2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷578考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A.细胞核、细胞、器官、系统、小麦个体B.细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C.细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D.细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体2、如图是人体的心脏结构示意图；下列叙述错误的是（）

A.a和c，b和d不相通，使动、静脉血完全隔开B.d的壁最厚，为长距离输送血液提供动力C.c和d之间有瓣膜，使血液从c流向dD.b和③之间有静脉瓣，可防止血液倒流3、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A.由于其他动物的入侵B.为了躲避敌害C.为了扩大领地D.由于地形和气候变化4、精子的形态特征是（）A.形状似蝌蚪，不能游动B.呈球形，不能自由运动C.呈蝌蚪形，有长尾，能游动D.呈球形，能自由游动5、细胞核内具有特定遗传功能的DNA片段（）

A.细胞核。

B.基因。

C.蛋白质。

D.染色体。

6、【题文】取少量新鲜的家畜的血液，倒入培养皿，凝固以后观察到的现象是A.正面颜色鲜红，背面颜色暗红B.正面颜色暗红，背面颜色鲜红C.两面都是鲜红色D.两面都是暗红色评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、植物体的组成层次是：____→组织→____→个体。8、填空题(1)消化系统由__________和__________组成。(2)肾单位由__________、___________和__________组成。(3)俗称的“黑眼球”指的是眼球的_________结构，照相机的胶片相当于眼球的__________结构(4)神经系统的结构和功能的基本单位是___________(5)人体排出体内多余的水，无机盐，尿素的过程称为_________，排出粪便的称为__________9、呼吸道的组成有______、______、喉、______、______。10、膀胱是形成尿液的主要器官．____（判断对错）11、在心脏的四个腔中，____的壁最厚，它和____心房之间的瓣膜是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、机动车尾气的排放是大气污染的主要原因之一。()13、判断题：叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。（）14、细胞是生命活动的单位．15、同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似．（判断对错）16、植物不能进行呼吸，动物能进行呼吸．（判断对错）17、受精卵在经输卵管移入子宫之前，就开始进行细胞分裂．（）评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)18、(1)将下列动物的组织组织和相应的类型用线连起来A.上皮组织a.脊髓B.肌肉组织b.皮肤的表皮C.结缔组织c.平滑肌D.神经组织d.骨骼(2)将下列植物的组织及相应的功能用线连起来A.分生组织a.运输水、无机盐和有机物B.保护组织b.分裂增生能力强C.营养组织c.保护各种内部组织D.输导组织d.贮存营养物质19、请将以下血液中的成分与他们对应的功能用线连接起来①血浆A.运输氧气②红细胞B.运输养料和废物③白细胞C.促进止血，加速血液凝固④血小板D.吞噬病菌20、【题文】（6分）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；

①细准焦螺旋____。A．分为平面镜和凹面镜；反射光线。

②粗准焦螺旋____B．接近观察物体的镜头。

③遮光器____C．接近人眼睛的镜头。

④反光镜____D．调节光线的强度⑤目镜____E．转动时；镜筒升降范围较小。

⑥物镜____F．转动时，镜筒升降范围较大21、【题文】

⑴老虎吃野猪A；互助。

⑵.企鹅相互喂食B；竞争关系。

⑶田里的水稻和杂草C、捕食关系评卷人得分五、其他(共3题，共27分)22、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。23、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____24、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)25、【题文】简答题（共5分）

“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫；捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。

（1）请用图解表示上述生物之间的关系。

（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？26、【题文】根据下图回答：

1；填出以下结构名称。

①____④____

⑨____⑩____

⑾____⑿____

⒀____

2、显微镜的放大倍数=____×____（填文字）

3、能够让镜筒快速上升下降应转动____；看到物像，要想调节的更加清晰应转动____；要从低倍镜换成高倍镜应转动____；要换用不同光圈应转动____。

4、使用显微镜，若光线太暗，则应使用____（填“平面镜”或“凹面镜”），____（填“大光圈”或“小光圈”）。27、【题文】下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图；请分析回答问题。（在〔〕内填序号，_____上写文字）

（1）如图甲所示；生命体是图中的〔〕。如图乙所示，产生的〔1〕属于____________结构层次。

（2）图丙能否孵化出新的生命；取决于〔〕是否受精。在图丁中，新生命与母体进行物质交换的场所是〔〕。

（3）甲、乙、丙、丁四幅图均反映了某些生物的生殖发育方式，在这四幅图中，你认为后代存活率最低的是图__________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】DNA是遗传信息的载体；它的分子结构是螺旋形．基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段．DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中．一株小麦的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂；分化，形成组织、器官、小麦的个体．小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序是：细胞核→细胞→组织→器官→小麦个体．

故选：C．

【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．2、D【分析】解：A；心脏的左右是不相通的；使动、静脉血完全隔开，A正确；

B；体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环。由于体循环的路线很长，为了适应这种长距离的特点左心室壁很厚，收缩最有力。B正确；

C；左心房和左心室之间含有房室瓣；使血液从c流向d，防止血液从倒流，C正确；

D、③肺动脉与b右心室之间有动脉瓣；可防止血液倒流，D错误；

故选：D。

心脏的结构如图所示：

图中右a右心房；c左心房；b右心室；d左心室。

关于心脏的结构以及与哪些血管相连，可通过总结规律掌握：房连静，室连动。【解析】D3、D【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类。所以，由于地形和气候发生变化，森林古猿开始下地生活。

故选：D。

森林古猿生活在丛林中；是由于地形和气候发生变化，森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活，从而进化成人类的．

了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于环境发生变化导致森林大量消失．【解析】D4、C【分析】解：精子是一个形态特殊的细胞；似蝌蚪。长约60微米，可分为头部；颈部和尾部，头部呈扁卵圆形。可以借助于长尾的摆动来运动。

因此，精子的形态特征是呈蝌蚪形，有长尾，能游动。如图：

故选：C。

此题考查的是的是精子的形态特征．据此分析解答．

解答此类题目的关键是知道精子的形态特征．【解析】C5、B【分析】

染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成．一条染色体上包含一个DNA分子．DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．基因就是具有特定的遗传功能的DNA片段．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查染色体；DNA、基因的关系．

6、A【分析】【解析】

试题分析：由于在氧含量高的地方；血红蛋白与氧结合，使得血液呈现鲜红色；在氧含量低的地方，血红蛋白与氧分离，使得血液呈现暗红色．由于空气中的氧气含量高，所以正面的血红蛋白与氧结合，使血液呈现鲜红色；背面的血红蛋白因为玻璃阻隔不能接触到空气，所以不能与氧结合，故血液呈现暗红色。

故选A

考点：本题考查的是血液的成分和功能。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)7、细胞器官【分析】【解答】本题考查植物体的结构层次。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；没有系统层次。

【分析】解答本题的重点在于掌握植物体的结构层次。8、（1）消化道消化腺

（2）肾小球肾小囊肾小管

（3）虹膜视网膜

（4）神经元

（5）排泄排遗【分析】（1）【分析】此题考查了消化系统的组成和功能。解答此题的关键是掌握消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成的。【解答】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体位于消化道内，包括胃腺和肠腺。小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。（2）【分析】此题考查肾单位的结构，解答此题的关键是熟练掌握肾单位的组成。【解答】构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小球和肾小囊合称为肾小体。肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉。肾小囊是一种双层壁的囊，它包在肾小球的周围，肾小囊腔与肾小管相通。（3）【分析】此题考查眼球的基本结构和功能，解答此题的关键是理解掌握眼球的基本结构和功能。【解答】在眼球的结构中，巩膜是白色的，坚韧，有保护作用，是俗话中的“白眼球”；虹膜中有色素，色素量多的就是黑眼睛，色素量较少的就是褐色眼睛，色素量最少的就是蓝眼睛，所以眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色，也就是俗话中的“黑眼球”。如果把眼球比作照相机，则眼球的晶状体相当于照相机的镜头；眼球的虹膜相当于照相机的光圈；眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷底片；眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁。因此，俗称的“黑眼球”指的是眼球的虹膜结构，照相机的胶片相当于眼球的视网膜结构。（4）【分析】此题考查神经系统结构和功能的基本单位，解答此类题目的关键是理解掌握神经系统的组成单位。【解答】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。（5）【分析】此题考查排泄和排遗的概念，解答此题的关键是掌握排泄与排遗的区别。【解答】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。【解析】（1）消化道消化腺（2）肾小球肾小囊肾小管（3）虹膜视网膜（4）神经元（5）排泄排遗9、鼻腔咽气管支气管【分析】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。

鼻腔；咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道；称为呼吸道。

故答案为：鼻腔；咽、气管、支气管。

组成呼吸系统的器官有：鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。

此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺。识记时注意图文结合，效果很好。【解析】鼻腔咽气管支气管10、略

【分析】

泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀胱、尿道组成；肾脏是形成尿的器官．输尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道．膀胱还有储存尿液的作用，故膀胱是形成尿液的主要器官．的说法错误．

故答案为：错误。

【解析】【答案】泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀胱、尿道组成；肾脏是形成尿的器官．

11、略

【分析】

心脏是血液循环的动力器官；心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，因此心脏四腔的壁的厚薄是与其收缩输送血液的距离相适应的，左心室是把血液输送到全身，输送血液的距离最长，与其功能相适应，在心脏的四个腔中左心室的壁最厚；左心室与左心房之间有保证血液只能从左心房流向左心室的房室瓣．

故答案为：左心室；左；房室瓣。

【解析】【答案】心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；心房与心室之间、心室与动脉之间有防止血液倒流的瓣膜．

三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】试题分析：控制机动车数量，减少了机动车尾气排放，保护了环境，机动车尾气的排放是大气污染的主要原因之一．故答案为：√考点：空气质量影响人体健康．【解析】【答案】对13、×【分析】【解答】光合作用的场所是叶绿体；不是叶绿素。光合作用分为光反应和暗反应，其中光反应的场所是在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应的场所是在叶绿体基质中。故本题答案：错误。

【分析】本题主要考查光合作用的相关考点，意在考察光合作用的主要场所及步骤的理解应用能力。14、A【分析】【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞的细胞膜；可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：正确．

【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．15、A【分析】【解答】解：在个体发育过程中；一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，所以经过分化同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同，但是结构基本相似的，如植物细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞核、细胞质、液泡，动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，所以题干的说法是正确的．

【分析】组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群．16、×【分析】【解答】解：植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量；除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物体对矿质营养的吸收；有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．动物通过呼吸释放能量，用于动物的各项生命活动．

【分析】呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．17、√【分析】【分析】

本题考查胚胎的发育过程，解题的关键是理解胚胎的发育过程。【解答】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，所以受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管，继续分裂和发育的场所是子宫。故本题说法正确。

故选T。【解析】T四、连线题(共4题，共36分)18、（1）AbBcCdDa

（2）AbBcCdDa【分析】【分析】本题考查动物常见组织及类型和植物常见组织及功能，解答此题的关键是要熟记常见的动植物组织的类型及功能。【解答】动物常见的组织有：上皮组织：如皮肤的表皮；肌肉组织：如肱二头肌、肱三头肌等肌肉群；结缔组织：如血液和骨骼；神经组织：如脑和脊髓等。常见的额植物组织：保护组织：位于最外层，起保护内部组织的作用；分生组织：分裂产生新的细胞；营养组织：贮存各种营养物质；输导组织：运输水分、无机盐和有机物。【解析】（1）AbBcCdDa（2）AbBcCdDa19、略

【分析】该题考查的是血液中各成分的功能，学生识记便可。【解析】【答案】①B②A③D④C20、略

【分析】【解析】

试题分析：显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋；升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。

考点：本题考查的是显微镜的结构。【解析】【答案】①E②F③D④A⑤C⑥B21、略

【分析】【解析】该题考查的是生物间的关系，老虎吃野猪属于捕食关系，企鹅相互喂食属于种间互助关系，水稻和杂草属于竞争关系。【解析】【答案】⑴C⑵A⑶B五、其他(共3题，共27分)22、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

24、略

【分析】【解析】“绿叶在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重点实验，实验的步骤、现象、结论是学生必须掌握的基础知识。根据该实验的步骤：暗处理、选叶遮光对比、光照、脱色、漂洗、加碘液后冲洗、观察现象进行排序。为了防止叶片中原有淀粉对实验的干扰，进行暗处理使叶片中原有的淀粉运走耗尽。遮光部分是控制了实验变量的一组为对照组。“淀粉遇碘变蓝”是淀粉的特性，根据这一特性为了验证叶片中是否产生了淀粉，所以滴加碘液验证见光部分产生了淀粉。【解析】【答案】（1）②⑦③⑥⑤④①（2）使叶片中的有机物被消耗或运走（3）对照（4）碘液淀粉六、综合题(共3题，共15分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫；捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，根据食物链的概念可以写出三叶草→牛，三叶草→土蜂→田鼠