2025年粤教版选修3生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版选修3生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列说法正确的是。

①由于科学家不断的努力；目前转基因技术已经达到炉火纯青的地步。

②由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的；因此转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果。

③由于人们生活的国家或社会；政治制度、意识形态等差异；因此有人对于转基因成果持怀疑态度。

④在转基因生物或其制品研究过程中科学家都能够自觉遵守科学研究道德A.①②③正确B.②③正确C.①②④正确D.全部正确2、下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是A.利用组织培养技术培养脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D.利用体细胞杂交技术获得“白菜-甘蓝”，克服生物远缘杂交不亲和障碍3、下列关于生物武器的叙述中，不确切的是（）A.生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器B.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂等C.生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等散布D.生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果4、下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是：（）A.蓝藻和水绵都可以通过叶绿体的光合作用合成有机物B.用显微镜观察细胞的有丝分裂，在视野中找到一个细胞进行连续观察，可以观察细胞有丝分裂的各个时期C.用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同D.Na+进入胰岛B细胞的方式与胰岛B细胞分泌胰岛素的方式相同5、进行生物工程设计；实验选材根重要。下列选材不当的一组是（）

。

实验目的。

实验材料。

材料特点。

A

动物细胞核移植。

卵（母）细胞。

细胞大；细胞质物质能有效调控核发育。

B

胚胎干细胞培养。

胚胎内细胞团。

未分化的细胞；有很强的分裂能力。

C

基因治疗重度免疫缺陷症。

T淋巴细胞。

与机体特异性免疫机能有关。

D

表达生长激素的转基因动物。

乳腺细胞。

分泌乳汁产生药物。

A.AB.BC.CD.D6、下列关于哺乳动物胚胎发育和细胞工程的叙述，正确的是（）A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取7、下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大B.囊胚的滋养层细胞可发育成动物体的任何组织器官C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D.培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。9、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。10、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。11、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。12、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误14、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误15、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误16、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误17、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共1题，共7分)18、选修三（专题2）如图为某同学根据杂交瘤技术的方法；设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答问题。

(1)该方案能达到预期效果吗？________。原因是_____________________。

(2)图中过程②中常用______________作为诱导剂。如果能成功获得理想的杂交瘤细胞；该细胞的特点是___________________________________（答两点）。

(3)在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得___________，④是通过筛选获得______。评卷人得分五、非选择题(共4题，共24分)19、我国已实现部分“胚胎工程产业化”；如肉牛；奶牛胚胎工程产业化。如图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答下列问题：

（1）培育“试管牛C”技术的操作流程是____（填字母），d操作的名称是____，h操作的核心是____，受精时受体的卵细胞处于____期。

（2）图中数字标号代表的结构名称是：①____，②____，③____。若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到____阶段的早期胚胎进行分割处理，在进行胚胎分割时，应注意____。

（3）图中用到的激素是____，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____。20、Bt基因即苏云金芽胞杆菌基因；因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好；安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。下图为培育转Bt基因抗虫棉幼苗的基本操作过程，请分析回答：

(1)Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取，也可以从其cDNA文库中获取。从前者获取的Bt基因_______；(含有/不含有)启动子。

(2)若利用PCR技术从cDNA文库中获取Bt基因(基因序列未知)，需根据Bt蛋白中的氨基酸序列设计引物，引物的序列可以有多种，原因是_____________________________。在PCR体系中需加入其中的_______（全部/任意1种/其中2种)引物。若Bt基因序列已知，则引物的序列通常为_______种。

(3)在构建基因表达载体的过程中，为了方便筛选含有目的基因的细胞，作为运载体的Ti质粒应含有_______，Ti质粒中能帮助目的基因整合到宿主细胞染色体上的序列称为_______。21、科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗；其技术流程如下图。请回答相关问题:

（1）图1中用到了_________________________等现代生物技术（写三项即可）。

（2）由图1可知；步骤②中要分离出ES细胞，需将重组胚胎培养到______期。将目的基因导入ES细胞而不是上皮细胞，是因为ES细胞在功能上具有__________。

（3）步骤③中；先需要利用PCR技术扩增干扰素基因。可以根据________合成引物，图2A；B、C、D四种单链DNA片段中应选取_______作为引物（DNA复制方向总是从5′向3′延伸）。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为_______________。

（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发________色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可用的检测物质是____________（填“标记的干扰素基因”或“干扰素的抗体”）。22、美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子；以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞。请回答：

（1）上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有________；_______。若将经过修饰的某基因导入其中的部分胚胎干细胞；常用的方法是________法。胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有____________。

（2）将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变；可采用___________技术。

（3）若选用囊胚进行胚胎分割；要注意对其___________做到均等分割。

（4）胚胎移植是否成功；与供体和受体的生理状况有关。大量的研究己经证明，为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是______________。

（5）上述克隆技术引发了伦理争论，中国政府的态度是禁止_____________克隆人。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)23、Anti基因是小型猪器官表面抗原基因，人工合成的reAnti基因的模板链与Anti基因的模板链互补。科学家利用合成的reAnti基因培育出转基因克隆猪；用于解决人类器官移植时免疫排斥。

(l)利用PCR技术对reAnti基因进行扩增，其原理是___，在构建基因表达载体时，用两种不同的限制酶切割reAnti基因和运载体DNA来获得不同的黏性末端；原因是____。

(2)猪胎儿成纤维细胞培养过程中，需要用___酶将组织分散成细胞悬液。培育转基因猪时，应使用___技术将含有reAnti基因的表达载体导入猪成纤维细胞。再将该转基因猪的细胞核注入________期的卵母细胞中；构建重组胚胎。

(3)胚胎培养液中除了一些无机盐和有机盐外；还需要添加“两酸；两素”以及动物血清，其中的“两酸”是指____。

(4)用___技术检测出转基因克隆猪的细胞核DNA中含有reAnti基因，但器官表面不含有抗原，原因是____。24、小鼠癌症模型是目前最为常用；先进和公认的临床前抗肿瘤药物效应评价体系；该模型随着肿瘤治疗策略的革新而不断发展，并为癌症的治疗手段提供重要的理论及实践指导。下图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)做的小鼠癌症模型，据图分析回答下列问题：

(1)a过程表示基因工程，则其核心步骤是_______________，该过程的目的____________。

(2)b过程可增加ES细胞的数量，若想从早期胚胎中获得更多的ES细胞，可将早期胚胎培养至________(时)期。d过程移入的胚胎能够存活，从免疫学上来说，是因为代孕子宫不会对其发生____________反应。d过程进行前，要对代孕小鼠进行__________处理。用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞，再将此淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后获得细胞代谢产物___________；该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”，从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞。

(3)早期胚胎发育过程中，细胞逐渐开始分化，形成将来发育成各种组织的__________和滋养层细胞，这个时期的胚胎叫做_________。进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程称为_________。25、下图是某农业生态系统的结构模式图；据图回答：

（1）食用菌在该生态系统中属于__________（成分）。

（2）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的___________原理。

（3）在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的______原理。

（4）一般来说，生态工程的主要任务是对____________进行修复，对造成环境污染和破坏的_____________进行改善，并提高生态系统的___________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】由于科学发展水平的限制，目前科学家对基因结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等了解得相当有限，这些都限制了转基因技术的进行，①错误；由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，因此转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，②正确；由于人们生活的国家或社会、政治制度、意识形态等差异，因此有人对于转基因成果持怀疑态度，③正确；在转基因生物或其制品研究过程中，有些科学家并不能自觉遵守科学研究道德，④错误。因此正确的是②③，故选B。2、A【分析】【分析】

植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖；作物脱毒；人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。

【详解】

A；因为分生组织的病毒极少；甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒的新品种，A错误；

B；经细胞培养产生的胚状体可直接制作“人工种子”；由于该技术属于无性生殖，因此能保持亲本的优良性状，B正确；

C；组织培养技术除了在农业生产上的应用外；还可广泛应用于另一个重要的领域，即细胞产物的工厂化生产，如利用细胞培养技术可大量获得紫草素，C正确；

D；白菜和甘蓝不属于同一物种；它们之间存在生殖隔离，因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍，D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查了植物细胞工程应用以及优点等方面的知识，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，难度适中。考生要明确植物组织培养只能获得脱毒苗，而抗毒苗的培育必须借助于基因工程；另外考生要能够识记植物细胞工程特别是植物组织培养技术的几方面的应用，以及植物体细胞杂交的优点。3、A【分析】【分析】

1；生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂；以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。

2；生物武器的特点：

单位面积效应大；有特定的伤害对象；具有传染性；危害时间久；不易被发现和鉴定；使用者本身易受伤害；生物武器造价低；技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。

3；生物武器的局限性：

生物武器主要指病原微生物；所以它们的生存；繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响；还受地形、风向等多种条件影响；生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。

【详解】

A；生物武器造价低；技术难度不大，但却是具有大规模杀伤性的武器，A错误；

B；生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂；以及经过基因重组的致病菌等的总称，B正确；

C；生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布；C正确；

D；生物武器一旦使用；将对军队和平民造成大规模的杀伤后果，D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查。4、C【分析】【分析】

1、真核细胞和原核细胞的比较：。类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等

2；观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成；目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

3；同一生物体不同体细胞选择表达的基因不同；它们所含的蛋白质和mRNA也不完全相同。

【详解】

A；蓝藻属于原核生物；其细胞中不含叶绿体，A错误；

B；观察细胞有丝分裂实验中；经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能观察到细胞有丝分裂的动态分裂过程，B错误；

C；由于基因的选择性表达；小鼠不同组织器官中所含的mRNA不同，则用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库也不同，C正确；

D、Na+进入胰岛B细胞的方式是主动运输；胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐，D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

乳腺生物反应器是将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起；通过显微注射等方法导入到雌性哺乳动物的受精卵中，然后送入母体，使其生长发育为转基因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品。

【详解】

A；因为卵细胞大；营养丰富，且细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质，因此动物细胞核移植时，常采用去核卵母细胞作为受体细胞，A正确；

B；在囊胚中有内细胞团细胞具有很强的分裂能力；属于胚胎干细胞，可以用于胚胎干细胞培养，B正确；

C；T细胞在机体免疫过程中发挥着重要作用；因此可以取患者的T淋巴细胞进行基因治疗重度免疫缺陷症，C正确；

D；因为受精卵全能性最高；而动物的体细胞全能性受到限制，因此采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时，受体细胞用受精卵而不能用乳腺细胞，D错误。

故选D。6、D【分析】【分析】

动物胚胎发育过程为：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。

【详解】

A；卵裂期细胞进行有丝分裂增殖；且需要进行呼吸作用消耗有机物，故胚胎中细胞数目在不断增加，有机物总量在不断减少，A错误；

B；胚胎分割时需将发育良好、形态正常的囊胚的内细胞团均等分割；B错误；

C；胚胎干细胞体积小；细胞核大，核仁大且明显，蛋白质合成旺盛，C错误；

D；胚胎干细胞是一类未分化的细胞；来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查动物胚胎发育和胚胎工程的相关知识，要求学生熟记并辨识各时期的特点。7、C【分析】【分析】

胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂；数量增加，胚胎总体积不增加；

（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；（3）囊胚：细胞开始分化；其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔[细胞分化在胚胎期达到最大限度]。

【详解】

卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断减小，A错误；囊胚的滋养层细胞可发育成胎盘和胎膜，B错误；动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，因此孵化前的早期胚胎处于游离状态，C正确；培育试管婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等，D错误；故选C。二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补10、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用11、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖12、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)13、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。14、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。15、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。16、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。17、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、实验题(共1题，共7分)18、略

【分析】试题分析：本题主要考查单克隆抗体的制备过程；包含以下知识点：要制备单克隆抗体，首先将抗原注入到小鼠体内，从小鼠脾脏中就可获得能够产生抗体的B淋巴细胞，B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒或聚乙二醇的诱导下融合，再筛选出杂交瘤细胞。该细胞则继承了双亲细胞的遗传物质，并能分泌特异性抗体，还能在体外培养条件下大量增殖。

（1）要制备单克隆抗体；首先将抗原注入到小鼠体内，从小鼠脾脏中获得能够产生抗体的B淋巴细胞，因此图中实验不能成功。

（2）B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒或聚乙二醇的诱导下融合；再筛选出杂交瘤细胞。该细胞继承双亲细胞的遗传物质，既能分泌特异性抗体，又能在体外大量增殖。

（3）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得杂交瘤细胞，④是通过筛选获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。【解析】不能没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞灭活的病毒不仅具有双亲细胞的遗传物质，还有大量繁殖的本领（其他合理两点即可）杂交瘤细胞产生特定抗体的杂交瘤细胞五、非选择题(共4题，共24分)19、略

【分析】（1）培育“试管牛C”包括体外受精→胚胎移植→后代，即a→b→f→g；d操作是胚胎移植；h操作是基因工程技术，核心是基因表达载体的构建。受精时受体的卵母细胞处于MⅡ中期。

（2）囊胚的结构包括①滋养层；②囊胚腔和③内细胞团。胚胎分割时一般采用的是桑椹胚或囊胚；这个阶段的细胞分化程度相对比较低，囊胚分割时，要注意将内细胞团均等分割。

（3）促性腺激素能促进两种奶牛超数排卵；移植后的胚胎在受体子宫中能够存活的基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应。【解析】（1）a→b→f→g胚胎移植基因表达载体的构建MⅡ中。

（2）滋养层囊胚腔内细胞团桑椹胚或囊胚将内细胞团均等分割。

（3）促性腺激素受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应20、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作流程：获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→得到转基因生物→目的基因检测与鉴定。

2、两种基因文库的主要区别：。文库类型cDNA文库基因组文库文库大小小大基因中启动子（具有启动作用的DNA片段）无有基因中内含子（位于编码蛋白质序列内的非编码DNA片段）无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以

【详解】

（1）某种生物的基因组文库包含了这种生物的所有基因。因此；从Bt基因组文库中获取的Bt基因含有启动子。

（2）根据Bt蛋白中的氨基酸序列设计引物；首先要根据基因表达过程推知基因的碱基序列。由于一种氨基酸可能有多种密码子，对应生物DNA碱基序列就会有多种。因此，根据Bt蛋白中的氨基酸序列设计的引物序列会有多种。多种引物中只有两种引物与单链相应互补序列结合，因此，若基因序列未知，在PCR体系中需加入其中的全部引物；若基因序列已知，则通常每条单链对应一种引物，引物的序列为2种。

（3）一个基因表达载体包含目的基因；启动子、终止子、标记基因等；标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来。因此在构建基因表达载体的过程中，为了方便筛选含有目的基因的细胞，作为运载体的Ti质粒应含有标记基因。农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA（可转移的DNA）可帮助目的基因整合到宿主细胞染色体上。

【点睛】

熟练掌握基因工程的四个步骤是解答本题的关键。【解析】含有一种氨基酸可能有多种密码子，对应生物DNA碱基序列就会有多种全部2标记基因T-DNA（可转移DNA）21、略

【分析】【分析】本题以图文结合为情境综合考查学生对基因工程的基本操作程序；胚胎干细胞的研究与应用等相关知识的识记和理解能力。

【详解】(1)图1是利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗的流程；其中过程①采用了动物细胞核移植技术，此前需借助动物细胞培养技术来培养上皮细胞和卵母细胞；过程②运用了早期胚胎培养技术；过程③需借助基因工程技术将目的基因导入ES细胞，在此过程中离不开胚胎干细胞技术。

(2)图1中的ES细胞是取自于囊胚期的内细胞团。ES细胞在功能上具有发育的全能性；体外诱导ES细胞可以使其向不同方向分化，所以将目的基因导入ES细胞而不是上皮细胞。

(3)干扰素基因属于目的基因；利用PCR技术扩增目的基因时，要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。因DNA复制时，子链总是从5′向3′方向延伸，子链与模板链反向平行，所以利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图2的A；B、C、D四种单链DNA片段中选取B和C片段作为引物。由图2可以看出，用限制酶SmaⅠ切割会破坏干扰素基因，为将完整的干扰素基因切割下来，需要利用限制酶组合HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ切割干扰素基因的两端，这样也可以使如图3所示质粒上保留一个完整的标记基因，即绿色荧光蛋白基因。

(4)综上分析；在构建的重组质粒上，红色荧光蛋白基因的结构已经被破坏，但绿色荧光蛋白基因的结构完整，因此将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，应选择只发绿色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，需采用抗原-抗体杂交技术，若有杂交带出现，表明干扰素基因已经成功表达，因此可用的检测物质是干扰素的抗体。

【点睛】本题的难点在于对（3）题的解答，其关键在于从图示和题意中抽提出隐含的信息：①DNA复制时，子链总是从5′向3′方向延伸，子链与模板链反向平行，引物所起的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3ˊ端开始连接脱氧核苷酸；②用限制酶SmaⅠ切割含干扰素基因的DNA时会破坏干扰素基因的结构，而同时用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ切割则能保持干扰素基因结构的完整性；③质粒中含有的红色荧光蛋白基因和绿色荧光蛋白基因均属于标记基因，在构建基因表达载体时红色荧光蛋白基因的结构被破坏。据此结合基因工程的相关知识即可作答。【解析】动物细胞培养、动物细胞核移植、早期胚胎培养、基因工程、胚胎干细胞囊胚期发育的全能性一段已知的干扰素基因的核苷酸序列B和CHindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ绿干扰素的抗体22、略

【分析】分析：根据提供信息分析；克隆的5个胚胎的细胞质来自于年轻女性捐献的卵子，细胞核来自于2名志愿者的皮肤成纤维细胞，该过程利用了细胞核移植技术，获得了重组细胞，再经过动物细胞培养技术获得了这些早期胚胎。

详解：（1）根据以上分析已知；上述过程涉及到了核移植技术；动物细胞培养技术；将目的基因导入胚胎干细胞等动物细胞常用显微注射法；胚胎干细胞在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。

（2）将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变；可采用DNA分子杂交（基因探针）技术。

（3）若选用囊胚进行胚胎分割；要注意对其内细胞团做到均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

（4）受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应；这为胚胎在受体内存活提供了可能。

（5）对待克隆技术；中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。

点睛：解答本题的关键是了解克隆技术的过程以及涉及到的技术，弄清楚题干中的5个胚胎的细胞核和细胞质的来源，进而根据提示分析答题。【解析】动物细胞培养细胞核移植显微注射发育的全能性DNA分子杂交(基因探针）内细胞团受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应生殖性六、综合题(共3题，共27分)23、略

【分析】【分析】

本题是技术是要解决用猪的器官代替人体器官进行移植时出现的免疫排异反应。利用合成的reAnti基因培育出转基因克隆猪，用于解决人类器官移植时免疫排斥的原理是：由于以reAnti基因模板链合成的mRNA能与Anti基因的mRNA互补配对；这样在它们互补配对后，会导致Anti基因的mRNA不能进行翻译，因此转基因克隆猪不含有猪抗原。

【详解】

（l）利用PCR技术对reAnti基因进行扩增，其原理类似于DNA的天然复制过程，DNA聚合酶以单链DNA为模板，通过一个或两个人工合成的寡核苷酸引物与单链DNA模板中的一段互补序列结合，形成部分双链。在构建基因表达载体时，用两种不同的限制酶切割reAnti基因和运载体DNA来获得不同的黏性末端；是为了防止目的基因和运载体DNA自身环化和反向连接（使目的基因定向连接到运载体上）。

（2）动物组织的细胞之间相连的物质的化学本质是蛋白质；所以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶对动物组织进行处理，使其水解成小分子物质，从而使动物组织分散成细胞悬液。

基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌，枯草杆菌，土壤农杆菌，酵母菌和动植物细胞等。其中，对于细菌或植物细胞，常用质粒作为载体将目的基因导入感受态细胞内；动物细胞则用显微注射的方法，将含有reAnti基