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文档简介

小学思政课听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：小学思政课

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：遵守纪律，做个合格的小学生

听课人姓名：李强

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张华教师的教学计划清晰，对教学资源的准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：张华教师通过讲解一个有关遵守纪律的小故事导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段：张华教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学，通过提问、小组讨论等形式，引导学生深入理解和思考。

结束阶段：张华教师通过总结归纳本节课的重点内容，并布置与课堂主题相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：张华教师与学生的交流频率较高，能够积极引导学生参与课堂讨论和活动，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问和参与讨论。学生之间的合作学习情况也较为积极。

5.课堂管理：张华教师能够有效控制课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线讨论平台，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：张华教师在授课前明确提出了本节课的教学目标，即让学生理解遵守纪律的重要性，学会在生活中遵守纪律，做个合格的小学生。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生能够达到这一目标，对遵守纪律有了更深刻的认识。

2.知识掌握：在本节课中，张华教师通过讲解、讨论等方式，使学生对遵守纪律的知识点有了较好的理解和记忆。同时，通过课堂练习和课后作业，学生们在技能掌握方面也有所提高，能够运用所学知识分析生活中的纪律问题。

3.情感态度价值观：在本节课的教学过程中，张华教师注重培养学生的道德素养和公民意识，使学生在掌握知识技能的同时，能够自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。这有助于促进学生的全面发展，培养他们成为具有社会责任感的小公民。

四、总结与建议

1.总体评价：总体来说，张华教师在本节课的教学过程中表现出色，教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果良好。最突出的优点是张华教师对学生的引导和激励，使学生们能够积极参与课堂讨论，充分发挥自己的潜能。

2.改进建议：尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张华教师可以在教学过程中更多地运用实际案例，让学生更加直观地理解遵守纪律的重要性。其次，可以通过增加学生之间的互动活动，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合能力。此外，张华教师还可以加强对学生的个别指导，关注学生的个性化发展。

3.后续跟踪：为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课，跟进改

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