2025年苏科版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在血液中，血小板的主要功能是（）A.吞噬细菌B.运载血细胞，运输养料和废物C.运输氧气D.加速止血，促进凝血2、植物中；全都能靠种子繁殖新个体的一组是（）

①玉米②海带③紫菜④侧柏⑤满江红⑥银杉⑦葫芦鲜．A.①②⑤B.①⑤⑥C.①④⑥D.①④⑦3、下列说法正确的是（）A.能飞行的动物都是脊椎动物B.真菌都是多细胞的C.细菌和真菌都靠孢子进行繁殖D.保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施4、某生物研究性学习小组；在对某地域内的动植物种类进行调查后，绘制了如图的食物关系图．下列说法正确的是（）

A.该食物网中有8条食物链B.该食物网中最长的食物链中有六种消费者C.该生态系统中的能量最终来源于各种草D.该生态系统中，数量最少的是猫头鹰5、下列现象中属于特异性免疫的是（）A.患过天花的人不会在患天花B.吞噬细胞将侵入人体内的病原体吞噬C.泪液和唾液中含有溶菌酶，它们都具有杀菌作用D.呼吸道黏膜上的纤毛具有消除异物的作用评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、泰州“溱湖风景区”是经国家林业局批准设立的江苏首家、全国第二家国家级湿地公园，国家AAAA级景区．“溱湖”湿地生态系统由生物成分和____成分组成，湖心小岛上的树林中有昆虫和喜鹊，其中的树属于生态系统生物成分中的____，请写出树、昆虫、喜鹊构成的食物链：____．7、既有雄蕊又有雌蕊的花叫做____，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做____，既无雄蕊又无雌蕊的花叫做____．8、如图昆虫个体发育过程的模式图，其中B表示蛹期，则完全发育变态的个体发育过程，用图中的字母和箭头可表示为____．9、请按要求填空：

（1）答出图中所指各部分名称：

1：____；2：____；3：____；

4：____；5：____．

（2）[____]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所．10、图中图1为人体血液循环示意图，图2为人体血液循环时，血液中某气体的含量变化情况．请据图回答：

（1）图1中，在右心房和A，E和F之间，存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是____；A和B，F和G之间，也存在着防止血液倒流的瓣膜，它们是____．

（2）图1中，与心房相连，流动脉血的血管是[____]____；与心室相连，流静脉血的血管是[____]____．

（3）图1中，F为____循环的起点，F比A的壁厚，从结构和功能相适应的生物学观点分析，原因是____．

（4）图2中，若横轴中的I段代表肺泡周围的毛细血管，III段代表组织处的毛细血管，则此气体最可能是____；若横轴中的I段代表组织处的毛细血管，III段代表肺泡周围的毛细血管，则此气体最可能是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、沼虾、螃蟹、蜈蚣、都是节肢动物．____．（判断对错）12、生物各类群间，两种生物所属分类等级单位越小，它们之间的亲缘关系越远．____．（判断对错）13、卵巢与输卵管是相连的，保证卵细胞顺利进入输卵管．____．（判断对错）14、地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性．____（判断对错）15、在使用显微镜观察时，正确的观察方法是左眼闭上，右眼睁开．____．（判断对错）16、男女两性生殖器官的差别叫第二性征____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共12分)17、近年来；出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流病毒，使我国家禽养殖业受到较大的影响，而且该病毒还能使人致病，致死，威胁公共卫生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型离流感的蔓延．据此回答：

（1）H7N9型禽流感病毒结构简单；由______组成，不能独立生活，必须寄生在人和家禽的______内．

（2）某地为预防禽流感疫情的蔓延；将疫区周围3公里内的家禽全部捕杀，这属于预防传染病的哪种措施？______．

（3）现有一批H1N1型禽流感疫苗；能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这一问题完善实验方案，并预测实验结果．

实验步骤：

①取健康小白鼠若干只；平均分为甲；乙两组；

②______；

③一段时间后；分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．

预测结果：______．

（4）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于______；疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质，从而将该病毒消除，这是人体的第______道防线，属于______免疫．18、如图是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。请结合所学知识回答：

（1）图乙表示______过程。

（2）图甲表示的状态中，模拟的“膈肌”处于______状态。19、如图是动物细胞模式图；请据图回答有关问题。

（1）在光学显微镜下不容易看清楚的结构是[______]______（括号内填写编号；横线上填写名称）。

（2）克隆羊的事例说明；控制着生物的发育和遗传的结构是[______]______（括号内填写编号，横线上填写名称）。

（3）存在于该细胞中的能量转换器是______。

（4）若该细胞受到病原体的刺激后能产生抗体，则该细胞属于保卫人体的第______道防线的组成部分。评卷人得分五、连线题(共3题，共27分)20、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．21、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系22、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环评卷人得分六、其他(共2题，共20分)23、如图为三种微生物的结构示意图；请据图回答：

（1）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖．

（2）制作慢头时，____（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．图甲和图乙在细胞结构上相比，图甲没有____．

（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）．24、下面是酵母菌；水绵细胞、细菌、噬菌体和蘑菇的形态结构示意图；请你据图回答下列问题：

（1）多细胞的生物是____，单细胞的生物是____（填代号）

（2）与B相比较，A在结构上最突出的特点是____，C在结构上最突出的特点是____．

（3）能进行寄生生活的是____，能进行腐生生活的是____（填代号）

（4）注明图中数码所指部位的名称：[1]____，[2]是水绵螺旋形带状的____．[3]是细菌细胞壁外面的____，[4]是____，[5]是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，各具有一定的功能，分析解答．【解析】【解答】解：A；白细胞能吞噬病菌；有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多，A错误．

B；血浆的主要成分是水；主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物，B错误．

C；红细胞富含血红蛋白；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，C错误．

D；血小板的形状不规则；当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用，D正确．

故选：D2、C【分析】解：玉米；结种子，种子外有果皮包被着，属于被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．

侧柏和银杉的种子不能形成果实；且裸露在外，无果皮包被．属于裸子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．

海带；紫菜于藻类植物；满见红属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

故选：C

自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物．

解答此题的关键是熟练掌握几种主要的植物类群的生殖特点，结合题意，即可正确解答．【解析】C3、D【分析】【分析】（1）体内有脊椎骨组成脊柱的动物叫脊椎动物；（2）真菌有单细胞的，也有多细胞的；（3）细菌进行分裂生殖，真菌靠孢子进行繁殖；（4）保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施．【解析】【解答】解：A；昆虫会飞；但是属于无脊椎动物，A错误；

B；酵母菌属于单细胞的真菌；B错误；

C；细菌进行分裂生殖；真菌靠孢子进行繁殖，C错误；

D；保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施；D正确．

故选：D4、D【分析】【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生态系统中的各种生物相互竞争、相互合作，生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理．食物链是生态系统能量流动和物质循环的主渠道．【解析】【解答】解：A；该食物网中有6条食物链；A错误；

B；该食物网中最长的食物链中有五种消费者；B错误；

C；该生态系统中的能量最终来源于太阳能；C错误；

D；该能量流动是逐级递减的；所以生态系统中，数量最少的是猫头鹰，D正确；

故选：D5、A【分析】【分析】从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．【解析】【解答】解：A；患过天花的人不会在患天花属于特异性免疫；A正确；

B；吞噬细胞将侵入人体内的病原体吞噬属于非特异性免疫；B错误；

C；泪液和唾液中含有溶菌酶；它们都具有杀菌作用属于非特异性免疫，C错误；

D；呼吸道黏膜上的纤毛具有消除异物的作用属于非特异性免疫；D错误．

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．【解析】【解答】解：（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．因此；“溱湖”湿地生态系统由生物成分和非生物成分组成；

（2）根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．因此“溱湖”湿地生态系统中的树属于生态系统生物成分中的生产者；

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．因此，树；昆虫、喜鹊构成的食物链为：树→昆虫→喜鹊．

故答案为：非生物；生产者；树→昆虫→喜鹊．7、略

【分析】【分析】此题考查的是花的结构，一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）、雄蕊（花药和花丝）组成．【解析】【解答】解：根据雄蕊和雌蕊的有无；花可以分为两性花；单性花和无性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，如：黄瓜花；既无雄蕊又无雌蕊的花叫无性花．

故答案为：两性花；单性花；无性花8、略

【分析】【解析】试题分析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期；不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期．图示中的B表示蛹期，说明图示中的昆虫发育过程是完全变态发育，所以C是成虫，D是卵，A是幼虫．用图中的字母和箭头可表示为：D→A→B→C．故答案为：D→A→B→C．考点：昆虫的生殖和发育过程．【解析】【答案】D→A→B→C9、鼻喉咽气管支气管6肺气体交换【分析】【分析】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成．结构如图：

【解析】【解答】解：（1））呼吸道：鼻；咽、喉、气管、支气管；是气体进出肺的通道．对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁．所以1鼻、2喉、3咽、4气管、5支气管．

（2））肺：是呼吸系统的主要器官；是进行气体交换的器官．由图可知，6是肺．

故答案为：（1）1鼻；2喉；3咽；4气管；5支气管。

（2）6肺；气体交换10、房室瓣动脉瓣D肺静脉B肺动脉体左心室要将血液运送到全身各部，压力大二氧化碳氧气【分析】【分析】①心脏中有防止血液倒流的瓣膜；同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣．

②根据血液循环的途径不同；可以分为体循环和肺循环两部分．人体血液循环的途径如图所示：

【解析】【解答】解：（1）图1中；在右心房和A右心室，E左心房和F左心室之间，存在着具有防止血液倒流的房室瓣；A右心室和B肺动脉，F左心室和G主动脉之间，也存在着防止血液倒流的动脉瓣．

（2）图1中；D肺静脉与左心房相连，流动脉血；B肺动脉与右心室相连，流静脉血．

（3）图1中；F是左心室，是体循环的起点，左心室壁比右心室厚，因为左心室要将血液运送到全身各部，压力大．

（4）图2中；若横轴中的I段代表肺泡周围的毛细血管，III段代表组织处的毛细血管，此气体在肺泡处含量下降，在组织细胞处含量上升，可能是二氧化碳；若横轴中的I段代表组织处的毛细血管，III段代表肺泡周围的毛细血管，此气体在肺泡毛细血管含量上升，在组织细胞处含量下降，可能是氧气．

故答案为：（1）房室瓣；动脉瓣。

（2）[D]肺静脉；[B]肺动脉。

（3）体；左心室要将血液运送到全身各部；压力大。

（4）二氧化碳；氧气三、判断题(共6题，共12分)11、√【分析】【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【解答】解：节肢动物的特征为许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如沼虾；螃蟹、蜈蚣．

故答案为：√12、×【分析】【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．分类单位越大；共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．

故答案为：×13、√【分析】【分析】女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等．【解析】【解答】解：卵巢能够产生精子并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，与卵巢和子宫相连．

成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．

故答案为：√14、×【分析】【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．【解析】【解答】解：生物多样性包括遗传多样性；物种多样性和生态系统多样性三个层次；不只是指地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因，还有生态系统的多样性，因此题干说法错误．

故答案为：×15、×【分析】【分析】观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．【解析】【解答】解：在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×16、×【分析】【分析】此题考查的是人体的第一性征和第二性征的内容，思考作答．【解析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别上的其他差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．男女两性生殖器官的差异属于第一性征．

故答案为：×四、简答题(共3题，共12分)17、蛋白质的外壳和内部的遗传物质；活细胞；控制传染源；甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗，乙组小白鼠不作任何处理；甲组小白鼠患病，乙组小白鼠患病；抗原；三；特异性【分析】解：（1）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．

（2）传染病的预防措施是控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀属于控制传染源．

（3）②甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗；乙组小白鼠不作任何处理．

③一段时间后；分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．

实验结果预测：甲组和乙组小白鼠都死亡（患病）．

（4）抗体就是病原体入体后；能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，注射H7N9流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体，该抗体只能对该种流感病毒有效，对其它病毒无效．因此这种免疫方式以属于特异性免疫．属于人体的第三道防线．

故答案为：（1）蛋白质的外壳和内部的遗传物质；活细胞；

（2）控制传染源；

（3）甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗；乙组小白鼠不作任何处理；甲组和乙组小白鼠都死亡（患病）．

（4）抗原；三；特异性．

传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病．传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

关键掌握H7N9禽流感的病原体、传染病的分类及预防措施．【解析】蛋白质的外壳和内部的遗传物质；活细胞；控制传染源；甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗，乙组小白鼠不作任何处理；甲组小白鼠患病，乙组小白鼠患病；抗原；三；特异性18、吸气舒张【分析】解：（1）图乙膈肌顶部下降；肺扩张，表示吸气。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。

（2）当膈肌和肋间外肌舒张时；肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图A膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气。图甲为呼气，膈肌为舒张状态，膈肌顶部上升，肺回缩。

故答案为：（1）吸气；（2）舒张。

如图模拟膈肌的示意图中；甲图模拟呼气，乙图模拟吸气，膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气。图中①表示气管，②表示肺，③表示膈肌。据此解答。

本题考查学生对呼吸运动过程知识点的掌握情况。属于基础题。【解析】吸气舒张19、①细胞膜②细胞核线粒体三【分析】解：（1）细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜；具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下不易观；

（2）②细胞核是遗传物质的控制中心；克隆羊的事例说明，控制着生物的发育和遗传的结构是[②]细胞核；

（3）动物是异养生物；细胞内没有叶绿体，存在于该细胞中的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所；

（4）若该细胞受到病原体的刺激后能产生抗体；则该细胞属于保卫人体的第三道防线的组成部分。

故答案为：

（1）①细胞膜；

（2）②细胞核；

（3）线粒体；

（4）三。

观图可知：①是细胞膜；②是细胞核、③是细胞质；解答即可。

掌握动物细胞的结构特点是解题的关键。【解析】①细胞膜②细胞核线粒体三五、连线题(共3题，共27分)20、略

【分析】试题分析：垂体能分泌生长激素；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞；晶状体的主要功能是折射光线；白细胞既有防御功能；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；血液的成分和主要功能；脊髓和脑的结构及其功能；性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】21、略

【分析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．【解析】【答案】狮子追捕斑马——捕食关系；蚂蚁合作搬运食物——合作关系；田里的水稻和杂草——竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人——寄生关系。22、略

【分析】林奈创立了生物分类系统；达尔文创立生物进化理论，有《物种起源》等著作；哈维提出了血液循环理论；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，并因此获得了诺贝尔奖【解析】【答案】林奈—创立生物分类系统达尔文—创立生物进化理论哈维—血液循环沃森和克里克—提出DNA分子双螺旋结构模型六、其他(共2题，共20分)23、甲分裂乙成形的细胞核丙【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞