无人机维护技术 教案 项目1 维修部件与系统

XXXXXX学院教学设计方案专业名称：无人机应用技术课程名称：无人机维护技术授课教师：XXXXXXXXXXXXX学院教案 项目一维修部件与系统 任务1维护遥控器参考课时8课时教学目标知识目标技能目标素养目标1.掌握遥控器组成。2.掌握遥控器各部件的作用。3.掌握维修改装的基本知识。4.调试遥控器的知识1.能够正确设置使用遥控器。2.能够进行摇杆的改装、维修。3.能够进行拨杆的改装与维修。4.能够进行遥控的调试。通过遥控器维修训练，获得使用遥控器、检查遥控器、改装遥控器、维修遥控器的技术能力和利用遥控器进行舵机反向、功能通道设置、舵机行程量调试的能力。重点1.改装遥控器的方法；2.遥控器的结构难点1.改装遥控器的方法步骤；2.遥控器调试教学方法讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等教学内容教师活动学生活动课前准备（10分钟）1.班级分组2.遥控器认知3.实训任务单设计提前预习本次任务内容，明确学习要点。一、知识学习知识教学（1）遥控器的结构首先，教师通过提问的方式引入本知识点内容，问题为：常见的遥控器有哪些？在学生回答完成后，教师进行总结并示范讲解遥控器的作用其次，教师根据不同的部件向学生讲述遥控器的基本组成、结构及各部分的作用。学生分小组讨论：常见的遥控器有哪些？遥控器的作用是什么？学生讨论结束后，每组派出代表回答问题（2）认知遥控器教师引导学生利用说明书、视频，认识功能按钮，并能对功能按钮进行设置。随堂互动：不同的遥控器，基本的功能使用一致的，根据使用环境不同，每个遥控器有各自独特的功能，举例说明。（3）常用的工具设备教师可以通过讨论法或问答法进行该知识点的讲授，首先让学生思考：改装遥控器过程中使用的工具设备都有哪些？这些设备的作用是什么？具体如何使用？然后让学生根据自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况，进行总结评价与具体知识的讲解。小组讨论：三用表的作用和使用方法？（4）工具、量具、设备选用原则教师通过讲授法向学生系统讲授常见的旋具、量具的选用原则。知识拓展：工具、设备、量具的搭配使用举例等二、任务实施任务准备1.遥控器使用微课视频2.遥控器结构视频3.工具设备使用视频4.某型遥控器的改装视频5.组织学生对照《工具清单》对所用工具进行核对检查①参照《任务实施检查单》检查物料是否齐备；②学习课程微课，熟悉操作步骤设计意图让学生明确理论与实践知识的转化，并了解任务实施准备以及安全操作的重要性。任务实施视频资料准备步骤1：资料收集步骤2：资料检查（2）常用遥控器步骤3：认知遥控器步骤4：改装遥控器步骤5：遥控器拨杆维修步骤6：遥控器调试步骤7：工具回收保管学生根据所学知识内容，按照任务实施具体步骤，分小组完成无人机遥控器的结构与组成。设计意图让学生体验真实的工作过程，对所学知识进行应用和巩固，培养学生的职业素养及相关技能。过程评价组织学生完成《任务实施评价表》。设计意图使教师能够及时了解学生的学习成果，学生能够通过实训操作发现自身知识漏洞，及时查漏补缺。三、评价与反馈综合评价参考《任务综合评价表》对各小组成员进行评价，并及时进行反馈。四、总结与提升任务总结本任务讲解了遥控器改装过程中的遥控器认知、遥控器分类、遥控器结构，遥控器改装常用测量工具、遥控器改装和遥控器拨杆维修、遥控器调试等内容。强化提升1.通过多种手段进行调研，梳理出不少于3中的其他遥控器。2.结合某型遥控器改装调试的方法步骤，完成其他几类遥控器的改装、调试，并形成一篇分析报告，主要阐述其他遥控器改装的方法、步骤及异同点等。XXXXXX学院教学设计方案专业名称：无人机应用技术课程名称：无人机维护技术授课教师：XXXXXXXXXXXXX学院教案 项目一维修部件与系统 任务1维护遥控器参考课时8课时教学目标知识目标技能目标素养目标1.掌握遥控器组成。2.掌握遥控器各部件的作用。3.掌握维修改装的基本知识。4.调试遥控器的知识1.能够正确设置使用遥控器。2.能够进行摇杆的改装、维修。3.能够进行拨杆的改装与维修。4.能够进行遥控的调试。通过遥控器维修训练，获得使用遥控器、检查遥控器、改装遥控器、维修遥控器的技术能力和利用遥控器进行舵机反向、功能通道设置、舵机行程量调试的能力。重点1.改装遥控器的方法；2.遥控器的结构难点1.改装遥控器的方法步骤；2.遥控器调试教学方法讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等教学内容教师活动学生活动课前准备（10分钟）1.班级分组2.遥控器认知3.实训任务单设计提前预习本次任务内容，明确学习要点。一、知识学习知识教学（1）遥控器的结构首先，教师通过提问的方式引入本知识点内容，问题为：常见的遥控器有哪些？在学生回答完成后，教师进行总结并示范讲解遥控器的作用其次，教师根据不同的部件向学生讲述遥控器的基本组成、结构及各部分的作用。学生分小组讨论：常见的遥控器有哪些？遥控器的作用是什么？学生讨论结束后，每组派出代表回答问题（2）认知遥控器教师引导学生利用说明书、视频，认识功能按钮，并能对功能按钮进行设置。随堂互动：不同的遥控器，基本的功能使用一致的，根据使用环境不同，每个遥控器有各自独特的功能，举例说明。（3）常用的工具设备教师可以通过讨论法或问答法进行该知识点的讲授，首先让学生思考：改装遥控器过程中使用的工具设备都有哪些？这些设备的作用是什么？具体如何使用？然后让学生根据自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况，进行总结评价与具体知识的讲解。小组讨论：三用表的作用和使用方法？（4）工具、量具、设备选用原则教师通过讲授法向学生系统讲授常见的旋具、量具的选用原则。知识拓展：工具、设备、量具的搭配使用举例等二、任务实施任务准备1.遥控器使用微课视频2.遥控器结构视频3.工具设备使用视频4.某型遥控器的改装视频5.组织学生对照《工具清单》对所用工具进行核对检查①参照《任务实施检查单》检查物料是否齐备；②学习课程微课，熟悉操作步骤设计意图让学生明确理论与实践知识的转化，并了解任务实施准备以及安全操作的重要性。任务实施视频资料准备步骤1：资料收集步骤2：资料检查（2）常用遥控器步骤3：认知遥控器步骤4：改装遥控器步骤5：遥控器拨杆维修步骤6：遥控器调试步骤7：工具回收保管学生根据所学知识内容，按照任务实施具体步骤，分小组完成无人机遥控器的结构与组成。设计意图让学生体验真实的工作过程，对所学知识进行应用和巩固，培养学生的职业素养及相关技能。过程评价组织学生完成《任务实施评价表》。设计意图使教师能够及时了解学生的学习成果，学生能够通过实训操作发现自身知识漏洞，及时查漏补缺。三、评价与反馈综合评价参考《任务综合评价表》对各小组成员进行评价，并及时进行反馈。四、总结与提升任务总结本任务讲解了遥控器改装过程中的遥控器认知、遥控器分类、遥控器结构，遥控器改装常用测量工具、遥控器改装和遥控器拨杆维修、遥控器调试等内容。强化提升1.通过多种手段进行调研，梳理出不少于3中的其他遥控器。2.结合某型遥控器改装调试的方法步骤，完成其他几类遥控器的改装、调试，并形成一篇分析报告，主要阐述其他遥控器改装的方法、步骤及异同点等。XXXXXX学院教学设计方案专业名称：无人机应用技术课程名称：无人机维护技术授课教师：XXXXXXXXXXXXX学院教案 项目一维修部件与系统 任务3维修电机与螺旋桨参考课时8课时教学目标知识目标技能目标素养目标（1）掌握电机的几何参数的含义。（2）掌握KV值的含义。（3）掌握匝数的含义。（4）掌握电机拆装的方法。（5）掌握电机测试的内容。（6）掌握工具使用的方法。（7）掌握螺旋桨的安装方法。（8）掌握螺旋桨安装后的检查内容。（9）掌握安装螺旋桨的注意事项。（10）掌握故障产生原因。（11）掌握故障排除的方法。（1）能够进行KV值的计算。（2）能够根据任务需要计算电机的参数。（3）能够正确拆卸电机。（4）能够正确安装电机。（5）能够电机测试（6）能够安装程序安装螺旋桨。（7）能够安装程序拆卸螺旋桨。（8）能够安装程序检查螺旋桨。（9）能够根据故障现象，分析故障产生的原因。（10）能够根据故障原因，利用工具设备排除故障。通过练习拆装电机、更换螺旋桨、检查维修电机故障，获得选定电机、拆装电机、安装螺旋桨、判断电机故障、排除电机故障的技能。重点1.维修电机的方法；2.维修螺旋桨难点1.电机故障检测的方法步骤；2.螺旋桨故障检测教学方法讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等教学内容教师活动学生活动课前准备（10分钟）1.班级分组2.电机故障、螺旋桨故障认知3.实训任务单设计提前预习本次任务内容，明确学习要点。一、知识学习知识教学电机的几何参数首先，教师通过提问的方式引入本知识点内容，问题为：常见的电机有哪些？在学生回答完成后，教师进行总结并示范讲解电机的作用其次，教师根据不同的电机向学生讲述电机的外观区别-几何参数。学生分小组讨论：常见的电机有哪些？电机的作用是什么？电机的几何参数有哪些？学生讨论结束后，每组派出代表回答问题（2）电机的性能参数教师引导学生查询衡量电机性能的KV值、匝数的含义。随堂互动：不同的性能参数的电机有哪些表现不一样的地方。举例说明。（3）螺旋桨的几何参数教师可以通过讨论法或问答法进行该知识点的讲授，首先让学生思考：有哪些可以表现螺旋桨几何参数？这些参数的含义是什么？具体如何根据几何参数进行选型使用？然后让学生根据自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况，进行总结评价与具体知识的讲解。小组讨论：螺旋桨的几何参数？（4）工具、量具、设备选用原则教师通过讲授法向学生系统讲授常见的旋具、量具的选用原则。知识拓展：工具、设备、量具的搭配使用举例等二、任务实施任务准备1.无刷电机微课视频—结构、组成、参数2.不同类型螺旋桨视频——结构、组成、参数3.工具设备使用视频4.某型电机/螺旋桨故障的维修视频5.组织学生对照《工具清单》对所用工具进行核对检查①参照《任务实施检查单》检查物料是否齐备；②学习课程微课，熟悉操作步骤设计意图让学生明确理论与实践知识的转化，并了解任务实施准备以及安全操作的重要性。任务实施视频资料准备步骤1：资料收集步骤2：资料检查电机维修步骤3：认知电机步骤4：电机测试步骤5：电机拆装步骤6：电机维修、测试步骤7：工具回收保管螺旋桨维修步骤3：认知螺旋桨步骤4：安装螺旋桨步骤5：拆卸螺旋桨步骤6：检查螺旋桨步骤7：维修螺旋桨步骤8：测试螺旋桨学生根据所学知识内容，按照任务实施具体步骤，分小组完成无人机电机维修和螺旋桨的维修。设计意图让学生体验真实的工作过程，对所学知识进行应用和巩固，培养学生的职业素养及相关技能。过程评价组织学生完成《任务实施评价表》。设计意图使教师能够及时了解学生的学习成果，学生能够通过实训操作发现自身知识漏洞，及时查漏补缺。三、评价与反馈综合评价参考《任务综合评价表》对各小组成员进行评价，并及时进行反馈。四、总结与提升任务总结本任务讲解了电机的几何参数、电机的性能参数、螺旋桨的几何参数，电机故障检查、螺旋桨的故障检查，电机的拆装、螺旋桨的拆装，电机故障排除与测试，螺旋桨故障排除与测试等内容。强化提升1.通过多种手段进行调研，梳理出不少于3种的其他类型的电机和螺旋桨。2.结合某型电机、螺旋桨维修的方法步骤，完成其他几类电机、螺旋桨的拆装、维修、测试，并形成一篇分析报告，主要阐述其他电机、螺旋桨维修的方法、步骤及异同点等。XXXXXX学院教学设计方案专业名称：无人机应用技术课程名称：无人机维护技术授课教师：XXXXXXXXXXXXX学院教案 项目一维修部件与系统 任务4维修电调与分电板参考课时8课时教学目标知识目标技能目标素养目标（1）掌握电调参数。（2）掌握电调选配的原则。（3）掌握电调选配的方法和注意事项。（4）了解电调故障的类型。（5）了解电调故障产生的原因。（6）掌握排除电调故障的方法。（7）了解焊接分电板的程序。（8）了解焊接的质量标准。（9）掌握焊接的注意事项。（10）掌握电调与分电板的连接方法。（11）掌握电调与飞控的连接方法。（12）掌握电调与分电板的连接方法。（13）掌握电调与飞控的连接方法。（14）掌握电调与电机的连接。（1）能够选配电调试。（2）能够正确使用判断故障的工具设备。（3）能够按照程序排除电调的故障。（4）能够正确使用焊接设备。（5）能够进行分电板的焊接。（6）能够焊接电调与电机。（7）能够连接电调与飞控。（8）能够连接电调与分电板。（9）能够焊接电调与电机。（10）能够连接电调与飞控。（11）能够连接电调与分电板。通过练习检测电调故障，分电板与电调焊接、电调与电机的连接，获得独立对电调、飞控、分电板进行维修维护的能力。重点1.维修电调的方法；2.维修分电板的方法难点1.电调故障检测的方法步骤；2.分电板故障检测教学方法讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等教学内容教师活动学生活动课前准备（10分钟）1.班级分组2.电调故障、分电板故障认知3.实训任务单设计提前预习本次任务内容，明确学习要点。一、知识学习知识教学电调的参数首先，教师通过提问的方式引入本知识点内容，问题为：电调的作用有哪些？在学生回答完成后，教师进行总结并示范讲解电机的作用其次，教师根据不同的电电调向学生讲述电调的性能参数。学生分小组讨论：常见的电调有哪些？电调的作用是什么？电调的参数有哪些？学生讨论结束后，每组派出代表回答问题（2）电调的选型原则教师引导学生查询衡量电调性能参数的含义。随堂互动：不同的性能参数的电调有哪些表现不一样的地方。举例说明。（3）电调、分电板的维修步骤教师可以通过讨论法或问答法进行该知识点的讲授，首先让学生思考：维修电调、分电板的步骤有哪些？然后让学生根据自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况，进行总结评价与具体知识的讲解。小组讨论：维修电调、分电板的步骤（4）工具、量具、设备选用原则教师通过讲授法向学生系统讲授常见的旋具、量具的选用原则。知识拓展：工具、设备、量具的搭配使用举例等二、任务实施任务准备1.电调维修的微课视频—结构、组成、参数2.不同类型分电板视频——结构、组成、参数3.工具设备使用视频4.某型电电调/分电板故障的维修视频5.组织学生对照《工具清单》对所用工具进行核对检查①参照《任务实施检查单》检查物料是否齐备；②学习课程微课，熟悉操作步骤设计意图让学生明确理论与实践知识的转化，并了解任务实施准备以及安全操作的重要性。任务实施视频资料准备步骤1：资料收集步骤2：资料检查电调维修步骤3：认知电调步骤4：电调测试步骤5：电调拆装步骤6：电调维修、测试步骤7：工具回收保管分电板维修步骤3：认知分电板步骤4：检测分电板步骤5：维修分电板步骤6：检查分电板步骤7：连接测试步骤8：工具回收。学生根据所学知识内容，按照任务实施具体步骤，分小组完成无人机电调维修和分电板的维修。设计意图让学生体验真实的工作过程，对所学知识进行应用和巩固，培养学生的职业素养及相关技能。过程评价组织学生完成《任务实施评价表》。设计意图使教师能够及时了解学生的学习成果，学生能够通过实训操作发现自身知识漏洞，及时查漏补缺。三、评价与反馈综合评价参考《任务综合评价表》对各小组成员进行评价，并及时进行反馈。四、总结与提升任务总结本任务讲解了电调的性能参数、电调的选型、电调故障检查、电机的故障排除，电机测试；，分电板故障检查、分电板故障维修、分电板测试等内容。强化提升1.通过多种手段进行调研，梳理出不少于3种的其他类型的电调和分电板。2.结合某型电调、分电板维修的方法步骤，完成其他几类电调、分电板的焊接、维修、测试，并形成一篇分析报告，主要阐述其他电调、分电板维修的方法、步骤及异同点等。XXXXXX学院教学设计方案专业名称：无人机应用技术课程名称：无人机维护技术授课教师：XXXXXXXXXXXXX学院教案 项目一维修部件与系统 任务5维护电池参考课时8课时教学目标知识目标技能目标素养目标（1）了解测电器BB响的作用。（2）了解测电器BB响的性能数据。（3）了解测电器BB响的基本组成。（4）了解充电器的基本组成。（5）了解充电器的充电模式。（6）知道充电时的注意事项。（1）掌握使用BB响的方法。（2）能够判断BB的测量数据。（3）掌握充电器模式选择操作。（4）能够选定设置充电电池数量。（5）能够正确连接电池与充电器。（6）能够设置充电电流。（7）能够利用充电器给电池放电通过练习电池电量的测量、电池的充电、电池的放电、电池的保管技能训练，获得利用测电设备、充电设备，独立进行电量测试、电池充电、电池放电的能力。重点1.电池电量测量的方法；2.电池保管的方法难点1.电池保管；2.电池充电、放电教学方法讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等教学内容教师活动学生活动课前准备（10分钟）1.班级分组2.电池认知3.实训任务单设计提前预习本次任务内容，明确学习要点。一、知识学习知识教学电池的参数首先，教师通过提问的方式引入本知识点内容，问题为：电池的作用有哪些？电池的参数有哪些？在学生回答完成后，教师进行总结并示范讲解电池的参数其次，教师根据不同的电池向学生讲述电池的性能参数。学生分小组讨论：常见的电池有哪些？电池的作用是什么？电池的参数有哪些？学生讨论结束后，每组派出代表回答问题（2）电池的选型原则教师引导学生查询衡量电调性能参数的含义。随堂互动：不同的性能参数的电调有哪些表现不一样的地方。举例说明。（3）电池电量测试教师可以通过讨论法或问答法进行该知识点的讲授，首先让学生思考：衡量电池性能的参数有哪些？然后让学生根据自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况，进行总结评价与具体知识的讲解。小组讨论：电池的参数、电池电量测试（4）充放电参数的设置教师通过讲授法向学生系统讲授充电、放电参数设置的原则。知识拓展：充电设备的使用举例等二、任务实施任务准备1.电池参数2.电池结构3.充放电设备使用视频4.电量测试视频5.组织学生对照《工具清单》对所用工具进行核对检查①参照《任务实施检查单》检查物料是否齐备；②学习课程微课，熟悉操作步骤设计意图让学生明确理论与实践知识的转化，并了解任务实施准备以及安全操作的重要性。任务实施视频资料准备步骤1：资料收集步骤2：资料检查电调维修步骤3：认知电池步骤4：电池参数步骤5：电池参数测试分电板维修步骤6：充电器认知步骤7：充电器使用步骤8：充电参数设置步骤9：放电参数设置步骤10：电池保管步骤11：电池维护学生根据所学知识内容，按照任务实施具体步骤，分小组完成无人机电调维修和分电板的维修。设计意图让学生体验真实的工作过程，对所学知识进行应用和巩固，培养学生的职业素养及相关技能。过程评价组织学生完成《任务实施评价表》。设计意图使教师能够及时了解学生的学习成果，学生能够通过实训操作发现自身知识漏洞，及时查漏补缺。三、评价与反馈综合评价参考《任务综合评价表》对各小组成员进行评价，并及时进行反馈。四、总结与提升任务总结本任务讲解了电池的性能参数、电池的选型、电池的外观检查、电池的充电、放电等内容。强化提升1.通过多种手段进行调研，梳理出不少于3种的其他类型的电池、充电器。2.结合某型电池充放电的方法步骤，完成其他几类电池的充放电测试，并形成一篇分析报告，主要阐述其他类型电池充电、放电、保管的方法、步骤及异同点等。XXXXXX学院教学设计方案专业名称：无人机应用技术课程名称：无人机维护技术授课教师：XXXXXXXXXXXXX学院教案 项目一维修部件与系统 任务6维护任务系统参考课时8课时教学目标知识目标技能目标素养目标（1）掌握飞行控制器的安装方法。（2）掌握飞行控制器与其他设备的连线方法。（3）掌握飞行控制器的安装方法。（4）掌握飞行控制器与其他设备的连线方法。（5）掌握安装、调试过程的注意事项。（6）掌握飞行控制器的安装方法。（7）掌握飞行控制器与其他设备的连线方法。（8）掌握安装、调试过程的注意事项。（9）掌握GPS与支架的连接方法。（10）掌握GPS与飞控的连接方法。（11）掌握GPS安装的注意事项。（12）掌握云台的安装方法。（13）掌握云台安装的程序。（1）能够安装飞行控制器。（2）能够连接飞控与被控设备。（3）能够检测飞控与其他设备的连线情况。（4）能够安装飞行控制器。（5）能够连接飞控与被控设备。（6）能够调试飞控和被控设备的协同工作。（7）能够安装飞行控制器。（8）能够连接飞控与被控设备。（9）能够调试飞控和被控设备的协同工作。（10）能够安装GPS与飞控。（11）能够链接GPS与飞控。（12）能够按照程序安装云台。（13）能够调试云台。通过练习飞控安装与维保、GPS安装与维保、任务设备安装与维保、飞控安装与维保，获得独立进行系统、GPS、云台、任务设备连接与调试云台的维修与维护技术能力。重点1.飞控的安装方法；2.GPS的安装3.云台的安装难点1.飞控与被控设备的连接2.调试飞控与被控设备3.云台的连接与调试教学方法讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等教学内容教师活动学生活动课前准备（10分钟）1.班级分组2.飞控、GPS、云台的认知3.实训任务单设计提前预习本次任务内容，明确学习要点。一、知识学习知识教学电池的参数首先，教师通过提问的方式引入本知识点内容，问题为：飞控的作用有哪些？飞控的参数有哪些？在学生回答完成后，教师进行总结并示范讲解电池的参数其次，教师根据不同的飞控向学生讲述电池的性能参数。学生分小组讨论：常见的飞控有哪些？飞控的作用是什么？飞控的参数有哪些？学生讨论结束后，每组派出代表回答问题（2）飞控与其他设备连接的注意事项教师引导学生查询其他设备与飞控连接的要求随堂互动：不同的性能参数的飞控有哪些表现不一样的地方。举例说明。（3）GPS教师可以通过讨论法或问答法进行该知识点的讲授，首先让学生思考：衡量GPS性能的参数有哪些？然后让学生根据自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况，进行总结评价与具体知识的讲解。小组讨论：GPS的参数、GPS测试（4）云台教师通过讲授法向学生系统讲授云台的作用、云台参数设置的原则。知识拓展：云台设备的使用举例等二、任务实施任务准备1.飞机准备2.飞控安装视频、其他设备的连接视频3.GPS安装连接视频4.云台安装连接视频5.组织学生对照《工具清单》对所用工具进行核对检查①参照《任务实施检查单》检查物料是否齐备；②学习课程微课，熟悉操作步骤设计意图让学生明确理论与实践知识的转化，并了解任务实施准备以及安全操作的重要性。任务实施视频资料准备步骤1：资料收集步骤2：资料检查飞控安装步骤3：认知飞控步骤4：飞控参数步骤5：安装方法步骤飞控与其他设备的连接调试步骤6：连接槽口认知步骤7：连接步骤8：测试（4）GPS安装步骤3：GPS认知步骤4：GPS安装步骤5：GPS连接步骤6：GPS测试云台步骤3：云台认知步骤4：云台参数步骤5：云台安装步骤6：云台连接步骤7：云台调试联调步骤1：飞控与其他设备的控制调试步骤2；云台控制调试步骤3：GPS工作测试维保牢固性检查线路正确性检查通电进行功能性检查通电进行性能检查学生根据所学知识内容，按照任务实施具体步骤，分小组完成无人机电调维修和分电板的维修。设计意图让学生体验真实的工作过程，对所学知识进行应用和巩固，培养学生的职业素养及相关技能。过程评价组织学生完成《任务实施评价表》。设计意图使教师能够及时了解学生的学习成果，学生能够通过实训操作发现自身知识漏洞，及时查漏补缺。三、评价与反馈综合评价参考《任务综合评价表》对各小组成员进行评价，并及时进行反馈。四、总结与提升任务总结本任务讲解了飞控、GPS、云台的性能参数、飞控、GPS、云台的安装、飞控、GPS、云台的外观检查、飞控、GPS、云台的通电检查等内容。强化提升1.通过多种手段进行调研，梳理出不少于各3种的其他类型的飞控、GPS、云台。2.结合所用型号的飞控、GPS、云台的安装、调试方法步骤，完成其他几类飞控、GPS、云台的安装、测试，并形成一篇分析报告，主要阐述其他类型飞控、GPS、云台的安装方法、步骤及异同点等。XXXXXX学院教学设计方案专业名称：无人机应用技术课程名称：无人机维护技术授课教师：XXXXXXXXXXXXX学院教案 项目一维修部件与系统 任务7维护10cc汽油发动机参考课时8课时教学目标知识目标技能目标素养目标（1）掌握汽油发动机的组装方法。（2）掌握汽油发动机的组成程序。（3）掌握汽油发动机的组装注意事项（1）能够按照程序组装汽油发动机。（2）能够检查汽油发动机。（3）能够对发动机进行维护。通过练习油动发动机的组装、检查、调试、维修维护等技能，获得独立进行汽油发动机组装、检查、维护的能力。重点1.油发动机的组装方法；2.汽油飞机的维护检查难点1.汽油发动机的调试教学方法讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等教学内容教师活动学生活动课前准备（10分钟）1.班级分组2.汽油发动机的结构认知3.实训任务单设计提前预习本次