2025年沪教新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法错误的是（）A.燃烧一定包含着化学变化B.燃烧不一定要有氧气参加C.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应2、2008年4月12日辽宁省葫芦岛市某煤矿发生瓦斯爆炸事故；目前已造成16人死亡．为了避免类似灾难的发生，下列措施可行的是（）

①将矿井中的氧气抽出；

②加强安全管理；杜绝明火源；

③提高通风能力；

④降低瓦斯气体的着火点．A.②④B.①②C.②③D.③④3、下列变化过程中，不属于化学变化的是()A.玻璃破碎B.镁条燃烧C.食物变质D.炸药爆炸4、钠原子与钠离子相比，下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.核外电子数相同B.核内中子数不同C.电性相同D.属于同一种元素5、铝在氧气中燃烧生成氧化铝，反应的化学方程式为：rm{4Al+3O_{2}overset{碌茫脠录}{=}2Al_{2}O_{3}}则参加反应的rm{4Al+3O_{2}overset{碌茫脠录}{=}

2Al_{2}O_{3}}铝、氧气，生成的氧化铝的质量比是rm{(}rm{)}A.rm{(}B.rm{)}C.rm{27:32:102}D.rm{108:96:204}rm{54:24:102}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法正确的是()。物质rm{a}rm{b}rm{c}rm{d}反应前的质量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反应后的质量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比为rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.当rm{yleqslant4}时；该反应一定是化合反应。

D.rm{x}的取值范围：rm{0leqslantxleqslant6}7、下列有关水的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.氢气在空气中燃烧生成水，属于化合反应C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子8、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

9、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

10、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)11、以下物质：①液氧②二氧化碳③干净的空气④铝条⑤四氧化三铁⑥高锰酸钾（KMnO4）⑦冰水混合物⑧氯化钠⑨澄清石灰水；其中：（填写序号即可）

（1）属于混合物的有____；

（2）属于纯净物的有____；

（3）属于单质的有____；

（4）属于化合物的有____；

（5）属于氧化物的有____．12、A～E是初中化学常见的物质；已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分。

（1）反应①的化学方程式为____。

（2）反应②所属的基本反应类型是____。

（3）E物质作燃料的优点是____（答一点）。13、如图所示；小红同学探究燃烧的条件时候，各取一小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部，她观察到乒乓球碎片开始燃烧后，滤纸碎片还没有燃烧．

（1）本实验利用了铜片具有良好的____性；

（2）通过这个实验可以证明燃烧的条件之一是____；

（3）酒精的热值是3.0×107J/kg，完全燃烧50g酒精放出的热量是____J．

14、用化学符号表示：

rm{垄脵3}个铁原子______

rm{垄脷2}个三氧化硫分子______

rm{垄脹4}个氖原子______

rm{垄脺3}个铵根离子______．15、蜡烛燃烧前的质量为rm{a}rm{g}燃烧后的质量为rm{b}rm{g}生成rm{CO_{2}}的质量为rm{c}rm{g}水蒸气的质量为rm{d}rm{g}则生成物的总质量为______rm{g}参加反应的氧气的质量为______rm{g.}16、如图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为______，核外有______个电子层，最外层上有______个电子，在化学反应中这种原子容易______电子．17、如图所示分别盛有不同物质的容器中；所盛物质混合物的是______，纯净物的是______（均填容器下的代号）

18、对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法；现有三个反应：

S+O2SO22CO+O2CO24Al+3O2A12O3

通过比较发现吗，它们有许多相似之处，其一：____．其二：____．其三：____．请你再写出一个符合上述三点的化学方程式____．19、我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气；如图是为了测定空气中氧气含量设定的实验示意图：

（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？____

（2）这个实验除了得到氧气约占空气体积五分之一的结论外，还可以得出有关氮气性质的结论是____．

评卷人得分四、探究题(共3题，共27分)20、如图是实验室制取气体的有关装置图；据图回答下列问题：

rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{X}______，rm{Y}______．

rm{(2)}若用大理石与稀盐酸反应制取rm{CO_{2}}则反应的化学方程式为______rm{.}应选用的发生装置为______rm{(}填装置序号，下同rm{)}收集装置为______

rm{(3)}小海同学在装置rm{B}中加入rm{15%}的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．

rm{垄脵}若用rm{F}装置收集氧气，氧气应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端通入．

rm{垄脷}实验中发现不能得到平稳的氧气流rm{.}小涛同学提出可以作以下改进：将制取的装置rm{B}换为上图中的装置______；

rm{(4)}通常状况下，氨气rm{(NH_{3})}是一种无色、极易溶于水，比空气轻rm{.}实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气rm{.}则制备氨气应采用的装置______，收集氨气的装置______．21、某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠（NaCl）溶液；下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图1

（1）该实验正确的操作顺序为______。（填序号）

（2）同学们在称量氯化钠质量时；右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数______。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）

（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中；发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是______。

（4）正确称量______克氯化钠后，同学们量取水的体积如图2所示，则该小组同学实际量取水的体积为______mL，结果会导致所得溶液中溶质的质量分数______。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）22、某兴趣小组分别用以下两个不同实验装置来测定空气中氧气的体积分数。请完成下列问题：

（1）用如图1进行实验；实验前一定要检查装置气密性，请写出该装置气密性的检查方法______。

（2）已知常温下铁与空气中的氧气；水反应生成铁锈；在有氯化钠、炭粉存在条件下，反应速度较快。某同学根据铁生锈的原理测定空气中氧气的含量，设计了如图2所示实验装置，该同学将铁粉、炭粉等物质撒在浸润氯化钠的滤纸条上，再将滤纸贴在广口瓶内侧，数分钟后测得数据如表：

。实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水262.0ml180.0mL127.2mL①请根据表格数据；计算出空气中氧气的体积分数为______（数据保留至0.1%）。

②该同学将铁粉；炭粉等物质撒在浸润氯化钠的滤纸条上；而不是堆放在瓶底。这样操作目的是______。

（3）上述两个装置虽然不同，但测量氧气体积分数的原理是一样的，则原理是______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】A；燃烧反应都属于氧化反应；故燃烧一定包含着化学变化．说法正确；

B；燃烧不一定要有氧气参加；例如镁能够在二氧化碳中燃烧．说法正确；

C；物质与氧气发生的反应都属于氧化反应．说法正确；

D；有些爆炸发生的物理变化；如锅炉爆炸等，不一定是氧化反应．说法错误．

故选D．

【分析】A；燃烧是一种剧烈的、发光、放热的氧化反应；故燃烧一定是化学变化；

B；镁能在二氧化碳气体中燃烧；所以燃烧不一定有氧气参加；

C；物质与氧气发生的反应都属于氧化反应；

D、爆炸不一定都是化学变化．2、C【分析】解：①氧气能供给呼吸；矿工的生存离不开氧气，所以错误．

②可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸；煤矿中瓦斯气具有可燃性，故煤矿中要加强安全管理，杜绝明火源，所以正确．

③可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸；提高矿井中通风能力，可以降低气体的温度并减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以正确．

④物质的着火点一般是固定不变的；人无法降低瓦斯气体的着火点，只能降低瓦斯气体的温度，使之达不到着火点，所以错误．

故选C．

①根据氧气能供给呼吸；矿工的生存离不开氧气判断．

②根据可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸判断．

③根据可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸判断．

④根据物质的着火点一般是固定不变的判断．

“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解易燃易爆物的生产、运输、使用、贮存的注意事项，明确燃烧、爆炸的条件和防护措施，问题即可迎刃而解．【解析】【答案】C3、A【分析】略【解析】rm{A}4、D【分析】A、rm{Na^{+}}是钠原子失去一个电子后形成的；核外电子数比钠原子少了一个电子，故A错；

B、因rm{Na^{+}}是钠原子失去一个电子后形成的最外层有rm{8}个电子的稳定结构；只是电子发生了改变，核内中子数不变，故B错；

C、rm{Na^{+}}是钠原子失去一个电子后形成的最外层有rm{8}个电子的稳定结构；而钠原子不显电性，故C错；

D、rm{Na^{+}}是钠原子失去一个电子后形成的，rm{Na^{+}}比rm{Na}少一个电子；但质子数不变，所以属于同种元素，故D正确．

故选D．

根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质；根据它们的质子和电子来分析它们的转化及是否为同种元素。

本题考查原子和离子的转化及它们的性质的分析，学生应能从微粒的结构的角度来分析，明确最外层rm{8}电子是稳定结构来分析性质．【解析】rm{D}5、B【分析】略【解析】rm{B}二、多选题(共5题，共10分)6、BC【分析】【分析】根据质量守恒定律应用和常见反应类型进行分析解答。【解答】A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A说法错误；与rm{c}的质量比rm{d}rm{=(2g-0)}故A说法错误；rm{(3g-2g)=2:1}故B说法正确；B.根据质量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B说法正确；时，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反应前后质量减少的是反应物，C.当rm{yleqslant4}时，rm{xgeqslant9}反应前后质量减少的是反应物，rm{c}rm{d}是反应物，rm{b}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{a}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{yleqslant4}是反应物，rm{xgeqslant9}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{c}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{d}当rm{b}时，rm{a}故D说法错误。故选BC。D.【解析】rm{BC}7、CD【分析】解：rm{A}水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进，故A正确；

B；氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应，故B正确；

C；电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的，故C错误；

D；生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D错误．

故选：rm{CD}．

A；根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进行分析；

B；根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应进行分析；

C；根据电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的进行分析；

D；根据生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子进行分析．

本题考查的是空气与水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{CD}8、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

9、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

10、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

三、填空题(共9题，共18分)11、略

【分析】

（1）干净的空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；澄清石灰水中含有氢氧化钙、水等物质；均属于混合物；故答案为：③⑨．

（2）液氧、二氧化碳、铝条、四氧化三铁、高锰酸钾（KMnO4）；冰水混合物、氯化钠中均只含有一种物质；均属于纯净物；故答案为：①②④⑤⑥⑦⑧．

（3）液氧；铝条等物质是由一种元素组成的纯净物；均属于单质；故答案为：①④．

（4）二氧化碳、四氧化三铁、高锰酸钾（KMnO4）；冰水混合物、氯化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物；均属于化合物；故答案为：②⑤⑥⑦⑧．

（5）二氧化碳；四氧化三铁、冰水混合物均是由两种元素组成且有一种是氧元素；均属于氧化物；故答案为：②⑤⑦．

【解析】【答案】纯净物是由一种物质组成的物质；由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断．

12、CH4+2O2CO2+2H2O分解反应产物无污染（或燃烧热值高等）【分析】【解答】“A是天然气的主要成分”可知，A为甲烷，化学式为CH4；燃烧需要氧气，B是氧气；甲烷经过燃烧产生二氧化碳和水，D能够电解，因此D是水，C是二氧化碳；电解水产生的E可以做燃料，则E是氢气；

（1）反应①是甲烷燃烧的方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）反应②是水通电产生氢气和氧气；属于分解反应；

（3）E是氢气；作燃料的优点是：产物无污染（或燃烧热值高等）。

【分析】本题属于框图型的推断题，难度不大，解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口，经过分析，归纳，推理，得出正确的答案．本题的突破口是“A是天然气的主要成分”推断出A，“D可以电解”推断出D。13、导热温度要达到可燃物的着火点1.5×106【分析】【解答】（1）本实验取一小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧；用酒精灯加热铜片的中部，她观察到乒乓球碎片开始燃烧，是利用了铜片具有有关的导热性；

（2）观察到乒乓球碎片开始燃烧后；滤纸碎片还没有燃烧，是因为乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点低，故把它们分别放在铜片上加热时，乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；

（3）酒精的热值是3.0×107J/kg，完全燃烧50g（0.05kg）酒精放出的热量是3.0×107J/kg×0.05kg=1.5×106J．

故答案为：（1）导热；（2）温度要达到可燃物的着火点；（3）1.5×106．

【分析】（1）根据铜具有优良的导电性；进行分析解答；

（2）根据观察到乒乓球碎片开始燃烧后；滤纸碎片还没有燃烧，进行分析解答；

（3）根据题意，酒精的热值是3.0×107J/kg，据此进行分析解答．14、略

【分析】解：rm{垄脵}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{3}个铁原子，就可表示为：rm{3Fe}

rm{垄脷}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{2}个三氧化硫分子可表示为：rm{2SO_{3}}

rm{垄脹}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{4}个氖原子，就可表示为：rm{4Ne}

rm{垄脺}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{3}个铵根离子可表示为：rm{3NH_{4}^{+}}

故答案为：rm{垄脵3Fe}rm{垄脷2SO_{3}}rm{垄脹4Ne}rm{垄脺3NH_{4}^{+}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{3Fe}rm{2SO_{3}}rm{4Ne}rm{3NH_{4}^{+}}15、（c+d）；[（c+d）-（a-b）]【分析】解：蜡烛参加反应的质量为rm{(a-b)g}

生成的二氧化碳和水蒸气的质量共是rm{(c+d)g}

由质量守恒定律可知，参加反应的氧气的质量为：rm{(c+d)-(a-b)g}．

故答案为：rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}．

由题意可知，蜡烛燃烧掉的质量为rm{(a-b)g}生成物的质量共是rm{(c+d)g.}由质量守恒定律可知，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和rm{.}那么；生成物的质量总和与反应掉的蜡烛的质量之间的差即为参加反应的氧气的质量．

本题考查了质量守恒定律这一概念rm{.}化学反应遵循质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．【解析】rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}16、略

【分析】解：由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是rm{17}则该原子的核电荷数为rm{17}原子核外有rm{3}个电子层，最外层弧线上的数字是rm{7}原子最外电子层上有rm{7}个电子，大于rm{4}为非金属元素，在化学反应中易得到rm{1}个电子而形成阴离子．

故答案为：rm{17}rm{3}得到．

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层rm{.}若原子的最外层电子数为rm{8}则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数rm{geqslant4}则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】rm{17}rm{3}rm{7}得到17、BCEAD【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；氧气和臭氧是两种物质，一氧化碳和二氧化碳是两种物质，过氧化氢和水是两种物质，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧中只有氧分子，冰和水中只有水分子，它们都属于纯净物；故答案为：BCE；AD；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，氧气和臭氧是两种物质，一氧化碳和二氧化碳是两种物质，过氧化氢和水是两种物质，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧中只有氧分子，冰和水中只有水分子，它们都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】BCEAD18、略

【分析】

反应物都是两种物质；生成物都为一种物质，都属于化合反应，反应条件都是点燃，生成物都为氧化物，都是物质与氧气发生反应．

故答案为：都是化合反应，都和氧气发生反应，反应条件都是点燃，2Mg+O22MgO

．

【解析】【答案】相似之处从反应物和生成物观察；反应条件，反应物和生成物的种类，看是否有相同的地方．

19、略

【分析】

（1）实验时；燃烧匙里要盛过量红磷的原因是：为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉；

（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外；还可以得出有关氮气性质的如下结论：

①氮气不溶于水；

②氮气在点燃的条件下不与氧气反应．

故答案为：

（1）为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉．

（2）①氮气不溶于水；②氮气在点燃的条件下不与氧气反应．

【解析】【答案】（1）本题是测定空气中氧气的含量；空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气，从而通过空气体积变化来得到氧气的含量，所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键；

（2）根据实验的结果分析氮气的性质；

四、探究题(共3题，共27分)20、分液漏斗；集气瓶；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；D；a；C；A；E【分析】解：rm{(1)}编号rm{X}rm{Y}仪器的名称分别为分液漏斗和集气瓶；

rm{(2)}实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应制取，反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}不需加热，属于固液常温型，故选发生装置rm{B}二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；

rm{(3)垄脵}氧气的密度比水小，所以用装置rm{F}来收集氧气，气体应该从短管rm{(a}端rm{)}进入，水从长管rm{(b}端rm{)}排出；

rm{垄脷}要控制产生氧气的速率，可将长颈漏斗改为分液漏斗，即将装置rm{B}改为装置rm{C}

rm{(4)}在实验室通常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气，因此需要加热；氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，因此氨气只能用向下排空气法收集；故答案为：rm{B}rm{D}．

答案：

rm{(1)}分液漏斗；集气瓶；

rm{(2)CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{B}rm{D}

rm{(3)垄脵a}rm{垄脷C}

rm{(4)A}rm{E}．

rm{(1)}认识常见仪器的名称；

rm{(2)}据反应物的状态和反应条件选择发生装置；据气体的密度和溶解性选择收集装置；首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

rm{(3)垄脵}根据氧气的密度比水小来分析；

rm{垄脷}根据分液漏斗可以控制滴加液体试剂的速率来分析；

rm{(4)}制取装置包括加热和不需加热两种；在实验室通常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气，因此需要加热；氨气是一种无色；有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，因此氨气只能用向下排空气法收集．

本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．【解析】分液漏斗；集气瓶；rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{B}rm{D}rm{a}rm{C}rm{A}rm{E}21、③②①⑤④偏小继续向左盘加入食盐，直至指针指向分度盘正中央1091偏小【分析】解：（1）配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤：计算；称量、量取、溶解、装瓶贴签；可知配制溶液的正确操作顺序是：③②①⑤④；

（2）在称量氯化钠质量时；右盘未放纸片，则会导致称量的氯化钠的质量偏小，溶剂不变，则所配制溶液中溶质的质量分数偏小；

（3）指针偏向分度盘的右侧；说明氯化钠的质量小于砝码的质量，即所取的氯化钠偏少，应继续在左盘上添加氯化钠，直至天平平衡；

（4）称量氯化钠的质量为：100g×10%=10g；所以量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，由图2可知，该小组同学实际量取水的体积为91mL，仰视读数看到的读数偏小，所以溶质质量分数偏小。

故答案为：（1）③②①⑤④；

（2）偏小；

（3）继续左盘加入食盐；直至指针指向分度盘正中央；

（4）10；91，偏小。

（1）根据配制溶液的步骤和操作过程；分析确定配制溶液的正确操作顺序进行分析；

（2）根据题意确定错误操作对称得氯化钠质量的影响；进而判断对所得溶