知怎么回事，浑身都疼。”老人站起身，沿着小路上坡了。少女望着他的背影，一直等他折进小巷。他走得很慢，低头看着脚下的路。少女忽然产生一个奇怪的猜想：她仿佛觉得老人是个盲人。第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着，想念着老人。他的一生是那样简单，那样平常，而其中又含有某种不简单、不平常的东西。“太阳是平平常常地升起，平平常常地落下，”少女想道，“但难道这是平平常常吗？”于是她长久地审视着自己的画，忧伤起来。老人第三天、第四天都没有来。少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。“请问，有位老爷爷是住在这里……”男人仔细而又有点奇怪地打量她。“原来在，”男人说，“我这不正在给他做棺材嘛。”少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。“请问，他是盲人吗？”少女沉默了许久说。“是瞎子。”“瞎了很久吗？”“十年了。怎么？”“没什么……”少女走出院子，她靠着篱笆哭了。不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。语文课上，艾老师和同学们一起学习《黑夜给了我黑色的眼睛》，对小说的写作技巧进行探讨。请结合文章，补全对话。艾老师：人物、情节和环境被称为“小说的三要素”，小说的主要人物可以推动情节发展，也能揭示小说主题，你认为这篇小说的主人公是谁？为什么？（1）小希：艾老师：分析得很好，我发现文中多次出现“太阳”，能否从文中找出几处具体的描写分析“太阳”对人物塑造的作用？（2）。艾老师：作者别具匠心，无一处闲笔。在情节的设置上，大家还有没有别的发现？小福：我发现小说最后揭示老人是一个瞎子的情节设置很有意蕴，却又不突兀，前文已有暗示。（3），（找出两处即可），这样的情节设置能起到的作用。艾老师：小说的题目对于一篇文章也至关重要的，你们能分析一下这篇文章以“黑夜给了我黑色的眼睛”为题目的作用吗？（4）小希：。艾老师：小说最后说，少女觉得自己好像在不知不觉中长大了。这句话有着丰富的意蕴，请结合文中画波浪线的句子，分别从历史政治意蕴、伦理道德意蕴以及最重要的生命意蕴三个方面进行分析。（5）小福：。9．阅读下面实用类文本，完成问题。材料一古人也讲“知识产权”？每年4月26日这一天是世界知识产权日，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护产权的意义，营造鼓励知识创新的法律环境！但早在中国古代古人就已经有知识产权意识啦！春秋战国时期的百家争鸣，那时候的文人为了表明自己的身份或学术派别，就已经会在作品上署名！毕昇发明的印刷术还推动了我国版权制度的进程！唐朝政府禁止人们私自复印历法、历书等文献。宋代则明确要求私人印刷者将出版物送交官府接受审查，通过审查的出版物则可以在书上刻印不许盗版的声明。关于这点也有实证：在四川发现的古籍上即有“眉山程舍人宅刊行，已申上司，不许覆板”字样。完全意义上的商标出现，也是在北宋时期，就是北宋山东济南“刘家功夫针铺”。这家针铺使用了图文并茂的“认门前白兔儿为记”商标。商业活动开始，知识产权就如影随形，在商品交流时候，就用印章/印记作为凭信。而商业活动中知识产权的出现也推动了我国商业的繁荣与发展，所以保护知识产权至关重要。——“朏朏小课堂”漫画科普材料二短视频博主“李子柒”官宣回归自2021年7月14日以来，李子柒已经断更三年之久，李子柒回归后发布的非遗漆器视频在一小时内播放量破759万，截至12日晚10点，该视频在微博平台播放量破1亿！2022年12月27日，据“微念”官方消息，杭州微念品牌管理有限公司（以下简称“微念”）与李子柒在绵阳市中级人民法院的调解下，双方达成和解。杭州微念向子柒文化转让了123件“李子柒”“子柒”相关的商标。一场由“IP”引发的博弈停息后，李子柒回归，一夜引爆热搜，由此深思，“IP”的力量有多强！在李子柒停更期间，她深知商标品牌的重要性，在“商标布局”“商标异议”和“商标无效”等方面都进行了一系列动作，为“李子柒”品牌建立起坚固的“护城河”。在陆续拿回被微念抢先注册的“李子柒”品牌后，又注册了“子柒”“柒家好物”等商标，涵盖教育娱乐、餐饮住宿、广告销售等方面。单“李子柒”一个品牌，涵盖了80余个品类。李子柒与杭州微念的合作中，最初对于“李子柒”商标等知识产权的归属没有明确界定，导致后期双方出现纠纷。这警示企业在合作或建立品牌的初期，必须通过合同、协议等法律文件明确知识产权的归属问题，避免后续因归属不清而产生矛盾和法律风险。例如，合作协议中应详细规定商标、专利、著作权等知识产权的申请主体、权利分配、使用范围等内容。成功的知识产权可以为企业带来更多的商业机会和收益，例如，企业可以通过授权、转让等方式将知识产权转化为经济利益。——汇标网材料三琼瑶：文化繁荣离不开对知识产权的保护记者18日获悉，北京市高级人民法院就台湾作家琼瑶起诉大陆编剧于正等著作权侵权案作出二审终审判决，维持原判，认定《宫锁连城》侵犯《梅花烙》的改编权和摄制权，判令被告方停止侵权，于正向琼瑶道歉，被告方赔偿原告500万元。“我始终坚信法律会有一个公平公正的判决。在经过将近2年的焦灼等待后，这一天终于到来。”琼瑶坦言，在采取多种方式维权效果并不理想后，才最终下定决心通过诉讼维护自身权益。琼瑶认为，好的剧本应该兼顾内容、质量、正能量、价值观和教育意义，一部优秀的剧本离不开编剧多年不间断的辛苦学习和艰辛创作，要真正静下心来，耐得住寂寞，才有可能为观众奉献出优秀的影视作品。“靠抄袭、炒作的手法来吸引观众，短期内或许能够博到眼球，但长远来看，还是要靠作品立身。”琼瑶说，“原创作者的积极性要保护，原创的良好环境要维系。唯有如此，才会有更多的优秀作品出现。”——新华社材料四（1）下列对材料的理解和分析正确的一项是A.在四川发现的古籍上有“眉山程舍人宅刊行，已申上司，不许覆板”字样，这意味着在北宋时期完全意义上的商标就已经出现。B.李子柒与杭州微念的纠纷警示企业在合作或建立品牌的后期，必须通过合同、协议等法律文件明确知识产权的归属问题，避免后续因归属不清而产生矛盾和法律风险。C.企业可以通过授权、转让知识产权的方式将其转化为经济利益，这就是说所有的知识产权都可以为企业带来更多的商业机会和收益。D.琼瑶认为，只有保护原创作者的积极性，维系原创的良好环境，才会有更多的优秀作品出现。（2）请你从说明文语言的角度，分析下列句子中加点词语的表达效果。在李子柒停更期间，她深知商标品牌的重要性，在“商标布局”“商标异议”和“商标无效”等方面都进行了一系列动作，为“李子柒”品牌建立起坚固的“护城河”。（3）下面这句话使用了什么说明方法？有什么作用？自2021年7月14日以来，李子柒已经断更三年之久，李子柒回归后发布的非遗漆器视频在一小时内播放量破759万，截至12日晚10点，该视频在微博平台播放量破1亿！（4）小庆想为学校设计的一系列文创产品注册商标，请根据材料四帮助他。小庆：按照申请流程，我应该先提交我的申请，相关部门受理之后，将会进入初步审查阶段，那接下来呢？我：接下来有两种情况，。小庆：哦，明白了。同样的进入实质审查阶段后如果不合格也会被驳回再复审。我：是的，如果实质审查通过，。小庆：那授权公告了就意味着已经申请成功了吗？我：。小庆：好的，谢谢你，我已经完全明白了。（5）小渝认为好东西要分享给大家一起使用，保护知识产权没有意义。请结合材料一二三，说说你的看法。四、作文（55分）（本大题共2小题）10．阅读下面村上春树的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇作文。无论何人无论何时，人们总要在乌云周围，寻索着浪漫的微光活下去。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C代替；③不得抄袭、套作。11．作文。同学之间的矛盾往往是因为立场和角度不同而引起的误会。本学期即将结束，请你以“横看成岭侧成峰”为题，给同学写一封信，告诉他你在那件事中的立场和角度。注意：落款为“小语”，时间为“2024年1月8日”。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C代替；③不得抄袭、套作。

参考答案1．【答案】（1）①拭②qiú③腴④jiè（2）D（3）B【解析】（1）本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会多音字的读音。①“擦shì”应写作“擦拭”，②“遒劲”的“遒”应读“qiú”，③“鲜yú”应写作“鲜腴”，④“慰藉”的“藉”应读“jiè”。（2）本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。ABC.正确。D.有误，“巧妙绝伦”意思是指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。本句是表达家庭团聚共享天伦之乐，该词与本句语境不符。可用“共享天伦”。故选D。（3）本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。ACD.正确；B.有误，搭配不当，“点燃”与“光芒”不能搭配，可把“的光芒”删掉。故选B。【关键点拨】解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。2．【答案】示例一：野草——即使不能长成参天大树，也从不卑微，用生命的绿色装点大地。示例二：蜡烛——燃烧了自己，照亮了世界，用行动诠释着奉献的意义。示例三：莲花——生长在淤泥中，却有一颗洁白的心，不惧世俗的流言。【解析】本题考查仿写句子。解答时，从备选事物中任选一种，结合事物特点进行表达即可。注意使用托物言志的表现手法。【关键点拨】解答此题，要抓住事物特点进行仿写。3．【答案】（1）红蚂蚁极强的记忆力（2）B【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。【解析】（1）本题考查的是名著内容。根据“不善于哺育儿女，不会寻找食物，即使食物在身边也不会去拿，必须依靠仆人伺候她们进食，帮她们料理家务”“这帮亚马孙强盗打劫抢掠之后，便开始沿着小白石子所标示的那条路返回”可以判断出选自法布尔的《昆虫记》，上面两段文字写的是红蚂蚁。红蚂蚁从原路返回靠的是视力，可是这视力非常狭窄，光靠视力是不够的，蚂蚁还具有极强的记忆力。（2）本题考查名著内容。红蚂蚁在溃散部队的一片混乱中，在遭到没顶之灾的危险中，没有一只蚂蚁丢掉战利品。它们宁死也要守住战利品。故选B。【关键点拨】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4．【答案】示例：小阔条纹蝶：求真的实验精神：通过对小阔条纹蝶的观察提出假设，设计实验严格控制变量并多次重复，排除偶然因素得出准确结论。执着的探究精神：面对样本获取、环境模拟等困难，仍不断寻找方法克服，持续探究其奥秘。【分析】《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。【解析】本题考查名著情节。1、选择小阔条纹蝶求真的实验精神：法布尔在研究小阔条纹蝶时，首先会对小阔条纹蝶的一些现象进行观察，比如它的生活习性、繁殖特点等。然后基于这些观察提出假设，例如假设小阔条纹蝶的某些行为与特定的环境因素或者其他生物因素有关。接着他会设计一系列的实验来验证这个假设。在实验过程中，他会严格控制变量，比如如果他假设小阔条纹蝶的求偶行为与某种植物有关，他会设置有这种植物和没有这种植物的不同环境来观察小阔条纹蝶的反应。通过多次重复实验，排除偶然因素的干扰，最终得出关于小阔条纹蝶的准确结论，这体现了求真的实验精神。执着的探究精神：研究小阔条纹蝶可能会遇到很多困难，比如小阔条纹蝶的数量可能有限，难以获取足够的样本；它的生活环境比较复杂，难以完全模拟等。但是法布尔并没有因为这些困难而放弃，他不断地寻找新的方法来克服困难。例如，他可能会花费大量的时间在野外寻找小阔条纹蝶的栖息地，长时间观察它们的行为，即使经过多次失败的实验，他仍然坚持继续探究小阔条纹蝶的奥秘，这种不轻易放弃、持续探究的态度体现了执着的探究精神。2、选择萤火虫求真的实验精神：对于萤火虫，法布尔可能观察到萤火虫发光的现象，然后提出关于萤火虫发光原因的假设，是为了求偶、警示还是其他目的呢？他会通过实验来验证。他可能会将萤火虫放置在不同的环境中，观察其发光的变化，或者对萤火虫的身体结构进行研究，看看哪些部位与发光有关。在这个过程中，他会仔细记录每一个实验结果，并且不断调整实验方法，直到得出可靠的结论，这就是求真的实验精神的体现。执着的探究精神：萤火虫的发光机制是比较复杂的，要探究清楚并不容易。法布尔可能会遇到难以理解的实验结果，或者在研究过程中发现新的问题。但是他没有停止探究的脚步，他不断深入研究，从萤火虫的生理结构到行为习性，从幼虫到成虫，全方位地进行探究。即使面临着当时科学技术手段有限等困难，他依然执着地想要解开萤火虫发光的秘密，这种精神就是执着的探究精神。3、选择蝉求真的实验精神：法布尔在研究蝉时，他会对蝉的发声、繁殖、生活周期等方面进行观察并提出假设。例如，关于蝉的发声原理，他可能假设是通过身体的某个器官振动发声的。然后他会进行各种实验，比如解剖蝉的身体，观察不同部位在发声时的状态，或者改变蝉的生存环境，看对其发声是否有影响。他会反复进行这些实验，确保实验结果的准确性，最终得出关于蝉的科学结论，这体现了求真的实验精神。执着的探究精神：蝉的生活周期很长，而且大部分时间生活在地下，这给研究带来了很大的困难。但是法布尔并没有被这些困难吓倒，他长期跟踪蝉的生活过程，从蝉的幼虫在地下的生活，到成虫钻出地面后的一系列行为，他都进行了深入的探究。他不顾研究过程中的艰辛，始终坚持对蝉进行研究，这种对蝉的探究的执着态度体现了执着的探究精神。【关键点拨】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。5．【答案】（1）A（2）①准备考察工具（如笔记本、相机、测量工具等）②遵守考察地规定，不破坏文物，保护考察环境等③整理所搜集的资料，并做好分类（3）示例：同学，大足石刻是珍贵的文化遗产，它承载着悠久的历史和文化价值。在这里涂鸦是不文明且破坏文物的行为，我们应该尊重和保护这些文化遗产，而不是破坏它们，你说对吗？【解析】（1）本题考查文化常识。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物。大足石刻是石窟寺、石刻类的，属于物质文化遗产。故选A。（2）本题考查活动设计。①在考察前，除了了解大足石刻背景资料，还应该准备考察工具，如笔记本、相机、测量工具等，方便在考察中详细记录观察所得。②在考察中，除了详细记录观察所得并摄取音响资料，还应该遵守考察地的规定，不破坏文物，保护考察环境等。③在考察后，除了汇总资料、访问权威人士索取宣传资料深入了解大足石刻独特价值，还应该整理所搜集的资料，并做好分类。（3）本题考查劝说。例如：同学，大足石刻是珍贵的文化遗产，它承载着悠久的历史和文化价值。在这里涂鸦是不文明且破坏文物的行为，我们应该尊重和保护这些文化遗产，而不是破坏它们，你说对吗？【关键点拨】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。6．【答案】①星河欲转千帆舞②波撼岳阳城（注意“撼”的书写）③日暮乡关何处是烟波江上使人愁④烽火连三月⑤似曾相识燕归来⑥征蓬出汉塞归雁入胡天⑦宛在水中坻⑧君子好逑【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【方法总结】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。7．【答案】（1）A与人世隔绝的地方；B从前的；C④；D全，都（2）①田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。②又他们又下了山，拿出杯子来打水，想要洗漱一番。（3）D（4）两篇文章都以山洞内的世界既与外界隔绝，但似乎又与外界息息相通和再去找寻未果的意外之笔使故事充满神秘的奇幻色彩。【解析】（1）本题考查词语解释。A句意：领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方。绝境：与人世隔绝的地方。B句意：刘、阮两位郎君拿着我们以前丢失的杯子来了。向：从前的。C句意：因为两位女子当即叫出他们的姓氏。缘：因为。故选④。D句意：两位女子问道怎么来得这样迟呢？悉：全，都。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：交通，交错相通；闻，听。句意为：田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。②中重点词语有：复，又一次，再一次；持，拿；欲，想；盥漱，洗漱。句意为：又他们又下了山，拿出杯子来打水，想要洗漱一番。（3）本题考查内容的理解。ABC.正确。D.有误，“在仙境中停留半年，流连忘返，不愿离开”错误，根据“更怀悲思，求归甚苦”可知，刘晨和阮肇回家的愿望更是强烈。故选D。（4）本题考查对比阅读。结合【甲】文“男女衣着，悉如外人”可知，桃花源既与世隔绝又似与桃源相通；“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”，通过最终迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了，增添了故事的神秘色彩，使读者对桃花源充满了好奇和想象。结合【乙】文“二女便呼其姓，如似有旧，乃相见忻喜”可知，二女与刘晨和阮肇既没见过，但又很熟悉，似隔绝又相通增添了故事的神秘色彩；“忽复去，不知何所”可知，通过刘晨和阮肇忽然又离家远去，谁也不知道他们去了什么地方，增添了故事的神秘色彩。【方法总结】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。【参考译文】甲：东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过：又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩，都高兴愉快，自得其乐。（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”渔夫离开了桃花源后，找到他的船，就沿着原路回去，沿路处处做上标记。到了武陵郡城下，拜见了太守，述说了在桃花源的所见所闻。太守立即派人跟随他前往，寻找先前所做的标记，最终还是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。南阳刘子骥，是志向高洁的名士。他听说了这件事，兴致勃勃地计划前往。结果（计划）还未实现，不久他就得病死了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。乙：汉明帝永平五年，剡县人刘晨、阮肇一同到天台山采树皮，在山里迷了路，回不了家过了十三天，他们带的粮食全部吃光了，饿得快要死去。这时他们看到远处的山顶上有一棵桃树，结满了果实，但隔着险峻的悬崖和极深的溪涧，根本无路可走。他们抓住藤子和葛条攀登，才上到了山顶。两人各吃了几个桃子之后，便感到饥饿消除，体力充沛。接着他们又下了山，拿出杯子来打水，想要洗漱一番。突然他们发现有芜菁叶从山洞里的溪涧里流出来，很新鲜，接着又有一只杯子流出，里面盛着芝麻饭。两人于是一同涉水，逆着水流来的方向走了两三里路，穿过一座山，看见一条大溪流出。溪边站着两位女子，姿态和容貌都美得无人可比。看见他们拿着杯子走来，便笑着说：“刘、阮两位郎君拿着我们以前丢失的杯子来了。”刘晨、阮肇以往不认识她们，可两位女子当即叫出他们的姓氏，如同曾经相识，见面就非常欣喜。两位女子问道怎么来得这样迟呢，于是邀请他们一同回家。就这样，他们在山中停留了半年。到了春天，气候温暖，草木繁茂，百鸟啼鸣，刘晨和阮肇更加愁思满怀，回家的愿望更是强烈。于是她们叫来上次来过的女子，一共有三四十人，聚会奏乐，一同为刘晨和阮肇送行，还给他们指明回家的道路。他们从山里回到家中以后，发现亲戚朋友都已经去世，村落和房屋也改变了原来的样子，再也见不到过去熟悉的一切了。经过打听才找到第七代孙儿，孙儿说：听别人讲，从前，我的祖先进山以后，迷了路没能回来。到了晋太元八年，刘晨和阮肇又忽然离家远去，谁也不知道他们去了什么地方。8．【答案】（1）我认为这篇小说的主人公是老人。从老人每天坐在伏尔加河岸边凝望太阳的行为，到与少女的交流，再到最后老人离世的情节，都是以老人的生活和他所展现出的精神状态为核心来推进故事发展的，老人这个人物形象，揭示了即使生活历经磨难但依然能保持热爱、平和的主题。（2）太阳在这里象征着老人对生活中美好的事物的关注与热爱，尽管他经历了诸多苦难，但依然能从平常的太阳中发现美好，凸显出老人积极乐观、热爱生活的形象特点；老人看着太阳落下会发出叹息，体现出他对生活点滴的细腻感受，也从侧面反映出老人内心对生活的珍视，丰富了老人的形象。（3）老人一动也不动地坐着，双手放在膝上。这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发老人一直望着太阳”“老人一面望着太阳，一面说起到了出人意料却又在情理之中的作用，让故事更具可读性和感染力，同时也更深刻地展现出老人在失明状态下对生活的独特感悟，深化了主题。（4）“黑夜”可以象征着老人所经历的艰难困苦的生活，“黑色的眼睛”可以寓意老人虽然经历黑暗，即便看不见外界具体的景象，却能通过感受太阳等平常事物发现生活的美，也体现出老人坚韧、积极的生活态度。（5）从历史政治意蕴方面来看，体现出战争给普通家庭带来的沉重灾难，让我们看到了大的历史背景在普通百姓生活中留下的深刻伤痛痕迹，是历史对个体生活影响的一种写照。从伦理道德意蕴来讲，展现出老人家庭中那种有些压抑、冷漠的氛围，然而老人面对这样的家庭环境依然保持着平和的心态，也能坚守内心平和、豁达的伦理道德观念，给人传递出一种在平凡生活中如何对待家人、对待生活的道德启示。从生命意蕴角度分析，老人经历了诸多苦难，但他依旧能从平常的事物如太阳的起落中感受到美好，深刻地展现了生命的坚韧，而少女在知晓老人这些经历后，被老人对待生活的态度所触动，所以觉得自己好像不知不觉长大了，是她对生命的意义有了更深层次的感悟，明白了生命的价值不在于外在的顺遂与否，而在于内心对生活的态度，实现了精神层面的成长。【分析】这篇小说通过描写一位失明的老人每天在伏尔加河岸边凝望太阳，与为他画像的少女交流的日常点滴，展现了老人历经生活苦难却依然保持着对生活的热爱、安详平和的心境，同时也体现了少女在与老人相处及知晓老人经历后的心灵触动与成长，反映了生活虽平凡甚至艰难，但蕴含着不平凡的意义以及生命的坚韧与美好等主题。【解析】（1）本题考查主人公的判断。小希：我认为这篇小说的主人公是老人。因为小说主要围绕老人展开，从老人每天坐在伏尔加河岸边凝望太阳的行为，到与少女的交流，讲述自己的过往、家庭等经历，再到最后老人离世的情节，都是以老人的生活和他所展现出的精神状态为核心来推进故事发展的，而且通过老人这个人物形象，揭示了即使生活历经磨难但依然能保持热爱、平和的主题，所以主人公是老人。（2）本题考查物象的作用的分析。小希：文中对“太阳”有多处描写起到了塑造人物的作用。比如“太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红”，老人总是望着太阳，在他与少女的交谈中也多次提及太阳，像“多好的太阳啊”“它多大啊”，太阳在这里象征着老人对生活中美好的事物的关注与热爱，尽管他经历了诸多苦难，如儿子在打仗时去世、如今生活冷清等，但依然能从平常的太阳中发现美好，凸显出老人积极乐观、热爱生活的形象特点；还有“太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上”，老人看着太阳落下会发出叹息，体现出他对生活点滴的细腻感受，也从侧面反映出老人内心对生活的珍视，丰富了老人的形象。（3）本题考查情节及作用的分析。小希：前文有这样的暗示，比如“老人一动也不动地坐着，双手放在膝上。这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发”，从对老人外貌的细致描写中，能让人感觉到老人身体的衰老以及可能存在的一些不便，为后面揭示他是盲人做铺垫；还有“老人一直望着太阳”“老人一面望着太阳，一面说”，多次写老人望着太阳，会让人疑惑为什么总是望着太阳，结合后文可知这其实暗示了老人看不到其他东西，只能通过感受太阳来感知外界，这样的情节设置起到了出人意料却又在情理之中的作用，让故事更具可读性和感染力，同时也更深刻地展现出老人在失明状态下对生活的独特感悟，深化了主题。（4）本题考查题目的作用的分析。小希：这个题目有着深刻的作用。“黑夜”可以象征着老人所经历的艰难困苦的生活，比如战争中失去儿子、如今家庭氛围冷清等这些生活中的苦难时刻，就如同身处黑夜；“黑色的眼睛”可以寓意老人虽然经历黑暗，但依然有着能够感知生活美好的心灵之眼，即便看不见外界具体的景象，却能通过感受太阳等平常事物发现生活的美，也体现出老人坚韧、积极的生活态度，同时也引发读者对生活中苦难与美好的思考，让读者更深入地去理解小说所传达的主题。（5）本题考查句子含义的理解。小福：从历史政治意蕴方面来看，文中提到“打仗的时候死了四个，剩下两个”，这体现出战争给普通家庭带来的沉重灾难，反映出那个特定历史时期战争的残酷性，让我们看到了大的历史背景在普通百姓生活中留下的深刻伤痛痕迹，是历史对个体生活影响的一种写照。从伦理道德意蕴来讲，“儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心的样子，儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大，进城去了。家里没有他们冷清得很。大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子边喝着，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得太响。大家都不说话”这部分内容，展现出老人家庭中那种有些压抑、冷漠的氛围，然而老人却没有抱怨，面对这样的家庭环境依然保持着平和的心态，后面老人说“我活得挺好呀！”更是凸显出他对生活的包容，对家人的理解，体现出一种在家庭关系中即便面对不如意，也能坚守内心平和、豁达的伦理道德观念，给人传递出一种在平凡生活中如何对待家人、对待生活的道德启示。从生命意蕴角度分析，老人经历了诸多苦难，像战争中失去儿子，生活中家庭氛围冷清，而且“是瞎子”，失明了十年，身体也出现各种不适，但他依旧能从平常的事物如太阳的起落中感受到美好，每天去河边凝望太阳，内心始终保持着安详和平静，还觉得自己活得挺好。这深刻地展现了生命的坚韧，即便身处困境，面临着生命中的种种磨难，依然能够热爱生活、珍视生活中的点滴美好，而少女在知晓老人这些经历后，被老人对待生活的态度所触动，所以觉得自己好像不知不觉长大了，是她对生命的意义有了更深层次的感悟，明白了生命的价值不在于外在的顺遂与否，而在于内心对生活的态度，实现了精神层面的成长。【关键点拨】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。9．【答案】（1）D（2）“护城河”一词在句子中通过其引申义，形象地描绘了“李子柒”品牌在商标保护方面所建立起的坚固防御机制。这种表述方式既准确又生动，让读者能够直观地理解品牌在商标保护方面的严密和坚固，同时也强调了商标保护对于品牌发展的重要性。（3）这句话使用了列数字的说明方法，通过列出具体的数字来准确、直观地说明李子柒断更的时间和回归后视频的播放量，增强了说明的说服力和直观性。（4）①如果初步审查合格，将会进入公告阶段（或：将会进入实质审查阶段；如果初步审查不合格，将会被驳回）；②将会进入初步审定公告阶段，三个月期满无异议的，将会核准注册，颁发商标注册证并予以公告（或：将会进入注册公告阶段）；③不一定，还需要等待颁发商标注册证（或：还需要等待核准注册）。（5）我认为小渝的观点是不正确的。保护知识产权具有重要意义。从历史角度看，知识产权意识在中国古代就已经存在，说明了其悠久历史和重要性。在商业活动中，知识产权的保护对于个人和企业的发展至关重要，如李子柒通过保护商标品牌成功建立起了商业壁垒。同时，法律对于知识产权的保护力度也在不断加强，如琼瑶通过法律手段维护了自己的著作权。因此，好东西应该分享，但分享并不意味着可以无视知识产权的存在和重要性。保护知识产权是对创作者权益的尊重和维护，也是推动文化繁荣和经济发展的重要保障。【分析】本题是关于“知识产权”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查赏析词语，第三题考查说明方法，第四题考查图文转换，第五题考查对材料内容的理解与概括。【解析】（1）A.有误，选项提到在四川发现的古籍上有特定字样，意味着北宋时期完全意义上的商标已经出现。然而，原文材料一中明确提到“完全意义上的商标出现，也是在北宋时期”，并举例了“刘家功夫针铺”的商标，但并未直接说明四川古籍上的字样就代表了完全意义上的商标首次出现，只是作为宋代版权制度的一个实证。因此，A选项的推断过于绝对，不准确。B.有误，选项关于李子柒与杭州微念的纠纷，原文材料二中指出纠纷后应“在合作或建立品牌的初期”明确知识产权归属，而非“后期”。因此，B选项的时间点错误。C.有误，选项说企业可以通过授权、转让知识产权的方式获得经济利益，并推断所有知识产权都能为企业带来更多商业机会和收益。然而，原文材料二中提到的是“成功的知识产权”，并未泛指所有知识产权，因此C选项的推断过于宽泛，不准确。D.正确。故选D。（2）在说明文中，语言要求准确、清晰，同时也要尽可能地生动、形象，以便读者更好地理解内容。首先，“护城河”原本是指古代围绕城墙的防御性水道，用于保护城池免受外敌侵袭。在这里，它被引申用来形容“李子柒”品牌所建立起的保护机制。使用“护城河”这一词语，使得原本抽象的商标保护措施变得形象可感。它让读者能够联想到坚固的城墙和深深的护城河，从而更加直观地理解“李子柒”品牌在商标保护方面的严密和坚固。通过“坚固的‘护城河’”这一表述，强调了“李子柒”品牌在商标保护方面的力度和决心，同时也突出了商标保护对于品牌发展的重要性。据此分析提炼概括即可。（3）这句话主要使用了列数字的说明方法。通过列出具体的数字，如“三年之久”“一小时内播放量破759万”“截至12日晚10点，该视频在微博平台播放量破1亿”，来具体、准确地说明李子柒断更的时间和回归后视频的播放量。列数字使得说明更加准确，读者可以清晰地了解到李子柒断更的确切时间和回归后视频的火爆程度。通过列出具体的数字，增强了说明的说服力，使读者更加信服所说明的内容。（4）此题要求根据材料四的内容，补全对话中关于商标注册流程的说明。根据材料四的内容，商标注册流程包括提交申请、受理、初步审查、实质审查、初步审定公告和注册公告等阶段。在对话中，需要分别说明初步审查后的两种情况（初步审查合格和不合格）以及实质审查通过后的步骤（初步审定公告和注册公告），并解释授权公告的意义。（5）小渝的观点认为好东西应该分享给大家一起使用，因此保护知识产权没有意义。然而，这一观点忽视了知识产权的重要性和必要性。首先，从材料一中我们可以看到，知识产权意识在中国古代就已经存在，这说明了保护知识产权的悠久历史和重要性。无论是署名权、版权制度还是商标保护，都是为了维护创作者的权益和鼓励知识创新。其次，材料二以李子柒为例，展示了知识产权在商业活动中的重要作用。李子柒通过保护自己的商标品牌，成功建立起了坚固的商业壁垒，为品牌的发展奠定了坚实基础。这也说明了保护知识产权对于个人和企业的重要性。最后，材料三通过琼瑶起诉于正等著作权侵权案的例子，强调了法律对于知识产权的保护力度和必要性。琼瑶作为原创作者，通过法律手段维护了自己的权益，也警示了其他创作者要重视知识产权的保护。因此，保护知识产权不仅是对创作者权益的尊重和维护，也是鼓励知识创新、推动文化繁荣和经济发展的重要保障。好东西确实应该分享，但分享并不意味着可以无视知识产权的存在和重要性。据此分析提炼概括即可。【关键点拨】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。10．【答案】在乌云中寻找微光生活，就像一片广袤无垠的天空，时而晴空万里，时而乌云密布。在那些被乌云笼罩的日子里，我们总会感到迷茫、沮丧，甚至失去前行的方向。然而，正如村上春树在小诗中所言：“无论何人无论何时，人们总要在乌云周围，寻索着浪漫的微光活下去。”记得那是一个阴雨连绵的春日，我的心情也如天气一般，沉闷而压抑。考试的失利像一块巨石压在我的心头，让我喘不过气来。我独自走在回家的路上，雨丝细细密密地打在我的脸上，仿佛在嘲笑我的失败。就在我即将被这份沉重击垮时，一抹微弱的绿意映入我的眼帘。那是一株生长在墙角缝隙中的小草，它瘦弱的身躯在风雨中摇曳，却依然顽强地挺立着。它的叶片上挂满了雨滴，像是晶莹的泪珠，却又仿佛在诉说着坚强的故事。那一刻，我仿佛被什么触动了。这株小草，在如此恶劣的环境下，都能顽强地生存下来，寻找着那一丝生存的微光，而我呢？仅仅因为一次考试的失利，就要放弃自己吗？我深深地吸了一口气，让清新的空气充满我的肺腑，也仿佛给我的心灵带来了一丝慰藉。我告诉自己，我也要像那株小草一样，在生活的乌云中寻找属于自己的微光。从那以后，我重新振作起来，努力学习，积极面对生活中的每一个挑战。我知道，生