2025年新疆乌鲁木齐市高考语文第一次质检试卷

第1页（共1页）2025年新疆乌鲁木齐市高考语文第一次质检试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：近日，一组“生紫烟”图片引发全网关注，多个网友拍摄到：阳光照射下的烟雾，出现梦幻的紫色。这“生紫烟”的景象是千年前“诗仙”李白诗句“日照香炉生紫烟”的生动体现。诗中“生紫烟”的景象不但有道家“紫气东来”的文化内涵，还合乎科学事实。要解释这一现象，得从光的传播说起。太阳光通过同种均匀介质时沿直线传播，反之传播方向就会发生改变。由此，太阳光进入成分复杂且不均匀的大气层后，会跟空气分子、尘埃、气溶胶等介质相撞，从而产生散射。与直射、反射、折射、衍射等一样，散射也是一种光学现象。太阳光在大气层中的散射分为两种情况：当它遇到直径比太阳光波长小的空气分子时，会进行选择性散射，其散射强度与波长相关，这种散射叫分子散射；当它遇到直径比波长大的尘埃、气溶胶（大气中悬浮的固态或液态微粒的总称，如雾、烟、霾）等物质时，一定范围的光波会全部被散射（即无选择性散射），这种散射叫米氏散射。分子散射里，光的波长越短，散射越强，反之亦然。这个规律是二十世纪初英国物理学家瑞利发现的，所以分子散射又叫瑞利散射。瑞利散射可以让天空呈现出不同的颜色。众所周知，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的复色光。其中波长最长的是红光，通常约650纳米。波长最短的是紫光，通常约400纳米；蓝光次之，通常约450纳米。由于瑞利散射的影响，太阳光经过大气层时，其中的红光由于波长较长，散射较少，因此穿透力更强，通常能够穿透大气抵达地面；而紫光和蓝光由于波长较短，散射较多，穿透力很弱。秋高气爽或雨过天晴，大气中的尘埃和气溶胶较少，阳光经过大气分子强烈的瑞利散射后，蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空。而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次之，所以天空看起来呈蔚蓝色。这种现象是否与“日照香炉生紫烟”有关呢？这得结合《望庐山瀑布》所描绘的景象来解释。诗中的“香炉”是指庐山西北的香炉峰，因峰顶尖而圆，形似巨大的香炉而得名。在金色阳光的照耀下，香炉峰升起阵阵紫霞，如同烟雾一般，甚是美观。有人会问，既然瑞利散射让香炉峰上呈现波长较短的蓝光和紫光，而人眼更易感受到蓝光，那李白为何不写成“日照香炉生蓝烟”呢？除去紫色是道家最推崇的祥瑞之色这一主观原因，答案主要有两方面。一是很可能是李白观看瀑布时，由于特殊的地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直径和紫光的波长差不多，所以散射光中紫光最强，散射最多，很容易被人看到。二是相对天空而言，香炉峰距离观察者更近，更容易看到紫光。网友近距离拍摄到紫色为主的烟雾，也是这个原因。“日照香炉生紫烟”这一景象成为科学和艺术相结合的典范，科学同样充满诗意和美感。（摘编自《“诗仙”李白眼没花，原来真会“生紫烟”！》）材料二：我国明代科学家宋应星所著的《天工开物》记载了古代各种染色技术，石灰、硫黄、白矾的开采和烧制，以及颜料的生产等，我国古代绘画、纺织等艺术的辉煌成就与这些科学技术密不可分。北宋王希孟创作的《千里江山图》以赭色为衬，以石青、石绿的天然矿物颜料为主，层层渲染，充分利用了石色的浑厚，并在颜料叠绘过程中寻求微妙的变化。这幅传世名画历经千年仍然近乎完美，绘画载体的“纸寿千年，绢寿八百”以及颜料、绘画手段的独特性是它可以保存至今的重要原因。（摘编自《科学画报》）材料三：科学与艺术是人类对未知世界进行探索的两条路径，它们时而并行，时而交叉，看似截然不同，却有着千丝万缕的联系。科学以其严谨的逻辑和精确的数据，为我们揭示了自然界的奥秘。艺术是人类情感的载体，以其独特的魅力和无穷的表现力，触动我们的心灵。在探索自然的道路上，科学需要艺术的想象力与创造力；在表现内心世界的过程中，艺术需要科学的严谨与精确。当代科学与艺术的结合日益紧密，科学正在成为艺术进步的巨大推力。科学的最新成果给予艺术家启示与灵感，科学的逻辑思维与艺术思维不断地发生交叉、相互渗透，成为艺术创新发展的一个亮点。在科学与艺术的综合实践中，新的艺术媒介、新的艺术形式频频出现，生物艺术、分形艺术、纳米艺术、智能艺术等融合性的艺术形式悄然兴起，艺术显示出了空前的包容性和多样性。艺术思维也不是完全脱离逻辑与抽象的，往往以科学论据为基础，甚至能走到科学思维的前面，预见科学思维未来的轨迹。科学和艺术的进步往往是在各自领域内部自组织、自演化过程中实现的。这种自组织的共生关系使科学和艺术能够更好地适应环境的变化，并在相互影响和共同演化中取得更大的进步。自20世纪以来，科学与艺术互相沟通、互相渗透与互相融合的趋势日益显现，同时也催生了一系列交叉科学和综合艺术。它们的碰撞融合带来了众多的全新元素与形态，使人们的思维方式、情感以及思想观念发生了深刻的变革。（摘编自范红亚《复杂性科学与艺术》）（1）根据材料一的相关内容及如图这幅图，对“日照香炉生紫烟”这一景象的分析不恰当的一项是（）A.李白看到的紫烟其实不是烟，而应是紫色的光霞。B.当时可能有雾或多云，阳光在大气层产生了散射。C.紫色光的散射强度要大于其他颜色光的散射强度。D.能看到紫烟与地理环境、气候条件、距离等有关。（2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.人眼对蓝光的敏感度要高于对紫光的，紫光的波长约为400纳米，蓝光的波长约为450纳米，说明人眼对光的敏感度取决于其波长。B.北宋王希孟创作的《千里江山图》历经千年仍近乎完美，这与画家绘画手段的独特性、颜料的独特性以及绘画载体等都密不可分。C.艺术是人类探索未知世界的一条重要路径，承载了人类的情感，需要科学的严谨与精确，艺术思维也不是完全脱离逻辑与抽象的。D.生物艺术、分形艺术、智能艺术等融合性艺术形式的悄然兴起，新的艺术媒介的不断出现，表明当代科学与艺术的结合日益紧密。（3）下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.材料一中“不但有道家‘紫气东来’的文化内涵”“除去紫色……主观原因”等语句，凸显出李白诗歌创作富有文化内涵的一面。B.材料二介绍了明代科学家宋应星所著的《天工开物》的相关内容，又以《千里江山图》为例，说明艺术的辉煌成就源于科学技术。C.材料三使用“相互影响”“共同演化”“互相沟通”“互相渗透”“互相融合”等词语，表明艺术与科学关系密切，要同步发展。D.从材料一对“生紫烟”现象的探寻，到材料二《千里江山图》的留传，再到材料三当下艺术的创新，可见人类对艺术的持续探索。（4）材料一是如何一步步普及科学知识的？请结合材料简要说明。（5）材料三认为科学与艺术“时而并行，时而交叉”，这一观点在材料一、二中是如何体现的？请结合材料简要分析。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。琴声飞过旷野注（节选）徐贵祥十五岁的韩子路翻身下马，看着黑灯瞎火的洪埠镇，城区无声无息。可是她知道，黑暗中，有一群狰狞的动物，张着血盆大口，正扑向敬爱的韦司令，扑向她心里的亲人们。她深深地吸了一口气，从琴袋里取出矫音器和二胡。已经是半夜了，大地和天空一样沉寂。一缕乐声悄然飞出这个名叫牛尾巴岗的地方。韩子路先吹响了矫音器，然后拉了《团结起来到明天》的第一段。接着，她加了一段自编的乐曲，拉出了约翰斯基密码中的“警报”两个字。再接着，她的琴声变了，那些不太规则的曲谱，越过护城河，越过潜伏在工事里的日军暗哨，越过茂泰商行的房顶，越过洪埠镇沉睡的街区，飞向夜空，飞向旷野……此刻，作战会议已经进入尾声，游击队和纠察队已经明白了任务：待主力攻城战斗打响，开展街巷游击战，封锁敌人运粮路线，坚持到攻城部队到达。部署完毕，韦思源看了看怀表：“十分钟后出发。”这十分钟，韦思源在等待内线的平安报告，此时他还不知道出了叛徒，不知道内线已经被日军逮捕了。第二游击队的队长邢干刚刚端起茶杯，又放下了，走到窗前，打开窗子，惊奇地喊了一声：“啊，有动静，听，什么声音？”韦思源也听到声音了，收敛了笑容：“琴声？为什么这个时候有人拉琴？”游击队队长们都是老地下工作者，几个人一听，向韦思源报告：“琴声距离茂泰商行不远，应该是专门拉给我们听的。”韦思源侧耳细听，忽然，拳头握起来了，“有紧急情况，全部撤离，从楼上暗门走。”说完，擎枪在手，“咔嚓”一声上了膛。与会人员也都做好了战斗准备，端枪出门。几乎就在同时，就在这黑漆漆的夜空下面，几辆摩托车和卡车旁边，日军一个中队已经集结完毕，马达轰鸣了一阵，不一会儿就冲出据点。这个夜晚，乔咏秋的任务是在阁楼上瞭望，兼任报务室警戒。他从夜幕里看到远处突然出现灯火，很像汽车灯光，正在琢磨要不要报告，突然听到一个声音，声音并不大，却有强烈的冲击力。乔咏秋一个激灵，他听清楚了，那是《团结起来到明天》，几秒钟后，曲调变了——3215，5321，6745，5371……乔咏秋拔腿就往楼下跑，同韦思源撞了个满怀：“韦司令，报务员变节，行动提前两小时。”韦思源不动声色地看着乔咏秋：“啊，你也听到了，确认？”乔咏秋脸色煞白：“韦司令，绝不会错，曲子里有约翰斯基密码。”韦思源思考了半秒钟，对身后的人说：“你们先走，记住，提前两小时，快撤！”说完一闪身，几个队长鱼贯冲向楼顶，只留下邢干。邢干焦急地喊：“韦司令赶快走啊！”韦思源向邢干一挥手：“还有一件事情要办，走，进去看看。”阁楼上，已经投靠日本人的报务员正惊恐地望着窗外，他也听到了不远处的琴声。此时夜色正浓，除了紧急调动的日本兵，老百姓早就进入梦乡。万籁俱寂，一缕琴声从近处飘来，时隐时现，他很快就听出来了，这是约翰斯基密码，曲谱的音阶组合起来的内容，他一听就明白了，他暴露了。报务员竭力镇定下来，将旋钮旋到一个频道，正要明码呼叫，后脑勺被一个硬邦邦的家伙顶住了，乔咏秋的手枪正对着他。韦思源说：“给你指一条回头路，发个明码电报，内容：会议仍在进行中，一切正常。”报务员绝望了，突然从电台的后面抽出手枪，韦思源纹丝不动，邢干一脚将报务员的手枪踢飞。韦思源一挥手：“押上，走。”转眼之间，用来作为行动指挥所的茂泰商行已是人去楼空。十分钟后，三辆摩托车和两辆卡车载着全副武装的日伪士兵呼啸而至，冲进茂泰商行。可是为时已晚，哪里还有地下组织的影子。消息传到日军松根中佐耳朵的时候，他还在码头上查看运粮路线，听到新四军地下组织转移的消息，不啻晴天霹雳，他很快就意识到了问题的严重性——运粮计划是泡汤了，更可怕的是，他和他的大队，此刻就在新四军的枪炮射程范围之内。松根的判断没错，只不过，他已经无力回天了。叛徒报务员被抓捕的时候，韩子路还在牛尾巴岗上拉琴。骑兵排已经赶到了，做好了随时战斗的准备。韩子路忘记了身在何处，抖着肩膀，快乐地拉着，骑兵排的战士们在心里唱着。歌声飞到了哪里，他们不知道；他们知道的是，在浓重的夜幕下面，在灯火稀疏的洪埠镇，此时有无数颗心在剧烈地跳动。一个多小时以后，韩子路回到了小树林的指挥所，楚总指挥下令：“发信号！”小树林上空升起三颗红色的信号弹，很快，从洪埠镇方向，升起了红绿相间的信号弹，一红，两绿，一红。那是韦思源的回复：韦部到位。楚总指挥问：“看清楚了吗？”大家一起回答：“看清楚了，一红，两绿，一红。”楚总指挥仰起脸，看着天幕上信号弹的尾巴，一直阴云笼罩的天空居然出现了星星，一颗，两颗……密密麻麻的繁星在闪烁。楚总指挥往天上看了很久，没有回头，问身后：“你们听见了吗？”大家侧耳细听，洪埠镇方向还没有传来枪声也没有传来炮声。楚总指挥转过身来，对大家一笑：“听，天上，琴声，孩子的琴声。”“听见了，它在天上，它在风里，它在高高的山岗上……”楚总指挥走向韩子路，伸手把她搂在怀里，热泪盈眶：“孩子，你做到了！我们的同志都在，我们的计划，全部成功了。”韩子路仰起脸说：“首长，能让我参加战斗部队吗？”楚总指挥说：“孩子，你要参加什么样的战斗部队？你一个人就是一支了不起的战斗部队！”楚总指挥说完，擦了一把眼泪，举起手臂，下达命令：“总攻开始！”霎时，沉寂的夜幕被火光撕裂了。（作品有删改）【注】小说讲述了战争时期韩子路、乔咏秋等几个戏班里孤苦相依的儿童，在紧张激烈的战斗中不断成长，用琴声传递密码，与战友们里应外合取得战斗胜利的故事。（1）下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.韦思源收到警报后即刻下令撤离，同时不忘处理叛变的报务员，体现出一位新四军司令员临危不乱、质朴忠诚的品质。B.“松根的判断没错，只不过，他已经无力回天了”，这是在全知视角下展开的评述，同时也隐含着作者的情感倾向。C.韩子路“忘记了身在何处”，不仅表明她热爱音乐、忘我投入，也说明她不在意环境的危险，愿用琴声为革命做贡献。D.“琴声飞过旷野”这一题目语意双关，“旷野”既是实指，也喻指了危机四伏的敌占区，暗示了当时地下工作的艰险。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“狰狞的动物”写出敌人的凶恶，“张着血盆大口”“扑向”写出即将到来的危险，凸显当时情势的紧张和急迫。B.乔咏秋的“脸色煞白”与韦思源的“不动声色”形成鲜明的对比，体现出乔咏秋的斗争经验不足，内心较为胆怯。C.文中写韦司令和楚总指挥在确认信息、下达命令时都使用短句，坚定的语气展现了他们果决的态度和强大的气势。D.文末画线句极具视觉冲击感，“沉寂的夜幕”象征时代的黑暗，“撕裂”一词极富力度，体现出我军非凡的战斗力。（3）文中楚总指挥说“你一个人就是一支了不起的战斗部队”，请谈谈你的理解。（4）本文与课文《荷花淀》一样都是军事题材的小说，但叙事时又多有不同，请结合作品简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）材料一：汤曰：“予有言：人视水见形，视民知治不。”伊尹曰：“明哉！言能听，道乃进。君国子民，为善者皆在王官。勉哉，勉哉！”伊尹名阿衡。阿衡欲见汤而无由，乃为有莘氏媵臣，负鼎俎，以滋味说汤，致于王道。或曰：伊尹处士汤使人聘迎之五反然后肯往从汤言素王及九主之事。汤举任以国政。纣愈淫乱不止。比干曰：“为人臣者，不得不以死争。”乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。箕子惧，乃详狂为奴，纣又囚之。（节选自《史记•殷本纪》）材料二：越大夫种曰：“臣观吴王政骄矣，请试尝之贷粟，以卜其事。”请贷，吴王欲与，子胥谏勿与，王遂与之，越乃私喜。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”王始不从，乃使子胥于齐，闻其托子于鲍氏①，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。子胥大笑曰：“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”于是吴任嚭政。（节选自《史记•越王勾践世家》）材料三：操行有常贤，仕宦无常遇。贤不贤，才也；遇不遇，时也。才高行洁，不可保以必尊贵；能薄操浊，不可保以必卑贱。或高才洁行，不遇，退在下流；薄能浊操，遇，在众上。所以遇不遇非一也：或时贤而辅恶，或以大才从于小才。伍员、帛喜②，俱事夫差，帛喜尊重，伍员诛死，此异操而同主也。或操同而主异，亦有遇不遇，伊尹、箕子是也。伊尹、箕子才供也，伊尹为相，箕子为奴，伊尹遇成汤，箕子遇商纣也。夫以贤事贤君，君欲为治，臣以贤才辅之，趋舍偶合，其遇固宜。以贤事恶君，君不欲为治，臣以忠行佐之，操志乖忤，不遇固宜。（节选自王充《论衡•逢遇》）【注】①鲍氏，齐国大夫。②帛喜，即伯語，春秋末楚国人，吴国太宰。（1）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分伊尹A处士B汤C使人聘D迎之E五反F然后肯往G从汤H言素王及九主之事。（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“乃为有莘氏媵臣”与《桃花源记》中“乃不知有汉”的“乃”字用法不相同。B.窍，洞。成语有“七窍玲珑”“一窍不通”等，其中的“窍”字意思与此相同。C.独立，不靠外力而自行其是，与《赤壁赋》“遗世独立”中的“独立”意思不同。D.趋舍，同“趣舍”，与《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣舍”都是偏义复词。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.成汤英明，能从百姓的精神面貌看出国君为政情况；商纣残暴，比干被杀，箕子因畏惧假装疯癫，最终也难逃被囚禁的命运。B.越国大夫文种为试探吴对越的态度，就向吴王借粮，子胥未能阻止吴王执意借粮给越的行为，就预言三年之后吴将成为废墟。C.太宰嚭向吴王进谗言说子胥必会作乱，吴王起初将信将疑，后听说子胥出使齐国，把儿子托付给鲍氏，大怒，赐剑令其自尽。D.王充认为不同操行的人事奉同一君主，结果也不同。伍员、伯語鄙事奉夫差，前者德行高洁被杀，后者操行恶劣却地位尊贵。（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？②所以遇不遇非一也：或时贤而辅恶，或以大才从于小才。（5）王充认为，一个人能成为贤臣是有条件的，请结合材料简要说明。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。缚鸡行杜甫小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。虫鸡于人何厚薄，我斥奴人解其缚。鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.小奴因厌恶鸡吃虫蚁，要把鸡卖掉，但并没考虑到鸡被卖掉后要遭受宰杀的厄运。B.为什么人对虫蚁施以厚恩，对鸡却报以刻薄呢？诗人似有所悟，让仆人解缚放鸡。C.最后两句由议论转入写景，将欲尽未尽之意化入景中，显得含蕴无穷、韵味悠长。D.本诗情感深沉，艺术风格与诗人的名作《登高》相似，都体现了沉郁顿挫的特点。（2）诗作展现了诗人怎样的心理活动？请结合诗歌内容简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）职业生涯规划课上，平时不善言辞的小艾谈及大家几乎从未涉猎的桑皮纸技艺时，可谓头头是道，同学们十分意外，班长以韩愈《师说》中的“，”两句积极地引导大家。（2）小文与父母一起去杭州旅行，有幸一睹钱塘潮。面对眼前的壮观景象，他不禁想起了柳永《望海潮》中的词句：，。（3）主雅客来勤，中华民族自古以来就有好客的传统，如古诗文中“，”两句便体现了这一点。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，13分）6．（13分）阅读下面的文字，完成各题。他最怵的是拜年，最看重的也是拜年。他总觉着不走拜年这一场，旧年就不算结束，新年就没法儿开始。可是拜年又确实让他废尽心思。他在思考明天早晨拜年的路线，先去谁家，后去谁家，到谁家要见到谁，见了谁怎么说话怎么磕头，都要心中有术。这一年过去了，一年中磕磕绊绊的事一大堆，碍着这个啦，得罪那个啦，张三李四、四邻八舍，他都要借拜年取得晾解。他左思右想，一点儿也没睡着，一会儿鞭炮就响满整个村子。他爬起来穿戴整齐，隔着窗户一看，啊，好一场大雪。等到半晌午的时候，天突然晴了，到处都是灿烂的阳光，到处都是洁白的雪，村庄的旧物连同旧事都被这大雪掩埋了，他拜完最后一家，很轻松地往回走着。（1）文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（2）文中画横线的句子，多次使用“谁”，但并不让人觉得啰唆，为什么？（3）请仿照文中画波浪线处再写一组句子，要求语意完整，表达流畅，贴合语境。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，7分）7．（7分）阅读下面的文字，完成各题。近日，塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”，标志着3046公里长的“锁边工程”终于完工。“锁边工程”是通过人工干预，围绕塔克拉玛干沙漠建一条绿色阻沙防护带，防止沙漠进一步扩张的工程。绿色阻沙防护带的建立，能减小沙尘暴发生的频率和强度，为中国西北生态安全筑牢坚固防线，保护当地的生态环境。绿色阻沙防护带还确保了交通要道和城市的安全，增加了可耕种面积，为经济发展提供了条件。当地农民开始尝试种植棉花、玉米等传统作物以及枸杞、红枣等经济作物，不仅提高了农业产量，也增加了农民的经济收入。从“沙进人退”到“绿进沙退”，从“绿起来”到“美起来”，我们将继续以绿色发展为笔，为地球家园描绘出更美丽的画卷。（1）文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（2）下列句子中的“开始”与文中加点的“开始”，意义和用法相同的一项是（）A.这算是一个好的开始，你一定要坚持下去。B.语文老师说：“我们今天就从第五课开始。”C.小说提纲已经定了，明天就可以开始写了。D.新工作的开始总会遇到一些困难，别灰心。四、作文（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，一个人在某一领域要想取得成功，往往要经历这样一个过程：外行一入行一内行一领行。而有人对此却有不同的看法。你对以上说法有怎样的认识与思考？请据此写一篇文章。要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2025年新疆乌鲁木齐市高考语文第一次质检试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：近日，一组“生紫烟”图片引发全网关注，多个网友拍摄到：阳光照射下的烟雾，出现梦幻的紫色。这“生紫烟”的景象是千年前“诗仙”李白诗句“日照香炉生紫烟”的生动体现。诗中“生紫烟”的景象不但有道家“紫气东来”的文化内涵，还合乎科学事实。要解释这一现象，得从光的传播说起。太阳光通过同种均匀介质时沿直线传播，反之传播方向就会发生改变。由此，太阳光进入成分复杂且不均匀的大气层后，会跟空气分子、尘埃、气溶胶等介质相撞，从而产生散射。与直射、反射、折射、衍射等一样，散射也是一种光学现象。太阳光在大气层中的散射分为两种情况：当它遇到直径比太阳光波长小的空气分子时，会进行选择性散射，其散射强度与波长相关，这种散射叫分子散射；当它遇到直径比波长大的尘埃、气溶胶（大气中悬浮的固态或液态微粒的总称，如雾、烟、霾）等物质时，一定范围的光波会全部被散射（即无选择性散射），这种散射叫米氏散射。分子散射里，光的波长越短，散射越强，反之亦然。这个规律是二十世纪初英国物理学家瑞利发现的，所以分子散射又叫瑞利散射。瑞利散射可以让天空呈现出不同的颜色。众所周知，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的复色光。其中波长最长的是红光，通常约650纳米。波长最短的是紫光，通常约400纳米；蓝光次之，通常约450纳米。由于瑞利散射的影响，太阳光经过大气层时，其中的红光由于波长较长，散射较少，因此穿透力更强，通常能够穿透大气抵达地面；而紫光和蓝光由于波长较短，散射较多，穿透力很弱。秋高气爽或雨过天晴，大气中的尘埃和气溶胶较少，阳光经过大气分子强烈的瑞利散射后，蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空。而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次之，所以天空看起来呈蔚蓝色。这种现象是否与“日照香炉生紫烟”有关呢？这得结合《望庐山瀑布》所描绘的景象来解释。诗中的“香炉”是指庐山西北的香炉峰，因峰顶尖而圆，形似巨大的香炉而得名。在金色阳光的照耀下，香炉峰升起阵阵紫霞，如同烟雾一般，甚是美观。有人会问，既然瑞利散射让香炉峰上呈现波长较短的蓝光和紫光，而人眼更易感受到蓝光，那李白为何不写成“日照香炉生蓝烟”呢？除去紫色是道家最推崇的祥瑞之色这一主观原因，答案主要有两方面。一是很可能是李白观看瀑布时，由于特殊的地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直径和紫光的波长差不多，所以散射光中紫光最强，散射最多，很容易被人看到。二是相对天空而言，香炉峰距离观察者更近，更容易看到紫光。网友近距离拍摄到紫色为主的烟雾，也是这个原因。“日照香炉生紫烟”这一景象成为科学和艺术相结合的典范，科学同样充满诗意和美感。（摘编自《“诗仙”李白眼没花，原来真会“生紫烟”！》）材料二：我国明代科学家宋应星所著的《天工开物》记载了古代各种染色技术，石灰、硫黄、白矾的开采和烧制，以及颜料的生产等，我国古代绘画、纺织等艺术的辉煌成就与这些科学技术密不可分。北宋王希孟创作的《千里江山图》以赭色为衬，以石青、石绿的天然矿物颜料为主，层层渲染，充分利用了石色的浑厚，并在颜料叠绘过程中寻求微妙的变化。这幅传世名画历经千年仍然近乎完美，绘画载体的“纸寿千年，绢寿八百”以及颜料、绘画手段的独特性是它可以保存至今的重要原因。（摘编自《科学画报》）材料三：科学与艺术是人类对未知世界进行探索的两条路径，它们时而并行，时而交叉，看似截然不同，却有着千丝万缕的联系。科学以其严谨的逻辑和精确的数据，为我们揭示了自然界的奥秘。艺术是人类情感的载体，以其独特的魅力和无穷的表现力，触动我们的心灵。在探索自然的道路上，科学需要艺术的想象力与创造力；在表现内心世界的过程中，艺术需要科学的严谨与精确。当代科学与艺术的结合日益紧密，科学正在成为艺术进步的巨大推力。科学的最新成果给予艺术家启示与灵感，科学的逻辑思维与艺术思维不断地发生交叉、相互渗透，成为艺术创新发展的一个亮点。在科学与艺术的综合实践中，新的艺术媒介、新的艺术形式频频出现，生物艺术、分形艺术、纳米艺术、智能艺术等融合性的艺术形式悄然兴起，艺术显示出了空前的包容性和多样性。艺术思维也不是完全脱离逻辑与抽象的，往往以科学论据为基础，甚至能走到科学思维的前面，预见科学思维未来的轨迹。科学和艺术的进步往往是在各自领域内部自组织、自演化过程中实现的。这种自组织的共生关系使科学和艺术能够更好地适应环境的变化，并在相互影响和共同演化中取得更大的进步。自20世纪以来，科学与艺术互相沟通、互相渗透与互相融合的趋势日益显现，同时也催生了一系列交叉科学和综合艺术。它们的碰撞融合带来了众多的全新元素与形态，使人们的思维方式、情感以及思想观念发生了深刻的变革。（摘编自范红亚《复杂性科学与艺术》）（1）根据材料一的相关内容及如图这幅图，对“日照香炉生紫烟”这一景象的分析不恰当的一项是（B）A.李白看到的紫烟其实不是烟，而应是紫色的光霞。B.当时可能有雾或多云，阳光在大气层产生了散射。C.紫色光的散射强度要大于其他颜色光的散射强度。D.能看到紫烟与地理环境、气候条件、距离等有关。（2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（A）A.人眼对蓝光的敏感度要高于对紫光的，紫光的波长约为400纳米，蓝光的波长约为450纳米，说明人眼对光的敏感度取决于其波长。B.北宋王希孟创作的《千里江山图》历经千年仍近乎完美，这与画家绘画手段的独特性、颜料的独特性以及绘画载体等都密不可分。C.艺术是人类探索未知世界的一条重要路径，承载了人类的情感，需要科学的严谨与精确，艺术思维也不是完全脱离逻辑与抽象的。D.生物艺术、分形艺术、智能艺术等融合性艺术形式的悄然兴起，新的艺术媒介的不断出现，表明当代科学与艺术的结合日益紧密。（3）下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（A）A.材料一中“不但有道家‘紫气东来’的文化内涵”“除去紫色……主观原因”等语句，凸显出李白诗歌创作富有文化内涵的一面。B.材料二介绍了明代科学家宋应星所著的《天工开物》的相关内容，又以《千里江山图》为例，说明艺术的辉煌成就源于科学技术。C.材料三使用“相互影响”“共同演化”“互相沟通”“互相渗透”“互相融合”等词语，表明艺术与科学关系密切，要同步发展。D.从材料一对“生紫烟”现象的探寻，到材料二《千里江山图》的留传，再到材料三当下艺术的创新，可见人类对艺术的持续探索。（4）材料一是如何一步步普及科学知识的？请结合材料简要说明。（5）材料三认为科学与艺术“时而并行，时而交叉”，这一观点在材料一、二中是如何体现的？请结合材料简要分析。【解答】（1）B.“当时可能有雾或多云”有误，当时天气应该很好，少云少雾。故选B。（2）A.“说明人眼对光的敏感度取决于其波长”无中生有，原文只说“人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次之”。故选A。（3）B.“艺术的辉煌成就源于科学技术”有误，应是“艺术的辉煌成就与这些科学技术密不可分”；C.“同步发展”有误，科学和艺术只是密切相关，发展不一定同步；D.“可见人类对艺术的持续探索”推断有误，三则材料均重在阐说艺术与科学的关系，内容间无接续关系。故选A。（4）材料一是通过以下步骤一步步普及科学知识的：首先，从网络热点“生紫烟”图片入手，关联到李白的名句“日照香炉生紫烟”，从而引出生活中常见的这一神秘而美丽的现象，吸引读者的兴趣。接着，材料开始溯源光的传播，解释了太阳光在大气层中的散射现象，特别是重点解说了瑞利散射，这一步骤为读者提供了理解“生紫烟”现象的科学基础，解释了为什么人们能看到不同颜色的光。最后，结合文化、地理环境、气候条件等因素，材料科学地解释了“生紫烟”的具体现象，让读者不仅理解了科学原理，还能将这些原理应用到实际生活中去，进一步增强了科学知识的普及效果。（5）材料三认为科学与艺术“时而并行，时而交叉”，这一观点在材料一、二中的体现如下：时而并行：在材料一中，李白的诗歌创作属于艺术领域，他通过诗歌表达了对自然美景的赞美和感悟。而瑞利发现光的散射现象则属于科学领域，这是物理学的一项重大发现。这两者在各自的领域内独立发展，互不干扰，体现了科学与艺术的并行关系。在材料二中，《千里江山图》的创作同样属于艺术领域，画家通过笔墨色彩展现了大自然的壮丽景色。而绘画载体的“纸寿千年，绢寿八百”以及颜料、绘画手段的独特性则依赖于当时的科学技术，如造纸术、颜料制作等，但这些科学技术的运用并不改变艺术创作的本质，同样体现了科学与艺术的并行关系。时而交叉：在材料一中，网友拍到的紫色光霞与物理学的散射原理相结合，我们不仅可以欣赏到美丽的自然景象，还能运用物理知识分析呈现“紫烟”的原因，这体现了科学与艺术的交叉融合。在材料二中，《千里江山图》的创作并非完全脱离科学技术。画家在创作过程中所使用的独特颜料、绘画载体等都离不开当时的科学技术。这些科学技术的运用不仅提高了绘画的艺术效果，也丰富了艺术创作的表现手法，同样体现了科学与艺术的交叉关系。答案：（1）B（2）A（3）A（4）①先从网络热点入手，关联李白名句“日照香炉生紫烟”，引出生活现象；②接着溯源光的传播，重点解说瑞利散射，解释人们看到不同光色的原因；③最后结合文化、地理环境、气候条件等因素，科学解释了“生紫烟”现象。（5）①时而并行，指艺术与科学的创作和成果分属各自领域，如材料一中李白创作诗歌属于艺术领域，瑞利发现光的散射属于科学领域。②时而交叉，指科学与艺术的相互交织，如材料一网友拍到紫色光霞，我们可运用物理知识分析呈现“紫烟”的原因，材料二《千里江山图》创作时所用的独特颜料等都有赖于当时的科学技术。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。琴声飞过旷野注（节选）徐贵祥十五岁的韩子路翻身下马，看着黑灯瞎火的洪埠镇，城区无声无息。可是她知道，黑暗中，有一群狰狞的动物，张着血盆大口，正扑向敬爱的韦司令，扑向她心里的亲人们。她深深地吸了一口气，从琴袋里取出矫音器和二胡。已经是半夜了，大地和天空一样沉寂。一缕乐声悄然飞出这个名叫牛尾巴岗的地方。韩子路先吹响了矫音器，然后拉了《团结起来到明天》的第一段。接着，她加了一段自编的乐曲，拉出了约翰斯基密码中的“警报”两个字。再接着，她的琴声变了，那些不太规则的曲谱，越过护城河，越过潜伏在工事里的日军暗哨，越过茂泰商行的房顶，越过洪埠镇沉睡的街区，飞向夜空，飞向旷野……此刻，作战会议已经进入尾声，游击队和纠察队已经明白了任务：待主力攻城战斗打响，开展街巷游击战，封锁敌人运粮路线，坚持到攻城部队到达。部署完毕，韦思源看了看怀表：“十分钟后出发。”这十分钟，韦思源在等待内线的平安报告，此时他还不知道出了叛徒，不知道内线已经被日军逮捕了。第二游击队的队长邢干刚刚端起茶杯，又放下了，走到窗前，打开窗子，惊奇地喊了一声：“啊，有动静，听，什么声音？”韦思源也听到声音了，收敛了笑容：“琴声？为什么这个时候有人拉琴？”游击队队长们都是老地下工作者，几个人一听，向韦思源报告：“琴声距离茂泰商行不远，应该是专门拉给我们听的。”韦思源侧耳细听，忽然，拳头握起来了，“有紧急情况，全部撤离，从楼上暗门走。”说完，擎枪在手，“咔嚓”一声上了膛。与会人员也都做好了战斗准备，端枪出门。几乎就在同时，就在这黑漆漆的夜空下面，几辆摩托车和卡车旁边，日军一个中队已经集结完毕，马达轰鸣了一阵，不一会儿就冲出据点。这个夜晚，乔咏秋的任务是在阁楼上瞭望，兼任报务室警戒。他从夜幕里看到远处突然出现灯火，很像汽车灯光，正在琢磨要不要报告，突然听到一个声音，声音并不大，却有强烈的冲击力。乔咏秋一个激灵，他听清楚了，那是《团结起来到明天》，几秒钟后，曲调变了——3215，5321，6745，5371……乔咏秋拔腿就往楼下跑，同韦思源撞了个满怀：“韦司令，报务员变节，行动提前两小时。”韦思源不动声色地看着乔咏秋：“啊，你也听到了，确认？”乔咏秋脸色煞白：“韦司令，绝不会错，曲子里有约翰斯基密码。”韦思源思考了半秒钟，对身后的人说：“你们先走，记住，提前两小时，快撤！”说完一闪身，几个队长鱼贯冲向楼顶，只留下邢干。邢干焦急地喊：“韦司令赶快走啊！”韦思源向邢干一挥手：“还有一件事情要办，走，进去看看。”阁楼上，已经投靠日本人的报务员正惊恐地望着窗外，他也听到了不远处的琴声。此时夜色正浓，除了紧急调动的日本兵，老百姓早就进入梦乡。万籁俱寂，一缕琴声从近处飘来，时隐时现，他很快就听出来了，这是约翰斯基密码，曲谱的音阶组合起来的内容，他一听就明白了，他暴露了。报务员竭力镇定下来，将旋钮旋到一个频道，正要明码呼叫，后脑勺被一个硬邦邦的家伙顶住了，乔咏秋的手枪正对着他。韦思源说：“给你指一条回头路，发个明码电报，内容：会议仍在进行中，一切正常。”报务员绝望了，突然从电台的后面抽出手枪，韦思源纹丝不动，邢干一脚将报务员的手枪踢飞。韦思源一挥手：“押上，走。”转眼之间，用来作为行动指挥所的茂泰商行已是人去楼空。十分钟后，三辆摩托车和两辆卡车载着全副武装的日伪士兵呼啸而至，冲进茂泰商行。可是为时已晚，哪里还有地下组织的影子。消息传到日军松根中佐耳朵的时候，他还在码头上查看运粮路线，听到新四军地下组织转移的消息，不啻晴天霹雳，他很快就意识到了问题的严重性——运粮计划是泡汤了，更可怕的是，他和他的大队，此刻就在新四军的枪炮射程范围之内。松根的判断没错，只不过，他已经无力回天了。叛徒报务员被抓捕的时候，韩子路还在牛尾巴岗上拉琴。骑兵排已经赶到了，做好了随时战斗的准备。韩子路忘记了身在何处，抖着肩膀，快乐地拉着，骑兵排的战士们在心里唱着。歌声飞到了哪里，他们不知道；他们知道的是，在浓重的夜幕下面，在灯火稀疏的洪埠镇，此时有无数颗心在剧烈地跳动。一个多小时以后，韩子路回到了小树林的指挥所，楚总指挥下令：“发信号！”小树林上空升起三颗红色的信号弹，很快，从洪埠镇方向，升起了红绿相间的信号弹，一红，两绿，一红。那是韦思源的回复：韦部到位。楚总指挥问：“看清楚了吗？”大家一起回答：“看清楚了，一红，两绿，一红。”楚总指挥仰起脸，看着天幕上信号弹的尾巴，一直阴云笼罩的天空居然出现了星星，一颗，两颗……密密麻麻的繁星在闪烁。楚总指挥往天上看了很久，没有回头，问身后：“你们听见了吗？”大家侧耳细听，洪埠镇方向还没有传来枪声也没有传来炮声。楚总指挥转过身来，对大家一笑：“听，天上，琴声，孩子的琴声。”“听见了，它在天上，它在风里，它在高高的山岗上……”楚总指挥走向韩子路，伸手把她搂在怀里，热泪盈眶：“孩子，你做到了！我们的同志都在，我们的计划，全部成功了。”韩子路仰起脸说：“首长，能让我参加战斗部队吗？”楚总指挥说：“孩子，你要参加什么样的战斗部队？你一个人就是一支了不起的战斗部队！”楚总指挥说完，擦了一把眼泪，举起手臂，下达命令：“总攻开始！”霎时，沉寂的夜幕被火光撕裂了。（作品有删改）【注】小说讲述了战争时期韩子路、乔咏秋等几个戏班里孤苦相依的儿童，在紧张激烈的战斗中不断成长，用琴声传递密码，与战友们里应外合取得战斗胜利的故事。（1）下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（B）A.韦思源收到警报后即刻下令撤离，同时不忘处理叛变的报务员，体现出一位新四军司令员临危不乱、质朴忠诚的品质。B.“松根的判断没错，只不过，他已经无力回天了”，这是在全知视角下展开的评述，同时也隐含着作者的情感倾向。C.韩子路“忘记了身在何处”，不仅表明她热爱音乐、忘我投入，也说明她不在意环境的危险，愿用琴声为革命做贡献。D.“琴声飞过旷野”这一题目语意双关，“旷野”既是实指，也喻指了危机四伏的敌占区，暗示了当时地下工作的艰险。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（B）A.“狰狞的动物”写出敌人的凶恶，“张着血盆大口”“扑向”写出即将到来的危险，凸显当时情势的紧张和急迫。B.乔咏秋的“脸色煞白”与韦思源的“不动声色”形成鲜明的对比，体现出乔咏秋的斗争经验不足，内心较为胆怯。C.文中写韦司令和楚总指挥在确认信息、下达命令时都使用短句，坚定的语气展现了他们果决的态度和强大的气势。D.文末画线句极具视觉冲击感，“沉寂的夜幕”象征时代的黑暗，“撕裂”一词极富力度，体现出我军非凡的战斗力。（3）文中楚总指挥说“你一个人就是一支了不起的战斗部队”，请谈谈你的理解。（4）本文与课文《荷花淀》一样都是军事题材的小说，但叙事时又多有不同，请结合作品简要分析。【解答】（1）A.文中未体现“质朴忠诚”，韦思源收到警报后即刻下令撤离，同时不忘处理叛变的报务员，体现出的是临危不乱、果敢机智等品质，A项错误。B.“松根的判断没错，只不过，他已经无力回天了”，作者以全知视角进行评述，对日军的失败有一种调侃意味，隐含着对我方胜利的肯定等情感倾向，B项正确。C.韩子路“忘记了身在何处”主要是因为全身心投入传递警报信息，而不是热爱音乐、忘我投入，C项错误。D.“旷野”主要象征的是广阔的革命空间等，并非单纯喻指危机四伏的敌占区，D项错误。故选B。（2）A.“狰狞的动物”“张着血盆大口”“扑向”，将敌人比作凶猛的动物，生动形象地写出敌人的凶恶和即将到来的危险，凸显情势紧张急迫，A项正确。B.乔咏秋“脸色煞白”是因为事情紧急，情况严峻，并非斗争经验不足和内心胆怯，与韦思源“不动声色”对比，更突出韦思源的沉着冷静，B项错误。C.如“韦思源说：‘给你指一条回头路，发个明码电报，内容：会议仍在进行中，一切正常。’”“楚总指挥说完，擦了一把眼泪，举起手臂，下达命令：‘总攻开始！’”等，使用短句，语气坚定，展现出果决态度和强大气势，C项正确。D.“沉寂的夜幕”象征时代黑暗，“撕裂”一词生动展现我军强大战斗力，打破黑暗，极具视觉冲击感，D项正确。故选B。（3）韩子路虽为一人，却发挥了如同一支战斗部队般的重要作用。她以琴声传递密码发出警报，使韦思源等地下组织成员及时撤离，避免了被日军一网打尽的危险，相当于为部队争取了生存机会；她的琴声传递信息，保证了我方计划的顺利推进，如同战斗部队执行重要任务，为战斗胜利奠定基础；她小小年纪，勇敢承担传递警报任务，展现出强大的勇气和使命感，具备战斗部队应有的精神品质，所以说她一个人就是一支了不起的战斗部队。故答案为：韩子路以琴声传递密码发出警报，让地下组织成员及时撤离，保证计划顺利推进，且她勇敢担当，展现出战斗部队应有的精神，所以说她一人就是一支了不起的战斗部队。（4）叙事节奏：本文叙事节奏紧张，如韩子路拉琴传递警报、韦思源等人紧急撤离、与叛徒周旋等情节，环环相扣，充满紧迫感；《荷花淀》叙事节奏相对舒缓，如描写水生嫂等妇女编席子、等待丈夫归来等场景，富有生活气息。战斗描写：本文有对战斗前准备、情报传递等紧张情节的描写，虽未正面详细描写战斗过程，但通过战斗前的部署和准备暗示战斗的激烈；《荷花淀》对战斗描写较为淡化，主要通过妇女们的视角，以轻松明快的笔调展现战斗场景，如“她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！”人物塑造：本文着重塑造韩子路、韦思源等人物在危机时刻的果敢、机智等品质；《荷花淀》则主要刻画水生嫂等农村妇女勤劳善良、深明大义、勇敢机智等特点，通过日常生活场景和对话展现。故答案为：①叙事节奏：本文节奏紧张，情节环环相扣；《荷花淀》相对舒缓，富有生活气息。②战斗描写：本文通过战前准备暗示战斗激烈，未正面详写战斗；《荷花淀》对战斗描写淡化，以轻松笔调展现。③人物塑造：本文着重刻画人物危机时刻的果敢机智；《荷花淀》通过生活场景和对话展现农村妇女的特点。答案：（1）B（2）B（3）韩子路以琴声传递密码发出警报，让地下组织成员及时撤离，保证计划顺利推进，且她勇敢担当，展现出战斗部队应有的精神，所以说她一人就是一支了不起的战斗部队。（4）①叙事节奏：本文节奏紧张，情节环环相扣；《荷花淀》相对舒缓，富有生活气息。②战斗描写：本文通过战前准备暗示战斗激烈，未正面详写战斗；《荷花淀》对战斗描写淡化，以轻松笔调展现。③人物塑造：本文着重刻画人物危机时刻的果敢机智；《荷花淀》通过生活场景和对话展现农村妇女的特点。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）材料一：汤曰：“予有言：人视水见形，视民知治不。”伊尹曰：“明哉！言能听，道乃进。君国子民，为善者皆在王官。勉哉，勉哉！”伊尹名阿衡。阿衡欲见汤而无由，乃为有莘氏媵臣，负鼎俎，以滋味说汤，致于王道。或曰：伊尹处士汤使人聘迎之五反然后肯往从汤言素王及九主之事。汤举任以国政。纣愈淫乱不止。比干曰：“为人臣者，不得不以死争。”乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。箕子惧，乃详狂为奴，纣又囚之。（节选自《史记•殷本纪》）材料二：越大夫种曰：“臣观吴王政骄矣，请试尝之贷粟，以卜其事。”请贷，吴王欲与，子胥谏勿与，王遂与之，越乃私喜。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”王始不从，乃使子胥于齐，闻其托子于鲍氏①，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。子胥大笑曰：“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”于是吴任嚭政。（节选自《史记•越王勾践世家》）材料三：操行有常贤，仕宦无常遇。贤不贤，才也；遇不遇，时也。才高行洁，不可保以必尊贵；能薄操浊，不可保以必卑贱。或高才洁行，不遇，退在下流；薄能浊操，遇，在众上。所以遇不遇非一也：或时贤而辅恶，或以大才从于小才。伍员、帛喜②，俱事夫差，帛喜尊重，伍员诛死，此异操而同主也。或操同而主异，亦有遇不遇，伊尹、箕子是也。伊尹、箕子才供也，伊尹为相，箕子为奴，伊尹遇成汤，箕子遇商纣也。夫以贤事贤君，君欲为治，臣以贤才辅之，趋舍偶合，其遇固宜。以贤事恶君，君不欲为治，臣以忠行佐之，操志乖忤，不遇固宜。（节选自王充《论衡•逢遇》）【注】①鲍氏，齐国大夫。②帛喜，即伯語，春秋末楚国人，吴国太宰。（1）材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分伊尹A处士B汤C使人聘D迎之E五反F然后肯往G从汤H言素王及九主之事。（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（D）A.“乃为有莘氏媵臣”与《桃花源记》中“乃不知有汉”的“乃”字用法不相同。B.窍，洞。成语有“七窍玲珑”“一窍不通”等，其中的“窍”字意思与此相同。C.独立，不靠外力而自行其是，与《赤壁赋》“遗世独立”中的“独立”意思不同。D.趋舍，同“趣舍”，与《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣舍”都是偏义复词。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（C）A.成汤英明，能从百姓的精神面貌看出国君为政情况；商纣残暴，比干被杀，箕子因畏惧假装疯癫，最终也难逃被囚禁的命运。B.越国大夫文种为试探吴对越的态度，就向吴王借粮，子胥未能阻止吴王执意借粮给越的行为，就预言三年之后吴将成为废墟。C.太宰嚭向吴王进谗言说子胥必会作乱，吴王起初将信将疑，后听说子胥出使齐国，把儿子托付给鲍氏，大怒，赐剑令其自尽。D.王充认为不同操行的人事奉同一君主，结果也不同。伍员、伯語鄙事奉夫差，前者德行高洁被杀，后者操行恶劣却地位尊贵。（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？②所以遇不遇非一也：或时贤而辅恶，或以大才从于小才。（5）王充认为，一个人能成为贤臣是有条件的，请结合材料简要说明。【解答】（1）“伊尹处士”表明伊尹的身份，应断开；“汤使人聘迎之”主谓宾完整，“之”代指伊尹，其后应断开；“五反”表示多次往返，与前文“使人聘迎之”联系紧密，在“五反”后断开；“然后肯往”表意完整，其后断开。故选BEG。（2）A.“乃为有莘氏媵臣”的“乃”是“于是，就”；《桃花源记》中“乃不知有汉”的“乃”是“竟然”，用法不同，A项正确。B.材料中“吾闻圣人心有七窍”及成语“七窍玲珑”“一窍不通”的“窍”都指“洞”，B项正确。C.材料中“一人固不能独立”的“独立”是不靠外力而自行其是；《赤壁赋》“遗世独立”的“独立”是超凡脱俗，不同，C项正确。D.《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣舍”不是偏义复词，而是“趣”指“趋向、取向”，“舍”指“舍弃”，意思是“虽然人们的取舍千差万别”。材料三中“趋舍偶合”的“趋舍”同样不是偏义复词。故选D。（3）A.材料一“人视水见形，视民知治不”体现成汤英明，“剖比干，观其心”“箕子惧，乃详狂为奴，纣又囚之”体现商纣残暴，A.正确。B.材料二“请贷，吴王欲与，子胥谏勿与，王遂与之”“子胥言曰：‘王不听谏，后三年吴其墟乎！’”与B项表述相符，B项正确。C.“起初将信将疑”错误，原文“王始不从”表明吴王起初不相信太宰嚭的谗言。D.材料三“伍员、帛喜，俱事夫差，帛喜尊重，伍员诛死，此异操而同主也”与D项表述相符，D项正确。故选C。（4）①“忍人”，狠心的人；“顾”，顾及；“安”，怎么。译文：伍员表面上忠诚，实际上是个狠心的人，他连自己的父兄都不顾，怎么能顾及大王您呢？②“所以”，……的原因；“遇”，遇到赏识自己的君主；“或”，有的；“贤”，贤臣；“恶”，暴君；“从”，听从。译文：所以能否遇到赏识自己的君主，原因不止一个：有的是贤臣却辅佐了暴君，有的是才能高的臣子却要听从才能低的君主。（5）王充认为成为贤臣的条件是：①根据“夫以贤事贤君，君欲为治，臣以贤才辅之，趋舍偶合，其遇固宜。”可以看出，伊尹遇到成汤，成汤想治理好国家，伊尹以贤才辅佐，二者趋向和舍弃相契合，伊尹成为贤臣。②根据“以贤事恶君，君不欲为治，臣以忠行佐之，操志乖忤，不遇固宜”可以看出，箕子遇到商纣，商纣不想治理好国家，箕子以忠诚品行辅佐，却因志向不合不被重用，难以成为贤臣。所以遇到贤君，且君臣志向契合，臣子才能成为贤臣。故答案为：①以贤事贤君，君欲为治，臣以贤才辅之，趋舍偶合。②以贤事恶君，君不欲为治，臣以忠行佐之，操志乖忤。答案：（1）BEG（2）D（3）C（4）①伍员表面忠诚，实际是狠心之人，他连父兄都不顾，怎能顾及大王？②能否受赏识原因不一：有的贤能之士辅佐昏君，有的大才之人听命于小才之人。（5）①以贤事贤君，君欲为治，臣以贤才辅之，趋舍偶合。②以贤事恶君，君不欲为治，臣以忠行佐之，操志乖忤。译文：材料一商汤说：“我曾说过这样的话：人照水可以看到自己的形貌，观察民众就可以知道国家治理得好不好。”伊尹说：“英明啊！能听从众人的话，治国之道才会进步。治理国家，统治百姓，做好事的人都在朝廷为官。努力吧，努力吧！”伊尹名叫阿衡。阿衡想求见商汤但没有门路，于是就做了有莘氏陪嫁的奴仆，背着锅和砧板来见商汤，用烹饪滋味的道理来游说商汤，从而使商汤懂得了王道。也有人说：伊尹本是个隐士，商汤派人去聘请迎接他，去了五次他才肯前来，他向商汤讲述了远古帝王及九类君主的事迹。商汤于是提拔任用他，让他管理国家政务。商纣王越来越淫乱，毫无止息。比干说：“作为臣子，不能不以死谏诤。”于是就强行劝谏纣王。纣王发怒说：“我听说圣人的心有七个窍。”就剖开比干的胸膛，挖出他的心来观看。箕子很害怕，就假装疯癫做了奴隶，纣王又把他囚禁起来。材料二越国大夫文种说：“我看吴王在政治上已经非常骄横了，请让我试着向他借粮，来试探一下他对我们的态度。”越国向吴国请求借粮，吴王想借给他们，伍子胥劝谏吴王不要借，吴王还是把粮食借给了越国，越国于是暗自高兴。伍子胥说：“大王不接受我的劝谏，三年后吴国恐怕要成为一片废墟了！”太宰嚭听到这话后，就多次与伍子胥在对越国的政策上发生争执，趁机在吴王面前进谗言说：“伍员表面忠诚，实际是个狠心的人，他连自己的父兄都不顾，怎么能顾及大王您呢？大王以前想讨伐齐国，伍员极力劝谏，后来伐齐取得了胜利，他因此反而怨恨大王。大王如果不防备伍员，伍员一定会作乱。”吴王开始并不相信，就派伍子胥出使齐国，听说伍子胥把儿子托付给了齐国的鲍氏，吴王于是大怒，说：“伍员果然欺骗了我！”伍子胥完成出使任务返回吴国后，吴王派人赐给他一把属镂剑，让他自杀。伍子胥大笑说：“我使你父亲称霸，又拥立了你，你当初想把吴国的一半分给我，我没有接受，如今你反而听信谗言要杀我。唉，唉，一个人本来就不可能独自成就大事啊！”于是吴国让太宰嚭主持政务。材料三操行有一贯优良的，而做官却没有总是被赏识和重用的。人品好不好，是才能和操行问题；而被不被重用，是时运问题。才能高超操行高尚，不可能保证一定就会尊贵；才能低下操行恶劣，也不可能就必定要卑贱。有人才能超群，操行高尚，不被赏识，居于低下的地位；而有人才能低下，操行恶劣，却被重用，地位在众人之上。不同时代各自有用来选拔“士”的标准，而“士”也各有猎取功名的途径。升迁在于受到赏识，落第在于不受赏识。处于尊贵显赫地位，未必贤能，只不过受到重用；地位卑贱低下，未必愚笨，只不过不被赏识。因此，被赏识或不被赏识的原因是不一样的：有的是贤能之士却辅佐了暴君，有的是大才之人却要听从小才之人的指挥。伍员和伯嚭，都侍奉夫差，伯嚭受到尊重，伍员却被诛杀，这就是操行不同而侍奉同一个君主的情况。也有的人操行相同但侍奉的君主不同，也有被赏识和不被赏识的差别，伊尹和箕子就是这样的例子。伊尹和箕子才能相当，伊尹做了丞相，箕子却做了奴隶，是因为伊尹遇到了成汤，箕子遇到了商纣王。用贤才侍奉贤明的君主，君主想要把国家治理好，臣子凭借自己的贤才去辅佐他，君臣的取舍相互一致，那么臣子受到赏识是很自然的。用贤才侍奉残暴的君主，君主不想把国家治理好，臣子用自己的忠诚去辅佐他，君臣的志向和操守相互违背，那么臣子不被赏识也是理所当然的。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。缚鸡行杜甫小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。虫鸡于人何厚薄，我斥奴人解其缚。鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（D）A.小奴因厌恶鸡吃虫蚁，要把鸡卖掉，但并没考虑到鸡被卖掉后要遭受宰杀的厄运。B.为什么人对虫蚁施以厚恩，对鸡却报以刻薄呢？诗人似有所悟，让仆人解缚放鸡。C.最后两句由议论转入写景，将欲尽未尽之意化入景中，显得含蕴无穷、韵味悠长。D.本诗情感深沉，艺术风格与诗人的名作《登高》相似，都体现了沉郁顿挫的特点。（2）诗作展现了诗人怎样的心理活动？请结合诗歌内容简要分析。【解答】（1）D.“沉郁顿挫的特点”错误，《登高》是沉郁顿挫，而《缚鸡行》通俗晓畅，言浅意深。故选：D。（2）①诗的前四句，“小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹”，描述了家中因为鸡吃虫蚁而打算卖掉鸡，可卖掉鸡又会使鸡遭受被烹煮的命运。这里就出现了“鸡”与“虫蚁”的矛盾。诗人意识到“虫鸡于人何厚薄”，无论是鸡吃虫蚁，还是人处置鸡，对于虫和鸡来说，人似乎有了亲疏之分。但实际上，诗人又难以抉择，是该保护虫蚁还是让鸡存活，这体现了他内心的矛盾，即不知如何平衡这两者的关系，鸡得则虫失，虫得则鸡失，实在没有两全其美的办法。②“鸡虫得失无了时”，诗人从鸡与虫的得失联想到世间万物，认识到世间类似鸡与虫这样得失矛盾的情况比比皆是，没有尽头。面对这种纷繁复杂的矛盾，诗人“计无所出”，找不到解决的办法，内心充满无奈。“注目寒江倚山阁”，诗人在无奈之下，倚靠在山阁上，将目光投向寒冷的江水。此时，他的心境有一种超脱之感，不再执着于眼前鸡虫得失的具体小事，而是以一种较为淡然的心态看待世间的纷纷扰扰。这种超脱和淡然并非是对世事的冷漠，而是在经历思考和无奈后，寻求到的一种内心的平衡和宁静。答案：（1）D（2）①矛盾的心理。鸡得则虫失，虫得则鸡失，诗人反复想来，实在没有万全之策。②复杂的心境。世间如鸡与虫相似者甚多，诗人计无所出，无可奈何，只好倚靠在山阁上，注视着寒冷的江水滚滚逝去，内心又有一种超脱和淡然。译文：小奴绑缚了鸡子预备上市出售，鸡儿被缚急了正喧叫挣扎不停。家里人最讨厌鸡儿食虫又啄粟，未想到鸡儿卖出难逃宰烹厄运。昆虫鸡子与人有什么厚薄可言，我责备那小奴快解绳放鸡一命，啊，鸡与虫的得失无终无了啊，我倚楼阁注目寒江而思潮难平。赏析：《缚鸡行》是一首七言古诗。这首诗描写了诗人捉放家鸡过程中的心理活动，他对鸡虫命运的怜惜之意是不堪人世纷争扰攘心境的折影。其由鸡啄虫、人缚鸡这样无关紧要的是非得失问题而陷入沉思之中，使全诗的理趣定味更加浓郁。此诗语言浅显易懂，以议论入诗，其意颇远而富有生活气息。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）职业生涯规划课上，平时不善言辞的小艾谈及大家几乎从未涉猎的桑皮纸技艺时，可谓头头是道，同学们十分意外，班长以韩愈《师说》中的“闻道有先后，术业有专攻”两句积极地引导大家。（2）小文与父母一起去杭州旅行，有幸一睹钱塘潮。面对眼前的壮观景象，他不禁想起了柳永《望海潮》中的词句：怒涛卷霜雪，天堑无涯。（3）主雅客来勤，中华民族自古以来就有好客的传统，如古诗文中“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”两句便体现了这一点。【解答】故答案为：（1）闻道有先后术业有专攻（重点字：攻）（2）怒涛卷霜雪天堑无涯（重点字：堑、涯）（3）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开（重点字：缘、蓬）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，13分）6．（13分）阅读下面的文字，完成各题。他最怵的是拜年，最看重的也是拜年。他总觉着不走拜年这一场，旧年就不算结束，新年就没法儿开始。可是拜年又确实让他废尽心思。他在思考明天早晨拜年的路线，先去谁家，后去谁家，到谁家要见到谁，见了谁怎么说话怎么磕头，都要心中有术。这一年过去了，一年中磕磕绊绊的事一大堆，碍着这个啦，得罪那个啦，张三李四、四邻八舍，他都要借拜年取得晾解。他左思右想，一点儿也没睡着，一会儿鞭炮就响满整个村子。他爬起来穿戴整齐，隔着窗户一看，啊，好一场大雪。等到半晌午的时候，天突然晴了，到处都是灿烂的阳光，到处都是洁白的雪，村庄的旧物连同旧事都被这大雪掩埋了，他拜完最后一家，很轻松地往回走着。（1）文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（2）文中画横线的句子，多次使用“谁”，但并不让人觉得啰唆，为什么？（3）请仿照文中画波浪线处再写一组句子，要求语意完整，表达流畅，贴合语境。【解答】（1）“废尽心思”应为“费尽心思”：文中提到“可是拜年又确实让他废尽心思”，“废”在这里使用错误，结合语境，表达的是为拜年花费了很多心思，“费”有消耗、花费之意，所以应是“费尽心思”。“晾解”应为“谅解”：“他都要借拜年取得晾解”，从语境看，他一年中与邻里有磕绊，想通过拜年让别人理解、宽容自己，“谅”有原谅、理解的意思，而“晾”与该语境无关，所以应是“谅解”。故答案为：“废尽心思”应为“费尽心思”；“晾解”应为“谅解”。（2）从内容上，多次使用“谁”，体现出他对拜年对象及相关细节的极度关注，突出他对拜年这件事思考得极为细致，每一个环节都慎重考虑，如先去谁家、后去谁家、见到具体的人怎么应对等，这种反复强调突出他内心对拜年的重视与纠结。从结构和表达效果上，“先去谁家，后去谁家，到谁家要见到谁，见了谁怎么说话怎么磕头”，“谁”的多次使用形成了排比结构，增强了句子的节奏感和韵律感，使句子在表达上更具连贯性和流畅性，读起来朗朗上口，所以尽管多次使用“谁”，却不会让人觉得啰嗦。故答案为：“谁”在句中多次出现，起到强调的作用，突出他对拜年时各种细节的反复斟酌，表明他拜年时内心的慎重与纠结，让读者更能感受到他对拜年这件事的重视以及为此付出的心思。从结构上看，三个“谁”连用，形成排比，增强了句子的