2025年冀教新版选择性必修2生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版选择性必修2生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下图表示某地域中以湿度和温度为变量；描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是()

A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势2、“碳中和”是指国家、企业或个人等通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”，下列叙述错误的是（）A.碳在群落和无机环境之间主要以CO2的形式循环B.每个自然生态系统都可依靠自身实现“碳中和”C.实现碳中和的有效措施是增加生产者的数量D.过度的人工碳排放可能会导致海平面上升3、小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木，根部具有根瘤菌，对水分和养分需求大，使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落，而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境。以下叙述正确的是（）A.根瘤菌与豆科植物是寄生关系B.小叶锦鸡儿灌木具有垂直结构C.小叶锦鸡儿参与其所在群落的演替过程D.小叶锦鸡儿导致生态系统的稳定性增加4、下图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是（）

A.就图示而言，遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理B.在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可提高抵抗力稳定性C.此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，使废物资源化D.遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体性原理的体现5、如图所示有关生物学意义的叙述；正确的有（）

A.如图1若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B.如图2B过程的作用是释放抗原，以便抗体能进一步对其发挥作用C.如图3中草到兔的能量传递效率为（能量②/能量①）×100%D.如图4表示人体不同体液间的物质交换，其中A液中蛋白质含量高于C液6、野生动植物的基因库是宝贵的自然资源，具有重要的潜在价值，应对其施加保护。下面关于基因库的相关说法欠妥当的是（）A.一个种群只有一个基因库B.种群越小，基因库越不稳定C.基因突变能丰富基因库的内容D.引种能丰富基因库的容量7、生态位（niche）是传统生态学中一个基本的概念，又称格乌司原理。由J．Grinnel提出，最初用于研究生物种间竞争关系，以下叙述错误的是（）A.生态位是一个物种在群落中的地位或作用，如空间位置、活动时间、占用资源等情况B.群落中的物种存在相似生态位时，它们可能因争夺共同资源发生竞争C.群落中生物多样性之所以能够形成并维持稳定，是群落中物种之间及生物与无机环境间协同进化的结果D.两个物种生态位重叠较多时，一定会因为共同利用同一资源而给对方带来伤害8、下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分B.硝化细菌属于自养生物，在生态系统中属于生产者C.动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级D.分解者分解动﹑植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、随着中国城镇化进程的推进；巨大的城镇人口规模和日益增长的城乡居民收入将对资源和环境产生巨大的压力。2015年，世界自然基金会（WWF）与中国科学技术信息研究所联合发布的报告显示，中国的人均生态足迹将在2029年达到峰值，为人均2.9全球公顷（具体组分变化如下图所示）。如果选择绿色发展道路，则中国可以在2026年达到人均生态足迹的峰值，为人均2.7全球公顷。下列说法正确的是（）

A.碳足迹在生态足迹中所占比例最大B.碳足迹主要指吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的海洋和森林面积之和C.草地足迹增加是由于城镇化发展对木材、薪柴的需求增加D.植树造林、绿色出行可以降低人均生态足迹10、下列关于落叶阔叶林群落的叙述，正确的是（）A.群落水平结构与环境条件无关B.群落的季节性变化明显C.群落中的植物具有垂直分层现象D.群落中的动物具有垂直分层现象11、土壤中的食细菌线虫个体微小、运动能力弱。某植物的落叶可以使土壤中的细菌增加，进而引起食细菌线虫数量的增加。食细菌线虫能产生含氮物质，促进该植物快速生长和大量繁殖，从而使其他植物的生长空间减小。下列说法正确的是（）A.该生态系统中分解者的能量不能流向消费者B.可用取样器取样的方法调查土壤中某种食细菌线虫的种群密度C.该植物与食细菌线虫的数量变化过程中存在着反馈调节D.该植物侵占其他植物生长空间可能会导致生物多样性降低12、如图为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（）

A.ab段种群数量增长迅速，说明这一阶段没有死亡个体B.cd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化C.过度捕捞会使鱼类种群数量降到b点以下，使该物种资源面临崩溃D.当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过b点接近c点的趋势时，必须要发出警报并加大治虫力度13、在自然界中，有些捕食者种群和猎物种群的数量关系呈现周期性波动，如图所示。下列叙述错误的是（）

A.这种现象与种内竞争无关B.二者的数量变化是不同步的C.所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型D.呈现出这种变化规律是因为两种群互相制约、互为因果14、如图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是（）

A.珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类的丰富度逐渐增加并趋向稳定D.演替过程中鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降15、庆祝新中国成立70周年庆典活动中突出了“绿色理念”，环保细节处处可见，如七棵烟花树的焰火药剂无重金属物质且低硫，是高科技环保焰火产品；迎宾礼炮零污染；由再生涤纶、地毯专用纱线编织而成的红地毯是由40余万个废旧矿泉水瓶制作而成的；气球可生物降解等。下列叙述正确的是（）A.焰火药剂鸣放时产生的含碳气体可以参与碳循环B.零污染环保礼炮既不会导致雾霾，也不导致酸雨C.用废旧矿泉水瓶制作红地毯，有利于减轻塑料制品对环境的污染D.研究土壤微生物分解可降解气球时，对照组土壤需60℃处理1h16、生物量是指在某一特定的时刻，单位面积上积存的有机物质的总量。一段时间内，某一个营养级生物量的变化与呼吸消耗、被更高营养级的生物取食、生物的死亡等有关。陆坡是大陆架到深海的过渡区域，图示是我国南海陆坡生态系统生物量的分布（t/km2），下列相关叙述正确的是（）。营养级生物量VI0.488V3.951IV17.890III38.000II50.810I218.000

A.流经该生态系统的总能量是218t/km2B.该生态系统生物量呈正金字塔形C.其他生态系统的生物量金字塔与该生态系统不一定相同D.该生态系统各营养级的生物量会一直保持不变评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的_______和_______进行。（砍伐森林、填湖造地、捕杀动物；退耕还林、还草、还湖）18、信息的种类：_______等。19、不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别。一般来说，生态系统中的组分越_______，食物网越_______，其自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越_______。20、种群概念。

生活在一定区域的_______的全部个体叫做种群。21、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。22、能量在食物链中流动的形式：______23、生态足迹的值越大，代表人类所需的_____越多，对_____和_____的影响就越大。24、生态农业工程。

生态农业以______为主导思想，促进物质在系统内________________，以最少的投入获取最大的______。25、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分和______________。评卷人得分四、实验题(共4题，共8分)26、图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液；再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：

（1）S型曲线需要满足的条件有____________________________？

（2）若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线；曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻将样液稀释102倍；用血球计数板计数时，先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片后，在显微镜下看到的酵母菌分布情况，则1L培养液中酵母菌的约为数量约为________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________。27、某学习小组为了探究不同温度对酵母菌种群数量变化的影响，设置了4组实验，每隔2h取样检测一次，连续取样8次，结果如下表。请回答：。温度/℃不同时间酵母菌种群数量/（106个·mL-1）0h2h4h6h8h10h12h14h14h201.21.83.04.07.813.220.319.4251.22.03.85.88.919.519.018.5301.23.57.215.235.188.288.181.0351.24.89.220.175.273.170.268.1

（1）酵母菌种群最基本的数量特征是_________________。据表分析，在不同温度条件下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是___________________。在35℃条件下，种群数量增长速率最大的时间段为_________________h。

（2）同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌种群数量达到K值的时间将_________________（填“延长”、“缩短”或“保持不变”）；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将____________________（填“增大”；“减小”或“保持不变”）。

（3）画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图_________。

28、下图是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图。研究表明：水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境；而且两条途径在同一细胞中进行。请据图回答问题：

(1)当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）水平上研究的结果。

(2)为图中物质A的还原提供能量的是_______。图中催化CO2固定的两种酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是PEP羧化酶，这是_______的结果，意义是_______。

(3)在光照条件下，轮叶黑藻细胞叶绿体的类囊体腔中的H+浓度_______（填“高于”或“低于”）叶绿体基质；轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有_________。

(4)黑藻是一种常见的沉水高等植物，某实验小组利用黑藻进行如下实验，请分析并回答：。实验步骤的目的主要实验步骤材料准备取若干盛有一定量浓度为1%的①______溶液的玻璃瓶，将玻璃瓶均分为甲、乙、丙、丁四组，每个玻璃瓶中均放入等量、新鲜的黑藻叶片，用橡胶塞密封②______甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间实验数据记录组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14组别甲实验结果分析甲到丙瓶内氧气的释放速率可以表示这段时间内黑藻的③______。丁瓶内氧气的变化速率可以表示这段时间内黑藻的呼吸速率。

该实验的目的是④_______；该实验得出的结论是⑤______。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.1429、下图是轮叶黑藻细胞光合作用相关过程示意图。研究表明：水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境；而且两条途径在同一细胞中进行。请据图回答问题：

(1)当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_____（填“种群”；“群落”或“生态系统”）水平上研究的结果。

(2)为图中物质A的还原提供能量的是_______。图中催化CO2固定的两种酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，与CO2亲和力较高的是PEP羧化酶，这是_______的结果，意义是_______。

(3)在光照条件下，轮叶黑藻细胞叶绿体的类囊体腔中的H+浓度_______（填“高于”或“低于”）叶绿体基质；轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有_________。

(4)黑藻是一种常见的沉水高等植物，某实验小组利用黑藻进行如下实验，请分析并回答：。实验步骤的目的主要实验步骤材料准备取若干盛有一定量浓度为1%的①______溶液的玻璃瓶，将玻璃瓶均分为甲、乙、丙、丁四组，每个玻璃瓶中均放入等量、新鲜的黑藻叶片，用橡胶塞密封②______甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间实验数据记录组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14组别甲实验结果分析甲到丙瓶内氧气的释放速率可以表示这段时间内黑藻的③______。丁瓶内氧气的变化速率可以表示这段时间内黑藻的呼吸速率。

该实验的目的是④_______；该实验得出的结论是⑤______。组别甲乙丙丁瓶内氧气的变化速率（mg•h-1）6.474.221.98-2.14评卷人得分五、综合题(共2题，共10分)30、如图表示青藏高原的高寒草甸生态系统的部分成分以及相应的生理过程；回答下列问题。

（1）该生态系统的结构包括__________。与热带森林生态系统相比；通常该生态系统土壤有机质的积累量较高，其原因是__________________________

（2）若该图表示该生态系统的碳循环；则碳以__________的形式由B流动到C，图中可以表示分解者的是____________________

（3）高原雪兔能辨别其天敌赤狐的排泄物气味而及时进行躲避，这体现了信息传递的功能是____________________。31、图1为某生态系统能量流动图解[能量单位为J/（cm2·a）]；A代表相应能量；图2为该生态系统的碳循环部分示意图，其中甲；乙、丙、丁组成了生物群落。回答下列问题：

(1)图1中，输入该生态系统的能量包括_____和_____两部分，A代表_____。

(2)图1中，植食性动物的能量有_____J/（cm2·a）传递到肉食性动物体内，能量从第二营养级传递到第三营养级的效率约为_____%（保留1位小数）。

(3)在该生态系统的碳循环中，碳从无机环境进入生物群落的主要生理作用是_____。图2中缺少两个重要的生理过程，请用文字和→的形式表示出来：_____、_____。

(4)该生态系统中，能量流动的特点_____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲种群能存活和增殖的适宜范围是低温和低湿度；乙种群能存活和增殖的适宜范围是高温和高湿度，它们适宜的生存的环境不相同。

【详解】

A；由题无法确定甲乙两种群的关系；A错误；

B；只有群落才具有垂直结构和水平结构之说；种群没有这些特征，B错误；

C；决定种群数量变化的决定因素是出生率、死亡率、迁入和迁出；C错误；

D；在高温、高湿的条件下；对甲种群不适宜，对乙种群适宜，所以乙种群具有更大的生存优势，D正确．

故选D。2、B【分析】【分析】

有关“碳循环”：

1；碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；

2；碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；

3；碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环；

4；碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；

5；碳循环过程为：无机环境中碳进出生物群落的途径是光合作用、化能合成作用；而生物群落中的碳进入无机环境的途径呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧作用。

【详解】

A、碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环；在生物群落内部，碳是以有机物的形式流动，A正确；

B；碳循环具有全球性；“碳中和”是全球性的，不是单独的生态系统，B错误；

C；实现“碳中和”；可以增加生产者的数量，提高生产者对二氧化碳的消耗，C正确；

D；过度的人工碳排放可能会导致大气中二氧化碳浓度增加；温室效应的产生导致海平面的上升，D正确。

故选B。3、C【分析】【分析】

随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。

【详解】

A；根瘤菌要指与豆类作物根部共生形成根瘤并能固氮的细菌；根瘤菌与豆科植物之间的关系是共生，A错误；

B；垂直结构指的是群落内部不同物种之间的关系；小叶锦鸡儿为同一物种，不具备垂直结构，B错误；

CD；由题干信息可知“小叶锦鸡儿使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落；而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境”，故该过程中存在群落的演替过程，且此过程中由于有浅根系禾草及一二年生草本植物的退出，使得种群的物种丰富度降低，生态系统的稳定性降低，C正确，D错误。

故选C。

【点睛】

解答本题需要明确小叶锦鸡儿与周围生物的关系，且根据群落的空间特征及生态系统的稳定性等概念分析作答。4、C【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。

【详解】

A；就图示而言；遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理，A正确；

B；在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟；可增加物种丰富度，提高抵抗力稳定性，B正确；

C；能量是不可能循环的；C错误；

D；遵循自然规律；兼顾生态和经济效益，是整体性原理的体现，D正确。

故选C。

【点睛】

本题结合图解，考查生态工程的相关知识，要求考生识记生态工程依据的基本原理及实例，能结合图中信息准确判断各选项。5、B【分析】【分析】

1；兴奋在神经纤维上可双向传导；而在神经元之间只能单向传递。

2；体液包括细胞内液和细胞外液；细胞外液（内环境）主要由组织液、血浆和淋巴组成，淋巴来自组织液回到血浆，所以A是组织液，C是血浆。绝大多数组织细胞生活在组织液中，所以D是细胞内液。

【详解】

A、若在c点切断，则刺激b点后；a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；

B；图2B过程效应T细胞将靶细胞裂解后；释放其中的抗原，以便抗体能进一步对其发挥作用，B正确；

C；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值；兔到狐的能量传递效率为（能量②/能量①）×100%，C错误；

D；据图分析；A是组织液，C是血浆，组织液中蛋白质含量低于血浆，D错误。

故选B。6、D【分析】【分析】

1；种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和；种群是生物进化和繁殖的基本单位。

2；基因库：一个种群中的全部个体所含的全部基因；基因库大小与种群数量有关。

【详解】

A；一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个种群的基因库；一个种群只有一个基因库，A不符合题意；

B；种群越小；基因库越小，受干扰能力越差，越不稳定，B不符合题意；

C；基因突变可产生新基因；能丰富种群基因库内容，C不符合题意；

D；引进新物种；可能使生物多样性降低，造成某物种种群基因库减小甚至消失，故引种不一定能丰富基因库的容量，D符合题意。

故选D。7、D【分析】【分析】

生态位：（1）概念：一个物种在群落中的地位和作用；包括所处的空间位置；占用资源的情况以及与其他物种的关系等。（2）研究内容：①植物：在研究领域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。②动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。（3）特点：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。（4）原因：群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。（5）意义：有利于不同生物充分利用环境资源。

【详解】

A；生态位是指一个物种在群落中的地位和作用；包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等，A正确；

B；群落中的物种存在相似生态位时；会竞争共同资源，B正确；

C；生态位是群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果；能维持群落中生物多样性的稳定，C正确；

D；在资源丰富的情况下；生态位重叠较多的生物可以共同利用同一种资源而不给对方带来伤害，D错误。

故选D。8、B【分析】【分析】

生态系统的组成成分包括生产者；消费者和分解者以及非生物的物质和能量。

【详解】

A一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分；如苍蝇吸食动物血液，则属于消费者，若从动物粪便中获取营养物质，则属于分解者，A错误；

B；硝化细菌可以利用氨氧化释放的能量把二氧化碳合成有机物；属于自养生物，在生态系统中属于生产者，B正确；

C；大多数动物属于消费者；但蚯蚓等属于分解者，C错误；

D；分解者分解动﹑植物遗体释放出来的能量以热能的形式散失；不能被绿色植物再利用，D错误。

故选B。二、多选题(共8题，共16分)9、A:D【分析】【分析】

1；碳足迹；是指企业机构、活动、产品或个人通过交通运输、食品生产和消费以及各类生产过程等引起的温室气体排放的集合。它描述了一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响，号召人们从自我做起。目前，已有部分企业开始践行减少碳足迹的环保理念。

2；碳足迹它表示一个人或者团体的“碳耗用量”。“碳”；就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。“碳”耗用得越多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得越多，“碳足迹”就越大；反之，“碳足迹”就越小。

【详解】

A；据图分析可知：碳足迹在生态足迹所占比例最大；A正确；

B；碳足迹是指企业机构、活动、产品或个人通过交通运输、食品生产和消费以及各类生产过程等引起的温室气体排放的集合；B错误；

C；草地足迹增加是由于城镇化发展人类对牛、羊肉的需求增加；城镇化发展对木材需求增加会导致林地足迹增加；C错误；

D；植树造林、绿色出行；降低对碳的需求，降低人均生态足迹，D正确。

故选AD。10、B:C:D【分析】【分析】

水平结构是指在水平方向上由于地形的变化；光照强度的不同、土壤湿度和盐碱地的差异、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响等因素；不同地段往往分布着不同的生物，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布，因此群落水平结构与环境条件有关。

【详解】

A；群落水平结构与环境条件有关；不同地区的环境条件不同，使不同地段往往分布着不同的种群，A错误；

B；由于不同季节的温度、光照等因素的差异；群落的季节性变化明显，B正确；

C；群落中的植物受光照、温度等的影响；分布具有垂直分层现象，C正确；

D；群落中的动物受食物和栖息场所等的影响；分布具有垂直分层现象，D正确。

故选BCD。

【点睛】

本题考查群落结构的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11、B:C:D【分析】【分析】

分析题干：a、线虫可以捕食细菌，故该生态系统中分解者的能量能流向消费者；食细菌线虫个体微小、运动能力弱，可用样方法调查其种群密度。b；该植物侵占其他植物生长空间；可使生物种类减少，导致生物多样性降低。

【详解】

A；食细菌线虫是消费者；细菌是分解者，食细菌线虫可以捕食细菌，该生态系统中分解者的能量能流向消费者，A错误；

B；线虫个体微小、运动能力弱；可用样方法调查土壤中某种食细菌线虫的种群密度，B正确；

C；该植物增多；会导致食细菌线虫增多，能产生更多含氮物质，从而又导致植物快速生长和大量繁殖，因此该植物与食细菌线虫的数量变化过程中存在着反馈调节，C正确；

D；该植物侵占其他植物生长空间；使其他植物无法生存，可能会导致生物多样性降低，D正确。

故选BCD。12、A:D【分析】【分析】

分析题图：曲线表示S型曲线，达到K值（c点）后，种群增长率为0，若不考虑迁入与迁出，则出生率与死亡率相当；在K/2（b点）处；种群增长率最大。

【详解】

A、ab段种群数量增长迅速；说明这一阶段出生率大于死亡率，并不是没有死亡个体，A错误；

B；cd段曲线波动的原因是种群的出生率和死率不断变化；使得种群数量出现波动，B正确；

C、过度捕捞会使鱼类种群数量降到b点以下；种群数量急剧减少，使该物种资源面临崩溃，C正确；

D、当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过a点接近b点的趋势时，因b点种群数量为K/2；种群增长速率最大，要发出警报并加大治虫力度，D错误。

故选AD。13、A:C【分析】【分析】

据图分析可知：图示为捕食者和猎物种群的关系；两者之间的数量变化有周期性波动，且无论猎物还是捕食者，种群体内部的数量也会出现周期性的增减。

【详解】

A；该模型体现的是捕食者和猎物的种间关系；种内竞争会影响种群个体数量的变化，从而影响该模型的形成，故这种现象与种内竞争有关，A错误；

B；由图示可知；捕食者和被捕食者相互制约，捕食者数量增加，会导致被捕食者数量减少，被捕食者数量减少会限制捕食者的数量增加，故二者的数量变化是不同步的，B正确；

C；如果捕食者种群数量过小；捕食的猎物有限，不足以制约猎物种群增长，猎物数量还会出现升高，故不是所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型，C错误；

D；呈现出这种变化规律是因为捕食者种群与猎物种群之间相互制约；二者的数量变化互为因果，D正确。

故选AC。14、A:D【分析】【分析】

1初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

2次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；珊瑚礁群落发生演替时；原有条件含有珊瑚礁鱼类等生物，所以发生的是次生演替，A错误；

B；珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境；它的体积增加可为鱼类等生物提供更复杂的生存空间，B正确；

C；由题图可知；鱼的种类数逐渐增加并趋于稳定，C正确；

D；由题图中信息不能得出演替过程中；鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降的结论，反而可以得珊瑚礁体积的减小导致了鱼类种类减少和鱼的个体数下降的推测，D错误。

故选AD。15、A:B:C【分析】【分析】

碳在大气圈中的主要存在形式是CO2；在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物，碳循环过程中生产者通过光合作用固定二氧化碳，转变成有机物，然后通过捕食关系传递到动物，动植物的遗体残骸和枯枝落叶被分解者分解，通过动植物的呼吸作用和分解者的分解作用碳再以二氧化碳的形式释放到大气中，部分以化石燃料的形式通过燃烧产生二氧化碳释放到大气中。

【详解】

A、焰火药剂鸣放产生的含碳气体（如CO2）可以参与碳循环；A正确；

B；分析题意可知；环保礼炮零污染，既不会导致雾霾，也不会导致酸雨，B正确；

C；废旧矿泉水瓶属于难降解制品；对难降解制品进行二次利用可以减轻该类制品对环境的污染，C正确；

D；观察土壤微生物对可降解气球的分解作用时；对照组要用来观察土壤微生物的分解作用，土壤不做处理，实验组要在尽可能保证土壤理化性质的前提下排除土壤微生物的作用，土壤可在60℃恒温箱中处理1h进行灭菌，D错误。

故选ABC。16、B:C【分析】【分析】

生态金字塔是指各个营养级之间的数量关系；这种数量关系可采用生物量单位；能量单位和个体数量单位，采用这些单位所构成的生态金字塔就分别称为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔。

【详解】

A、218t/km2是第一营养级储存的有机物的含量；不是同化的总能量，A错误；

B；生物量随着营养级增加而减少；呈现正金字塔形，B正确；

C；其他生态系统的生物量可能因为生产者生活周期短被大量捕食而呈倒金字塔形；比如湖泊，C正确；

D；生物量会因呼吸消耗或被捕食等发生变化；D错误。

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【解析】①.速度②.方向18、略

【解析】物理信息、化学信息、行为信息19、略

【解析】①.多②.复杂③.强④.高20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同种生物21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能23、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】保持生态系统的生态平衡循环重复使用经济效益和生态效益。25、略

【分析】【详解】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。【解析】营养结构（食物链和食物网）四、实验题(共4题，共8分)26、略

【分析】【分析】

酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

（1）S型曲线是受限制的指数增长函数；描述资源空间有限；种内斗争加剧、天敌增加的真实生物数量增长情况。

（2）在草原中投放了一定数量的蛇之后；鼠的天敌增加，环境容纳量下降，种群数量也会降低，因此，图甲曲线Ⅱ中，蛇在ef时间段发挥明显生态效应。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，鼠的天敌增加量变小，鼠种群数量下降速率将小一些，图中α角变大。

（3）采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查，可绘制得到图乙所示曲线图。由图丙及血球计数板规格可知，该血球计数板共25个中方格，将样液稀释102倍后，血球计数板上酵母菌数量为4×25=100个。又因为血球计数板体积为1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培养液含有的酵母菌数量为100÷（0.1×10-3）×103×102=1011个。因该计数方法统计了已死亡的酵母菌；故比活菌数偏大。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少原因有营养大量消耗和代谢废物大量积累等。

【点睛】

掌握探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方法、操作步骤等，知晓调查的方式和实验过程中的相关注意点，清楚酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算。【解析】资源空间有限种内斗争加剧天敌增加ef变大抽样检测1011偏大代谢废物大量积累27、略

【分析】分析表格中的数据可以得出：温度和培养时间是自变量；酵母菌的数量是因变量。酵母菌初期呈S型曲线增长，增长速率先快后慢，K/2时达到最大，不同条件下K值不同。随培养时间的延长，营养物质被不断消耗；代谢废物不断积累，种群进入衰退期，数量开始下降。

【详解】

（1）种群密度是种群最基本的数量特征。据表分析；在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的规律都是先增加，当达到最大后再降低。35℃下，6h-8h，酵母菌种群数量增长（75.2-20.1=55.1）最大。

（2）酵菌种群数量的K值（环境容纳量）的大小与培养液的浓度和培养空间的大小有关；与酵母菌培养液的起始种群数量无关，但培养液中酵母菌起始种群数量可以影响酵母菌种群数量达到K值所要的时间。故同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌种群数量达到K值的时间将缩短；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将增加。

（3）根据表格信息；不同温度条件下，培养液中酵母菌种群数量的最大值（K值）分别为20.3；19.5、88.2、75.2。柱状图如下：

【点睛】

对微生物生长曲线的掌握是本题的突破点，同时还要注意环境条件的改变也会导致生长曲线的改变。【解析】①.种群密度②.先增加后减少/先增加后稳定在减少③.6-8④.缩短⑤.增大⑥.28、略

【分析】【分析】

分析题图可知：C3途径是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和DNAPH的作用下还原生成糖类等有机物；C4途径是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在叶肉细胞中与HCO3－结合，先把CO2固定成草酰乙酸，再转化为苹果酸，重新释放CO2后进入卡尔文循环。

【详解】

（1）群落水平研究的包括群落的范围和边界；丰富度、空间结构、种间关系、群落的演替等；故当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果（种间关系）。

（2）图中物质A为C3，C3的还原需要能量，光反应的产物ATP和NADPH中储存着活跃的化学能，二者均可为C3的还原提供能量；结合题干“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境”，说明C4循环中PEP羧化酶与CO2的亲和力高于C3循环中的Rubisco，这是自然选择的结果，使得轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度，利于其生长。

（3）在光照条件下，类囊体腔内的H+比叶绿体基质的要多；故其pH值相较叶绿体基质要低（泵出为顺浓度梯度，从而将质子势能转化为ATP中的能量）；图中苹果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的场所是叶绿体基质，细胞中丙酮酸产生的场所还可能有细胞质基质（呼吸第一阶段的产物，葡萄糖分解产生丙酮酸和NADH），故轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有叶绿体基质；细胞质基质。

（4）①植物进行光合作用需要的条件有光照、CO2等，从表格中“甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm”可知实验的自变量为光照强度，其他无关变量保持一致且适宜，故实验需要保证正常的CO2原料供应，即材料准备中应取若干盛有一定量浓度为1%的NaHCO3（分解释放CO2；维持玻璃瓶中二氧化碳浓度稳定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯；分别控制灯距为10cm、15cm、20cm。作为对照组，对丁组玻璃瓶进行遮光处理，其他条件相同且适宜，培养一段时间”体现的是实验组和对照组的设置，故该操作的目的为设置对照实验（实验遵循对照原则和单一变量原则）；

③甲到丙瓶中的黑藻同时进行了光合作用和有氧呼吸；光合作用速率大于呼吸速率时，黑藻向外释放氧气，故甲到丙瓶内氧气的释放速率表示这段时间内黑藻的净光合速率；

④⑤由表格数据可知，甲到丙瓶，灯距逐渐增大，光合作用逐渐减弱，氧气释放速率随之下降，故实验结论为：在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强，可以推测，该实验的实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。【解析】(1)群落。

(2)NADPH和ATP自然选择使轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度。

(3)高于叶绿体基质；细胞质基质。

(4)NaHCO3##碳酸氢钠设置对照实验净光合速率探究光照强度对光合作用强度的影响在一定范围内，随光照强度的增加，光合作用速率逐渐增强29、略

【分析】【分析】

分析题图可知：C3途径是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和DNAPH的作用下还原生成糖类等有机物；C4途径是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在叶肉细胞中与HCO3－结合，先把CO2固定成草酰乙酸，再转化为苹果酸，重新释放CO2后进入卡尔文循环。

【详解】

（1）群落水平研究的包括群落的范围和边界；丰富度、空间结构、种间关系、群落的演替等；故当轮叶黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在群落水平上研究的结果（种间关系）。

（2）图中物质A为C3，C3的还原需要能量，光反应的产物ATP和NADPH中储存着活跃的化学能，二者均可为C3的还原提供能量；结合题干“水中CO2浓度降低能诱导轮叶黑藻（一种沉水植物）光合途径由C3向C4途径转变，C4途径可使轮叶黑藻适应低CO2浓度的环境”，说明C4循环中PEP羧化酶与CO2的亲和力高于C3循环中的Rubisco，这是自然选择的结果，使得轮叶黑藻能适应水中低浓度CO2的环境；提高其光合强度，利于其生长。

（3）在光照条件下，类囊体腔内的H+比叶绿体基质的要多；故其pH值相较叶绿体基质要低（泵出为顺浓度梯度，从而将质子势能转化为ATP中的能量）；图中苹果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的场所是叶绿体基质，细胞中丙酮酸产生的场所还可能有细胞质基质（呼吸第一阶段的产物，葡萄糖分解产生丙酮酸和NADH），故轮叶黑藻细胞中丙酮酸产生的场所有叶绿体基质；细胞质基质。

（4）①植物进行光合作用需要的条件有光照、CO2等，从表格中“甲、乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯，分别控制灯距为10cm、15cm、20cm”可知实验的自变量为光照强度，其他无关变量保持一致且适宜，故实验需要保证正常的CO2原料供应，即材料准备中应取若干盛有一定量浓度为1%的NaHCO3（分解释放CO2；维持玻璃瓶中二氧化碳浓度稳定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三组玻璃瓶双侧各等距离放置1个18W的LED灯；分别控制灯距为10cm