2025年新世纪版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是（）A.细胞B.系统C.器官D.组织2、鸟卵的结构中，含有细胞核，将来发育成胚胎的部分是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵壳3、对人粪尿要进行处理，是因为人粪尿（）A.不能为植物所利用B.含有大量的病菌、虫卵和其它有害质C.不适宜于做农作物的肥料D.没有化肥好4、睡莲生活在水中，因其花色艳丽，而被人们赞誉为“水中女神”。旱金莲生活在陆地上，不仅花色美丽，而且有较高的药用价值。在分类上把二者归为一类的依据是（）A.生活环境相同B.都依靠种子繁殖后代C.花朵的形状相同D.都能进行光合作用5、对如图所示枝条和枝芽的描述中③将来发育形成（）

A.aB.b或cC.c或dD.d6、根据你学过的运动系统的知识判断，鸟类的胸肌在骨上附着的情况是（）A.附着在龙骨突和肱骨（位于两翼内）上B.只附着在胸骨上C.附着在龙骨突上D.附着在胸骨和锁骨上7、下列物体属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.菜青虫D.枯叶8、对植物进行灌溉应遵循的原则是（）A.每年均定时、定量地进行B.浇水越多越好C.应根据植物的种类和具体的生长期而定D.不需考虑季节、天气和土壤含水量9、两栖动物的幼体和成体分别生活在（）A.水中和潮湿陆地B.潮湿陆地和水中C.陆地和水中D.都生活在水中评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列说法正确的是（）A.只有哺乳动物才有学习行为B.只有鸟类和哺乳动物具有学习行为C.动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D.先天性行为是由遗传物质控制的11、下列属于共生现象的是（）A.苏云金杆菌杀灭松毛虫B.真菌与藻类形成地衣C.根瘤菌与豆科植物D.链球菌使人患扁桃体病12、下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的是（）A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞数目增多D.细胞生长13、病毒的特点是（）A.可采用光学显微镜观察病毒的形态特征B.病毒不能产生ATP，不能独立进行各种生命过程C.病毒毒粒内含有DNA和RNAE.没有细胞结构E.没有细胞结构14、每一种生物的体细胞中都含有特定数目的染色体，下列描述中错误的是（）A.人的体细胞中有46条染色体B.猫的体细胞中有19条染色体C.洋葱的体细胞中含有8条染色体D.玉米的体细胞中有10对染色体15、要想抑制食品内的细菌或真菌的生长和繁殖，下述处理能达到目的是（）A.在冰箱中冷藏、冷冻食品B.熏制或用糖液腌制食品C.在20-40℃条件下保存食品D.加适量的化学防腐剂16、下列有关生物进化的论述中；符合达尔文学说基本观点的有（）

A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础。

B.生物的变异是不定向的；而自然选择是定向的。

C.变异经过长期的自然选择和积累；就可能产生出生物的新类型。

D.环境改变使生物产生定向变异；以适应变化的环境。

17、酶的化学成分是（）

A.糖类。

B.蛋白质。

C.脂类。

D.核酸。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、（2010秋•包头校级期中）如图是某生态系统示意图；请据图回答：

（1）图中共有多少条____食物链，请写出其中一条____．

（2）从食物链可以看出，生产者和消费者之间的关系，主要是____的关系．

（3）如果虎的数量大量减少，鹿的数量将会____，绿色植物数量会____．其他生物的数量____（填“会”；“不会”）发生变化．

（4）在这个生态系统中，许多条食物链彼此交错连接，就形成了____．

（5）在生态系统中；各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和。

所占比例是____的，称____．19、2007年6月下旬以来；栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁．它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市；大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田．针对鼠害，地方政府组织群众展开了一场“人鼠大战”．专家分析出现鼠患的原因是：围湖造田，生态环境遭受了破坏；与此同时，东方田鼠的天敌猫头鹰、老鹰等数量则在急剧减少；特别是湖南一些地方开始吃蛇肉后，野生蛇的数量急剧下降，东方田鼠失去了天敌．请根据以上资料分析：

（1）洞庭湖区的东方田鼠与它的生活环境共同构成了____，其中的非生物部分包括____（任写一种）等．

（2）请写出其中的一条食物链____．

（3）有人建议：可以在庄稼周围投放大量灭鼠药来消灭鼠患．你认为这种方法可不可取？____．请说明原因____．20、常绿阔叶林分布在气候比较炎热、____的地区，这里的植物以____为主．21、绿叶在光下制造淀粉的实验中，设计遮光部分对不遮光部分的作用是____，在该实验中的变量是____．22、传染病要流行必须同时具备的三个基本环节是：____、____和____．

针对三环节制定的预防措施是____、____和____．23、从动物行为获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类．____行为是动物生来就有的，由动物的____所决定的一种行为．后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又称学习行为．24、如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置；请回答下列问题。

（1米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了____的成分．

（2这个实验通过进行火花放电模拟____为其提供能量．

（3）C中为含有____的水溶液．

（4）米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的，它的场所是____．

（5）此实验证明：在生命起源的进化过程中，从____生成有机小分子物质是完全可能的．评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)25、温带地区，深秋的树木大量落叶，是降低蒸腾作用度过寒冷或干旱季节的一种适应现象．____．26、胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通____．27、血细胞可分为白细胞、红细胞____．（判断对错）28、鸟类飞行所需的能量直接来源于食物．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共15分)29、将下列组织与其主要分布部位用线连起来：（1）保护组织A.大脑（2）营养组织B.植物体表面（3）输导组织C.茎及其他器官（4）上皮组织D.果肉、叶肉（5）结缔组织E、皮肤的表皮（6）神经组织F、血液30、老虎吃野猪合作关系许多蜜蜂在酿蜜竞争关系田里的水稻与杂草捕食关系31、将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换。评卷人得分六、其他(共3题，共27分)32、以下是四种微生物的形态结构示意图；请据图回答。

（1）如图四种微生物中，必须借助电子显微镜才能观察到的是____（填字母）．

（2）____（填字母）没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的____构成．

（3）A与图B、C的结构相比，主要区别在于没有成形的____．

（4）A的生殖方式是____生殖．33、单细胞生物体由____个细胞组成，这个细胞能够完成生物体全部的____．34、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）引发流行性感冒的生物类群是____．

（2）利用____可以生产青霉素．

（3）属于真菌的是____，其营养方式属于____．

（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是____．

（5）在外界环境条件适宜的情况下．A、B、E三种生物的繁殖方式分别是____、____、____．

（6）上述微生物不具有细胞结构的是____，其生物体构成为____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．【解析】【解答】解：杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物；通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有“系统”这一结构．

故选：B．2、C【分析】【分析】本题主要是考查鸟卵的结构及功能，这也是重要的一个生物实验．【解析】【解答】解：本题主要是考查鸟卵的结构及功能；如右图所示，其结构和功能依次为：

（1）卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要．

（2）胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎．

（3）卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．

（4）气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸．

（5）系带--固定卵黄的作用．

（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分．鸟卵的结构

（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状．

（8）卵壳--起保护作用；上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．

故选C．3、B【分析】【分析】人粪尿中含有各种病菌和虫卵，因此我们要进行无害化处理．【解析】【解答】解：人粪尿中含有各种病菌和虫卵；直接施用会造成环境污染，危害人类，因此我们要进行无害化处理，人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所，生态厕所的地下设有沼气池．其原理都是利用细菌、真菌等微生物分解人粪尿中的有机物，释放能量，产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害化的目的．

故选：B4、B【分析】【分析】该题考查植物分类。解题的关键是知道生物分类的主要依据。【解答】（1）生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征；被子植物分类的重要依据是花；果实和种子方面的特征。

（2）植物根据生殖方式的不同；可以分为孢子植物和种子植物。

A.睡莲生活在水中；旱金莲生活在陆地上，A错误；

B.睡莲和旱金莲二者都能用种子来繁殖后代；为种子植物，B正确;

C.睡莲的花花生于细长的花柄顶端；多白色，漂浮于水，直径3～6厘米，萼片4枚，宽披针形或窄卵形，而旱金莲的花是单花腋生，花柄长6-13厘米；花黄色；紫色、桔红色或杂色；花托杯状；萼片5，长椭圆状披针形，基部合生，边缘膜质，渐尖；花瓣5，通常圆形，边缘有缺刻，二者不同，C错误；

D.植物都能进行光合作用不是植物分类的依据；D错误。

故选B。

【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】根据芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b；c为侧芽；枝条d茎不断伸长的原因是枝芽中②芽轴的不断伸长；

枝芽的结构中：①是生长点、②是芽轴、③是芽原基．据此解答．【解析】【解答】解：枝芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶．生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；由图可知，a为顶芽，b、c为侧芽，③将来发育形成b或c．

故选：B．．6、A【分析】【分析】鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，据此作答．【解析】【解答】解：鸟类的胸肌发达；一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部（肱骨），利于牵动两翼完成飞行动作，A正确；

故选：A．7、C【分析】【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．据此答题．【解析】【解答】解：机器人；钟乳石、枯叶都不具有生物的特征．不属于生物．菜青虫是动物；具有上述生物的特征，属于生物．

故选：C8、C【分析】【分析】此题考查的知识点是合理灌溉．解答时可以从合理灌溉的要求和灌溉的原则方面来切入．【解析】【解答】解：不同种类的植物需水量不同；同一种植物在不同的生长时期需水量不同．灌溉的基本要求是利用最少量的水取得最好的效果．进行合理灌溉，根据植物水分临界期事先拟定灌溉方案．但因不同年份的气象条件不同；不同地块植物生长不同而常会有所变动．根据灌溉形态指标确定灌溉时期．植物缺水时，幼嫩的茎叶因水分供应不上而发生凋萎，茎颜色转为暗绿或变红，生长速度下降．这种方法的优点是灌溉形态指标易观察，缺点是需要经过多次实践才能掌握好．依据灌溉生理指标确定灌溉时期．一般地，我们将叶片长势、细胞液浓度、渗透势和气孔开张度作为灌溉的生理指标．此题考查的知识点是植物吸水的主要器官是根．灌溉应遵循的原则是应根据植物的种类和具体的生长期而定，要适时、适量，合理灌溉．

故选C．9、A【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解析】【解答】解：两栖动物幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水．它们幼体用鳃呼吸，成体后鳃就消失了，用肺呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙；蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．

故选：A二、多选题(共8题，共16分)10、CD【分析】【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，动物的先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，动物的学习行为越复杂，有利于动物觅食、避敌和求得配偶，适应复杂的环境．【解析】【解答】解：A；B、除了比较低等的动物外；如草履虫等，属于单细胞生物，没有神经系统，不存在反射，更不存在学习行为，因此草履虫没有学习行为，动物一般都具有学习行为．

C；动物越高等；学习的本领越强，动物的学习行为越复杂，有利于动物觅食、避敌和求得配偶，适应复杂的环境．

D；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响．

故选：C、D11、BC【分析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．【解析】【解答】解：A；苏云金杆菌杀灭松毛虫；属于寄生关系；

B；地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体；真菌从环境中吸收水分和无机盐供给藻类利用，藻类进行光合作用制造的有机物供给真菌营养．因此属于共生关系；

C；根瘤菌与豆科植物生活在一起；相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系；

D；细菌或真菌会对寄主（松毛虫、人、棉花）造成伤害；链球菌使人患扁桃体病，属于寄生关系．

故选：BC．12、BD【分析】【分析】细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程，因此，细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使一个细胞变成两个，所以细胞数目增多结果；细胞分化，是细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能上出现差异，这就是细胞分化细胞分化形成不同的组织．【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．所以与生物体由小长大有关的是细胞分裂和细胞生长．

故选：B、D．13、BDE【分析】【分析】病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成．病毒的营养方式为寄生，病毒个体极其微小，分析作答．【解析】【解答】解：A、病毒个体极其微小，一般只有几十到几百纳米（1纳米=10-9米）；借助于电子显微镜才能看到．所以A为错误项．

B；病毒体内无叶绿体；不能进行光合作用，不能独立社会，所以病毒的营养方式为寄生，所以B正确项．

C；病毒毒粒内有的含有DNA；有的含有RNA，但二者不能同时存在，为错误项．

D；病毒个体极其微小；一般只有几十到几百纳米，比细菌小，能通过细菌滤器，为正确项．

E；病毒不具有细胞结构；只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成，为正确项．

故选：BDE14、BC【分析】【分析】【解析】【答案】BC

15、ABD【分析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．【解析】【解答】解：传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．这些方法都可以控制微生物生长繁殖需要的各种条件．故选项A、B、D都能抑制食品内的细菌或真菌的生长和繁殖；而高温有利于食品内的细菌或真菌的生长和繁殖．故C错误．

故选：ABD．16、ABC【分析】

自然选择学说的核心是“物竞天择；适者生存”，其主要内容是过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；即地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争；生物界普遍存在遗传和变异，变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．因此，遗传和变异是自然选择发生作用的基础；生物的变异是不定向的（有利变异；不利变异），而自然选择是定向的（适者生存）；变异经过长期的自然选择和积累，使某些性状得到加强，就可能产生出生物的新类型．

故选A；B、C

【解析】【答案】达尔文的生物进化观点源于其于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》；达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

17、BD【分析】

酶的化学成份绝大多数是蛋白质；少数酶是核糖核酸（简称RNA）．对于许多有机化学反应和生物体内进行的复杂的反应具有很强的催化作用．因此，选项A；C均不符合题意．

故选：B；D．

【解析】【答案】此题考查的是酶的化学成分．解答时从酶的概念入手．

三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分为生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；绿色植物能进行光合作用是生产者，动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者．

（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方．【解析】【解答】解：（1）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．图中有5条食物链，分别是：①绿色植物→昆虫→啄木鸟；②绿色植物→鹿→山猫；③绿色植物→鹿→狼；④绿色植物→松鼠→狼；⑤绿色植物→鼠→狼．

（2）在生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，即捕食关系，这样就形成了食物链．

（3）在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成；如果山猫的数量大量减少，鹿的数量将会增加，绿色植物数量会减少，其它生物数量会发生变化．

（4）生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的形成食物链；多条食物链相互交织形成食物网．

（5）在一般情况下；生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态．生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态，这种状态叫做生态平衡．生态系统之所以能维持在平衡状态，这是由于生态系统自身具有自我调节功能．

故答案为：（1）5；绿色植物→昆虫→啄木鸟（合理即可）

（2）捕食。

（3）增加；减少；会。

（4）食物网。

（5）保持在相对的稳定状态；生态平衡19、略

【分析】【分析】（1）田鼠的天敌如蛇、老鹰等也会被毒死；（2）写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束；箭头指向捕食者．（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累．【解析】【解答】解：（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．因此洞庭湖区的水稻、东方田鼠及其生活环境共同构成了生态系统，其中的非生物部分包括阳光、空气、水、温度．

（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束；箭头指向捕食者．因此食物链是：庄稼→田鼠→老鹰．

（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；有毒物质也会通过食物链不断积累．化学药物污染环境，会对其他生物造成危害，还会沿着食物链积累，最终对人造成危害．因此可以在庄稼周围投放大量灭鼠药来消灭鼠患．这种方法不可取．原因是田鼠的天敌如蛇；老鹰等也会被毒死．

故答案为：

（1）生态系统；水；

（2）庄稼→田鼠→老鹰；

（3）不可取；田鼠的天敌如蛇、老鹰等也会被毒死；20、略

【分析】【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林和针叶林．【解析】【解答】解：落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明；夏季炎热多雨，湿润；冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树．

故答案为：湿润；常绿阔叶林21、略

【分析】【分析】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物；利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；

二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；实验中主要采用对照的实验方法．

实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．【解析】【解答】解：绿叶在光下制造淀粉的实验中；用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．

故答案为：对照作用；光照．22、略

【分析】【分析】（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．

（2）传染病的流行必须同时具备传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

（3）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解析】【解答】解：传染病是由病毒；细菌、寄生虫等病原体引起的；能在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病，它具有传染性和流行性．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节．传染病的预防措施可以分为可知传染源、切断传播途径、保护易感人群．

故答案为：传染源；传播途径；易感人群；控制传染源；切断传播途径；保护易感人群；23、略

【分析】【分析】从动物行为获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，不会丧失．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动．【解析】【解答】解：由分析知：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．

故答案为：先天性；遗传物质24、原始大气闪电有机物原始海洋无机物【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．【解析】【解答】解：米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步．在这个实验中；一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程（如图）．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷；氨、氢、水蒸气等气体；该混合气体中不会含有氧气，用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件．图中B装置里是用来产生水蒸气的沸水．B和C内的液体相当于原始海洋．

（2）米勒通过两个电极放电产生电火花；模拟原始天空的闪电，这主要是为该实验提供能量．

（3）；（4）图中B装置里是用来产生水蒸气的沸水．B和C内的液体相当于原始海洋．C中为含有有机物的溶液．

（5）D装置是冷凝管；模拟了原始地球条件下，经过冷却后，水蒸气凝结成雨降落到地面上的过程．此实验表明：在生命起源的过程中，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：（1）原始大气。

（2）闪电。

（3）有机物（氨基酸）

（4）原始海洋。

（5）无机物四、判断题(共4题，共28分)25、√【分析】【分析】温带地区，深秋的树木大量落叶，是降低蒸腾作用度过寒冷或干旱季节的一种适应现象【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．

故答案为：√．26、√【分析】【分析】本题考查胚胎的发育和营养．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解析】【解答】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液，发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集，如图

故答案为：√27、×【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、血小板和白细胞．【解析】【解答】解：通过观察加入抗凝剂的血液；我们发现：血液分为两部分：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．因此血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．

故答案为：×28、×【分析】【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．【解析】【解答】解：我们知道生物进行各项生理活动的能量来自于呼吸作用．而体内能量的转化要依靠一种称为ATP的高能磷酸化合物；在细胞中，它与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应．可见鸟类飞行所需的能量直接来自于肌肉中三磷酸腺苷（ATP）释放能量．

故答案为：×五、连线题(共3题，共15分)29、略

【分析】试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．考点：人体的组织和植物的主要组织有很大区别，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．【解析】【答案】（1）B（2）D（3）C.（4）E（5）F（6）A30、略

【分析】【解析】【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、