2025年新世纪版九年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版九年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、（2014·杭州）如果用右图表示各种概念之间的关系；下表选项中与图示相符的是()

A.AB.BC.CD.D2、下列关于氧气的说法正确的是（）A.来自植物的光合作用B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C.氧气的化学性质活泼，是可燃物D.因为氮气和氧气的密度不同，所以工业上用分离液态空气的方法制氧气3、我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据下面不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米)，你认为最有利于防治荒漠化的地表是()。地表类型林地草地作物地裸地水土流失量。

(千克／亩)46.2238450A.林地B.草地C.作物地D.裸地4、下列各项中都属于消化道的器官是（）A.肝脏、胃、小肠B.口腔、小肠、肠腺C.食道、胃、大肠D.唾液腺、口腔、咽5、科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁D.C2O3中碳的化合价为＋3价评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、汽油、木柴、天然气、煤炭等燃料都储存着____，储存在食物中的能量属于____。7、两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的____（填“正极”或“负极”）；两水果之。

间____（填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间____填“有”或“没有”）电压．

8、已知A；B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大；A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：

（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式____、____．

（2）画出D的原子结构示意图____．

（3）防止E锈蚀的方法____（答出一种即可）．

（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式____．9、金属和金属材料在生活；生产中应用广泛．

（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，实际上是铁与空气中的____、____等发生了化学反应．

（2）在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序，除铁、铜外，还需要一种试剂，你选择的试剂是____（填序号），写出有关反应的化学方程式____．

①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2（SO4）3溶液．10、秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是植物细胞中的____。11、法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答：实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于____免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是____。12、某小组探究可溶性碱的化学性质时；发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．请你和他们一起完成相关的探究。

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象；两者是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应。

【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置．

①装置（3）出现的实验现象____．

②有同学对上述4个实验提出质疑，认为实验不严谨，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对照实验是____．

③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告．。实验方法、现象实验结论验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了____反应．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共1题，共8分)14、将各类食物及其分类用线连起来。

a.花生、大豆、食用油b.米饭；馒头、面包、玉米c.奶、鱼、蛋。

A、糖类含量较高的食物____

B、蛋白质含量较高的食物____

C、脂肪含量较高的食物____评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)15、小刚星期天打了一上午篮球，结果出了一身汗，他的血液中主要丢失哪些成分？你建议他怎样做？16、五一节放假，早晨小明帮助妈妈准备早餐；当他从冰箱里拿出冷藏后的火腿(如图所示)，一会儿发现它变湿了，马上用干布擦拭却擦不干，但是在桌面上放置一段时间后火腿自己也会变干，请你解释上述现象。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】如图可知1到3的逻辑关系是：3包含2，2包含1，1的范围最小。3的范围最大，审题时要注意。【解答】A、根据对各种病原体的抵抗作用是天生还是通过接种疫苗获得的免疫，可将免疫分为自然免疫和人工免疫。计划免疫是卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的，A错误；B、呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，微生物的无氧呼吸叫发酵，B正确；C、中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，C错误；D、生物的结构层次，植物：细胞→组织→器官→植物体；动物：细胞→组织→器官→系统→个体；D错误。故选：B。2、D【分析】【分析】A；根据光合作用的原料和产物考虑；

B；根据液态氧和固态氧的形成过程考虑；

C；根据氧气的助燃性考虑；

D、根据工业上分离液态空气法制取氧气的原理考虑。【解答】A；二氧化碳是植物光合作用的原料；氧气是光合作用的重要产物，故选项错误；

B；氧气在加压降温的情况下可以转化为液态或固态；故选项正确；

C；氧气的化学性质比较活泼；具有助燃性，不具有可燃性，不是可燃物，故选项错误；

D；工业上分离液态空气法制取氧气是利用氮气和氧气的沸点不同；不是氧气与氮气的密度不同，故选项错误；

故选：B3、A【分析】【解答】“最有利于防治荒漠化的地表”应该是水土流失量最小的地表类型；由表格数据分析可知：相同情况下，林地的水土流失量最少，只有4千克/亩，说明它防治荒漠化的效果最好。

故选：A。

【分析】结合对每一种地表类型的数据比较，得出结论。4、C【分析】【解答】选C。消化器官其实指的是消化系统的各组成部分．由所学可知；消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道可分为口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺．故答案选：C

【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等，据此解答本题．5、A【分析】【分析】掌握一氧化碳的性质，利用知识迁移的思想，运用类比的方法，处理有关三氧化二碳（C2O3）的问题。由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”；先回顾一氧化碳的性质：可以燃烧；可作还原剂；类比一氧化碳，可知三氧化二碳的性质，故可知答案。

【解答】由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”；则：

A、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，则“C2O3能使澄清石灰水变浑浊”说法错误；故A选项错误；

B、一氧化碳可以燃烧，则C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2；故B选项正确；

C、一氧化碳可作还原剂，则C2O3在一定条件下能还原氧化铁；故C选项正确；

D、根据化合价的原则，已知氧元素的化合价为-2价，则可求C2O3中碳的化合价为+3价；故D选项正确；

故选A。二、填空题(共7题，共14分)6、化学能化学能【分析】【分析】化学能是指储存在物质当中的能量；在发生化学变化的时候可以释放出来，变成热能或者其他形式的能量。

【解答】燃料燃烧时；将储存在其中的能量释放出来，这种能量属于化学能。人和动物的运动要消耗能量，人和动物消耗的能量可以从食物中得到补充，储存在食物中的能量属于化学能。

故答案为：化学能；化学能7、负极串联有【分析】【解答】图中二极管发光；说明二极管的连接是正确的，因此水果电池组的A极是负极；图中电流只有一条路径，因此两水果之间串联的；

现将二极管正负极接线对调；二极管不发光，是因为它的正负极接反了，说明二极管具有单向导电性；

此时水果电池的正负极之间仍然有电压．

【分析】（1）二极管具有单向导电的性质．二极管是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极；二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极；（2）串联电路只有一条电流路径8、H2OH2O2刷漆等CS2【分析】【解答】A；B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大；A原子核内无中子，则A为氢元素；B的一种单质是自然界中最硬的物质（金刚石），则B元素为碳元素；C是地壳中含量最多的元素，则C为氧元素；D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，氧元素的原子的最外层电子数为6，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，则D元素为硫元素；E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，则E元素为铁元素．

（1）A为氢元素，C为氧元素，则A、C形成两种液态化合物为水、过氧化氢，其分子式分别是H2O、H2O2；

（2）D为硫元素，原子核内有16个质子，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有6个电子，其原子结构示意图为：

（3）为了防止铁的锈蚀；人们常采用在其表面刷漆；涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水；

（4）B、D两种元素分别是碳、硫元素，按质量比3：16形成化合物的分子中碳原子和硫原子的个数比为=1：2，则形成化合物的分子式为CS2．

故答案为：（1）H2O；H2O2；（2）（3）刷漆等；（4）CS2．

【分析】根据题意，A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，则A为氢元素；B的一种单质是自然界中最硬的物质（金刚石），则B元素为碳元素；C是地壳中含量最多的元素，则C为氧元素；D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，氧元素的原子的最外层电子数为6，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，则D元素为硫元素；E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，则E元素为铁元素；据此进行分析解答．9、水氧气②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】（1）铁在潮湿的空气中与水和氧气并存；容易生锈，故填：水，氧气；

（2）在金属活动性顺序中，铁在铜的前面，能将铜从铜盐溶液中置换出来，①铁和铜都能与AgNO3溶液反应，无法确定铁和铜的活动性强弱，②铁能与CuSO4溶液反应，说明铁在铜的前面，③铁和铜都不与Al2（SO4）3溶液反应，无法证明铁和铜的活动性强弱，故填：②，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【分析】根据已有的铁生锈的条件以及金属活动性顺序的意义进行分析解答，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．10、无机物【分析】【解答】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的；如水；氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳，不可燃烧，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，可以燃烧，统称为有机物。因此被烧掉的物质是秸秆中储存的有机物，而留下的灰分中主要是不能被燃烧的无机物。

【分析】本题主要考查学生对有机物和无机物的理解。11、特异性对照【分析】【解答】本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌；甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组，故乙组绵羊在实验中起对照作用。

【分析】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体，是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力，实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫。12、气球变大将（1）装置中的NaOH溶液换成水，观察试管内液面的情况化学【分析】【分析】①根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；瓶内气压减小，大气压将空气压入气球，气球变大进行分析；②根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减小，所以还需设计将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象进行对比从而推导结论；③证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，碳酸钠可与酸反应生成气体，与可溶性的钙盐；钡盐反应生成沉淀，与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应生成沉淀，据此设计实验．

【解答】解：【实验探究】①二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；瓶内气体减少，气压减小，大气压将空气压入气球，所以气球变大；②二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密；要验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，还需设计对比实验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象（软塑料瓶变瘪的程度是否相同；气球膨胀的大小是否相同）通过对比推导出正确的结论；③证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，可向实验后的溶液中滴加稀盐酸或氯化钙溶液，若观察到有气泡生成或白色沉淀生成，说明二者发生了反应，因为氢氧化钠与盐酸反应生成水，无气体生成，氢氧化钠与氯化钙溶液不反应．【实验结论】根据以上分析，二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应．

故答案为：【实验结论】①气球变大；②将（1）装置中的NaOH溶液换成水，观察试管内液面的情况；③往生成物中滴加稀HCl，出现气泡；【实验结论】化学．三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共1题，共8分)14、bca【分析】【解答】a、花生、大豆、食用油中富含脂肪；b；米饭、馒头、面包、玉米中富含糖类；c、奶、鱼、蛋中富含蛋白质．

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每种营养物质都是人体所必须的．五、解答题(共2题，共18分)15、大量出汗后，血液中