2025年西师新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合，冷凝后得到合金．试根据下表所列的有关数据（其它条件均已满足），判断不能制得合金的是（）。金属NaKAlCuFe熔点（℃）97.893.666010831536沸点（℃）883774220025952750

A.Na-Al合金。

B.Na-K合金。

C.Fe-Cu合金。

D.K-Fe合金。

2、下列气体不能用氢氧化钠干燥的是（）

A.O2

B.CO2

C.NH3

D.H2

3、下列符号中；表示一种元素，该元素一个原子，还能表示该单质的是（）

A.H

B.H2

C.Fe

D.N

4、下列有关催化剂的叙述中，正确的是（）A.催化剂能改变其他物质的反应速率B.催化剂在反应前后性质和质量均不改交C.催化剂只能加快反应速率D.一个反应只能有一种催化剂5、中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途，下列应用与中和反应无关的是rm{(}rm{)}A.施用熟石灰改良酸性土壤B.服用含有rm{Al(OH)_{3}}的药物治疗胃酸过多C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D.用rm{NaOH}溶液洗涤石油产品中的残余硫酸6、右图是测定空气中氧气含量的实验装置．用该装置测定空气中氧气含量时，红磷燃烧结束后，待恢复到原温度时，发现钟罩内的水面上升到不足容积的1/5处，则引起该结果的原因是（）A.钟罩内剩余的气体主要是氮气B.钟罩内剩余的气体主要是氧气C.燃烧的红磷量不足D.红磷未能完全燃烧7、物质的性质决定物质的用途，下列说法不正确的是（）A.用氮气作食品包装袋的填充气，因为氮气的化学性质稳定B.洗涤剂常用来洗涤油污，因为洗涤剂有乳化功能C.“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，因为铝的化学性质稳定D.用金刚石切割玻璃，因为金刚石硬度很大评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、明确化学概念之间的相互联系是学习化学的重要方法；请根据所学的概念，把网络图补充完成．

①____，②____，③____，④____，⑤____．9、点燃不纯氢气（混有空气）就可能发生爆炸．所以点燃氢气前必须先____．纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，产生____色火焰．10、请根据下图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是____．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____．实验室制备氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是____（填数字序号）．

①先检查装置的气密性；再加入药品进行制取。

②先均匀加热；再对着药品部位集中加热。

③先等导管口排出的气泡均匀后；再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集。

④先熄灭酒精灯；再将导管从水槽中取出。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为____，所选用的发生和收集装置分别为____（填字母序号），证明二氧化碳已经收集满的方法是____．11、掌握正确的学习方法是走向成功的捷径；要善于总结，善于对比，分类就是一个好的学习方法．如元素分为金属元素；非金属元素、稀有气体元素等．物质根据组成可以分为混合物与纯净物．纯净物根据元素组成是否单一分为：单质与化合物．即分类都有一定的原则，下列是几种物质：氢气、一氧化碳、碳、氧气，请你自己确定一个原则，每一个原则要包括四种物质中的三种：

（1）原则一：____，包括：____．

（2）原则二：____，包括：____．12、（1）如图将CO2倒入放有高低不同蜡烛的烧杯中，产生的现象是____，说明了①____；②____．由这两个性质决定了二氧化碳的用途能____．

（2）二氧化碳能灭火的原因是____．13、生活处处有化学；在厨房就有不少化学知识．

①如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净．你家中的清洁能源主要有____（答一种）．

②厨房中的纯碱属于____（填“酸”；“碱”、“盐”）

③液态植物油和固态动物油合称为油脂．若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是____．

④用作调味品的食盐（NaCl）中金属元素的名称是____．

⑤为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是____（填“单质”“元素”或“原子”）．

⑥槟榔芋皮上含有一种碱性物质--皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍．涂抹食醋可止痒，这是因为食醋具有____性．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、把河水过滤后就变成了纯净水．____．（判断对错）15、由空气制得氧气和氮气，这个变化是分解反应____．16、所有碳原子的质量都相同____．（判断对错）17、石油是动植物尸体在地底下经过复杂的化学变化后形成的．因此，只要把死去的动植物收集起来，埋藏到足够深的地底下，通过一段时间的化学变化，就可源源不断地产生石油．由此可见，只要人们能够移风易俗，不怕麻烦，石油就有可能成为一种用之不竭的“再生性能源”．____．（判断对错）18、新程序、开发电脑新功能，不属于化学研究范围．____评卷人得分四、探究题(共4题，共24分)19、今年杭宁高铁湖州段正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂rm{(}铝粉和氧化铁粉末的混合物rm{)}利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．

rm{(1)}高温可以使铁轨接口处的铁______rm{_(}选填“熔化”或“汽化rm{隆炉隆炉)}冷却后达到焊接的目的．

rm{(2)}点燃铝热剂反应的化学方程式为：rm{2Al+Fe_{2}O_{3}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}}rm{2Al+Fe_{2}O_{3}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}}某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是______rm{Al_{2}O_{3}+2Fe}选填“rm{(}或“rm{Al}”rm{Fe_{2}O_{3}}rm{)}中铁元素的化合价为______价rm{Fe_{2}O_{3}}rm{.}20、如图所示为在高温条件下用过量的木炭还原氧化铜的实验装置图。

（1）A；B两处产生的现象分别为A：______B：______。

（2）A；B两处发生反应的化学方程式分别为A：______B：______。

（3）这个实验说明木炭具有______性，B装置的作用是______。21、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后；对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出b仪器名称：______。

（2）若用D装置收集氧气；则氧气应从______口通入（填“c”或“d“）

（3）装置B可用于制取CO2；实验室制取二氧化碳的化学方程式为______；

（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积；其中在水面上放一层植物油的目的是：______。

（5）若用A装置制氧气，实验室制氧气的化学方程式为______。22、已知某水泥样品的主要成分是氧化钙、二氧化硅，并含有一定量的氧化铝、氧化镁等金属氧化物。国家标准实验中测定水泥中钙含量的方法之一是通过高锰酸钾对CaC2O4进行滴定。其流程如图：

已知：①二氧化硅既不溶于水也不与酸反应。

②氨水显碱性；化学性质与氢氧化钠相似。

（1）pH=5.5的溶液显______（填“酸”“碱”或“中”）性。

（2）水泥样品中加入盐酸的目的是______。

（3）步骤Ⅰ与步骤Ⅱ中涉及的操作名称是______；固体A的化学式为______，固体B中含有物质的化学式为______（任写一个）。

（4）步骤Ⅲ中生成CaC2O4的化学方程式为______。评卷人得分五、计算题(共2题，共14分)23、学习碳酸钠知识时；老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：

（1）假设你是丁同学；请你也提出一个与甲；乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

。实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，____________自己的猜想成立（2）你认为甲；乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．

（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

。实验步骤实验现象实验结论取样遇试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生甲的猜想不成立你认为甲同学的实验设计是否正确？______请说明理由：______．

24、铝箔是现代生活中常见的包装材料；放置久了，其白色光泽会变暗淡，故又称假银箔．

rm{(1)}某同学用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示rm{.}在rm{0隆芦t_{1}}时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是______rm{.}在rm{t_{2}隆芦t_{3}}时间段产生气泡的速度逐渐放缓；直到反应停止时，铝箔还有大量剩余，其原因是______．

rm{(2)}为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，某同学取rm{3.8}克铝箔样品与rm{100.0}克稀盐酸充分反应，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为rm{103.4}克rm{.}计算样品中单质铝的质量分数rm{.(}结果精确到rm{0.1%)}评卷人得分六、科普阅读题(共1题，共10分)25、酒精灯灯焰分焰心；内焰和外焰三个部分．为探究灯焰温度；科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）

。火焰焰心外焰外焰探头位置/CM0.51.52.53.03.54.04.5火焰温度/℃537670775806801750667平均温度/℃603708708（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：____＜____＜____

（2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在____位置较适宜．

（3）灯焰焰心温度较底，其原因是____．

（4）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的____；禁止向____的酒精灯里添加酒精，以免____；禁止拿燃着的酒精灯去____另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用____盖灭，不可用____吹灭酒精灯．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

由表中的各金属的熔点；沸点可知A、B、C组的两种金属均可制得合金；D选项中铁的熔点（1535℃）比钾的沸点（774℃）还高，所以当铁熔化时，钾已经汽化，无法熔合，因此D选项中铁和钾不能制得合金．

故选D．

【解析】【答案】合金是两种或两种以上的金属或金属跟非金属熔合而成的具有金属特性的物质；在合金中一种金属的熔点应低于另一种金属的沸点才能使两种金属熔合在一起．

2、B【分析】

A、O2不与氢氧化钠发生反应；可以用氢氧化钠来干燥．

B、CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；不可以用氢氧化钠来干燥．

C、NH3不与氢氧化钠发生反应；可以用氢氧化钠来干燥．

D、H2不与氢氧化钠发生反应；可以用氢氧化钠来干燥．

故选B．

【解析】【答案】氢氧化钠固体易吸水；可以用作干燥剂，所干燥的气体不能与氢氧化钠发生化学反应，酸性氧化物和酸性气体都能和氢氧化钠反应．

3、C【分析】

元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A；H属于可表示氢元素；表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．

B；该符号是氢气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

C；Fe属于金属元素；可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．

D；N属于可表示氮元素；表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．

故选C．

【解析】【答案】根据元素符号的含义进行分析解答；金属；固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种单质．

4、A【分析】【分析】催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．【解析】【解答】解：A；催化剂能改变其他物质的反应速率；故A正确；

B；催化剂在反应前后的化学性质和质量均不改变；物理性质有可能改变，故B错误；

C；催化剂能改变化学反应速率；改变指加快或减慢，故C错误；

D；一个反应可能有多种催化剂；如过氧化氢分解可以用二氧化锰，也可以用硫酸铜溶液或氧化铁，故D错误；

故选A．5、C【分析】解：rm{A}用熟石灰改良酸性土壤；熟石灰与酸反应生成盐和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。

B；用含氢氧化铝的药品治疗胃酸过多；氢氧化铝与与盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。

C；用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液；氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，该反应的反应物是碱与盐，与中和反应原理无关，故选项正确。

D、用rm{NaOH}溶液洗涤石油产品中的残余硫酸；氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误。

故选：rm{C}

中和反应是酸与碱之间生成盐和水的反应；反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水，据此进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握中和反应的特征rm{(}反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】根据图示和红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析：造成测得氧气的体积分数小于的因素可以从以下几个方面考虑：

（1）装置是否漏气；（2）红磷的用量是否充足；（3）瓶内的氧气是否耗尽等，【解析】【解答】解：A；钟罩内剩余的气体主要是氮气对实验结果没有影响；因为氮气不支持燃烧也不溶于水，和实验结果无关；此项错误；

B；钟罩内剩余的气体主要是氧气的说法错误；氧气和红磷发生反应，钟罩内应没有氧气，说法错误且和实验结果无关；

C；红磷的量不足；就不能完全消耗掉钟罩内的氧气，冷却后进入的水的体积就少，此项正确；

D；红磷未能完全燃烧说明钟罩内的氧气完全消耗掉；不会使水进入的少，故此项错误．

故选C7、C【分析】

A；用氮气作食品包装袋的填充气；因为氮气的化学性质稳定．正确；

B；洗涤剂常用来洗涤油污；因为洗涤剂有乳化功能．正确；

C；铝的化学性质比较活泼；能和空气中的氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而对金属起到保护作用．错误；

D；用金刚石切割玻璃；因为金刚石硬度很大．正确．

故选C．

【解析】【答案】A；氮气的化学性质不活泼；在一般情况下不能和其它物质发生反应，可以用作食品保护气；

B；洗涤剂对油污具有乳化作用；能够使油污分散成更小的微粒；

C；铝的化学性质比较活泼；能和空气中的氧气反应生成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而对金属起到保护作用；

D；金刚石的硬度大；可以用于切割玻璃等方面．

二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】根据构成物质的微粒有三种，即分子、离子、原子，分子可分裂为原子，原子构成分子，原子通过得失电子形成离子；纯净物、单质、化合物、氧化物的定义以及原子的构成进行解答．【解析】【解答】解：①构成物质的微粒有三种；即分子；离子、原子，分子可分裂为原子，原子构成分子，原子通过得失电子形成离子，故①为原子；

②纯净物是由一种物质组成的物质；可分为单质和化合物，故②为单质；

③原子是由原子核和核外电子构成的；故③为原子核；

④原子核是由质子和中子构成的；故④为中子；

⑤化合物是指由不同元素组成的纯净物；如果组成化合物的元素只有两种且其中一种为氧元素的为氧化物，故⑤为氧化物；

故答案为：①原子；②单质；③原子核；④中子；⑤氧化物；9、略

【分析】【分析】根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答；由氢气的化学性质进行解答即可．【解析】【解答】解：氢气具有可燃性，不纯氢气（混有空气）点燃时可能发生爆炸，所以点燃H2前必须先检验氢气的纯度．

纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧；产生淡蓝色火焰．

故答案为：检验纯度；淡蓝．10、略

【分析】

（1）a是试管；

（2）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

实验室制备氧气并用排水法收集的操作时：①先检查装置的气密性；再加入药品进行制取是正确的，否则装置漏气而收集不到气体；②先均匀加热，再对着药品部位集中加热是正确的，否则会受热不均匀，会炸裂；③先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集是正确的，否则会使收集的气体不纯；④先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出是错误的，会使试管骤冷而使水沿着导气管倒流使试管炸裂；故正确的是：①②③；

（3）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

根据反应物的状态和反应条件应该选择固液常温的B装置；因为二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，故收集方法为向上排空气法；

检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口；若木条熄灭，说明收集满．

故答案为：（1）试管。

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①②③

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；BD；将燃着的木条放在集气瓶口；木条熄灭，则二氧化碳已满．

【解析】【答案】（1）熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途；

（2）用高锰酸钾制氧气时；反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾；二氧化锰、氧气，反应条件是加热，根据化学方程式的书写步骤书写方程式；根据加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时的注意事项进行分析解答；

（3）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口；看木条是否熄灭；

11、由分子构成的物质H2、CO、O2可燃性物质H2、CO、C【分析】【分析】根据物质的不同分类标准进行分类，分类的标准很多，如都是由分子构成的物质；都是气态的；都是可燃的；都具有还原性的；都是单质的；都是无毒的等．【解析】【解答】解：（1）由分子构成的物质：H2、CO、O2；

（2）都是气态物质：H2、CO、O2；

（3）可燃性物质：H2；CO、C；

（4）还原性物质：H2、CO、C、O2；

（5）属于单质的物质：H2、C、O2；

（6）无毒物质：H2、C、O2．

故答案为：（1）由分子构成的物质；H2、CO、O2；

（2）可燃性物质：H2、CO、C．12、略

【分析】【分析】依据实验现象分析二氧化碳的性质，并据其性质确定其用途．【解析】【解答】解：根据题意；由图可知：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧；不支持燃烧且密度比空气大，据此性质，二氧化碳可用于灭火．

故答案为：（1）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；①二氧化碳密度比空气大；②不燃烧、不支持燃烧；灭火；（2）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大．13、略

【分析】【分析】天然气是一种比较清洁的能源；纯碱是碳酸钠，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物；隔绝氧气或空气可以灭火；显酸性的物质能和显碱性的物质发生酸碱中和反应．【解析】【解答】解：①家庭中常常用天然气作燃料；天然气是一种比较清洁的能源．故填：天然气．

②厨房中的纯碱是碳酸钠；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐．故填：盐．

③若锅里的油着火了；应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的．故填：隔绝空气．

④钠元素属于金属元素．故填：钠元素．

⑤卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是元素．故填：元素．

⑥显酸性的物质能和显碱性的物质发生酸碱中和反应，食醋能够中和显碱性物质--皂角素，说明食醋显酸性．故填：酸．三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】根据过滤只能除去不溶性物质，过滤后的水中含有可溶性物质解答；【解析】【解答】解：河水经过过滤处理后；得到的水含有水；可溶性钙镁化合物等物质，属于混合物，不是纯净物，故错误．

答案：×15、×【分析】【分析】根据工业上制取氧气的方法分析；根据物理变化和化学变化的区别分析．【解析】【解答】解：任何液体都有各自的沸点；工业上正是利用这一点来制取氧气．先对空气降温加压使成为液态空气，因为液态氮和液态氧的沸点不同，液态氮的沸点低于液态氧的沸点，所以加热液态空气时氮气先变为气态出来，剩余的就是氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，而不是化学变化，更不是分解反应．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据原子的质量大部分集中在原子核上，原子核包括质子和中子进行解答．【解析】【解答】解：碳原子中质子一定相同；但是中子数不一定相同，所以所有的碳原子的质量不一定都相同．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据石油形成的过程分析，石油是动植物尸体在地底下经过复杂的化学变化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质石油沉淀物等物质混合组成沉积层．由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，有机物变成原油和天然气．所以不可再生，题目说法错．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的．【解析】【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，新程序、开发电脑新功能，不属于化学研究范围，所以是正确的．故答案为：√四、探究题(共4题，共24分)19、略

【分析】解：rm{(1)}铁的熔点较高；高温可以使铁轨接口处的铁熔化熔合在一起，冷却后达到焊接的目的；

rm{(2)}根据氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂可知，在氧化还原反应中，得到氧的物质是还原剂，在该反应中得到氧的物质是铝，还原剂是铝，rm{Fe_{2}O_{3}}中铁元素的化合价为rm{+3}价．

故答为：rm{(1)}熔化；rm{(2)A1}rm{+3}．

rm{(1)}根据铁的熔点分析；

rm{(2)}根据氢气与氧化铜反应时；氢气是还原剂，分析氧化剂的特点，找出该反应中还原剂．

熟记常见元素的化合价，根据化合价原则，由化学式会求元素的化合价．【解析】熔化；rm{Al}rm{+3}20、黑色粉末逐渐变红澄清的石灰水变浑浊C+2CuO2Cu+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O还原检验有无二氧化碳生成【分析】解：（1）木炭具有还原性；与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，A；B两处产生的现象分别为黑色粉末逐渐变红、澄清的石灰水变浑浊。

（2）木炭具有还原性，与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，A、B两处发生反应的化学方程式分别为C+2CuO2Cu+CO2↑、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

（3）木炭夺取了氧化铜的氧；这个实验说明木炭具有还原性，B装置的作用是检验有无二氧化碳生成。

故答案为：

（1）黑色粉末逐渐变红；澄清的石灰水变浑浊；

（2）C+2CuO2Cu+CO2↑、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）还原；检验有无二氧化碳生成。

根据木炭具有还原性；与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析解答。

本题难度不大，掌握木炭具有还原性、二氧化碳的检验方法是正确解答本题的关键。【解析】黑色粉末逐渐变红澄清的石灰水变浑浊C+2CuO2Cu+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O还原检验有无二氧化碳生成21、长颈漏斗cCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑防止二氧化碳气体溶于水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【分析】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品；故答案为：长颈漏斗；

（2）若用D装置收集氧气；则氧气应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；故答案为：c；

（3）碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积；其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳气体溶于水；故答案为：防止二氧化碳气体溶于水；

（5）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（1）长颈漏斗方便加液体药品；

（2）制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。

（3）实验室制取CO2；是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。

（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积；其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳气体溶于水；

（5）A装置的试管中有棉花团；因此是加热高锰酸钾制氧气。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。【解析】长颈漏斗cCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑防止二氧化碳气体溶于水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑22、酸溶解氧化钙、氧化铝、氧化镁，除去二氧化硅过滤SiO2Al（OH）3或Mg（OH）2CaCl2+Na2C2O4+=CaC2O4+2NaCl【分析】解：（1）pH=5.5的溶液显酸性。

故填：酸。

（2）水泥样品中加入盐酸的目的是溶解氧化钙；氧化铝、氧化镁；除去二氧化硅。

故填：溶解氧化钙；氧化铝、氧化镁；除去二氧化硅。

（3）步骤Ⅰ与步骤Ⅱ中涉及的操作名称是过滤，固体A的化学式为SiO2，固体B中含有物质是铝离子、镁离子和氢氧根离子结合生成的氢氧化铝、氢氧化镁，化学式分别是Al（OH）3、Mg（OH）2。

故填：过滤；SiO2；Al（OH）3或Mg（OH）2。

（4）步骤Ⅲ中草酸钠和氯化钙反应生成草酸钙和氯化钠，反应的化学方程式为：CaCl2+Na2C2O4+=CaC2O4+2NaCl。

故填：CaCl2+Na2C2O4+=CaC2O4+2NaCl。

盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水；和氧化铝反应生成氯化铝和水，和氧化镁反应生成氯化镁和水；

铝离子；镁离子和氢氧根离子结合生成的氢氧化铝、氢氧化镁；

草酸钠和氯化钙反应生成草酸钙和氯化钠。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】酸溶解氧化钙、氧化铝、氧化镁，除去二氧化硅过滤SiO2Al（OH）3或Mg（OH）2CaCl2+Na2C2O4+=CaC2O4+2NaCl五、计算题(共2题，共14分)23、略

【分析】

根据化学反应：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓2+NaOH，可以知道，反应后滤液中一定会有氢氧化钠存在，若碳酸钠过量，则含有碳酸钠，即甲同学的猜想，若氢氧化钙过量，则含有氢氧化钙，即丁同学可能提出的猜想，所以本题答案为：可能含有NaOH和Ca（OH）2；

（1）要证明丁同学的猜想，就是证明含有氢氧化钙，而氢氧化钙的检验是通过石灰水或与可溶性碳酸盐反应生成沉淀来确定的，所以本题答案为：实验步骤：通入CO2气体或滴加Na2CO3溶液（或其它合理答案均可）；实验现象：试管中出现白色浑浊；

（2）物质之间发生化学反应时存在一定量的关系，如果某种反应物过量，会有剩余，但是两种反应物不会同时剩余．所以本题答案为：乙同学的猜想不合理．因为Na2CO3与Ca（OH）2要发生反应；不可能共存．