2025年人民版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版九年级生物下册阶段测试试卷797考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列属于生态系统的是（）A.一个湖泊里的所有植物B.一个湖泊里的所有动物C.一个湖泊里的所有生物D.一个湖泊2、苍蝇的口器属于下列哪种类型（）A.舐吸式口器B.刺吸式口器C.嚼吸式口器D.虹吸式口器3、白；黄、棕、黑不同人种肤色不同；根本原因是（）

A.生活环境不同。

B.遗传的物质基础不同。

C.生活习惯不同。

D.营养状况不同。

4、下列有关“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述中，正确的是（）A.把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的淀粉保持不变B.用黑纸片把叶片的一部分遮起来是为了设置重复组C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了除去叶片内的叶绿体D.该实验证明淀粉是光合作用的产物，同时也能证明光合作用需要光5、如图所示为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是A.4是人体最大的消化器官，4分泌的消化液中不含有酶B.6是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质C.8是小肠，是消化和吸收的主要场所D.9是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质6、下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）A.口腔B.鼻腔C.咽D.喉7、动物的行为是指（）A.动物的动作或活动B.动物的内部生理活动C.动物的呼吸D.动物的心脏跳动8、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的先后顺序是（）

①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤维生素．A.①②③B.④⑤②①③C.③②①D.②①③9、下列哪种现象不属于生物的新陈代谢？（）A.运动时出汗B.人吸入氧气呼出二氧化碳C.母狮生下小狮D.人吃进食物后排出粪便评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、观察如图，神经元又叫神经____，是神经系统结构和功能的____单位，包括____和____两部分．11、（2015•济宁模拟）读人体气体交换示意图；分析回答：

（1）A处表示____与外界的气体交换．在C过程中血液成分发生的显著变化是____．

（2）B处的气体交换是通过____作用完成的，当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会____（填“增加”或“减少”），血液变为____血．

（3）肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平上皮细胞构成，这有利于____进行气体交换．在消化、泌尿等系统中，与它们的结构特点相同的结构有____．（举一例即可）12、基因在细胞里并非一盘“散沙”而是有规律的集中在____上，而且每种生物细胞内的该物质的形态和数目是一定的，增多或减少都会引起____．13、男性的主要生殖器官是____，其功能是产生精子，并分泌____．14、一朵花一般由____、____、____、____等组成．15、（2012秋•大方县校级期中）①如图是显微镜的结构图，其中1是____．

②如果要调节显微镜的2____上下，需要使用____．

③本显微镜的7____是10×，5是40×，请你说说它的放大倍数是____．

④假如你在视野里的光线太暗了，你该使用[____]____．

⑤我们使用显微镜一般是放在桌子的____角，用____眼进行观察，另一只眼睛好画图．16、器官是生物体结构和功能的基本单位．____．17、如图是人的呼吸和血液循环关系示意图；请据图回答：

（1）图中结构[3]表示心脏的____，血管[7]内流动着____血．

（2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，血液由3射出，流经9、6到2的循环途经叫____循环；心脏结构中心壁最厚的是[____]____，它是____循环的起点．

（3）血液流经A处后，二氧化碳含量____，血液流经B处后，氧气含量____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、线形动物的身体细长，有口有肛门．____．（判断对错）19、蔬菜软腐病都是由甲烷细菌惹的祸．____．20、有人认为，先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病．____（判断对错）21、我们现在利用的能源物质-煤，主要是由埋藏在地下的古代藻类植物的遗体经过漫长的历史年代形成的．____（判断对错）22、处方药是按国家规定必须凭执业医师处方才能购买的药．____（判断对错）23、若虫与成虫相比只是身体较小．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)24、回家和父母模拟练习今天学习的急救常识内容．25、如图是人体部分生理活动示意图；请据图回答问题：

（1）图中具有运输功能的C系统为______系统。

（2）氧气通过B系统进入血液后运输到组织细胞，代谢产生的大部分废物进入D系统，依次经过③④后形成尿液排出体外，其中③代表的生理过程是______。26、设计你感觉最合理的一日食谱．

早餐：

午餐：

晚餐：评卷人得分五、其他(共4题，共36分)27、如图是酵母菌和细菌的结构示意图：

（1）其中图____是酵母菌，图____是细菌．

细菌和酵母菌在分类学上的主要分类依据是：____．

（2）酵母菌和细菌所共有的细胞基本结构是____、____、____．

（3）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是____；对不良环境有较强的抵抗能力．

（4）酿酒、做面包和蒸馒头都离不开A和B中哪种____．28、将下列动物类型与主要特征连线：

①腔肠动物A．体表有坚硬的甲

②软体动物B．体表有外骨骼；足和触角分节

③甲壳动物C．身体由许多相似的体节构成

④环节动物D．身体柔软；有贝壳或内壳

⑤节肢动物E．结构简单，有口无肛门．29、对生物进行分类时，要找到分类的重要依据．如被子植物，____、____和____是分类的重要依据；真菌分为酵母菌、霉菌等类群是根据真菌的____特征；而将动物分为无脊椎动物和脊椎动物是根据____．30、如图所示是几种生物的结构图；请根据图回答下列问题．

（1）图中有____个生物体；

（2）制作面包离不开图中的____；可以寄生在人体内的是____．

（3）病毒与以上生物最大的不同在于其结构____．评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)31、山东海阳的白黄瓜因肉质细腻；甜脆爽口而深受消费者喜爱；菜农多采用温室大棚栽培，春末上市，请联系相关知识回答下列问题：

（1）早春时黄瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是____；从而提高种子的萌发率．

（2）黄瓜的花有的能结果有的不能结果，主要原因是____；自然条件下黄瓜属于____传粉，大棚栽培黄瓜可通过____以提高结果率（写出一种措施）．

（3）我们吃的白黄瓜是由花的____发育来的，吃的时候会发现其中有多枚种子，这是因为____．

（4）为了提高白黄瓜的产量和品质；并提前上市，瓜农常采取如下措施：

①开花结果时增施____（A．氮肥B．磷肥C．钾肥）；（填写字母）

②大棚里适当增加二氧化碳量，是为了提高____效率．32、生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色；它们都喜欢栖息在树干上．18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型．请分析回答：

（1）胡椒蛾的发育过程与桑蚕一样，属于____发育，这种发育的特点是幼体与成体的____和____差异很大．其发育所经历的过程为____四个时期．

（2）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期____的结果；遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为____．

（3）科学家做了如下实验：①任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；②将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色的，又有浅灰色的．由实验可知，多对浅灰色胡椒蛾进行交配，后代是浅灰色，这种现象遗传学上称为____．33、下表列出了A.B.C.D.E五种食物（各100g）的主要营养成分。食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A维生素C维生素DA0.49094745B49.373240100C9.86.26271214D52.30.312.3054E153632300(1)根据上表可知，食物_______有利于防治夜盲症，食物_______有利于坏血病患者实用，食物_______有利于防治骨质疏松症。(2)长期以食物D作为主食易患______________。(3)表中还没有列出的营养成分有_______、_______和维生素D等。34、肺内有数目较多的____，它的壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管，这种结构特点适于在____和血液之间进行交换．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解析】【解答】解：A；“一个湖泊里的所有植物”；只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；

B；“一个湖泊里的所有动物”；只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；

C；“一个湖泊里的所有生物”；只构成生物群落，没有非生物部分，因此不属于生态系统；

D；“一个湖泊”；即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．

所以；属于生态系统的是“一个湖泊”．

故选：D．2、A【分析】【分析】昆虫口器由头部后面的3对附肢和一部分头部结构联合组成，主要有摄食、感觉等功能．口器的类型特点与生活方式相适应，【解析】【解答】解：舐吸式口器；其主要部分为头部和以下唇为主构成的吻，吻端是下唇形成的伪气管组成的唇瓣，用以收集物体表面的液汁；下唇包住了上唇和舌，上唇和舌构成食物道．舌中还有唾液管．如蝇；刺吸式口器，口器形成了针管形，用以吸食植物或动物体内的液汁．这种口器不能食固体食物，只能刺入组织中吸取汁液．如蚊；虱、椿象等；嚼吸式口器，此口器构造复杂．除大颚可用作咀嚼或塑蜡外，中舌、小颚外叶和下唇须合并构成复杂的食物管，借以吸食花蜜．如蜜蜂；虹吸式口器，是以小颚的外叶左右合抱成长管状的食物道，盘卷在头部前下方，如钟表的发条一样，用时伸长．如蛾、蝶等．

故选A．3、B【分析】

基因是DNA上决定生物性状的小单位；生物的性状是由基因决定的．白；黄、棕、黑不同人种的肤色不同，主要是由遗传的物质基础不同（基因不同）造成的．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是基因控制生物的性状．解答时可以从基因控制性状方面来切入．

4、D【分析】【解答】解：A；把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是“耗尽叶片内的淀粉”；以排除叶片内原有淀粉对实验的干扰，而不是“使叶片内的淀粉保持不变”；

B；用黑纸片把叶片的一部分遮起来是为了“与不遮光的部分进行对照”．目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉；而不是设置重复组；

C；将叶片放在酒精中隔水加热是为了除去叶片内的叶绿素；而不是叶绿体；

D；片见光部分能进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以“该实验证明淀粉是光合作用的产物，同时也能证明光合作用需要光”．

所以；有关“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述中，正确的是“该实验证明淀粉是光合作用的产物，同时也能证明光合作用需要光”．

故选：D．

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．5、D【分析】【分析】本题考查消化系统的组成，解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。【解答】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。A.4是肝脏；能够分泌胆汁，胆汁流入小肠，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A不符合题意；

B.6是胰腺；它分泌的胰液通过导管流入小肠，可消化多种营养物质，B不符合题意；

C.8是小肠；是消化和吸收营养物质的主要场所，C不符合题意；

D.9是大肠；只有吸收功能，没有消化功能，D符合题意。

故选D。

【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．据此解答．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．可见咽既是呼吸的通道，也是消化的通道．故C符合题意．

故选：C．7、A【分析】【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，据此答题．【解析】【解答】解：由分析可知：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．

故选：A8、D【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；．

蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

脂肪的消化开始于小肠；小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

无机盐；维生素不需要消化即被人体吸收．

故选：D9、C【分析】【分析】此题考查的是对生物具有新陈代谢的作用（营养、呼吸、排泄等）的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的生命现象（基本特征）：生物具有新陈代谢的作用（营养；呼吸、排泄等）；生物体都有生长、发育和生殖的现象；生物体都有遗传和变异的特性；生物体都有应激性；除病毒外的生物体都是由细胞构成的；生物体都能适应一定的环境；也能影响环境．A动物排出汗液说明生物能排出身体内产生的废物，B呼吸；人吃进食物后排出粪便它们都属于新陈代谢；母狮生下小狮属于繁殖，不属于新陈代谢．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)10、细胞基本细胞体突起【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解析】【解答】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；如图：

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元．

故答案为：细胞；基本；细胞体；突起11、略

【分析】【分析】图中给出的明显的信息就是血管、肺泡、组织细胞，可以推知是血液循环系统把这几部分连接到一起的．解答时首先要学会识图，A表示肺泡与外界气体的交换，B表示肺泡与血液的气体交换，C表示血液与组织细胞的气体交换过程，据此解答．【解析】【解答】解：（1）从模式图中可以看出一过程表示的是肺泡与血液和血液与组织细胞之间的气体交换的过程．由图示可以判断A过程中的箭头可以看出；肺泡内的气体进入血液，血液中的气体进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程．B过程的箭头可以看出，血液中的气体进入组织，组织里的气体进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程．C表示血液与组织细胞的气体交换过程过程，此过程中血液成分发生的显著变化是氧气和养料减少，二氧化碳和尿素增多．

（2）B表示肺泡与血液的气体交换与组织里的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的；即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止．当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会增加血液变为动脉血．

（3）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处；由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．在消化与它们的结构特点相同的结构是小肠；泌尿等系统中与它们的结构特点相同的结构是小肠绒毛或肾小球．

故答案为：（1）肺泡；氧气和养料减少；二氧化碳和尿素增多；

（2）气体扩散；增加；动脉；

（3）一；肺泡与血液之间；小肠绒毛或肾小球12、略

【分析】【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，增多或减少都会引起变异．

故答案为：染色体；变异．13、略

【分析】【分析】睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．【解析】【解答】解：男性的生殖器官包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；如图其中男性主要生殖器官可以产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官．

故答案为：睾丸、雄性激素．14、略

【分析】【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构，雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房．【解析】【解答】解：让我们观察实物图

由图可见：一朵花一般由花托；萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊组成．雌蕊、雄蕊合称花蕊；萼片、花瓣合称花冠．所以一朵花一般由花柄、花托、花蕊和花冠组成．

故答案为：花柄；花托；花蕊；花冠15、略

【分析】【分析】本题此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解析】【解答】解：（1）如图是显微镜的结构图；其中1是镜筒

（2）在显微镜的结构中；细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像．粗准焦螺旋可以较大幅度的升降镜筒；

（3）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═10×40═400倍．

（4）光线的强弱由光圈和反光镜控制．当光线较强时；用小光圈和平面镜；当光线较弱时，用大光圈和凹面镜

（5）我们使用显微镜一般是放在桌子的左上角；用左眼进行观察，另一只眼睛好画图．

故答案为：①镜筒；②镜筒；粗准焦螺旋；③目镜；400④6；反光镜⑤左上；左16、略

【分析】

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞分化形成组织；由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：×

【解析】【答案】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．

17、右心房动脉肺4左心室体减少减少【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）图中，1右心房、2左心房、3右心室、4左心室、5主动脉、6肺静脉、7体动脉、8上下腔静脉，9肺动脉，A肺泡外毛细血管、B组织细胞外毛细血管．【解析】【解答】解：（1）血液循环路线如图所示：

．

两图对照可知；图中结构[3]表示心脏的右心房，血管[7]内流动着动脉血．

（2）“人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径”；血液由3（右心室）射出，流经9（肺动脉）；6（肺静脉）到2（左心房）的循环途经叫肺循环；[4]左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此心脏结构中心壁最厚的是[4]左心室，它是体循环的起点．

（3）血液流经A肺泡外毛细血管时；肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此“血液流经A处后”，二氧化碳含量减少；血液流经B组织细胞外的毛细血管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此“血液流经B处后”，氧气含量减少．

故答案为：（1）右心房；动脉。

（2）肺；4；左心室；体。

（3）减少；减少三、判断题(共6题，共12分)18、√【分析】【分析】线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．如蛔虫、丝虫等．【解析】【解答】解：据分析知：身体细长；呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门是线形动物的特征．

故答案为：√19、×【分析】【分析】有的细菌是有益的，有的细菌是有害的，据此答题．【解析】【解答】解：蔬菜软腐病是主要由欧氏杆菌属细菌和根霉属真菌引起的植物病害；可使植物的组织或器官发生腐烂，病菌均为弱寄生菌，主要为害植物的多汁肥厚的器官，如块根；块茎、茎基等．发病不限于田间，运输途中和贮藏期间也有发生，且为害更重，为害的作物种类甚多，中国主要的软腐病有由软腐欧氏杆菌引起的十字花科作物、瓜类等的软腐病，由黑根霉引起的甘薯软腐病等．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．【解析】【解答】解：先天性疾病不一定都是遗传病；后天性疾病不一定不是遗传病．先天性疾病是指出生前即已形成的畸形或疾病．当一种畸形或疾病是遗传决定的内因所致，而且在胎儿出生前，染色体畸变或致病基因就已表达或形成，这种先天性疾病当然是遗传病，例如并指；先天聋哑、白化病、先天愚型等．但是，在胎儿发育过程中，由于环境因素的偶然影响，胎儿的器官发育异常，形成形态或机能的改变，也会导致先天畸形或出生缺陷．例如：母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒，可使胎儿产生先天性心脏病或先天性白内障．这不是遗传物质改变造成的，而是胚胎发育过程受到环境因素的干扰所致，虽是先天的，但并非遗传病．遗传病也并不全是先天性疾病，如一些家族性的秃头症，要到40岁左右才发病．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】煤是由古代的蕨类植物变成的，据此答题．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：×22、√【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必在医生嘱咐下使用，凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，故此题说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解析】【解答】解：若虫与成虫相比不仅只是身体较小；而且若虫的生殖器官还没有发育成熟，若虫的翅不发达，成虫翅发达，因此题干的说法不正确．

故答案为：×四、简答题(共3题，共24分)24、解：回家和父母模拟练习今天学习的急救常识内容；父母扮演病人，自己扮演医生，然后对病人施救．假若你遇到病人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．对该病人实施人工胸外挤压时，应站在病人的左侧，双手叠放在一起，有节奏地；带有冲击性的用力向下按压病人胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松．当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动、脸色逐渐转为红润，则证明抢救有效．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸有效的表现是病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出．

故答案为：当你遇到父母扮演的因意外事故而突然停止呼吸和心跳的患者，先清除口鼻内的异物和污物，保证呼吸道的畅通，再用人工呼吸等方法进行急救．【分析】

当人出现意外事故时；我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，如：实施人工胸外挤压；人工呼吸等．

掌握常用的急救措施，既解决题目，又会在必要的时候能用于救助他人．【解析】解：回家和父母模拟练习今天学习的急救常识内容；父母扮演病人，自己扮演医生，然后对病人施救．假若你遇到病人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．对该病人实施人工胸外挤压时，应站在病人的左侧，双手叠放在一起，有节奏地；带有冲击性的用力向下按压病人胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松．当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动、脸色逐渐转为红润，则证明抢救有效．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸有效的表现是病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出．

故答案为：当你遇到父母扮演的因意外事故而突然停止呼吸和心跳的患者，先清除口鼻内的异物和污物，保证呼吸道的畅通，再用人工呼吸等方法进行急救．25、循环肾小球和肾小囊内壁的滤过作用【分析】解：（1）图中C表示循环系统；具有运输功能。

（2）尿的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的作用和肾小管的重吸收作用。所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时；血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液。而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，所以经过③④后形成尿液排出体外，其中③④代表的生理过程依次是肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

故答案为：（1）循环；

（2）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。

观图可知：A表示消化系统；B表示呼吸系统、C表示循环系统、D表示泌尿系统、①表示营养物质的吸收过程、②表示肺泡内的气体交换、③表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；④表示肾小管的重吸收作用，解答即可。

此题以血液循环为主线，考查了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程。【解析】循环肾小球和肾小囊内壁的滤过作用26、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．【解析】【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全；数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．一日食谱设计：早餐：面条、鸡蛋、咸菜和火腿．午餐：米饭、炒番茄鸡蛋、排骨．晚饭：馒头、蛋花汤、芹菜炒肉．

故答案为：一日食谱设计：早餐：面条、鸡蛋、咸菜和火腿．午餐：米饭、炒番茄鸡蛋、排骨．晚餐：馒头、蛋花汤、芹菜炒肉．（只要合理都对）五、其他(共4题，共36分)27、略

【分析】【分析】此题主要考查细菌和真菌的特点，分析作答．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出：A有有荚膜和为成形细胞核；故而是细菌；而B有真正的细胞核和液泡，是真菌．细菌和真菌的主要区别在于细菌没有真正的细胞核，只有遗传物质组成的核心，属于原核生物．

（2）酵母菌和真菌都有细胞壁；细胞膜和细胞质；所不同的是酵母菌有真正的细胞核和液泡；

（3）细菌在条件恶劣时；能够形成椭圆形的休眠体，叫做芽孢，芽孢可以耐高温和严寒，帮助细菌度过不良环境；

（4）制作馒头和面包是利用酵母菌能够在有氧的条件下将葡萄糖分解成二氧化碳和水；二氧化碳遇热膨胀使之暄软多孔的原理；酿酒是酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解，产生酒精的过程．

故答案为：（1）B；A；有没有真正的细胞核；（2）细胞壁；细胞膜；细胞质；（3）芽孢；（4）B28、略

【分析】【分析】此题主要考查的是腔肠动物、节肢动物、软体动物、甲壳动物、环节动物的主要特征，思考连线．【解析】【解答】解：腔肠动物的主要特征是：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

软体动物的主要特征：身体柔软；具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

甲壳动物的体表有较硬的甲；背部没有脊柱属于无脊椎动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部．

节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成；体表有外骨骼，足和触角分节．

环节动物的主要特征有身体细长；由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．

故答案为：

29、略

【分析】【分析】此题是关于生物分类知识的填空题，思考答题．【解析】【解答】解：生物分类的主要依据是生物的形态结构的特征；其中被子植物分类的重要依据是花；果实和种子，根据真菌的形态结构把真菌分成酵母菌、霉菌等，根据动物体内有无脊椎骨构成的脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类．

故答案为：花；果实；种子；形态结构；有无脊柱30、略

【分析】【分析】本题考查单细胞生物和病毒的知识，在能力方面，主要考查学生运用所学的基本知识分析、理解图示信息和解答有关问题的能力．【解析】【解答】解：（1）由图可知：图中有5种生物；由左到右依次是酵母菌；草履虫、衣藻、眼虫、变形虫．

（2）酵母菌分解食物中的糖类；产生的二氧化碳气体会使面包膨大和松软；变形虫中的痢疾内变形虫寄生人体内危害人的健康．制作面包离不开图中的酵母菌，可以寄生在人体内的是变形虫．

（3）除病毒外；生物都是由细胞构成的，病毒与以上生物最大的不同在于其结构没有细胞结构．

故答案为：（1）5（2）酵母菌；变形虫（3）没有细胞结构六、综合题(共4题，共16分)31、略

【分析】【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚