2025年新世纪版必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版必修1生物下册阶段测试试卷27考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是()A.它们都由两层生物膜构成且是生物膜系统的组成部分B.它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶C.叶绿体内部还有类囊体堆叠成的基粒且上面附有很多色素D.线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水2、幽门螺杆菌寄生在人胃中，可引起胃炎、消化道溃疡等疾病。幽门螺杆菌具有的特征是（）A.有成形的细胞核B.以DNA和RNA为遗传物质C.细胞中含有核糖体D.通过有丝分裂进行增殖3、下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A.原核生物细胞中含有染色体B.真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物C.真核生物有核糖体，原核生物没有核糖体D.原核生物中既有自养生物，又有异养生物4、下列有关生物实验的说法不正确的有（）

①在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中；将口腔上皮细胞置入15%的盐酸溶液中水解的主要目的之一是利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞。

②观察线粒体时用健那绿染色；线粒体被染成蓝绿色。

③利用95%的酒精提取叶绿体中色素时；需向里面加入无水碳酸钠，目的是防止色素被破坏④乙醇在酸性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色。

⑤测定生物组织中脂肪实验中；可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色。

⑥二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄A.二项B.三项C.四项D.五项5、若“+”代表加入适量的溶液；“—”代表不加溶液，甲；乙等代表试管标号，此实验最终为验证。

A.蔗糖酶能够水解蔗糖B.蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有高效性C.淀粉酶能够水解淀粉D.蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、_____和进行细胞间的信息交流。7、氨基酸是细胞___的基本组成成分，具有参与细胞结构、催化、_____等重要功能。8、正如植物体内_____的细胞具有具有分化能力一样，动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做_____。9、固醇类物质包括______等。10、对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是遗传信息库，是细胞________。11、吸能反应一般与___________相联系，需要ATP水解酶的催化，同时也消耗_______；放能反应一般与___________相联系。12、叶绿体是能进行____________的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。13、绿色植物进行光合作用的细胞器是___________，是具有______层膜的细胞器。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误15、降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。（）A.正确B.错误16、虽然红细胞没有具膜细胞器，但将其放入一定浓度的外界溶液中，也能发生渗透作用()A.正确B.错误17、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误18、无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误19、叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共16分)20、小肠干细胞通过增殖分化产生潘氏细跑和小肠上皮细胞。潘氏细胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物质；抵抗外来病原体，而小肠上皮细胞与营养吸收有关。

（1）潘氏细胞与小肠上皮细胞所含的遗传信息_____________（填“相同”或“不同”）；两者出现功能差异是__________结果。

（2）小肠干细胞一旦分化为潘氏细胞后就不能再转化为小肠干细胞；也不能转化为小肠上皮细胞，此现象说明了细胞分化具有__________特点。

（3）体细胞与早期胚始干细胞都起源于受精卵；理论上都具有全能性；下列是研究细胞全能性的历程中的几个事实：

事实1:通过培养体细胞到目前为止还没有得到任何动物个体；

事实2:通过早期胚胎干细胞培养已经得到了某些动物个体；

事实3:通过将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中形成重组细胞；已经培育出某些动物个体。

通过上述事实进行推理，得出结论:__________________________。21、细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。

（1）培养中细胞数目的变化和培养时间关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期（T）需要______小时。

（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。图2的B、C、D中，表示处于G1期的是______；表示处于S期的是______。

（3）若取样6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于G2期的细胞数是______个。

（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t=T×n/N（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂间期的时间是______小时。评卷人得分五、实验题(共2题，共6分)22、氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成［H］和O2；［H］可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使［H］转变为氢气。

（1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的_______________________。

（2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用；诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。

实验结果：B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有_____________________作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为_______________________和_______________________。

（3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因：莱茵衣藻光反应产生的［H］转化为H2，导致参与________反应的［H］减少，最终导致有机物的生成量_______________。

（4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是_______________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。23、某研究小组想测量萌发的小麦种子；蚯蚓呼吸速率的差异；设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：

（1）装置图中的Y溶液的作用是的是_______________；设置乙装置的目的是_____________。

（2）实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向_________移动（填“左”或“右”)。

（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往_______(填“上”或“下”)移动；待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：

。时间/min

0

5

10

15

20

25

注射器量取的气体变化体积/mL

0

1.5

3.0

4.2

5.0

5.5

分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率越来越___________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)24、据图回答下列问题：

(1)图1表示________（填“动物”或“植物”）细胞________（填“显微”或“亚显微”）模式图；图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c分别表示细胞器________、________、________。

(2)图1中，各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的主要原因是________。

(3)下列物质是由图2所示过程形成的有________。A．消化酶B．血红蛋白C．呼吸氧化酶D．胰岛素(4)为了研究图2所示生理过程，一般可采用的实验方法是________。

(5)分离细胞中细胞器的常用方法是________。

(6)细胞器并非漂浮于细胞质中的，这是由于细胞质中有支持它们的________，这种结构是由________组成的网架结构。

(7)溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，它的主要功能是________。25、细胞内三类生物大分子的组成及功能图示如下；请回答下列问题：

（1）图1元素X；Y分别表示______________、______________。

（2）单体C是______________；若物质M中截取某一片段如图3所示，则与N相比，M特有的组成成分是______________；______________。

（3）图1中的B是______________；E在在动物体内主要是指______________。

（4）图2所示的核苷酸的名称是______________，该核苷酸是组成______________的基本单位之一。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

叶绿体和线粒体都具有两层生物膜；叶绿体是光合作用的场所；内含和光合作用有关的酶，线粒体是有氧呼吸的主要场所，内含和呼吸作用有关的酶；叶绿体光反应的场所是类囊体，叶绿体内部堆叠的基粒且上面附有很多和光合作用有关的色素；线粒体内膜和基质中有许多与有氧呼吸有关的酶。

【详解】

A；叶绿体和线粒体都有两层生物膜；且都属于生物膜系统的组成成分细胞器膜，A正确；

B；叶绿体是光合作用的场所；内含和光合作用有关的酶，线粒体是有氧呼吸的主要场所，内含和呼吸作用有关的酶,它们的内部都有基质且含有DNA和不同的酶，B错误；

C；叶绿体内部还有类囊体堆叠的基粒且上面附有很多色素,所以可以吸收,传递和转化光能；C正确；

D；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,也是产生水的场所,所以线粒体内膜有许多与有氧呼吸有关的酶并能催化水的生成；D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查细胞器线粒体、叶绿体的结构及功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2、C【分析】【分析】

幽门螺杆菌属于原核生物；真核细胞和原核细胞的比较：

。比较项目。

原核细胞。

真核细胞。

大小。

较小。

较大。

主要区别。

无以核膜为界限的细胞核；有拟核。

有以核膜为界限的细胞核。

细胞壁。

有；主要成分是糖类和蛋白质。

植物细胞有；主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖。

生物膜系统。

无生物膜系统。

有生物膜系统。

细胞质。

有核糖体；无其他细胞器。

有核糖体和其他细胞器。

DNA存。

在形式。

拟核中：大型环状；裸露。

质粒中：小型环状；裸露。

细胞核中：和蛋白质形成染色体。

细胞质中：在线粒体；叶绿体中裸露存在。

增殖方式。

二分裂。

无丝分裂；有丝分裂、减数分裂。

【详解】

A；幽门螺杆菌属于原核生物；没有成形的细胞核，只有拟核，A错误；B、细胞生物遗传物质都是DNA，只有病毒遗传物质是DNA或者RNA，B错误；

C；原核生物细胞中只有核糖体一种细胞器；C正确；

D；幽门螺杆菌通过二分裂的方式进行增值；真核生物可通过有丝分裂进行增殖，D错误。

故选C。3、D【分析】【分析】

原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜；核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，且遗传物质是DNA。

【详解】

A；原核生物细胞中不含染色体；A错误；

B；真核生物不都是多细胞生物；如酵母菌、草履虫、变形虫等是单细胞生物，B错误；

C；真核生物和原核生物都有核糖体；C错误；

D；原核生物中既有自养生物（如蓝藻）；又有异养生物（如大肠杆菌等），D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

脂肪的鉴定实验中用酒精洗去浮色；脂肪可以用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色；线粒体可以用健那绿染色；酒精可以用酸性的重铬酸钾鉴定。

【详解】

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，水解用的是质量分数8%的盐酸处理的，①错误；线粒体可以被健那绿染成蓝绿色，②正确；色素提取的实验中，用无水乙醇提取，加碳酸钙是为了保护色素，③错误；乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾反应变成灰绿色，④错误；脂肪的鉴定实验中，用酒精洗去浮色，⑤错误；二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，正确。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5、D【分析】根据表格分析；甲与丙对照说明蔗糖只能被蔗糖酶催化，而不能被唾液淀粉酶催化；乙与丁对照，说明淀粉只能被唾液淀粉酶催化，而不能被蔗糖酶催化，故选D。

【考点定位】酶的特性二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【详解】

细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。【解析】控制物质进出细胞7、略

【分析】【详解】

蛋白质的单体是氨基酸，氨基酸是细胞的基本组成成分，具有参与细胞结构、催化、运输、信息传递、防御等重要功能。【解析】蛋白质运输、信息传递、防御8、略

【解析】①.分生组织②.干细胞9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】胆固醇、性激素、维生素D10、略

【分析】【分析】

【详解】

细胞核的功能；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

【点睛】【解析】代谢和遗传的控制中心11、略

【解析】①.ATP的水解②.水③.ATP的合成12、略

【分析】【分析】

【详解】

叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，其中类囊体是光反应的场所、叶绿体基质是暗反应的场所。【解析】光合作用13、略

【分析】【详解】

绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体，是具有双层膜的细胞器。【解析】①.叶绿体②.双三、判断题(共6题，共12分)14、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】

Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。15、A【分析】略16、A【分析】【详解】

1；渗透作用发生的条件：（1）浓度差；（2）具有半透膜。

2、红细胞虽然没有具膜细胞器，但是将其放入一定浓度的外界溶液中，红细胞膜内和外界溶液形成一定的浓度差，红细胞膜是选择透过性膜，即半透膜，因此可以发生渗透作用，故正确。17、A【分析】略18、B【分析】略19、B【分析】【详解】

叶绿体中类胡萝卜素吸收的光能也能用于光合作用，故错误。四、非选择题(共2题，共16分)20、略

【分析】试题分析：本题考查了细胞分化及细胞全能性的相关知识。需要学生掌握以下知识点：受精卵通过细胞的分裂产生新细胞；随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态；结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群。这就是细胞分化。其特点是：1、持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大程度；2、稳定性和不可逆性：一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡；3、普遍性：生物界普遍存在，是生物个体发育的基础；4、遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质不变；细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。其原因是由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。据此答题。

（1）据题意可知潘氏细胞与小肠上皮细胞是由小肠干细胞通过增殖分化产生的；根据细胞分化的特点可知，其遗传物质相同。功能不同的原因是细胞内遗传信息的执行情况不同。

（2）据试题分析可知；细胞分化的特点之一是具有稳定性和不可逆性，因此小肠干细胞一旦分化为潘氏细胞后就不能再转化为小肠干细胞，也不能转化为小肠上皮细胞。

（3）通过所给的三个事实可以得出结论：动物细胞的全能性会随着分化程度的提高而逐渐受到抑制，已分化的动物细胞的细胞核是具有全能性的。【解析】相同基因的选择性表达（或遗传信息的执行情况不同）有持久性（或稳定性和不可逆性）动物细胞的全能性会随着分化程度的提高而逐渐受到抑制，已分化的动物细胞的细胞核是具有全能性的21、略

【分析】试题分析：熟记并理解细胞周期的内涵；细胞有丝分裂不同时期的特点；特别是理解有丝分裂过程中DNA含量变化规律。据此，从图示中提取有效信息，依据图1中曲线细胞数目的变化推知细胞周期持续的时间，根据图2每个细胞中的DNA含量推测相应细胞所处分裂时期，再结合所学的知识答题。

(1)一个细胞经过一次有丝分裂会形成两个子细胞；因此，完成一个细胞周期后细胞的数目会增倍。图1中A点时的细胞数为100个单位，当细胞数目增加到200个单位时经历的时间为20小时，所以完成一个细胞周期需要的时间（T）为20小时。

(2)在一个细胞周期中，G1期是DNA复制前期，其细胞中DNA含量最少；S期是DNA复制期，其细胞中DNA含量逐渐增倍；G2期是DNA复制后期，其细胞中DNA含量达到最大。M期（分裂期）的DNA含量与G2期相同，是G1期的2倍。图2中，B的DNA量最少，D的DNA量是B的2倍，C的DNA量介于D、B之间。可见，表示处于G1期的是B，表示处于S期的是C，表示处于G2和M期的是D。

(3)图2显示：G1期（B点）的细胞数＝3000个，G2期和M期（D点）的细胞总数＝1500个。已知细胞总数＝6000个，M期的细胞数＝300个，则处于G2期的细胞数＝1500－300＝1200个；S期的细胞数＝6000－3000－1500＝1500个。

(4)综上分析：完成一个细胞周期需要的时间（T）为20小时，细胞总数＝6000个，分裂期（M期）的细胞数为300个，分裂间期的细胞数＝6000－300＝5700个。依据题目提供的完成各期所需时间的计算公式可知，该细胞完成分裂间期的时间是20×5700/6000＝19小时。【解析】20BC120019五、实验题(共2题，共6分)22、略

【分析】【分析】

光合作用分为光反应和暗反应，光反应发生的反应有：1水的光解:2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供氢)2.ATP的形成:ADP+Pi+光能→ATP(为暗反应提供能量)，暗反应发生的反应有：1.CO2的固定:CO2+C5→2C3，2.C3的还原:2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5；低氧时莱茵衣藻［H］含量低，进而影响光合作用。

【详解】

（1）色素能够捕获光能；因色素位于类囊体薄膜上，发生的反应为光反应，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜上。

（2）根据实验设计；A组是完全培养液，B组是缺硫培养液，实验结果：B组＞A组，B组缺硫产生的氢多，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有促进作用；如探究CCCP；缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，各组的设置应为：正常完全培养液、缺硫培养液、合成CCCP的完全培养液，合成CCCP的缺硫培养液，除A、B组外，需增设两实验组，一组是CCCP的完全培养液，一组是合成CCCP的缺硫培养液。

（3）光反应产生[H]，作为还原剂用于暗反应C3的还原合成有机物；[H]较少，参与暗反应的[H]减少，有机物生成减少。

（4）由题干可知；低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气，而在自然条件下，氧气含量较高，会抑制产氢酶的活性，因此自然条件下莱茵衣藻几乎不产氢。

【点睛】

熟记光合作用光反应和暗反应的发生过程、场所，以及掌握探究性实验的单一性变量的设计原则是解决本题的关键。【解析】类囊体膜促进合成CCCP的完全培养基合成CCCP的缺硫培养基暗减少氧气抑制了产氢酶活性23、略

【分析】【试题分析】

本题的知识点是细胞呼吸；主要考查学生根据实验目的设计并完善实验，对实验结果进行预测，以及分析实验数据获取结论的能力。实验中NaOH的作用是吸收呼吸过程中所释放的二氧化碳；种子刚开始萌发时消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳要被NaOH吸收，液滴左移；由于氧气逐渐减少，呼吸作用减缓，有色液滴移动的速度逐渐减缓。

（1）装置图中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2；设置乙装置的目的是排除环境因素对实验的干扰(或对照作用）。

（2）甲中是活的生物；呼吸旺盛，有氧呼吸过程消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，导致装置甲内气压下降，所以实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中的有色液滴将向左移动。

（3）小麦种子在有氧条件下进行有氧呼吸，吸收O2，放出CO2，但CO2被NaOH溶液吸收，导致装置甲内气压下降；无氧时进行无氧呼吸，不消耗氧气，但能放出CO2，而放出的CO2又被NaOH溶液吸收，装置内气压不变。综上所述，无论在有氧还是无氧的情况下，装置甲内的气压不会上升，所以注射器活塞应往下移动，才能使有色液滴回到实验开始时的位置。分析数据可知该段时间小麦种子消耗的O2越来越少，说明有氧呼吸速率越来越弱。【解析】吸收实验过程中细胞呼吸产生的C02排除环境因素对实验的干扰(或对照作用）左下弱六、综合题(共2题，共10分)24、略

【分析】【分析】

分析图1：结构①为线粒体；结构②为细胞膜；结构③为内质网；结构④为染色质；结构⑤为中心体；结构⑥为高尔基体；结构⑦为核仁；结构⑧为核糖体。分析图2：图2为分泌蛋白的合成与分泌过程，其中物质X是蛋白质的基本单位—氨基酸，a为核糖体，b为内质网；c为高尔基体。

【详解】

（1）图1细胞中看到核糖体、中心体、高尔基体等结构，即动物细胞的亚显微结构，需要借助电子显微镜才能观察到。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔