2025年外研衔接版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级生物上册阶段测试试卷749考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀绝，螟虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（）A.B.C.D.2、将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株CO2所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜二度氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。植株的光合作用强度小于呼吸作用强度的曲线段有（）A.ab和bcB.ab和cdC.ab、be和cdD.bc3、一棵树和一头牛的基本组成单位都是（）A.系统B.组织C.器官D.细胞4、泌尿系统的卫生保健不包括（）A.适时适量饮水B.膀胱过度膨胀时再排尿C.防止尿道感染D.及时治疗扁桃体炎、咽炎等疾病5、下列属于计划免疫的是（）A.患过天花的人，以后不再得天花B.给患者注射青霉素C.给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病D.口服碘丸预防甲状腺肿评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、据下述实验回答问题：

A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内；不久，此鸡死亡．

B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内；经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．

（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____，鸡产生的这种免疫是____

（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？____为什么？____

（3）A实验中的鸡在实验中的作用是____．

（4）病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的____．7、生物实验小组的同学们在探究种子萌发的外界条件时；设计了如下实验：取40粒相同的黄豆种子，分成4等分．将同样大小洁净的空矿泉水瓶编号：1；2、3、4，并贴上标签，在4个矿泉水瓶中各放两张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒黄豆种子，其它处理方式及实验结果如下表：

。1234种子所处环境不放清水。

25℃

拧紧瓶盖水使餐巾纸浸湿。

25℃

拧紧瓶盖水使餐巾纸浸湿。

4℃

拧紧瓶盖水使种子淹没。

25℃

拧紧瓶盖实验结果未萌发萌发未萌发未萌发请分析回答：

（1）在实验中，2号瓶与3号瓶形成了一组____实验，这组实验的变量是____．

（2）根据实验结果得出的结论是：种子萌发需要适宜的____、一定的____和____．8、当你走在放学回家的路上；突然狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去．如图是该过程的反射活动图解，请你结合所学知识回答问题：

（1）在耳内，感受雷声、风声的感受器是____．视觉是在大脑皮层的____中枢形成的．

（2）遇到狂风大作，电闪雷鸣，你会寻找避雨点，这种反射活动属于____反射．9、一位同学用两根肋骨做实验；做了以下记录：

。称重实验前实验后现象甲骨64有异味放出，轻敲，易断乙骨62有气泡放出，可打结（1）该同学将甲骨放在了____中，去掉了骨中的____物；将乙骨放在了____中，去掉了骨中的____

（2）乙骨有气泡放出，是因为____．10、缺少维生素C会患____；缺少____会患糖尿病，为了防治地方性甲状腺肿（大脖子病），我们应该购买和食用含有____的食盐．11、春天里百花盛开；蜜蜂在在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。

（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．

猜想一：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的颜色有关；

猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的____有关；

（2）试验步骤：

①试验原理：比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数；来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因．

②猜想一：用大小（选填相同或不同）____，颜色（选填相同或不同）____的两组纸花；分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同纸花上的蜜蜂数．

③猜想二：用颜色大小相同的两组纸花；分别沾上桂花香味和酸味两种气味，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数．

用颜色大小相同的两组纸花的原因是：____

（3）实验结果：

猜想一：飞向大小不同纸花上蜜蜂数接近。

猜想二：飞向桂花香味的纸花上的蜜蜂数明显多于酸味的纸花上的蜜蜂数。

（4）由此可以得出什么结论：____．12、羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制．如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示．据图分析作答。

（1）基因是具有遗传效应的____片段。

（2）在遗传学上，白毛与黑毛属于一对____性状．图中丙羊的毛色为____．

（3）从基因组成看，乙羊可产生____种类型的精子。

（4）若丙羊为公羊，与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因组成分别是____、____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、遗传学上把同一性状的不同表现称为相对性状，如人的双眼皮和有耳垂．____（判断对错）14、群居生活的动物不一定都具有社群行为____（判断对错）15、绿色植物能为动物提供食物和能量．____（判断对错）．16、用显微镜观察生物材料时都需要染色____（判断对错）．17、同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的____．18、大多数蕨类植物的茎都生长在地下．____（判断对错）19、一位同学不慎被小刀划破了手指，流出血，小刀至少划到了该同学皮肤的真皮．____．20、在生态系统中，物质和能量都是循环流动的____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共8分)21、将下列器官与其功能进行合理匹配．

评卷人得分五、作图题(共4题，共40分)22、孙悟同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片；并使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，以下几幅图是他在制作过程和观察过程中看到的图象，请据图回答．

（1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤图中正确的操作步骤是____（用字母和箭头表示）．

（2）要使视野中所看到的洋葱内表皮细胞体积最大，应选择图二中镜头组合是：____（填数字）．

（3）如果他使用显微镜的操作步骤正确，那么图三中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是F→____．（用字母和箭头表示）

（4）在看到图三中D所示图象时；他将进行的下一步操作要点是什么？

D____．23、如图是植物细胞与动物细胞示意图；请据图作答：

（1）植物细胞示意图是____，你的判断依据是该细胞有____．（任选一项）

（2）请填写细胞各部分结构名称：1____；2____；4____；5____；6____

（3）动、植物细胞都具有的结构是____、____、____．（填名称）

（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”这一遗传现象是由图中____决定的（填名称）

（5）每种生物中的染色体____保持恒定，对生物的正常生活和传种接代有重要意义．染色体是由____和____两种物质构成的．

（6）细胞的控制中心是____；细胞膜的作用是____细胞壁的作用是____（填名称）

（7）如果甲细胞表示西瓜果肉细胞，那么甲细胞中多画的结构是____．（填名称）24、（2015秋•广安校级期中）如图是鸟卵的结构图；请据图回答下列问题：

（1）图中[2]是____，是进行____发育的部位．

（2）鸟卵的结构中，贮存空气的结构是[4]____．

（3）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是____．

A．适宜的温度B．充足的养料。

C．适量的水分D．充足的空气．25、请仔细观察如图图一、图二、图三，回答有关问题：

（1）图三中的尤塞恩•博尔特1986年生于牙买加，奥运会冠军，男子100米、200米世界纪录保持者．他从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图二中的A、B过程的共同作用，则这两个过程分别是[A]____和[B]____．

（2）博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主，主要原因之一是他具有强大的爆发力，他强大的爆发力主要与图二中的[____]____组织有关．图二中的2属于____组织．

（3）博尔特的身体结构层次由小到大依次是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏．【解析】【解答】解：在上面的生态系统中；水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；螟虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以螟虫为食，属于次级消费者．所以它们之间的食物关系为：水稻→螟虫→青蛙．食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性．如青蛙的数量减少，螟虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而螟虫的数量增加又导致水稻的数量减少，螟虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，螟虫的数量变化为先增加再减少．

故选：C2、B【分析】解：光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行。图中曲线a-b二氧化碳的浓度逐渐增多，表明呼吸作用强度强于光合作用的强度；曲线b-c段二氧化碳浓度逐渐降低；表明光合作用的强度强于呼吸作用强度，曲线c-d段二氧化碳又由少逐渐增多，表明呼吸作用强度又大于光合作用强度。

故选：B。

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。光合作用强度比呼吸作用的强度强时吸收二氧化碳；二氧化碳含量减少，光合作用强度比呼吸作用的强度弱时释放二氧化碳，二氧化碳含量增多。

解题的关键应熟练掌握光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，并注意识图。【解析】B3、D【分析】【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解析】【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故选：D4、B【分析】【分析】健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．【解析】【解答】解：人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分．输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；最后由尿道排出尿液．

故选：B5、C【分析】【分析】此题考查对计划免疫的认识．可结合计划免疫的概念来分析．【解析】【解答】解：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防；控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫．如给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病等就属于计划免疫；患过天花的人，以后不再得天花属于自然免疫，不是计划免疫；给患者注射青霉素属于治疗，也不是计划免疫；碘丸不是疫苗，因此口服碘丸是补充含碘的无机盐，不属于计划免疫．

故选：C二、填空题(共7题，共14分)6、抗体特异性免疫否抗体具有专一性，抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效对照控制传染源【分析】【分析】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原．是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力．【解析】【解答】解：（1）B实验中取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内；它进入鸡体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的体内，注射时，禽流感的病原体已侵入它体内，抗体立即与之结合，从而消灭抗原．

（2）抗体具有专一性；抵抗禽流感病毒的抗体，对其他病的病原体无效，因此将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡会感染该病毒引起的传染病．（3）A实验中的鸡在实验中起对照作用．

（4）传染源是指能散播病原体的人或动物．因此带病毒的鸡对健康的人来说是传染源；健康人没患过此病，体内没有该病原体的抗体，对该病缺乏抵抗力，故为易感人群，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的控制传染源（食物传播）．

故答案为：

（1）抗体；特异性免疫。

（2）否；抗体具有专一性；抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效；

（3）对照；

（4）控制传染源7、略

【分析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）在实验中；2号瓶与3号瓶唯一不同的量是温度，其它条件如种子数量；水、空气都相同，因此2号瓶与3号瓶形成了一组对照实验，这组实验的变量是温度．

（2）比较1号瓶与2号瓶的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分；比较2号凭与3号瓶的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度；比较2号瓶与4号瓶的实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气．根据实验结果得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度；一定的水分和充足的空气．

故答案为：（1）对照；温度。

（2）温度；水分；充足的空气8、略

【分析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成．缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．【解析】【解答】解：（1）听觉的形成：外界声波经过外耳道传导鼓膜；鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，可见接受雷鸣的感受器是耳蜗．

视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，可见接受电闪的感受器是视网膜；因此人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗和视网膜．但听觉和视觉都是在大脑皮层形成的．

（2）④在反射弧中属于传出神经．反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．题干中叙述的反射有大脑皮层的参与，属于条件反射．

故答案为：（1）耳蜗；视觉。

（2）复杂（条件）9、略

【分析】【分析】骨骼中既有有机物也有无机物，无机物有使骨硬脆的特点，而有机物能使骨变得柔韧．【解析】【解答】解：（1）有机物能燃烧；同学甲将骨放在了酒精灯火焰中，燃烧的目的就是除去有机物，剩下的是无机物，无机物使具有骨硬脆的特点，处理后，骨轻轻一敲就断表明剩余的是无机物，因此甲骨去掉了骨中的有机物．

无机物能溶于盐酸；用盐酸浸泡是除去无机物，同时产生二氧化碳，因此有气泡产生．剩余的是有机物，有机物使骨变得柔韧．处理后，骨可以变曲，打结，表明剩余的是有机物，因此乙骨去掉了骨中的无机物．

（2）根据（1）可知；处理过程中，甲骨有异味放出，是因为骨中的有机物．乙骨有气泡放出，是因为无机物与盐酸反应有二氧化碳气体生成．

故答案为：

（1）酒精灯火焰中；有机；稀盐酸；无机物．

（2）无机物与盐酸反应有气体生成10、略

【分析】【分析】此题主要考查的是维生素、无机盐、激素的作用和缺乏症，分析解答．【解析】【解答】解：维生素和无机盐在人体中的含量虽然很少；但一旦缺少就会患各种疾病，如缺少维生素C，易患坏血病，抵抗力下降等．碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病），为了防治地方性甲状腺肿（大脖子病），我们应该购买和食用含有碘的食盐．

激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的物质；胰岛素是由胰岛分泌的，能调节的糖的代谢，胰岛素分泌不足易患糖尿病．

故答案为：坏血病；胰岛素；碘11、气味相同不同控制变量蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）“猜想二：用颜色大小相同的两组纸花；分别沾上桂花香味和酸味两种气味”，因此猜想二是：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关；

（2）试验步骤：

①“试验原理：比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数；来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因”．

②猜想一：“蜜蜂飞向花朵；跟花朵的颜色有关”唯一不同的变量是花朵的颜色，其它条件都相同，因此，用大小（选填相同或不同）相同，颜色（选填相同或不同）不同的两组纸花，“分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同纸花上的蜜蜂数”．

③猜想二：“蜜蜂飞向花朵；跟花朵的气味有关”唯一不同的变量是花朵的气味，其它条件都相同，因此，用颜色大小相同的两组纸花的原因是：控制变量．

（3）“实验结果：

猜想一：飞向大小不同纸花上蜜蜂数接近。

猜想二：飞向桂花香味的纸花上的蜜蜂数明显多于酸味的纸花上的蜜蜂数”

（4）由此可以得出什么结论：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的气味有关．

故答案为：（1）气味。

（2）②相同；不同。

③控制变量。

（4）蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关12、DNA相对白色175%BB或Bb【分析】【分析】（1）DNA上决定生物性状的小单位叫基因；基因决定生物的性状．

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（3）生物的性状由基因控制；当控制性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（4）“羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制”，则白毛的基因型是BB或Bb，黑毛的基因型是bb．【解析】【解答】解：（1）基因是具有遗传效应的DNA片段。

（2）在遗传学上，白毛与黑毛同一性状的不同表现形式，因此属于一对相对性状．图中丙羊的基因型是Bb；所以图中丙羊的毛色为白色．

（3）从基因组成看；乙羊可产生1种类型的精子即含B的精子．

（4）“若丙羊为公羊，与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配”；遗传图解如图：

．

从遗传图解看出，后代是白毛的可能性及基因组成分别是75%、BB或Bb．

故答案为：（1）DNA

（2）相对；白色。

（3）1

（4）75%（或3/4）；BB或Bb三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．据此解答．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．人的双眼皮和有耳垂；是人眼睑的形状和耳垂的有无，是两种性状，不是相对性状，如人的双眼皮与单眼皮或有耳垂与无耳垂都是相对性状．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解析】【解答】解：动物营群体生活；绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动；声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．另外一个狮群和一个猴群之间也存在着明确的分工，为社会行为，而在动物群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等，如蝗虫等，就不具有社会行为．

故答案为：√15、√【分析】【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者能进行光合作用制造有机物．【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．其中它合成的有机物不仅满足了自身的需要，如植物体的生长；发育、繁殖等．同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，故此题说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】利用显微镜观察的材料必须是薄而透明，厚薄均匀的；显微镜下的物像是一个倒像．【解析】【解答】解：显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的．为了做到这一点，需要将所观察的材料进行处理，制成玻片标本来进行观察．为了便于观察，必要时还需要染色．并不一定都需要染色．

故答案为：×17、√【分析】【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，首先明确染色体的概念．【解析】【解答】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质；叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．如豌豆的体细胞内染色体的数目是12对，那么它的生殖细胞（精子或是卵细胞）内染色体的数目就是12条，然后精子和卵细胞结合成受精卵，染色体的数目就是精子和卵细胞染色体数目的和，即12对．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处．【解析】【解答】解：蕨类植物有了根；茎、叶的分化；蕨类植物的茎横卧在地下生长，形状像根，叫做根状茎．

故答案为：√19、√【分析】【分析】此题主要考查皮肤的结构和功能有关知识点．皮肤覆盖在人体表面，由表皮和真皮组成，表皮分为角质层和生发层，生发层细胞有很强的分裂能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢；毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮肤的附属物．皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等．【解析】【解答】解：人体的皮肤分为表皮和真皮两部分．表皮分为角质层和生发层；角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，还能防止体内水分的散失；生发层细胞可以分裂产生新细胞，对皮肤有再生功能．真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性．真皮内有丰富的血管，对皮肤有营养作用，真皮内还有丰富的感觉神经末梢，能感受外界的刺激．因此如不小心被小刀划破了手指，流出血了，最少伤及到真皮了．

故答案为：√20、×【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）能量主要存在于物质中；生物获取物质的同时也就得到了能量．

（2）能量通过食物链传递．太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各级消费者，逐级递减，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：能量只能从第一级向最后一级迁移；并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中的流动特点是：单向流动；逐级递减，因此生态系统中消费者的数量多少取决于生产者．而物质流动的特点则是反复循环的，物质是不减少的．

故答案为：×四、解答题(共1题，共8分)21、略

【分析】【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中肾脏是泌尿系统的主要器官．【解析】【解答】解：泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；

故答案为：五、作图题(共4题，共40分)22、略

【分析】【分析】制作临时装片观察植物细胞；要注重把握以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮临时装片的步骤为：擦；滴、撕、展、盖、染．可见正确顺序是：B→A→C→D→E→G→F

（2）要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大；其放大倍数应最大，即选择放大倍数最大的物镜⑤和放大倍数最大的目镜⑥，因为物镜越长，其放大倍数越大；目镜则相反．

（3）a．显微镜的使用过程中要先对光再观察；然后将需要重点观察的部分，调至视野的正中央，再轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像．所以图中顺序为：F→C→E→A→D→B．

（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．图D中的物像模糊，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．

故答案为：（1）B→A→C→D→E→G→F（2）⑤⑥（3）C→E→A→D→B（4）转动细准焦螺旋23、略

【分析】【分析】动植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．此外；植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体，如下表：

。相同点不同点植物细胞都有细胞质、细胞膜、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分）动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体没有细胞壁、液泡和叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知动物（或人）植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．此外；植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体，图甲有细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞图乙没有细胞壁、液泡、叶绿体是动物或人体细胞．

（2）甲图中细胞各部分结构名称分别：1细胞膜；2、细胞壁；4细胞核；5液泡；6细胞质；乙图中细胞各部分结构名称分别：1细胞膜、2细胞核、3细胞质．

（3）由