2025年外研版七年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级科学下册阶段测试试卷314考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是()A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄膜2、比例尺表示成数字式是（）A.1：1000B.1：10000C.1：1000000D.1：100000003、图中能正确描述物理量之间关系的图是（）

A.

水的重力与质量的关系B.

盛水烧杯的总质量与水的体积的关系C.

弹簧测力计示数与弹簧长度的关系D.

水对容器底部的压强与深度的关系4、一物体做直线运动，在10s内通过150m路程，如果物体继续前进10s，则以下说法正确的是()A.物体在后10s内通过的路程可能大于150mB.物体在后10s内的平均速度一定是15m/sC.物体每秒钟通过的路程一定是15mD.物体在20s内的平均速度不可能等于15m/s5、将木块放在小车上；向右匀速直线运动（不计空气阻力）说法正确的是（）

A.以小车为参照物，木块是运动的B.小车速度越大，惯性越大C.向右行驶突然刹车，木块会继续向右运动D.木块的重力与支持力是一对相互作用力6、关于系统的概念，下列说法正确的是（）A.人体内功能上有某种联系的多个器官的总称B.身体某一部分中各器官的总和C.体内能完成一种或几种生理功能的多个器官的总称D.体内生理结构上连续所有器官的总和7、关于经纬线的说法，正确的是（）A.经线和纬线都是半圆形B.纬线的长度是经线的两倍C.所有的经线都相交，所有的纬线都平行D.地球仪上一共有360条经线和180条纬线评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、回忆前面所学的内容；按照教材中的介绍，写出下面各类动物的主要特征：

(1)腔肠动物____。

(2)环节动物____。

(3)软体动物____。

(4)节肢动物____。

(5)昆虫____。

(6)甲壳动物____。

(7)鱼类____。

(8)两栖动物____。

(9)爬行动物____。

(10)鸟类____。

(11)哺乳动物____。9、生物多样性不仅指生态系统的多样性，还包括____的多样性和____的多样性。其中保护____多样性是保护生物多样性的根本措施。10、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数____，木块对桌面的压力____，木块对桌面的压强____。（均选填“变大”；“变小”或“不变”）

11、用学过的物理知识；仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整。

。现象或情景现象形成解释示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠。矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。水杯中的热水冒出“白气”。____樟脑丸用久了会变小。____用湿布擦黑板，一会儿后黑板上的水消失了。____12、如图所示，小华在商场乘电梯上楼．若以商场的地面为参照物，她是____的；若以所站立的台阶为参照物，她是____的。

13、极点：地轴与地球仪表面有两个交点，对着北极星的交点是____，是地球的最北端，纬度为____；____是地轴与地球仪最南端的交点，纬度是____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、一块完整的骨骼肌属于组织。（）15、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）16、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。17、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。18、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。19、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。20、能够运动的物体就一定是生物。21、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共24分)23、潭清疑水浅；安全记心间，如图，A是水池底某点，请作出光线AO的折射光线以及人从岸上看到A的像A′

24、如图是人照镜子时的情景；请利用平面镜成像的特点在图中作出平面镜的位置．

25、物体A静止在水平面上；请画出物体A所受力的示意图．

26、如图所示．在放大的测力计表盘中画出此时指针位置．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】卵黄表面中央有一盘状的小白点；称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。

【分析】卵黄是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育需要。本题考查鸟的生殖、鸟的发育。2、C【分析】【分析】比例尺的常用表示形式有数字式；文字式和线段式三种．题目中题干部分采用的文字式比例尺；各选项均采用的是数字式比例尺，正确的进行不同形式比例尺之间的转化是解决本题的前提．学会文字式、数字式和线段式三种形式比例尺之间的转换可解决此类问题．

【解答】解：数字式比例尺中的单位是厘米，1千米=100000厘米，故比例尺表示成数字式是1：1000000．故选项C符合题意．

故选：C．3、C【分析】【解答】A、根据重力与质量成正比的关系，即G=mg，该图象是一条过原点的倾斜直线，故A错；B、总质量等于烧杯和水的质量之和，水的体积为0时，总质量等于烧杯的质量，不为0，故B错；C、弹簧的伸长与所受拉力成正比，所受拉力为0时，横坐标表示的是弹簧自身的长度，故C正确；D、由p=ρgh知；水产生的压强随深度的增加而增大，且成正比，故D错。故选C

【分析】（1）物体所受的重力与它的质量成正比；（2）总质量等于水和烧杯的质量之和；（3）弹簧的伸长与所受拉力成正比；（4）液体压强与液体的密度和深度有关。4、A【分析】【解答】物体的速度：说明该物体前10s内的平均速度是15m/s；

而物体继续前进10s；可以有先快后慢；先慢后快等很多种情况；

因此物体继续前进10s；可以大于；小于、等于15m/s；

故选A。

【分析】理解平均速度的概念。5、C【分析】【解答】解：A；木块和车一起向右匀速直线运动；以小车为参照物，木块静止，故A错误；

B；惯性只与质量有关；与速度无关，故B错误；

C；小车突然刹车；由于惯性，木块保持原来的运动状态，所以向右运动，故C正确；

D；相互作用力是作用在两个物体上；木块的重力和支持力是一对平衡力，故D错误．

故选：C．

【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质；即惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度和受力情况无关；

（2）作用在同一物体上的力；大小相等；方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力；

（3）力的作用是相互的，一个物体受到力，会给施力物体一个反作用力．6、C【分析】【解答】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统；人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。可见C符合题意。

【分析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。据此解答。7、C【分析】【分析】区分经线和纬线；可以从形状；指示方向、长度、数量等方面来分析．学生在学习中，如果能动手在地球仪上画一画，会更利于理解经线、纬线特征．

【解答】解：A．从形状：经线呈半圆；纬线是圆形．都是半圆是错误的．

B．从长度：纬线中赤道最长；向两极逐渐递减，在极点成为一个点；所有经线长度是相等的．

C．纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈；所有纬线都平行；经线连接南北两极并且与纬线垂直相交，所有经线都相交与南北极点．

D．从数量：地球上经线和纬线都有无数条．

因此A．B．D都有错误．

故选C．二、填空题(共6题，共12分)8、结构简单，有口无肛门，食物从口进入，食物残渣由口排出体外身体由许多彼此相似的环状体节构成身体柔软，大多数有贝壳身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节身体分为头、胸、腹三部分，运动器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上体表有质地较硬的甲体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和蟾蒸协调作用游泳幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为成体后，水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸一般贴地爬行，身体内有肺，体表具有角质鳞或甲体表被覆羽毛，前肢变成翼，长骨中空，身体内有气囊，体温恒定大多体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳【分析】【分析】结合各类动物的特征进行回答。

【解答】脊椎动物按其特征分类如下：

无脊椎动物按其特征分类如下：

故答案为：（1）结构简单；有口无肛门，食物从口进入，食物残渣由口排出体外；

（2）身体由许多彼此相似的环状体节构成；

（3）身体柔软；大多数有贝壳；

（4）身体由很多体节构成；体表有外骨骼，足和触角分节；

（5）身体分为头；胸、腹三部分；运动器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上；

（6）体表有质地较硬的甲；

（7）体表常常被有鳞片；用鳃呼吸，通过尾部的摆动和蟾蒸协调作用游泳；

（8）幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为成体后，水陆两栖生活，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。

（9）一般贴地爬行；身体内有肺，体表具有角质鳞或甲。

（10）体表被覆羽毛；前肢变成翼，长骨中空，身体内有气囊，体温恒定。

（11）大多体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳9、基因（遗传）物种生态系统【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

【分析】本题主要考查生物的多样性的内涵相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。10、不变不变变大【分析】【解答】用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动；木块受到的力是平衡力，拉力等于摩擦力，摩擦力的大小不变，拉力的大小将不变，弹簧测力计的示数等于拉力，弹簧测力计的示数不变；木块在水平桌面上运动，木块对水平面的压力等于木块的重力，重力不变，压力不变，根据压强公式P=F/S可以得到压力不变，受力面积减小，压强变大。

【分析】应用二力平衡条件判断弹簧测力计示数变化，木块对桌面压力等于重力，利用公式P=F/S判断压强的变化。11、水杯中的热水蒸发变成水蒸气上升到杯口，遇冷液化成小水球樟脑丸升华变成气态水蒸发变成水蒸气【分析】【解答】（1）水杯中的热水冒出“白气”；是水杯中热的水蒸气遇到周围冷空气液化而形成的小水珠；（2）生活中樟脑丸用久了会变小，是樟脑丸发生了升华现象，（3）用湿布擦黑板，一会儿后黑板上的水消失了，是水发生了汽化现象。

【分析】物质由气态变为液态的过程叫做液化；物质由固态直接变成气态的过程叫做升华；物质由液态变成气态的过程叫做汽化。12、运动静止【分析】【解答】以商场的地面为参照物；小华与地面之间的距离发生了变化，所以是运动的；以所站立的台阶为参照物，小华与台阶之间的距离没有发生变化，所以她是静止的。

【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同。13、北极点90°N南极点90°S【分析】【解答】对着北极星的交点是北极点；纬度为90°N；南极点是地轴与地球仪最南端的交点，纬度是90°S。

【分析】本题主要考查了地球和地球仪的重要的基础知识，要求学生对该知识点做重点记忆。三、判断题(共8题，共16分)14、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。15、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。16、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。17、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。18、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物20、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共2分)22、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。