2025年冀少新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版七年级生物上册阶段测试试卷645考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图所示的神经结构称为（）

A.神经元。

B.反射弧。

C.神经。

D.神经系统。

2、图甲；乙表示两块载玻片；分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，则草履虫可能出现的现象是（）

A.甲：向左移动；乙：向左移动B.甲：向左移动；乙：向右移动C.甲：向右移动；乙：向左移动D.甲：向右移动；乙：向右移动3、下面不属于生态系统的是A.一片森林B.一个湖泊C.一片农田D.一群蜜蜂4、在演示“尿液成分的测定”实验时，闻到的气味是（）在受热时散发的A.尿液的残渣B.无机盐C.尿素D.有机物5、下列各植物结构中，属于器官的是6、护士给病人进行静脉注射前；先用手从上臂内侧向静脉远心端推压，随即用乳胶管扎紧上臂，结扎乳胶管的下方静脉就会膨大，显出结状突起．这证明了静脉（）

A.位置较浅。

B.管腔大；血流慢。

C.血液从近心端向远心端流。

D.血管内有防止血液倒流的静脉瓣。

7、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（）A.较大的光圈，平面镜B.较大的光圈，凹面镜C.较小的光圈，平面镜D.较小的光圈，凹面镜评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，所以属于同种的组织．______（判断对错）9、果实是由______________和_______________组成。10、【题文】植树造林是防治____污染的有效措施。11、【题文】人体的五官中，从外界接受的信息量，居第一位的是_______，居第二位的是____。12、如图中，A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____．

（2）A细胞通过____形成B．在此过程中，____复制后形成形态；数量完全相同的两等份；分别进入两个新细胞．

（3）B通过____形成C．在此过程中；细胞的形态；结构和功能产生了差异．

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、“一山不容二虎”反映了生物之间的竞争关系。（）14、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。()15、大多数生物能进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳．______．（判断对错）16、组织是细胞分裂的结果．______．（判断对错）17、整个西瓜是由子房发育来的。______（判断对错）18、正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察。（）19、叶片正面和背面的气孔一样多．评卷人得分四、简答题(共1题，共4分)20、进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著变化，请分析如图并回答问题

（1）从A图的曲线可知；进入青春期的一个显著特点是______．

（2）从图B的曲线可知；由于男性的______和女性的______迅速发育，进入青春期后男孩会出现______，而女孩会出现______等正常生理现象．

（3）从B图的曲线可知，在童年期，性器官发育则处于______状态，从两幅曲线图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得______．（填“早”或“迟”）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)21、下图为“探究阳光与有机物的关系”的实验，请分析回答问题

（1）请据图写出实验步骤的正确顺序：E、C、________________、B、A、G。（2）图F中小烧杯内盛有酒精，此步骤可以脱去______________________，使叶片变成黄白色。（3）图A中向叶片滴加的是________________。（4）用清水冲洗叶片后，可以看到，黑纸片遮盖的部分没有变色，周围的部分呈__________色。（5）光合作用的原料有两种物质，分别是_________________。22、张岩同学为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验：①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B，分别加入2000m1河水。②将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,随机地平均分成A、B两组,分别放养到A和B两个玻璃缸中。③向A缸中每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B缸中每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其它条件均保持相同且适于蝌蚪的生长发育。④每天认真观察、记录蝌蚪的生长发育情况。观察,记录的实验结果如下：。实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）Ａ组36252.1Ｂ组59372.3请同学分析上面的资料,回答下列问题(1)从上述实验过程可知,本实验所探究的问题是:___________.如果让你先来对本实验做出实验假设,那么你做出的实验假设是：________________.(2)实验中A、B两组的水量、蝌蚪的数量以及大小等条件都必须保持相同,这样做的目的是为了________本实验的实验变量是:__________。(3)根据实验结果,可以得出的实验结论是__________________。(4)实验中共选用了20只蝌蚪而不是少数几只,这样做的目的是_________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．图中有传入神经，感受器，神经中枢，传出神经，效应器，因此图所示的神经结构是反射弧．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧．解答时可以从反射弧的概念；组成方面来切入．

2、B【分析】【解答】解：实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐；食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，故草履虫的运动方向是“←”；在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”．如图所示：

故选：B

【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．3、D【分析】【分析】本题主要考查生态系统的组成，解答此题的关键是熟知在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。【解答】A.一片森林；即包括了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故A不符合题意；

B.一个湖泊；即包括了湖泊所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故B不符合题意；

C.一片农田；即包括了农田所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故C不符合题意。

D.一群蜜蜂；只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故D符合题意。

故选D。【解析】D4、C【分析】解：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞；蛋白质外；其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收。那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以在“尿液成分的测定”实验中，闻到的气味是尿素在受热时散发的，水和无机盐无味。

故选：C。

尿液是血液经过过滤和重吸收形成的液体；主要成分是水和无机盐；尿素等，分析作答。

解题的关键是知道水和无机盐、尿素等物质是尿液的主要成分。【解析】C5、C【分析】试题分析：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，A是植物体，B是组织，C是叶，D是细胞，故选C。考点：本题考查的是植物体的结构层次。【解析】【答案】C6、D【分析】

在静脉血管内；血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以会出现结状突起．如图所示：

故选：D

【解析】【答案】静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；静脉的管壁薄；弹性小、官腔大，管内血流速度慢；四肢静脉的内表面有防止血液倒流的静脉瓣．

7、C【分析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜．

故选：C．

【分析】此题考查了显微镜的视野亮度的调节．光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．二、填空题(共5题，共10分)8、×【分析】解：胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织；胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．据此答题．

细胞、组织、器官、系统在考试中经常出现，要重点掌握，尤其要注意区分组织和器官．【解析】×9、略

【分析】【解析】试题分析：果实包括果皮和种子，在果实的发育过程中，由于细胞不断地分裂、分化和生长，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。考点：本题考查的是果实的结构。【解析】【答案】果皮、种子10、略

【分析】【解析】植物能吸收二氧化碳进行光合作用，并放出氧气。【解析】【答案】大气11、略

【分析】【解析】

试题分析：人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官；例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官．例如：外界的物体通过眼球的各部分结构能形成视觉，使人看清外面的物体，通过视觉人从外界接受的信息数量最多，居第二位的是听觉．

考点：人体有许多感受内、外刺激的感觉器官：如，眼睛、耳朵、舌、皮肤等【解析】【答案】视觉听觉12、受精卵分裂染色体分化E系统【分析】【解答】解：（1）如图可知；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．

（2）A受精卵分裂形成很多细胞B；使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态；数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．

（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂；而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态；结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．

（4）分析A﹣﹣E表示的人体的不同结构层次；可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．

【分析】此题主要考查的是人体的结构层次，识图、分析解答．三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】试题分析：根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，生态系统中能量沿着食物链传递的过程中，每一个环节都有消耗和散失，导致能量传递效率很低．在食物链中营养级越高的生物，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中位于最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很小的程度．因此，要养活一个最高营养级的生物，需要大量的生产者，而一只老虎要生存下去，其活动范围、捕食空间应该非常大，故“一山不能容二虎“有一定的生态学道理，故题干说法正确．考点：生物与生物之间的相互关系．【解析】【答案】对14、×【分析】我们要尊重生命，爱护生命，用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇放归自然。【解析】【答案】×15、√【分析】解：呼吸作用是细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要．生物进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．

故答案为：√

生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水；并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．

解答此题的关键是理解呼吸的概念，了解呼气和吸气过程．【解析】√16、×【分析】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此，组织是细胞分化的结果，而细胞分裂的结果是细胞数目增多．所以题干的说法不正确．细胞分化、细胞分裂如图：

．．

故答案为：×

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化和细胞分裂的概念和特点．【解析】times17、√【分析】解：传粉受精完成以后；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，西瓜属于果实，由子房发育来。

故答案为：√

受精之后；柱头；花柱、雄蕊、花瓣等脱落，只有子房进一步发育，发育的结果如下图：

明确子房各部分的发育情况是解题的关键。【解析】√18、×【分析】该题考查的是显微镜的操作，显微镜的使用步骤为：一、取镜和安放，二、对光，三、观察，四、收镜。【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的；上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分．故答案为：×

【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括三部分．关于叶片的结构是中考的重点，一般以识图题的形式出现．四、简答题(共1题，共4分)20、身高突增；睾丸；卵巢；遗精；月经；停滞；早【分析】解：（1）身高突增是青春期的一个显著特点；从上图A的曲线可知进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快．

（2）性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点；从上图B的曲线可知进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象．

（3）性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点；由图B可知，在童年期，性器官处于几乎停滞状态，而进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育，内部结构逐渐趋于完善．由图A和图B可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年．

故答：（1）身高突增；

（2）睾丸；卵巢；遗精；月经；

（3）停滞；早；

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答．

熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析做出解答．【解析】身高突增；睾丸；卵巢；遗精；月经；停滞；早五、实验探究题(共2题，共8分)21、（1）D→F

（2）叶绿素

（3）碘液

（4）蓝。

（5）二氧化碳、水【分析】【分析】本题主要考查绿叶在光下制作淀粉的实验，解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤，光合作用的概念。【解答】（1）该实验的操作步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，即E→C→D→F→B→A→G。（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，使叶片中的叶绿素溶解到酒精里，叶片脱去叶绿素后变成了黄白色，这样便于观察。（3）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，因此常用碘液来检测绿色植物是否进行了光合作用。图A中向叶片滴加的是碘液，目的是检验是否有淀粉产生。（4）叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验，其中未遮光的部分是用于进行对照的，属于对照组，遮光部分是实验组，滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用。（5）