2023七年级英语上册 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties说课稿 （新版）外研版

2023七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties说课稿（新版）外研版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与课堂活动，提高对英语口语表达能力的运用，增强对西方文化中生日派对习俗的理解，培养批判性思维和解决问题的能力，同时提升自主学习和合作学习的能力。通过本课的学习，学生能够更好地理解和运用英语进行交际，增强跨文化意识。学习者分析1.学生已经掌握的知识：七年级学生对英语有一定的学习基础，已掌握基本的字母、单词和简单的句型结构。在听力方面，能够理解简单的日常用语和对话；在阅读方面，能够阅读并理解简单的叙述性文本；在口语表达方面，能够进行基本的日常对话。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有着较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够迅速适应新的学习内容。学习风格上，部分学生倾向于通过听觉学习，喜欢听英语歌曲和观看英语视频；部分学生则更偏好视觉学习，喜欢通过图片和图表来记忆单词和语法；还有学生偏好动手实践，通过角色扮演和小组活动来提高语言运用能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在口语表达方面，学生可能面临词汇量不足、语法运用不当的问题，导致表达不够流畅。在听力理解上，学生可能对某些口音或语速较快的英语听力材料感到困难。此外，学生在选择礼物时可能缺乏文化背景知识，难以理解西方文化中生日派对的意义和习俗。针对这些困难，教师应提供丰富的语言实践机会，通过互动教学和情境创设帮助学生克服挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级英语上册》教材，特别是Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties的相关页码。

2.辅助材料：准备与生日派对相关的图片、图表和视频，如不同类型的礼物、派对场景等，以丰富教学内容。

3.教学设备：使用多媒体设备展示图片和视频，以及使用电子白板进行板书和互动教学。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供足够的空间进行角色扮演和小组活动，营造轻松愉快的英语学习氛围。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课程开始前一周，通过班级微信群发布关于生日派对习俗的PPT和视频，要求学生观看并总结派对中常见的礼物类型。

设计预习问题：设计问题如“你最喜欢的生日礼物是什么？为什么？”引导学生思考礼物背后的意义。

监控预习进度：通过微信群讨论和提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读PPT，了解派对习俗和礼物选择。

思考预习问题：学生思考并记录自己对生日礼物的看法和选择标准。

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资料共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解生日派对文化，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于生日派对的有趣故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解不同文化中生日礼物的意义，以及如何选择合适的礼物。

组织课堂活动：设计“礼物选择游戏”，让学生根据不同的情境选择合适的礼物。

解答疑问：针对学生在游戏中的疑问，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考礼物选择的原则。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验礼物选择的过程。

提问与讨论：学生在游戏中遇到困难时，提出问题并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解生日礼物的文化内涵。

活动教学法：通过游戏，让学生在实践中学习如何选择礼物。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

通过讲解和实践活动，帮助学生掌握生日礼物选择的知识和技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据所学内容，设计一个生日派对，并选择合适的礼物。

提供拓展资源：推荐一些关于文化差异和礼物选择的书籍和网站，供学生课后阅读。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生设计派对并选择礼物，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解不同文化中的礼物习俗。

反思总结：学生反思自己的派对设计，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业，引导学生自主学习和探索。

反思总结法：通过反思，帮助学生巩固学习成果，提高自我认知。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过设计派对活动，提高学生的实际应用能力。

通过拓展学习和反思，培养学生的文化意识和批判性思维。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过多种教学活动的参与，取得了以下方面的效果：

1.语言能力提升

a.听力理解能力增强：学生在听力练习中，能够准确捕捉并理解与生日派对相关的信息，如派对流程、礼物选择等。

b.口语表达能力提高：在角色扮演和小组讨论中，学生能够自信地表达自己的观点，用英语描述派对场景和礼物选择的过程。

c.阅读理解能力提升：学生在阅读相关文本时，能够准确把握文章的主旨大意，理解生日派对的文化内涵。

d.写作能力加强：学生在完成课后作业时，能够运用所学知识，撰写关于生日派对的短文，表达自己的观点和感受。

2.文化意识增强

a.了解不同文化中生日派对的差异：学生认识到不同文化背景下派对形式和礼物选择的多样性。

b.培养跨文化交际能力：学生在学习过程中，学会尊重和理解不同文化，为今后的跨文化交流奠定基础。

c.提高文化鉴赏能力：学生通过学习，能够欣赏和评价不同文化中的派对习俗，培养自己的审美情趣。

3.思维品质提高

本节课的教学活动有助于培养学生的以下思维品质：

a.创新思维：学生在设计派对和选择礼物时，能够发挥自己的想象力，提出独特的创意。

b.批判性思维：学生在讨论和反思过程中，能够对所学知识进行批判性思考，提出自己的见解。

c.问题解决能力：学生在遇到困难时，能够积极寻求解决方案，提高自己的问题解决能力。

4.学习能力增强

a.自主学习能力：学生在预习、课堂参与和课后作业中，能够自主学习和探索，提高自己的学习能力。

b.合作学习能力：学生在小组讨论和角色扮演中，学会与他人合作，共同完成任务。

c.反思总结能力：学生在学习过程中，能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提高自己的学习效果。

5.综合素质提高

本节课的学习有助于学生综合素质的提升，具体表现在以下方面：

a.社交能力：学生在课堂活动中，学会与人沟通、合作，提高自己的社交能力。

b.团队协作能力：学生在小组活动中，学会与他人共同完成任务，提高自己的团队协作能力。

c.情绪管理能力：学生在面对困难和挫折时，能够调整自己的情绪，保持积极的心态。教学反思与总结嗯，今天这节课，我觉得挺有意思的，但也发现了一些问题，咱们就来聊聊吧。

首先，我觉得教学方法的运用还是挺有效的。咱们用了预习、课堂活动和课后作业这样的组合拳，学生们参与度很高。尤其是那个“礼物选择游戏”，孩子们玩得特别开心，也在游戏中学会了如何选择合适的礼物，这个挺不错的。

不过，我也发现了一些小问题。比如，在导入新课的时候，我可能讲得有点快，有些学生可能没跟上。我得注意，以后在讲新课的时候，得放慢节奏，给学生们更多的时间去消化吸收。

再说说课堂管理，我觉得咱们班的学生整体表现不错，但还是有几个小动作，我得加强一下课堂纪律的管理。有时候，我发现一些学生上课注意力不集中，我得想办法提高他们的课堂注意力。

至于教学效果嘛，我觉得还是不错的。学生们在知识方面，对生日派对的习俗和文化有了更深入的了解；在技能上，他们的口语表达能力和团队合作能力都有所提升；在情感态度上，他们对英语学习有了更浓厚的兴趣。

但是，也有一些不足之处。比如说，有些学生在选择礼物时，还是缺乏一些文化背景知识，这需要我在今后的教学中，更多地融入文化教学，让学生们更好地理解西方文化。

另外，我发现一些学生在课后作业的完成上，存在一些问题。有的学生作业完成得很认真，但有的学生可能因为时间紧张或者不够重视，导致作业质量不高。我得想个办法，让每个学生都能认真对待课后作业。

1.在导入新课的时候，我会更加注意节奏，确保每个学生都能跟上进度。

2.加强课堂纪律管理，提高学生的课堂注意力，可以通过设置一些小活动或者互动环节来吸引他们的注意力。

3.在教学中融入更多文化元素，让学生们在学习语言的同时，也能了解不同的文化。

4.对于课后作业，我会设计一些更具有趣味性和实用性的作业，激发学生的兴趣，同时也会加强对作业的批改和反馈，确保每个学生都能得到及时的指导。板书设计①本文重点知识点：

-Birthdayparties

-Giftselection

-Culturaldifferencesingift-giving

②关键词：

-Presents

-Celebration

-Tradition

-Preferences

③重点句型：

-Ialways