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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新科版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列动物中,不全属于哺乳动物的一组是A.鲸和家兔B.家鸽和虎C.猫和狗D.狮和家鼠2、鱼儿在水中向前游动的动力来自()A.躯干部和尾部的摆动B.尾鳍和背鳍的摆动C.头部和躯干部的摆动D.胸鳍和腹鳍的摆动3、提水上楼,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩/舒张B.收缩/收缩C.舒张/收缩D.舒张/舒张4、地球上最早出现的脊椎动物是()A.古代鱼类B.古代两栖类C.节肢动物D.古代爬行类5、判断是否动脉出血,要依据下列哪项描述()A.出血时,血液呈暗红色,连续不断的从伤口流出B.出血时,血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样流出C.出血时,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股的涌出D.前三种情况都可以6、每块骨胳肌就是一个()A.肌纤维B.肌肉组织C.器官D.运动系统评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、泡菜是我国北方人民广泛喜爱的一种菜肴;但在腌制过程中,由于一些硝酸盐还原菌的作用,会产生一定量的亚硝酸盐.某校自然科学课外研究小组为了了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间,以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量变化的情况进行了如下实验:
①选1;2、3号容量相同的泡菜坛;分别加入0.6kg的新鲜莲花菜;
②再在坛中加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液;
③封坛前分别测量各坛中液体未加热和煮沸后亚硝酸盐的含量;
④用水封坛;放在15~20°C环境中;
⑤以后每隔4天测量一次;直至泡菜腌熟能够食用为止,周期约为15天.
所得数据如下:。时间泡菜中的亚硝酸盐含量(mg/kg)未加热时加热煮沸后加热煮沸后1号坛2号坛3号坛1号坛2号坛3号坛3号坛封坛前0.150.150.150.150.150.15第4天0.60.20.80.60.20.8第8天0.20.10.60.20.10.6第12天0.10.050.20.10.050.2第16天0.10.050.20.10.050.2请根据上述情况;回答下列问题:
(1)用于发酵泡菜的微生物是____,它与莲花菜在细胞结构上的主要区别是____.
(2)在该项研究中,要取同样处置的3只坛的目的是____.
(3)孙悟同学根据表中的数据,绘制了1号坛与2号坛内泡菜中亚硝酸盐含量随时间变化的趋势图(见右上图),请你在表中补画出3号坛的变化曲线____.
(4)根据曲线及表中的数据;你可以推理出什么结论?
①____
②____
(5)该项研究的设计存在着一个较明显的缺陷,你认为是什么?____.
8、受精的鸡卵卵黄上的小白点是____,它经过不断发育形成初雏鸡。9、有性生殖一定有______的结合,比无性生殖______,有利于生物的进化.10、生物分类单位越大,包含物种越____,但相似特征越____,亲缘关系越远.11、比较不同地层中的化石发现,在越古老的地层里,成为化石的生物越__________、_________、水生生物的化石也越_________;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越_________,越________,陆生生物的化石也越___________。这说明,生物是由__________、__________、_________逐渐进化而来的。另外科学家们还发现,在最古老的地层里没有化石的,这说明_____________________________。12、【题文】很多同学长得像自己的父母,这是因为父母直接把性状传给了后代。13、【题文】控制传染源或切断传播途径,或保护易感人群,都可预防传染病的流行。()14、【题文】同种生物的____性状常常有不同的表现形式,如番茄果实的红色和黄色。遗传学家把这种不同的表现形式称为____。15、以下是对右图所示某昆虫发育过程的解释。
(1)该昆虫发育过程属____变态发育,属于这种发育类型的昆虫有____(举一例)。
(2)b的名称是____。与蝗虫相比,该昆虫的发育过程多了[d]____期。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、DNA是主要的遗传物质。17、有性生殖与无性生殖的主要区别是是否经过两性生殖细胞的结合。18、有性生殖与无性生殖的主要区别是否经过两性生殖细胞的结合.______.(判断对错)19、一对单眼皮的父母,不可能生一个双眼皮的孩子.______.(判断对错)20、蟋蟀的发育过程包括卵、若虫、蛹、成虫四个阶段,因此蟋蟀的发育是属于完全变态发育。()21、判断题:激素通过导管进入血液,随血液循环运送到身体各处。()评卷人得分四、综合题(共1题,共3分)22、下面是肾单位中形成尿液的示意图:(1)肾单位是由_______、______和_______三部分组成。(2)E处液体是,与A处液体成分比较,E处液体成分少了_______和大分子蛋白质,因为B处完成了生理过程是。(3)与F处液体成分比较,E处液体多了___________成分。D处代表的生理活动是。(4)F处流出的的液体首先进入肾脏的肾盂,再流入、经尿道排出体外。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【分析】鲸鱼;家兔、虎、猫、狗、狮子和家鼠等具有胎生、哺乳的特征;为哺乳动物,而家鸽具有翼、生殖方式为卵生的特征属于鸟类。
【点评】此题为基础题,解答此题的关键是掌握哺乳动物具有胎生哺乳的特征。2、A【分析】解:鱼类躯干部和尾部的左右摆动能产生向前划水的推力;因此,鱼儿在水中向前游动的动力来自“躯干和尾部的摆动”.
故选:A.
背鳍有保持鱼体侧立;对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.
解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合,解此类题时,可以拿自己做“模特”进行现场“体验”,从中获取信息达到解题的目的。【解答】骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张,因此,感到比较轻松,双手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。
故B。【解析】B4、A【分析】解:如图生命树。
可见;脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类;哺乳类。
故选:A
本题考查生物进化的历程.地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的.
在解答生物进化的历程时,注意“原始”,正如现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类.【解析】A5、C【分析】试题分析:动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是静脉血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出.动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉.所以动脉出血时,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股的涌出.考点:出血的初步护理【解析】【答案】C6、C【分析】【解答】解:由不同的组织按照一定的次序联合起来;形成具有一定功能的结构叫做器官,例如人的脑;心脏、肺、肝脏等都是器官,器官一般由四种组织构成,但往往以某种组织为主.每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成,并且具有收缩的功能,符合器官的概念.
故选:C
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,肌腱分别附着在邻近的两块骨上,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;骨骼肌具有收缩和舒张的特性.二、填空题(共9题,共18分)7、乳酸菌没有成形的细胞核减少误差,使结论更可靠不同时期泡菜坛中亚硝酸盐的含量不同;②在腌制后的第4天,亚硝酸盐的含量达到峰值在腌制的第12天,亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变;④泡菜在加热煮熟后,亚硝酸盐含量不变没有设置对照组【分析】【解答】(1)用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌;它与莲花菜在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核.
(2)该项研究中;若用一只坛,结论可能具有偶然性.取同样处置的3只坛可以减少误差,使结论更可靠.
(3)横坐标为时间;纵坐标为亚硝酸盐含量,对照表中数据描点,然后用光滑曲线连接起来.
(4)根据表中数据及曲线图可以看出:不同时期泡菜坛中亚硝酸盐的含量不同;②在腌制后的第4天;亚硝酸盐的含量达到峰值;③在腌制的第12天,亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变;④泡菜在加热煮熟后,亚硝酸盐含量不变.
(5)该项研究的设计这三只坛都是煮沸前和煮沸后的对比;并没有设立加入煮沸后的食盐水之后不再加热者沸的对照实验,因此该项研究存在的一个较明显的缺陷是:没有设立对照,即需1个与前3个坛同样大小的泡菜坛,在其内加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液;并用水封,也应与上述实验组同时进行检测.
故答案为:(1)乳酸菌;没有成形的细胞核;
(2)减少误差;使结论更可靠;
(3)
(4)①不同时期泡菜坛中亚硝酸盐的含量不同;②在腌制后的第4天;亚硝酸盐的含量达到峰值;③在腌制的第12天,亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变;④泡菜在加热煮熟后,亚硝酸盐含量不变.
(5)没有设置对照组.
【分析】通过了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间,以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量的变化,根据实验步骤及表中数据结合课本知识进行分析归纳,实验过程中变量要唯一,这三只坛都是加热前和加热煮沸后的对照,没有和不加热的对照.8、胚盘【分析】【分析】本题主要考查鸟卵的结构。解答此题的关键是熟知鸟卵中各结构的功能。【解答】鸟卵的各部分结构名称和功能,如下所示:可见鸟卵的结构中,卵壳较硬,上面有气孔,保护卵细胞;卵白除了保护卵细胞,还为胚胎发育提供水分和养料;卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的。卵黄膜起保护作用,卵黄为胚胎发育提供养料,胚盘中含有细胞核,是胚胎发育的地方,将来发育成雏鸟。故受精的鸡卵卵黄上的小白点是胚盘,它经过不断发育形成初雏鸡。【解析】胚盘9、两性生殖细胞;高级【分析】解:有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵;由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.因此,有性生殖比无性生殖高级,有利于生物的进化.
故答案为:两性生殖细胞;高级.
(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合;由母体直接产生新个体的方式.
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合的生殖方式.
无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合.【解析】两性生殖细胞;高级10、略
【分析】
生物分类单位由大到小是界;门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位;最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.如人种:黄种人、白种人、黑种人,他们相似程度多,亲缘关系就近.
故答案为:多;少.
【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类等级的特点.解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入.
11、略
【分析】【解析】试题分析:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多,这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的。考点:生物进化的主要证据。【解析】【答案】简单,越低等、多;复杂、高等、多。简单到复杂由低等到高等,由水生到陆生,地球上最初是没有生命的,生命经历了从无到有的发展过程。12、略
【分析】【解析】父母传递给子女的不是性状,而是控制性状的基因。【解析】【答案】×13、略
【分析】【解析】考点:传染病的预防措施.
分析:本题考查的是传染病的预防措施;首先明确传染病的概念和特点.
解答:解:传染病是由病原体引起的;能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源;传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
故答案为:√
点评:传染病的预防措施是考查的重点,多以材料题的形式出现.【解析】【答案】√14、略
【分析】【解析】
试题分析:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状;如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状,分为显性性状和隐性性状,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状。
考点:本题考查的是相对性状的概念,解答此题的关键是理解相对性状的概念。【解析】【答案】同一相对性状15、完全蚕(蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇)幼虫蛹【分析】【解答】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育;不完全变态发育包括受精卵;幼虫、成虫三个时期,完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期;
(1)图示中的时期为:a为受精卵,b为幼虫;d为蛹,c为成虫,所以发育过程为完全变态发育,属于完全变态发育的昆虫有蜜蜂;菜粉蝶、苍蝇、蚊子、蚕等等;
(2)a是受精卵,b是由a发育而来的,所以b应为幼虫期;蝗虫的发育过程是不完全变态发育,包括受精卵;幼虫、成虫三个时期,没有蛹这个时期。
【分析】此题为基础题,解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。三、判断题(共6题,共12分)16、√【分析】试题分析:染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质,染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成,其中遗传信息在DNA(成双螺旋状)上,DNA是主要的遗传物质.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段.考点:此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系.解答时可以从染色体的概念、结构组成等方面来切入.【解析】【答案】对17、A【分析】【解答】有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。
【分析】有性生殖与无性生殖的主要区别。18、√【分析】解:有性生殖与无性生殖的主要区别是否经过两性生殖细胞的结合.因此题干的说法正确.
故答案为:√
(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵;再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合;由母体直接产生新个体的方式,如嫁接;扦插、压条、克隆、组织培养等.
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的区别.【解析】√19、√【分析】解:单眼皮是隐性性状;由隐性基因a控制,则控制双眼皮的基因是A;单眼皮父母的基因组成是aa,其提供给子女的控制眼皮的基因只能是a,即其子女的控制眼皮的基因只能是aa,而不可能是AA或Aa,性状只能是单眼皮.
故答案为:√.
生物体的某些性状是由一对基因控制的;而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性;一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
由隐性基因控制的性状,若父母都表现为隐性性状,则子女也一定表现为隐性性状.【解析】√20、×【分析】试题分析:昆虫的发育过程,分为不完全变态发育和完全变态发育,不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期,而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成
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