2025年外研版选择性必修二生物上册月考试卷

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A.4．2×107kJB.2．0×108kJC.1．0×108kJD.2．32×108kJ4、依据所学知识；对下图中人与环境关系的三种模式进行分析，对“环境容纳量”的理解错误的是（）

A.曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力B.全球气候变化及环境污染等是当前环境容纳量下降的重要原因C.人类可以通过改造环境提高环境容纳量D.按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的优劣顺序依次为III、II、I5、如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群数量增长曲线；下列相关叙述正确的是（）

A.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群数量增长B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量C.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率6、土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是（）A.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多B.土壤中小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长C.对于个体较大、种群数量有限的群落一般采用目测估计法来统计D.身体微小、活动能力强的小动物常用取样器取样法来采集、调查7、下列关于种群、群落和生态系统的叙述错误的是（）A.两种生物种群之间存在着的互利共生关系是在群落水平上进行研究获得的B.通过改变种群性别比例可控制有害动物数量，也可从环境容纳量角度采取措施防治C.生态学家高斯构建了种群增长的“S”形曲线来研究理想条件下种群数量的增长规律D.与灌木阶段相比，草本阶段更易遭受外来物种的入侵而使优势种发生变化评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、种群增长率是出生率与死亡率之差；若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是（）

A.水蚤的出生率随种群密度增加而降低B.水蚤种群密度为1个/cm3时，种群数量增长最快C.单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低D.若在水蚤种群密度为32个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值9、图甲表示弃耕农田的群落演替情况；图乙；丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析正确的是（）

A.图甲中，b点时和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系C.图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系D.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况10、生物多样性对人类具有重要音义，但长期以来人类对自然资源的不合理利用，使物种数量锐减，需采取有力措施进行保护。下列属于生物多样性保护的措施有（）A.建立自然保护区B.建立濒危动植物繁育中心C.建立精子库和种子库D.加强立法、执法和宣传教育11、在今年的政府工作报告中，“做好碳达峰、碳中和工作”被列为2021年重点任务之一：国家要如期实现2030年前“碳达峰”、2060年前“碳中和”的目标。下列叙述正确的是（）A.“碳达峰”是碳循环调整的结果，使碳释放速率与消耗速率大致相当B.“碳中和”就是通过植树造林、节能减排等措施，使碳实现零排放C.“碳达峰”是“碳中和”的结果，这需要国内和国际社会的共同努力D.限制使用不可再生资源是实现“做好碳达峰、碳中和工作”的有效手段12、如图为深海冷泉生态系统部分食物网，其中的共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，通过与硫酸盐还原菌组成的联合体催化甲烷释放能量。下列说法正确的有（）

A.甲烷氧化菌在生态系统的成分可能是生产者和分解者B.海虾和多毛类动物的种间关系为捕食和种间竞争C.流经该冷泉生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，能量最终转变为热能D.生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值，体现了生物多样性的潜在价值13、一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（）

A.亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量B.亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多C.亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态D.饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素14、图甲是某种植食性动物被引入某岛屿后的种群数量变化趋势；图乙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线。据图判断下列说法正确的是（）

A.分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只B.种内竞争加剧和天敌的增多可能是1850~1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因C.分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时D.图乙中第15年时种群数量最少，可相当于图甲中1880年的种群数量情况评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为______，又称K值。16、______________在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。17、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落_______的过程，就叫演替。18、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。19、群落的_______是区别不同群落的重要特征。群落中______的多少称为丰富度。20、草原主要分布在__________________地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。草原上植物的种类_________，群落结构相对_________，生活在这里的植物以____________________________________占优势，这些植物往往叶片__________________，表面有___________________________，能抵抗干旱；动物大多具有____________________________________特点。21、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。评卷人得分四、实验题(共2题，共6分)22、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。23、种植水生植物是富营养化水体修复的重要方法；研究人员选取挺水植物黄菖蒲，漂浮植物凤眼莲；浮叶植物黄花水龙和沉水植物苦草四种不同类型的水生植物为研究对象，探究其对某富营养化水生生态系统的修复效果和净化机制。

（1）在该生态系统中生活着各种挺水植物、浮水植物和沉水植物，这种空间分布属于群落的___________结构，这些水生植物属于生态系统组成中的___________，该生态系统中的各种生物共同构成了___________。

（2）研究人员通过实验；获得了种植四种不同水生植物后，某富营养化水生态系统中总N的浓度变化结果，如下图所示：

据图分析，对总氮去除效果最好的是___________。

（3）水体富营养化会造成藻类的大量繁殖，而水生植物可以通过与藻类植物________；从而抑制藻类植物的过渡生长。

（4）水生植物可向发达的根系输送氧气，在根际形成氧微环境，为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的____________。

（5）富营养化水体修复是当前水环境治理中的重点，请你根据生态学相关知识，提出两条具体治理措施____________________________________________________。评卷人得分五、综合题(共3题，共21分)24、某地区森林植被曾受到严重破坏；生态环境恶化，近五十年来，当地居民开展退耕禁牧；植树造林活动，现已成为生物多样性富集地和旅游区。下图为该地区森林生态系统的部分能量流动示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表能量的去向，a~h代表相应的能量值。回答下列问题。

（1）上述事实说明；保护生物多样性的关键是__________________该地成为科学研究的生物多样性的富集地和旅游区，体现了生物多样性的__________________价值。

（2）图中；Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ分别代表__________________．________、__________．

（3）据图分析；该地区森林生态系统中初级消费者传递给分解者的能量为_________初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为_________。（用图中字母表示）

（4）该地区森林生态系统受到外界轻微的干扰时，森林中生物种类和数量不会发生明显变化，这是通过系统内的_________调节机制实现的。25、某自然保护区地震后据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图【单位：×103kJ/（m2·a）】。请回答下列问题：

（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是________，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________（保留一位小数）。

（2）图1中A表示________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________。

（3）如图1所示，除生产者外，其他营养级需要补充能量输入的原因是________。计算可知，肉食性动物需补充输入的能量值至少为________×103kJ/（m2·a）。

（4）在澳大利亚某草原上生活着一群澳大利亚蜜罐蚁；灰仓鼠、蛇、野兔、鹰以及澳大利亚特有物种大袋鼠、袋獾（有袋类肉食性动物；主要以地面小动物如蛇、兔等为食）等动物。相关食物关系如图2所示，据此回答下列问题：

①草原上的上述各类动物和植物能否构成生物群落？________。

②设某时间内植物固定总能量为2．4×104kJ，且能量以食物链平均分配。此时，若当蛇灭绝后，鹰所获能量大约为蛇灭绝前的________倍。（能量传递效率按10%计算，结果保留1位小数）26、水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物）；以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使有食物也能依赖共生的绿藻而生存。

(1).绿藻可以为共生的草履虫生存提供_____和_____。

(2).现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为无色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法：_____。

(3).将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有_____外，还须置于_____处培养。

(4).将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养。实验条件是①“有光—食物丰富”，②“有光—食物贫乏”，③“无光—食物丰富”，④“无光—食物贫乏”。如图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A、B、C和D结果的实验条件分别是（用序号表示）：A．_____，B．_____，C．_____，D．_____。绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物上存在着_____关系。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，称为K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降，当生物生存的环境改善，K值会上升。

【详解】

A；环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值；可以短时间内超越，但会很快恢复到正常水平，并不是不可超越，A错误；

B、在自然条件下，种群数量在K/2时；其增长速率最大，B正确；

C；人为地一次性捕杀家鼠后；家鼠种群数量降低，但环境容纳量不会变化，环境容纳量取决于环境中的食物、空间等资源，C错误；

D；草原上放牧的羊过多；会使草场受到破坏，导致环境容纳量降低，D错误。

故选B。2、B【分析】【分析】

1；人口的增长会带来相应的环境问题；如人均生存空间减少、土地资源短缺、水资源短缺．能源危机、环境污染等，这些都不利于可持续发展。

2；主要的生态环境问题：森林、草地、湿地等大量减少、生物物种减少等；其产生的主要原因：过度捕猎使生物物种减少；过度开发利用资源（如砍伐林木造成了对森林的严重破坏、盲目开垦湿地使湿地面积大幅度缩减、过度放牧破坏草场）等。

【详解】

A；生态环境问题产生的主要原因是人类过度开发利用资源如；砍伐林木造成了对森林的严重破坏、盲目开垦湿地使湿地面积缩减、过度放牧破坏草场等，而森林、草地、湿地等大量减少使生物的栖息地遭到破坏，进而使生物物种锐减等，所以生态环境问题产生的根本原因是人类的活动已超出环境的承受力，A正确；

B；人口的增长会带来相应的环境问题；如人均生存空间减少、土地资源短缺、水资源短缺，能源危机、环境污染等，这些都不利于可持续发展，B错误；

C；人类主动去认识自然、保证不过度开发利用自然资源；而是合理的、科学的改造自然和利用自然资源，人口的增长一般不会造成地球的最终毁灭，C正确；

D；目前；一些发达国家的人口出现负增长，一些发展中国家人口每年还在增长，但目前世界人口并未超过自然环境的环境容纳量，D正确。

故选B。

【点睛】

本题旨在考查人口增长对生态环境的影响。3、B【分析】【分析】

生态能量流动是沿着食物链和食物网进行的；是指生态系统中能量的输入；传递、转化和散失的过程，其特点是单向传递、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%到20%。

【详解】

题中已知生产者E的总能量，要求理论上A生物种群含有的总能量最多是多少，则应该用按照最大传递效率20%进行计算。从图中可以看出，E的能量传递有三条途径，但只有两条途径能传递到A。所以C和D获得的总能量为5.8×109×20%-1.6×108=10×108kJ，所以A获得的能量最多为10×108×20%=2×108kJ；即B正确。

故选B。

【点睛】4、D【分析】【分析】

分析曲线图：Ⅰ曲线中；开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，但最终到达平衡状态，且人口数量总是低于环境容量；Ⅱ和Ⅲ曲线中，开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，且能超过环境容量，但最终还会下降到环境容量之下。

【详解】

A；由图可知；环境容纳量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数，即生态系统对人口的承载能力，A正确；

B；随着生产的发展造成环境恶化；环境容纳量有下降的趋势，B正确；

C；人类可以改造环境；使环境容纳量提高，C正确；

D；图Ⅰ过程人口数量在环境容纳量之下；而图Ⅱ中人口数量增长过快，出现超过环境容纳量，但随后又恢复到容纳量之下，图Ⅲ中人口数量增多已使环境遭到破坏，结果使环境容纳量下降，所以按理想程度排列，三种顺序为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，D错误。

故选D。5、C【分析】【分析】

分析题图：ab段，种群数量增长速率逐渐增大；b点时，种群数量增长速率最大；bd段；种群数量增长速率逐渐减小；d点时，种群数量增长停止，种群数量达到最大值，即K值。

【详解】

A、环境阻力对种群增长的影响出现在b点之后；A错误；

B；种群的环境容纳量不是固定不变的；受气候条件等因素的影响，B错误；

C；由图可知；该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约，C正确；

D、渔业捕捞后剩余量需控制在b点以保持最高的增长速率；D错误。

故选C。

【点睛】6、C【分析】【分析】

1；许多土壤小动物有较强的活动能力；且身体微小，因此不适于用样方法和标志重捕法调查，常用取样器取样的方法进行采集、调查。

2；丰富度是指一个群落或生态系统中物种数目的多少。生态学上有多种测定物种丰富度的方法；通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

【详解】

A；丰富度是指一个群落或生态系统中物种数目的多少；丰富度高，说明该类群含有的物种数目多，A正确；

B；土壤小动物的代谢活动可将有机物转化为无机物；提高土壤肥力，进而影响植物生长，B正确；

C；对于个体较大；种群数量有限的群落，统计其丰富度时一般用记名计算法，C错误；

D；许多土壤小动物有较强的活动能力；且身体微小，因此不适于用样方法和标记重捕法调查，常用取样器取样的方法进行采集、调查法，D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

种群增长的“J”形曲线：①条件：理想条件；即空间条件充裕；食物充足、气候适宜、缺少天敌。②特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变。

【详解】

A；两种生物种群之间存在着的互利共生关系属于种间关系；是在群落水平上进行研究获得的，A正确；

B；通过改变种群性别比例；降低出生率降低有害动物数量，从而可控制有害动物数量，也可从环境容纳量角度采取措施去防治，B正确；

C；生态学家高斯构建了种群增长的“J”形曲线来研究理想条件下种群数量的增长规律；C错误；

D；相对于灌木阶段；草本阶段的植物种类较少，抵抗力稳定性较弱，更易遭受外来物种的入侵而使优势种发生变化，D正确。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)8、B:C【分析】【分析】

从图中可以看出随着种群密度的增加，种群增长率逐渐降低，当种群密度达到24个cm3；种群增长率为0，说明其数量达到最大。

【详解】

A；随着种群密度的增加；种内斗争加剧，资源空间有限，所以出生率降低，A正确；

B、水蚤种群密度为1个/cm3时；种群增长率最大，但由于种群数量少，所以此时不是种群数量增长最快的时刻，B错误；

C、单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加不一定降低，例如当种群密度为1cm3，增长率为30%，增长量为0.3，而当种群密度为8个/cm3时；增长率大约20%，增长量为1.6，C错误；

D、从图中看出当种群密度达到24个cm3，种群增长率为0，说明其数量达到最大，可以推测当种群密度为32个/cm3时；种内斗争进一步加剧，出生率将小于死亡率，增长率为负值，D正确。

故选BC。

【点睛】9、A:B:C:D【分析】【分析】

1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

2；群落的垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。水平结构：生物群落在水平方向上的配置状况。原因：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响。表现：大多群落生物呈集群分布或镶嵌分布。

【详解】

A、图甲中，b点和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构，A正确；

B、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，最终趋于稳定，因此图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系，B正确；

C、群落演替过程中，物种丰富度不断提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，而恢复力稳定性减弱，因此图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系，C正确；

D、群落演替过程中存在“优势取代”现象，因此图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况，D正确。

故选ABCD。10、A:B:C:D【分析】【分析】

生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园；植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。

【详解】

A；建立自然保护区属于就地保护；A正确；

B；建立濒危动植物繁育中心属于易地保护；B正确；

C；建立精子库和种子库；防止生物灭绝，有利于生物多样性保护，C正确；

D；加强立法、执法和宣传教育防止人为过度开发利用野生动植物；加强保护意识，有利于生物多样性保护，D正确。

故选ABCD。

【点睛】11、A:D【分析】【分析】

要如期实现2030年前碳达峰2060年前碳中和的目标；国家要以资源环境承载能力为基础，合理开发利用自然资源，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新协调绿色开放共享的发展理念，要走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境的关系，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益要大力倡导节能环保低碳文明的绿色生产生活方式。

【详解】

A；我国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值；力争2060年前实现碳中和，而目前没有“碳达峰”，碳释放速率仍大于碳的消耗速率，即碳循环平衡被破坏，若碳释放速率逐渐减少到与消耗速率相同时，达到峰值，因此“碳达峰”是碳循环调整的结果，使碳释放速率与消耗速率大致相当，A正确；

B；“碳中和”是指国家企业产品活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量；通过植树造林节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到一定时间以前的水平，即达到相对“零排放”，而不是碳实现零排放，B错误；

C；“碳达峰”是碳释放速率达到最大时出现的一个峰值；而不是“碳中和”的结果，碳循环具有全球性等特点，因此“碳中和”需要国内和国际社会的共同努力，C错误；

D；使用不可再生资源不利于可持续发展；会大大增加碳释放速率，限制使用不可再生资源是实现“做好碳达峰碳中和工作”的有效手段，D正确。

故选AD。

【点睛】12、A:B【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；据题意可知；共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，当共生甲烷氧化菌利用甲烷合成有机物是其作为生产者，当共生甲烷氧化菌直接利用甲烷中能源时其作为分解者，A正确；

B；由图可知；海虾和多毛类动物的种间关系为捕食（海虾不是共生多毛类动物）和种间竞争（二者共同食物来源有贻贝类和管状蠕虫类），B正确；

C；流经该冷泉生态系统的总能量为甲烷和硫酸盐释放的能量；C错误；

D；生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值；医学研究价值为直接价值，D错误。

故选AB。13、B:D【分析】【分析】

一般来说；食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震；火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，被称为非密度制约因素。

【详解】

A；亲体数量约为1000个时；该种群的补充量等于亲本数量，即出生率等于死亡率，是K值，根据种群的增长率变化可知，捕捞后种群数量处于K/2时即500时，增长速率最大，可获得最大持续捕捞量，A错误；

B；图中曲线亲体数量约为500个时；即K/2时，增长速率最大，单位时间内补充量最多，单位时间内增加的数量最多，B正确；

C；由题意分析可知K值是1000；当亲体数量大于1000时，一个繁殖周期过后的种群数量(补充量)可能趋近K值，不一定与亲体数量相等，C错误；

D；一般来说；食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素，饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素，D正确。

故选BD。14、A:B:C【分析】【分析】

分析题图可知：图甲：1820～1850年；由于环境较适宜，种群的数量快速增长，1850～1865年间由于受环境资源的影响，导致种内斗争加剧，进而该种生物的种群数量急剧减少；1865年以后，种群数量处于动态平衡，达到K值；图乙：0～10年，λ＞1，种群数量增加，10～20年，λ＜1，种群数量减少，20～25年，λ=1，种群数量稳定。

【详解】

A；由题图甲可知：该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只；A正确；

B；种内竞争加剧和天敌的增多可能是1850~1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因；B正确；

C；分析题图乙可知：该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时；C正确；

D；题图乙中第20年时种群数量最少；D错误。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】

如果某种群处于有限的自然环境中；种群数量增长会呈“S”型曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。

【详解】

在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。【解析】环境容纳量16、略

【分析】【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力；叫做生态系统的稳定性。河流的自净能力说明生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力是有一定限度的。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。

【详解】

负反馈调节在生态系统中普遍存在；它是生态系统自我调节能力的基础；

【点睛】【解析】负反馈调节17、略

【解析】代替18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中19、略

【解析】①.物种组成②.物种数目20、略

【分析】【详解】

草原主要分布在半干旱地区，这里年降雨量很少，或不同年份或季节雨量不均匀的地区。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类较少，群落的结构也相对简单。因此，草原上的植物各种耐寒的旱生多年生草本植物为主；这些植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或者蜡质层，以减少水分蒸发，能抵抗干旱；动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点。【解析】①.半干旱②.较少③.简单④.各种耐寒的旱生多年生草本植物⑤.狭窄⑥.茸毛或者蜡质层⑦.挖洞或者快速奔跑21、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法四、实验题(共2题，共6分)22、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×10923、略

【分析】【分析】

群落的结构：水平结构和垂直结构。

生态系统的结构：生态系统的成分和营养结构；前者包括：生产者；消费者、分解者和非生物的物质和能量；后者包括食物链和食物网。

【详解】

（1）不同水层生活不同的生物；体现的是群落的垂直结构。水生植物可以进行光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者。水体中的生产者；消费者和分解者会共同构成生物群落。

（2）由曲线图可知；黄菖蒲处理组总氮数下降最多，故除氮效果最好。

（3）水生植物通过与藻类竞争而抑制藻类的过度繁殖。

（4）水生植物在根际形成氧微环境；为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的利用，降低水体中氮的含量。

（5）可以从控制和消除外源污染入手；尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥；引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物（水生维管束植物）及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能，进行富营养化水体修复。

【点睛】

富营养化水体中N含量较高，引起藻类大量繁殖，可以通过种植水生植物与藻类竞争降低水体中N含量，同时还应该减少污水排入。【解析】垂直结构生产者群落黄菖蒲竞争利用从控制和消除外源污染入手，尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥、引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物（水生维管束植物）及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能五、综合题(共3题，共21分)24、略

【分析】【分析】

分析题图：图示为该地区森林生态系统的部分能量流动示意图；其中Ⅰ为初级消费者同化的能量，Ⅱ为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量，Ⅲ为初级消费者呼吸作用散失的能量，f表示初级消费者同化的能量流向分解者；g表示次级消费者粪便中的能量，属于初级消费者流入分解者的能量；e表示初级消费者粪便中的能量，属于生产者流入分解者的能量。

【详解】

（1）上述事实说明；保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系；该地成为科学研究的生物多样性的富集地和旅游区，体现了生物多样性的直接价值。

（2）图中I；Ⅱ、Ⅲ分别代表初级消费者同化的能量、初级消费者用于生长发育和繁殖的能量、初级消费者呼吸作用散失的能量。

（3）由以上分析可知，该地区森林生态系统中初级消费者传递给分解者的能量为f（自身的遗体残骸）+g（下一营养级粪便中的能量）；能量传递效率是指相邻两个营养级同化量的比值，因此初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为（d-g）/b×100%。

（4）该地区森林生态系统受到外界轻微的干扰时；森林中生物种类和数量不会发生明显变化，这是通过系统内的负反馈调节机制实现的。

【点睛】

本题结合图解，考查能量流动、生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的价值；识记生态系统中能量流动的具体过程，掌握能量传递效率的相关计算，能结合图中信息准确答题。【解析】协调好人与生态环境的关系直接初级消费者同化的能量初级消费者用于生长发育和繁殖的能量初级消费者呼吸作用散失的能量f+g（d-g）/b×100%负反馈25、略

【分析】【分析】

1；如图：输入该生态系统的能量是生产者光合作用固定的太阳能和输入有机物中的化学能。

2；流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可以有四条：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一营养级（3）被分解者分解（4）未被自身呼吸消耗；也未被后一营养级和分解者利用，即“未利用”。

3；逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级；能量在沿食物链的流动过程中逐级减少的。一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%--20%。（1）、知低营养级求高营养级：A、获能量最多：选最短食物链，按×20%计算。B、获能量最少：选最长食物链，按×10%计算。（2）、知高营养级求低营养级：A、需最多能量：选最长食物链按÷10%计算。B、需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算。

【详解】

（1）图1中，输入该生态系统的能量是生产者光合作用固定的太阳能和输入有机物中的化学能，其中主要是生产者光合作用固定的太阳能。分析题图可知，第二营养级（植食动物）同化的能量为（14+2）×103kJ/（m2·a），第三营养级（肉食动物）同化的能量为（14+2-0.5-4-9）×103=2.5×103kJ/（m2·a），因此，能量从该生