2025年岳麓版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、为了比较蔬菜中维生素C的含量，刘惠同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，观察结果如下，判断哪种蔬菜含维生素C最多。（）。蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁蔬菜汁滴加量14滴8滴15滴11滴A.黄瓜B.青椒C.芹菜D.白菜2、下列食物中含蛋白质高的是（）

A.米饭馒头。

B.鱼瘦肉。

C.蔬菜水果。

D.花生瓜子。

3、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（）A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织4、【题文】在观察小麦根尖结构的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的绒毛。这些绒毛集中生长的部位是根尖的A.成熟区B.分生区C.伸长区D.根冠5、下列哪一项不是膳食纤维对人体的作用（）A.促进肠道的蠕动B.多食，会增加体重C.可以消除饥饿感D.能促进体内胆固醇的代谢评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、根据尿的形成过程示意图；回答下列问题：

（1）某人在尿检时出现了红细胞，你认为可能发生病变的部位是____．

（2）健康的人尿液中不含有葡萄糖，在原尿当中却含有．这是因为____能重新吸收原尿中的全部葡萄糖．

（3）由于尿液的形成过程，我们可以知道由结构①，②，③共同组成____是成尿液的基本结构．

7、结合显微镜使用；请回答下面的问题．（说明：“[]”填序号，横线上填名称．）

（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则观察到的物像放大了____倍．

（2）需要将镜筒下降时，双手转动[____]____，眼睛应该注视[____]____．

（3）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，则知道玻片上写的是____字．

（4）当外界光线较弱时，应选用____和凹面镜对光．

8、如图是人体消化系统模式图；请根据图回答问题：（括号内填数字，横线填中文）

（1）能对蛋白质进行初步消化的器官是[____]____；

（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所[____]____；

（3）图1中[____]____分泌的胆汁不含消化酶．但能够乳化____；故肝炎病人不宜吃油腻食物．

（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示．比较A、B两支试管回答问题：滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：A号试管____；B号试管____；该实验证明：唾液淀粉酶对____有消化作用．从唾液的作用可知淀粉在消化道的____部位开始被消化．设置B号试管起____作用；使实验更有说服力．

9、人类发出声音的结构是喉部的________________。10、【题文】人体内的腺体可以分为____和____两类，前者有____；后者没有。

____，其分泌物直接进入腺体内的____中，此分泌物叫做____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。12、同种生物的个体之间只有竞争关系．（判断对错）13、不定根是指主根上依次生出的根．______（判断对错）14、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用滴管把碘液滴在撕下的内表皮上进行染色。______15、肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．______（判断对错）16、-个成功的假设，要能够说明相关事物之间的因果关系．______（判断对错）17、地层中的煤是远古的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的。（）18、呼吸道对空气的处理能力是有限的．评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)19、【题文】请你找出下列【（1）～（5）】与其因素【A～E】之间的对应关系；并用字母填在答题纸相应部位的横线上。

（1）瞳孔缩小。A．幼年缺乏生长激素。

（2）近视眼B．胰岛素分泌少。

（3）传导性耳聋C．晶状体过凸。

（4）侏儒症D．鼓膜受损（5）糖尿病E.光线过强。

（1）____；（2）____；（3）____；（4）____；（5）____。20、【题文】

评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)21、如图(一)为呼吸系统组成图，图(二)为肺泡与毛细血管示意图，请据图回答：(1)图(一)中，人体呼吸系统的主要器官是[1]________。(2)正常情况下，图(二)a代表的气体是________，b代表的气体是________。(3)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层细胞构成，这有利于________。22、请根据如图回答有关问题．

（1）甲图中1代表呼吸系统的______．

（2）甲图中______代表胸廓；该结构的横向扩张和回缩与______收缩和舒张有关．

（3）甲图中3代表呼吸系统的______；它是呼吸系统的主要器官，是人体与外界进行______的场所．

（4）甲图中4代表膈肌；其中B图模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的______，胸廓的上下径增大．

（5）乙图表示某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中；肺内气压变化曲线，其中AB段表示______时的肺内气压变化，此时，呼吸肌所处的状态是______．当呼吸处于坐标系中的B点状态时，肺内气压与大气压的关系是______．

评卷人得分六、其他(共4题，共24分)23、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____26、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少，据此判断：青椒食用了8滴就使高锰酸钾溶液褪色，为最少的，所以说青椒维生素C的含量最多．考点：此题考察的是且维生素C溶液能使紫色的高锰酸钾溶液褪色这一特性，利用这一特性我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C的含量了．【解析】【答案】B2、B【分析】

A；米饭、馒头等食物中中含较多的淀粉等糖类；不符合题意．

B；鱼、肉、蛋、奶以及豆制品中含丰富的蛋白质；符合题意。

C；蔬菜、水果中含丰富的维生素和部分无机盐；不符合题意．

D；花生、瓜子等食物中含丰富的脂肪；也含有部分蛋白质等物质，不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

3、A【分析】试题分析：A、分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织．根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力，是因为它们都具有分生组织．该选项符合题意．B、保护组织由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞壁较厚，具有保护内部柔嫩部分的功能．该选项不符合题意．C、营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能．含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．该选项不符合题意．D、输导组织能输送营养物质，如导管和筛管．该选项不符合题意．故选：A．考点：植物的几种主要组织及功能【解析】【答案】A4、A【分析】【解析】

试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段；它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，所以说绒毛集中生长的部位是根尖的成熟区。

考点：本题考查的是根尖的成熟区的功能。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。【解析】【答案】A5、B【分析】【解答】解：人类所需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类；现在把膳食纤维列为第七类营养元素．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，除此之外，多食用膳食纤维还可以消除饥饿感．可见B符合题意．

故选：B．

【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的．二、填空题(共5题，共10分)6、肾小球肾小管肾单位【分析】【解答】（1）如果①肾小球有炎症；而使肾小球的通透性变大，把不应该过滤到肾小囊腔的大分子蛋白质和血细胞过滤到肾小囊腔里了．所以导致尿液中出现蛋白质和血细胞．

（2）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由③肾小管流出形成尿液．

（3）图中的①是肾小球；②是肾小囊，③是肾小管，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小管和肾小体组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成．

故答案为：

（1）①肾小球；

（2）肾小管；

（3）肾单位．

【分析】（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位；由肾小管和肾小体组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（3）图中的①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管．7、400③粗准焦螺旋①物镜d大光圈【分析】【解答】（1）目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数；例如：如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则观察到的物像放大了400倍．

（2）下降镜筒时；要转动粗准焦螺旋，同时眼睛注视物镜，以防物镜撞破玻片标本．

（3）从目镜内看到的物像是倒像；不仅左右相反；而且上下颠倒，因此如果视野中看到的物像是“P”字，则实物应该是d．

（4）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少；视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，若光线较弱应该用凹面镜、大光圈．

【分析】图示为显微镜的结构示意图，其中①是物镜，②是镜筒，③是粗准焦螺旋，④是目镜．8、略

【分析】

图示中：①肝脏；②胆囊，③盲肠，④阑尾，⑤食道，⑥胃，⑦胰腺，⑧小肠．

（1）蛋白质在胃内被初步消化；在小肠内被最终消化为氨基酸；

（2）小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长；约5-6米；小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液；胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化．

（3）图1中①肝脏分泌的胆汁不含消化酶．但能够乳化脂肪；故肝炎病人不宜吃油腻食物．

（4）该同学以唾液为变量设置了一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉的消化作用；实验中A试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝；B试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝．该实验证明了唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．淀粉在消化道的口腔部位开始被消化．设置B号试管起对照作用，使实验更有说服力。

故答案为：（1）⑥胃；（2）⑧小肠；（3）①肝脏；脂肪；（4）不变蓝；变蓝；淀粉；口腔；对照．

【解析】【答案】本题考查的是食物的消化过程；淀粉；蛋白质、脂肪是大分子物质，必须经过消化才能吸收．并且以唾液为变量设置了一组对照实验，探究口腔中唾液淀粉酶对淀粉的消化．

9、略

【分析】吼是发声部位，发声的时候，能感觉到喉部声带的振动。【解析】【答案】声带10、略

【分析】【解析】

试题分析：人体有许多腺体；有的腺体如汗腺；唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。

考点：本题考查的是内分泌腺和外分泌腺的区别。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记内分泌腺和外分泌腺的区别主要看有无导管以及分泌物的去向。【解析】【答案】外分泌腺、内分泌腺、导管、导管、毛细血管、激素三、判断题(共8题，共16分)11、×【分析】【解答】解：植物细胞的绿色部分含有叶绿体；是植物细胞所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中．光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素．叶绿素是叶绿体在光下形成的色素，用来吸收光．是叶绿体中重要的成分．因此，叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所的说法是错误的．故答案：错误。

【分析】此题考查的是光合作用的场所．光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素．12、×【分析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．13、×【分析】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根；主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎；叶和胚珠上生出的根叫不定根；从胚轴的基部上生出的根是不定根．所有的根的成熟区都有根毛．

故答案为：×

根可以分为主根；侧根、不定根等；据此分析解答．

解答此类题目的关是熟知不定根的概念．【解析】×14、×【分析】解：临时装片的制作方法步骤；可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”。对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；染色的目的被染色后轮廓分明，方便观察。要防止碘液过多，使碘液从盖玻片上面过去或者从盖玻片的两侧吸过去，碘液不能浸润标本的全部，影响观察。所以“制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用滴管把碘液滴在撕下的内表皮上进行染色”的说法是错误的。

故答案为：×。

制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦；滴、撕、展、盖、染、吸。解答即可。

解题的关键是知道制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤。【解析】×15、√【分析】解：在体循环中；从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；如图所示：即肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．

故答案为：√．

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

此题考查了血液循环过程中，血液成分的变化：血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血，结构肺循环，由静脉血变成了动脉血．【解析】√16、√【分析】解：作出各种猜测（推断）就是假设．一个好的假设；要能说明相关事物之间的因果关系．

故答案为：√

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．【解析】√17、A【分析】【解答】在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是蕨类植物与人类的关系。18、A【分析】【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．

故答案为：√

【分析】此题考查呼吸道的组成和功能，呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力，思考判断．四、连线题(共2题，共8分)19、略

【分析】【解析】

试题分析：瞳孔遇到强光会缩小；这是瞳孔对光反射，近视眼是由于晶状体过凸，折光过大，使形成的物象落在视网膜的前方，传导性耳聋是由于鼓膜受损，导致传导通路中断引起的，侏儒症是幼年缺乏生长激素，导致身材矮小。糖尿病是由于起降低血糖的胰岛素分泌不足。

考点：本题考查的是各种生理现象引起因。【解析】【答案】（1）____；（2）____；（3）____；（4）____；（5）____。20、略

【分析】【解析】

试题分析：血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，红细胞具有运输氧的功能，白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。

考点：本题考查的是血液的组成与功能；血管的类型和功能。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血液的组成与功能，血管的类型和功能。【解析】【答案】

五、解答题(共2题，共20分)21、（1）肺（2）二氧化碳氧气（3）气体交换【分析】【分析】本题考查呼吸系统的组成和肺泡内的气体交换。正确识图，掌握呼吸系统的组成和肺泡内的气体交换过程是解答的关键。【解答】（1）图一是呼吸系统的组成图；呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分。1肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

（2）图二是肺泡与毛细血管之间的气体交换图，当血液流到肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气扩散血液到里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡内，血液中的氧气增多，二氧化碳减少。因此a代表的气体是二氧化碳，b代表的气体是氧气。（3）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。

【解析】（1）肺（2）二氧化碳氧气（3）气体交换22、略

【分析】

（1）图中；①玻璃管代表的是气管，②钟罩代表的是胸廓，③小气球代表的是肺，④橡皮膜代表的是膈肌．呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要场所．

（2）④橡皮膜代表的是膈肌；图中1膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

（3）AB是吸气过程；BC是呼气过程．因此本次呼吸中，呼气结束的一瞬间是坐标中的C点，此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等．

故答案为：

（9分（1）气管；（2）2；肋间肌；（3）肺；气体交换；（4）吸气；收缩；（5）吸气；收缩；相等．

【解析】【答案】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌；胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况；必须首先明确各部分的结构．

六、其他(共4题，共24分)23、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二