2025年中考语文分类复习：整本书阅读《儒林外史》

专题08（11）整本书阅读一《儒林外史》

1.（2023•吉林•统考中考真题）在“积累与梳理”环节，小博同学展示读书笔记，表述不恰当的一项是（

）A.读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了

“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。

B.读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生存状态和

精神世界。

C.读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经过提

炼和加工的北京方言。

D.读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、

自由翱翔的梦想。

2.（2023•黑龙江齐齐哈尔•统考中考真题）下列有关名著内容表述不正确的一项是（）

A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、

国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

B.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，采用先分后合的链式结构，情节环环相扣。

全书最精彩的部分是梁山英雄排座次，全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。

C.《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了土人醉心功名的丑

o

D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹

天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。

3.（2023•湖南株洲•统考中考真题）下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.《唐诗三百首》原是为儿童学诗而编的“家塾课本”，选篇精当，雅俗共赏。

B.早期长篇小说如《红楼梦》具有英雄传奇色彩，直到《水浒传》才完全改变。

C.《儒林外史》由众多故事连缀而成，表现了普通土人的生存状态与精神世界。

D.对联是中国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还应用在日常生活中。

4.（2023•江苏宿迁•中考真题）批注是我们常用的读书方法，请阅读下表，完成指定任务。

选文批注

A.落后点进一个童生（范进）来，面黄肌瘦，花

才比注一：____________________________

白胡须，头上戴一顶破毡帽……那童生还穿着麻

布直横，冻得乞乞缩缩……周学道看着自己身

上，绯袍锦带，何等辉煌！

B.天子看见，说道：“这虞育德年纪老了，着他

批注二：虞育德殿试在二甲，因不肯谎报年龄，只能到

去做一个闲官罢。”当下就补了南京的国子监博

南京做个闲官，他却道“南京好地方”。前文范进中举

士。虞博士欢喜道：“曲本对他与，有山有水，

后疯语“噫，好了，我中了”。言为心声，可见二人的

又和我家乡相近。我此番去，把妻儿老小接在一

追求完全不同。

处，团圆着……”

⑴自选角度，为A段文字写几句批注。

⑵阅读批注二，联系名著比较虞育德与范进的追求有何不同，作者塑造这两类人物的目的是什么？

5.（2023•湖南邵阳•统考中考真题）下面文段选自清代作家的《儒林外史》，选段中的【甲】指（人

名）。

【甲】自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷

叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃；聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯

学堂的书客，就买几本旧书。逐日把牛拴了，坐在柳荫树下看。

6.（2023•湖北鄂州•统考中考真题）阅读名著选段，完成下面小题。

话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在

地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中

了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了

水来，三四个客人一起扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”

扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：

“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”周进也不听见，

只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。

金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐

出鲜血来。

众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，

伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。”金有

余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人，因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一

个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起

来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”

金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，

毕竟胸中才学是好的，因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不

济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一

番心事。”金有余道：“我也是这般想。只是那里有这一注银子？”此时周进哭的住了。那客人道：”这

也不难。现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这

几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事。你众位意下如何？”

众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“'见义不为，是为无勇。'俺们有甚么不肯！只不知周相公可

肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个

头。众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。

（节选自长江文艺出版社2020年版《儒林外史》第三回）

（1）以上文段节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。作为长篇小说，这部名著在情节的

组织上有什么突出特点？

（2）以上文段在刻画主要人物周进的过程中，运用了哪些讽刺手法？产生了怎样的讽刺效果？

7.（2023•湖南永州•统考中考真题）A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝

也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛

哭？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，

哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭

了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里

坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

⑴以上文段摘自清代著名作家的长篇讽刺小说《》，其中的人物A是。

（2）请结合原著前后情节，概括人物A放声大哭的原因。

8.（2023・天津•统考中考真题）在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典

名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们思考以下两个问题。

【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我

中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。

⑴同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”？请

你结合作品相关情节回答。

⑵作者两次写“不省人事”有何用意？

9.（2023•江苏苏州•统考中考真题）下面这段文字选自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范进、严监

生等儒林中人己经登场，以杀猪为业的胡屠户也因为女婿得以亮相......当你初读这部小说，在那些可笑

的身影之间看到“雨花台上两个挑粪桶人”时，内心或许有过不一样的感受。现在，请重读这段文字，

在范进、严监生、胡屠户中任选一人与这“两个挑粪桶人”作比较，你有什么新的感受和理解？请简

述。

坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：

“兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照。”

10.（2023•江西・统考中考真题）在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手

法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。

示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财奴临

终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。

11.（2023•浙江宁波•统考中考真题）阅读下面剧本，借助导学单，完成下面小题。

京剧《范进中举》

第十三场捆治（节选）

汪曾祺

时间紧接前场。关清就这一回还好，往后就一回不如一回啦！

地点集上。顾白往后一年比一年寒砂，一年比一年窝囊，把好好

人物范进、关清、顾白。一个活人折磨得不成人样啦！这功名二字简直是带倒刺的钩

（关清、顾白内白：范大哥慢走！范进儿，咬上了就甩不掉啊！

上，披发一缗，失一鞋，脚步浮飘）范进暧！你们笑骂我了啊！

范进哈哈哈...（动作转为老生，满腔悲愤）

（关清、顾白上）（唱）你笑我须发如飞蓬，

关清范大哥！范相公！范进！笑我腰驼背似弓，

顾白听不见？叫他小名！阿牛！阿牛！你笑我鞋露趾来袜露踵，

（范进闻声转面，举止动作转为娃娃生。笑我衣破似悬鹑。

——此后范进皆载歌载舞，关清、顾白随时你笑我老，你笑我穷，

配合，各依不同心理感情）笑我是一个疙里疙瘩的老童生。

范进（唱）耳边厢又听唤阿牛，我和你无仇又无恨，

哦，你是关清，你是顾白！你苦苦地笑我为何情！

关清不错，还认得人哪！顾白他这是想起屡年不中所受的委屈来啦，这也是场

范进（唱）小河流水清悠悠。里书生们刻薄他的话。

顾白前言不搭后语啊！关清范大哥，别难过啦，你如今这不是都高中了吗？

范进水中游鱼来了，范进你待怎讲？

（唱）小鱼儿摆尾水面皱，关清顾白你中了！

（作垂钓状）范进噫，我中了，呵哈哈...

（唱）香锦空垂不上钩。［甲］（唱）中了中了真中了，

一只蝴蝶飞来了，你比我低来我比你高！

（唱）蝴蝶儿双双分前后，中了中了真中了，

（作扑蝶状）我身穿一领大红袍。

（唱）因风飞过树梢头。____________,

黄莺儿枝头来求友，上了金鳌玉竦桥①。

关清他这是想起小时候跟咱们一起玩关清嗨，你要干吗去？

儿的事来啦！范进（唱）我不是有官无职的候补道，

范进（唱）天宽地大任自由。我不是七品京官闲部曹，

顾白咱们可不能陪他这么玩儿下去。我是圣上钦点的大主考，

嗨，范大哥，别净玩啦，我们得做活，你也奉旨衡文走一遭。

要上学念书学做文章啦！顾白自己刚考完，又要去考人哩！

范进你待怎讲？范进那当然！

关清顾白上学念书做文章！［乙］（唱）我这个主考最公道，

范进啊呀！（范进跑）订下章程有一条，

关清范大哥，别跑啦，你不是会做文章年未满五十，

了吗，你都赶了考啦！一概都不要。

（范进停步转身，动作转为小生）关清顾白这倒新鲜！

范进（唱）听说是一声去赶考，范进你笑我，你骂我，我如今才不怕你，

关清是啊，你赶了考啦！范进（唱）天上有座九曲桥，

范进（唱）换了一身新衫袍。昆仑山上白云高，

（唱）祖先堂上把香烧。东海日出红杲杲②，

母亲，孩儿去也！飘飘天地一羽毛。

（唱）老娘亲送我脸含笑，众位鬲邻，休得拦阻，我去也！啊哈哈...（下）

篮中又放枣儿糕。关清越闹越不像话，赶紧拉住他！

有劳二位大哥摇船送我！顾白追！（下）

（唱）有劳二位来举棹，（选自《汪曾祺全集•戏剧卷》，有删改）

顾白他这是想起第一回进城赶考啦，还

记得是咱们俩拿船送他去的哪！

范进（唱）送我去试紫霜毫。

【注释】①金鳌玉竦桥：今称北海大桥，是皇城内重要的交通要道。②杲杲（g占。）：（太阳）很明亮的

样子

导学单

团梳理改编

小说--------------四里-------

------►剧本

来到集上，见范进正在一个r（娃娃生：（1）________▲_________）

庙门口站着，散着头发，满脸污增经历一[小生：第一回欢欢喜喜进城赶考.]

泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着

掌，口里叫道：“中了！中了！”【[老生:⑵___________▲___________）

范进增角色>1配角：关清、顾白

改形式上1舞台说明）

动作、外貌、语言描写

■I台诃唱词]

……]

1------------------►I•…“I

回探究改编

从配角、主角入手，探究剧本创作者汪曾祺的改编意图。

（1）将导学单中“增经历”部分补充完整。

①______________

（2）根据下面的探究单，完成小题。

探究：小说改编成剧本的意图

探究角色配角主角

探究一：汪曾祺增设

探究任务关清、顾白这两个配探究二：汪曾祺改编范进形象的意图。

角的意图。

①阅读剧本后推断：

③（甲）处唱词空缺处需要补一句唱词。根据语境，从下列选项中选

关清、顾白和范进的

择你认为最恰当的一项，并结合唱词内容和形式说明理由。

关系是________，依

A.我头顶大官帽，拎着枣儿糕

据是________O

B.我摆也么摆，摇也么摇

探究步骤②联系剧本内容和探

C.我左看看，右看看

究资料，结合配角关

我选____________，理由：_________________________

清、顾白姓名的深意，

④联系《儒林外史》和探究资料，结合（乙）处唱词，分析汪曾祺改

分析汪曾祺增设这两

编范进形象的意图。

个配角的意图。

团汪曾祺在丰富原作戏剧性的基础上，进一步凸显了故事中的讽刺意味；作为一个平民作家，

探究资料他的作品历来歌颂人间美好的人情、人性。

团汪曾祺在创作中一贯遵循“有益于世道人心”的原则。

12.（2022•江苏镇江•统考中考真题）下列对名著内容的表述正确的一项是（）

A.长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像于是托人买来了绘

图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。

B.过寿日那天，刘四见虎妞特别听话，眼睛老跟着祥子，越看越气，就借故把气出在想打架的祥子身

上，给了虎妞一些钱，让她打发祥子赶紧离开。

C.保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发肺炎，生命垂危，被送回家，但他并没有被疾

病夺去生命，终于又一次跨过死亡的门槛。

D.周进辞去蒙师工作之后，靠帮姐夫记账维持生活，后在省城参观贡院，引发求取功名之心，得到姐

夫的资助，进京赶考，终在暮年中了进士。

13.（2022•黑龙江齐齐哈尔•统考中考真题）下列有关名著内容表述不正确的一项是（）

A.《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的

是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

B.《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。

C.祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子

心中感到一种向来没有过的难受。

D.在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记

的达雅，以及他的妻子丽达。

14.（2022•湖南常德■中考真题）严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，

也有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情味的一面。他临死的时候把手从被单里拿出来，伸出两根

手指头的意思是（）

A.灯盆里点了两茎灯草，太费油B.还有两个亲人，不曾见面

C.两位舅爷不在跟前，非常挂念D.还有两笔银子，未曾吩咐明白

15.（2022・贵州安顺•统考中考真题）振华中学九（1）班举行《儒林外史》读书交流会，同学们就读书感

受各抒己见。

（1）张红同学说：“《儒林外史》是我国清代杰出的现实主义长篇讽刺小说。作者刻画了很多热衷功名富

贵的读书人形象，将他们的丑态描绘得淋漓尽致，比如—，他;而—，他

（2）李华同学说：“我认为书中也不乏正面人物形象，他们给我留下了深刻印象，比如—，

他______________

16.（2022,山东济南,中考真题）某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示，完成表

格中小题。

读起来：整体把握

知著作《西游记》《水浒传》《儒林外史》

识作者吴承恩施耐庵(3)

明题材⑴讲述英雄传奇描绘儒林世相

辨人物挑战权威、桀鹫不驯孙悟空误入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中举而发疯范进

读进来：专题探究

（4）《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象，在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物，

进行具体分析。（课文《范进中举》中的人物除外）

读出来：建构分享

17.（2022・贵州毕节•统考中考真题）根据选段，回答问题。

［甲］

这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不通。但他性情不同：

既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、

一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着

歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到顽耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。

［乙］

B开始工作了。

他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了——0,从这天起，

B把全部精力投入了这本书C的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又页。他忘记了一切，完全被人

物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的

词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一的激情。

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴安地注视着儿

子的工作。

⑴［甲］［乙］选段分别选自哪部书？它们的作者分别是谁？

⑵［甲］选段中的A指谁？［乙］选段中的B指谁？C处的书名是什么？

18.（2022•湖南湘西•中考真题）名著阅读。

⑴表格中是三位同学参加校文学社“与经典同行”整本书阅读活动后的读后感，请从下列名著中选择合适

的书名，将标题补充完整。

《傅雷家书》《海底两万里》《昆虫记》《简•爱》《儒林外史》《西游记》《骆驼祥子》

①尊重生命，赞美万物。一一读《—》有感

标题②神魔小说，童心之作。一一读《》有感

③人格独立，心灵强大。一一读《—》有感

⑵人物是作品的灵魂，请根据你的阅读积累，写出选段所对应的人物。

［甲］他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎

自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人

格魅力。

——《红星照耀中国》

［乙］她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绐肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄

惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显素净。下面的肥黑裤被小风吹得微动，像

一些什么阴森的气儿，想要摆脱开那贼亮的灯光，而与黑夜联成一气。

——《骆驼祥子》

［丙］他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩

揩眼泪走进上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，

不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂

下，登时就没了气……

一一丙《儒林外史》

甲是乙是丙是

19.（2022,广西河池•中考真题）名著阅读。

翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一*h向他说了。A却笑着拒绝了。翟买办回复知县后，

第二日时知县亲自乘轿子到A家。谁知A仍是别人不见。

以上文段选自吴敬梓的小说《儒林外史》第一回，A是：—（人名），他最擅长画的是：—（花名）。

小说中还有一个是作者以自己为原型塑造的人物形象，这个人物和A具有共同的志趣和品性是：—。

20.（2022•山东临沂・统考中考真题）《儒林外史》描绘了封建科举制度下一幅生动鲜活的土人百态图，作

者对不同的读书人有不同的情感态度，试以下面两个人物为例简要概括。

回杜少卿团周进

21.（2022•江苏徐州•统考中考真题）小语所在的班级开展《儒林外史》研读实践活动，设计了以下活动内

容。

活动一：《儒林外史》课本剧表演。

他们对原著内容进行了改编，下面是改编后的部分剧本内容：

第一■幕第二幕

严贡生实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡王小二冤枉啊，冤枉啊，请大人替我们做主！

里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历知县带上来！

来的父母官，都蒙相爱。一个蓬头赤足的小厮，王小二大人有所不知，那口猪，原是______o现在

走了进来。猪长大了，又错跑到严家。我哥去讨猪，严贡生又

小斯老爷，家里请你回去。要按市值估价，必须拿银子才能把猪领回，我们是

严贡生回去做甚么？穷人家，哪有银子，就同他争吵了几句，却被他的

小厮早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个臭死，

哩。我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二来喊冤。

严贡生他要猪，拿钱来。

小厮他说猪是他的。

严贡生我知道了，你先去罢，我就来。

（改编自《儒林外史》江苏人民出版社）

（1）请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。

（2）以上选编情节极具讽刺性，请进行具体分析。

活动二：《儒林外史》中的兄弟形象研究。

（3）小语在阅读中对严氏兄弟特别感兴趣，他提出了这样一个疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却

写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。

22.（2022•云南•统考中考真题）班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请根据要求完成

问题。

⑴众评《儒林外史》。请在①处填出可笑之人，在②处填出可敬之处。

同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。

同学乙：我笑①—，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。

同学丙：我敬王冕，出身贫寒，②—O

同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。

⑵选评名著人物，请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。

猪八戒鲁智深尼摩船长长妈妈

23.（2022,新疆•统考中考真题）不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体语段说说

《儒林外史》讽刺手法的运用。

语段一：

“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着'先儒

匡子之神位'。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒'者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，

何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓'先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也

不和他辩。

语段二：

席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。

范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫

换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。……知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是

不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心……

语段三：

牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有

送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发

不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。——他那管

家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”

24.（2022•浙江台州•中考真题）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合

名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。

简・爱尼摩船长严贡生

我选,________________________

25.（2022•湖南怀化・统考中考真题）名著导读

⑴填空。

《儒林外史》是清代小说家的一部长篇讽刺小说，其中有些情节引人发笑又耐人寻味，如一

在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭地情节，夸张地描写了土人醉心功名的丑态。

⑵下面有关《儒林外史》的说法不F理的一项是（）

A.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人

日常生活中的生存状态与精神世界。

B.《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐

统一，将生活之丑转化为艺术之美。

C.王冕是《儒林外史》中的一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为同情劳动人民、谴责豪

门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。

D.范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才，为人老

实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。

26.（2022,浙江宁波•统考中考真题）读《儒林外史》中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句，

为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。

（1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了,穿了阔衣，执着鞭

子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍，……

（2）（周进）头戴一顶,身穿元色绸旧直禊，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧

大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。

【备选帽子】旧毡帽高帽

我选第句作答，（人名）戴的帽子是,理由是.»

27.（2022・云南昆明•统考中考真题）打开《儒林外史》，我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。请

28.（2022•四川泸州•统考中考真题）阅读下列三则材料，完成下面小题。

【甲】

这A自在郸城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖

上好汉；但有人投奔他的，若高若低，一无不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并不厌倦；若要起身，尽

力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性

命。如常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨。

（节选自《水浒传》）

【乙】

B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶

包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学

堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。

（节选自《儒林外史》）

【丙】

新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩

子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。

他叫C。"中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人能比他更

加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。

（节选自《红星照耀中国》）

（1）上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填出人名，甲文段中的“A”是,乙文段

中的“B”是,丙文段中的“C”是o

（2）班级举办“读名著，评人物”读书交流活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选两人,

仿照下列语段中划线句子再续写两句话，对人物进行评价。要求：要有人物具体事迹，语言简洁，句式一

致。

部编初中语文教材推荐的名著中描写了众多经典人物，这些人物个性鲜明，如：尼摩勇斗大章鱼，巧破厚

冰盖，勇敢睿智;；O

29.（2022•河南驻马店•统考中考真题）4月23日是“世界读书日”，学校组织了一次''名著阅读”的活动。

请你完成问题。

请根据你的积累，完成下表。

作品国籍/朝代作者类别

《①______》明朝吴承恩中国古代长篇神话小说

《儒林外史》清朝②—一部以知识分子为描写对象的长篇小说。

30.（2022•黑龙江绥化•统考中考真题）《儒林外史》中的,被吹捧为能作“天地间之至文”，竟

连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。（填人名）

参考答案

1.【答案】B

【详解】本题考查名著知识识记。

B.《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”

的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚

伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，

从而寄寓了作者的理想。而非“以范进为中心人物贯穿全书”；表述有误；

故选Bo

2.【答案】D

【详解】本题考查名著识记。

D.根据《西游记》可知，打碎琉璃盏的是沙僧，与“孙悟空”无关；

故选D。

3.【答案】B

【详解】考查名著和文化常识。

B.有误，早期长篇白话小说，无论是以《三国演义》为代表的历史演义，以《水浒传》为代表的的英雄传奇，

还是以《西游记》《封神演义》为代表的神魔小说，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展

现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界。这些小说，是在几百年民间创作基础上

进一步加工完成的，有着明显的“说书人”痕迹，具有英雄传奇色彩。直到晚清的《儒林外史》和《红楼

梦》，才有了更多的个人生活场景描写和人物心理刻画。应为“早期长篇小说如《水浒传》具有英雄传奇

色彩，直到《红楼梦》才完全改变”；

故选Bo

4.【答案】⑴“面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽”，外貌描写表现范进生活十分贫困，他年纪

很大仍然参加“童生”考试，说明他深受封建教育的毒害。语段刻画了一个穷酸、迂腐的形象。

(2)虞育德：对于功名，淡然处之。范进：热衷功名。《儒林外史》从揭露科举制度及其奴役下的土人的丑

恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，抨击了腐蚀士人灵魂的八股取土制度。

【详解】(1)本题考查人物形象分析。

结合“面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽”的外貌描写以及该人物的出场顺序可知这人是“范进”，

结合“广东虽是气候温暖，这时已是十二月上旬；那童生还穿着麻布直褛，冻得乞乞缩缩”可见他的生活

十分贫困，他年纪很大仍然参加“童生”考试，说明他深受封建教育的迫害，就是一个穷酸、迂腐的学生。

（2）本题考查内容理解。

虞育德具有如下特点：真实平淡：他对于功名，不像杜少卿那样故作清高，不参加科举。考上之后，当然

也没有范进那样高兴地发疯，一切淡然处之。对于人情世故，知世故而不世故，他的本色就是真实平淡，

这种真实使得他既能独善其身又能兼济天下。

范进具有下面主要特点：（1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，

直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再

去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。（2）怯懦麻木：胡屠户在

范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是“现世宝”、“穷鬼”、"烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺

诺，还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不

死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。（3）迂腐无能：家里穷得无饭

吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍

未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无奈

地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明他的迂腐无能。因此，他是一个反面人物。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的土人的丑恶灵魂入手，

刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，抨击了腐蚀士人灵魂的八股取土制度。

5.【答案】吴敬梓王冕

【详解】考查作家作品和名著人物。

第一空：《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功

名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端

礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。

第二空：根据选段中的“自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿”“聚到一两个月，便偷个空，

走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书”可知，甲指的是王冕。王冕出身田家，天文地理经史

上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，作者通过他的嘴，抨击了科举制度，

“这个法却定得不好，将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看轻了。”在作者看来，文士们

只有像王冕那样讲求“文行出处”，才能免于“功名富贵”的牢笼，堪称“品地最上一层。”这在当时是

有一定的批判意义的。

6.【答案】（1）这部名著没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。（2）

运用了夸张、对比、细节描写等讽刺手法，淋漓尽致地表现了周进热衷功名、迂腐可笑的丑态，展现

了功名利禄对读书人灵魂的毒害，使人觉得非常可笑可悲。

【解析】（1）考查名著内容理解。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，现以抄本传世，初刻

于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面

真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的

批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的

理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使

该书成为中国古典讽刺文学的佳作。

《儒林外史》是一部短篇艺术与长篇艺术相结合的作品。虽然它一般被归类为长篇小说，但它的结构却与

人们平常所说长篇小说的结构有着很大的不同。小说全书中没有贯穿始终的主要人物和故事框架，而是一

个个相对独立的故事的连环套；前面一个故事说完了，引出一些新的人物，这些新的人物便成为后一个故

事中的主要角色。有的人物上场表现一番以后，就不再出现，有的人物还再次出现，但基本上只是陪衬性

的了。据此总结作答即可。

（2）考查分析文章写作手法。

①在夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾。结合选文“不想才到天字号，就撞死在地下”“周进看着号

板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来”“周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，

又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来”可知，作者用夸张的手法描写了周

进进学无望一心寻死的丑态，强烈地讽刺了周进对功名的潜心追求，从而批判了封建文人深受封建科举制

度的毒害；

②抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事；结合选文“周进也不听见，只管伏着号板哭个不

住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭”“此时周进哭的住了”“爬到地下，就磕了几

个头”“又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑”可知，这里传神地描写了周进号哭及听闻众人

筹银助他时的细节，运用白描手法，形象地写出了周进的喜乐变化皆是围绕求取科考功名，作者抓住平常

生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事揭露了古代读书人在“功名富贵”的诱惑下的不同形貌，对封

建科举制度进行了深刻的批判和嘲讽；

③通过对比手法进行讽刺；结合原著内容可知，周进六十多岁还是个童生，依靠在村子私塾里教书糊口。

学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀

才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇；等到周进凭着监生的资格考中了举人，顷刻之间，不是亲的也来认亲，

不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。周进中举前后

的境遇形成了鲜明的对比，讽刺了世态炎凉，展开了一幅封建科举时代的社会风情画，抨击了封建科举制

度的腐朽和社会的黑暗；

示例：在夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾：“不想才到天字号，就撞死在地下”“又是一头撞将去，

这回不死了，放声大哭起来”“一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭”，由这些语句可见，

文章以夸张手法表现周进寻死的丑态，富有讽刺效果，批判了科举制度对封建文人的毒害之深；抓住平常

生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事：“爬到地下，就磕了几个头”“又吃了几碗茶，周进再不哭

了，同众人说说笑笑，回到行里”，这两句运用白描手法，表现了周进的喜怒哀乐皆围绕求取功名，也表

现了科举制度对封建文人影响之深。

7.【答案】(1)吴敬梓儒林外史周进

(2)屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。

【详解】(1)本题考查对名著内容的识记。

根据选段所给内容“好好到贡院来耍”“众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝

他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止”可知，该内容选自清代著名作家吴敬梓的《儒林外史》。

相关内容：《儒林外史》第二回，周进因没巴结夏总甲，被辞馆失业，随姐夫金有余到省城做买卖。周进

参观贡院，见了号板，一头撞去，不省人事。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。

这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。根据文段中“撞号板”

“嚎啕痛哭”“满地打滚”等可以判断A为周进。

(2)本题考查对名著内容的识记。

根据选段所给内容“好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”“A也不听见，只管伏着号

板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来”可知，

周进参观贡院，见到号板，回想起自己久试不第的生平遭际，越想越伤心，一头撞去，不省人事。醒来以

后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。根据文段中“撞号板”“嚎啕痛哭”“满地打滚”

等可知，周进痛哭的原因在于他自己屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。

8.【答案】(1)范进中举后狂喜至“不省人事”，是因为这突如其来的喜讯一下子勾起了他内心复杂的情

感，有屡试不第的挫败，有忍饥挨饿的贫穷，有受尽冷眼的屈辱......这一切在他狂喜之时一齐涌上心头，

因此说此时的范进是“喜由悲来”。周进参观贡院时看到号板，悲从中来，撞板至“不省人事”，但

由此却得到了几个商人的资助，并最终获取了功名，因此说周进是“悲极喜生”。

(2)刻画范进与周进热衷功名的丑态，以讽刺笔法揭露封建科举制度对读书人心灵的毒害。

【详解】(1)考查名著情节。

联系相关情节分析即可。如：范进五十四岁才考中了秀才，同年参加乡试，得中举人。中举之前，受尽了

屈辱，就连自己的岳父都认为他“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就'癞蛤蟆想吃起天鹅

肉’来”，众位乡邻也多拿他取笑。得知自己中举，屡次不第的挫败、忍饥挨饿的贫穷、受尽冷眼的屈辱......

这一切的情绪在中举之时一下子涌上心头，让他悲喜交加，喜极而疯。周进刚出场时，已经六十多岁，却

依然还是个童生，，饱受秀才梅玖和举人王惠的冷嘲热讽。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。

可以说，此时的他已到了科场梦醒之时。所以，当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结被触动了。但

他是童生，是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求

功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，