2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-2.3-网络传输介质与设备

2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-2.3-网络传输介质与设备主备人备课成员设计思路本节课以“网络传输介质与设备”为主题，紧密围绕高中信息技术选修2（浙教版2019）教材内容展开。通过实际案例引入，引导学生了解网络传输介质和设备的基本概念、分类及特点，并通过实验操作，让学生掌握网络设备的连接与配置方法，培养学生动手实践能力和创新思维。核心素养目标1.理解网络传输介质和设备在网络通信中的作用。

2.掌握网络设备的连接与配置方法，培养信息处理能力。

3.通过实际操作，提升问题解决能力和创新实践能力。

4.培养信息安全意识，树立正确的网络道德观念。教学难点与重点1.教学重点

-网络传输介质的种类与特性：重点讲解有线传输介质（如双绞线、同轴电缆、光纤）和无线传输介质（如无线电波、微波）的种类、工作原理及适用场景。

-网络设备的分类与功能：明确网络设备（如调制解调器、交换机、路由器）的分类和各自的功能，以及它们在网络中的作用。

-网络设备的连接方式：介绍网络设备之间的连接方式，如物理连接（如RJ-45接口）和逻辑连接（如VLAN划分）。

2.教学难点

-网络传输介质的传输性能比较：难点在于如何理解并比较不同传输介质的带宽、延迟和抗干扰能力，以及如何根据实际需求选择合适的传输介质。

-网络设备的配置与管理：难点在于理解网络设备的配置流程，包括基本设置、高级配置以及故障排除。

-网络拓扑结构的设计：难点在于如何根据实际需求设计合理的网络拓扑结构，包括网络设备的布局和连接策略。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：网络设备（交换机、路由器、调制解调器）、计算机、网络传输介质（双绞线、同轴电缆、光纤）、网络模拟软件

-课程平台：学校网络教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：网络传输介质和设备的相关图片、视频资料、技术文档

-教学手段：PPT演示、实物展示、实验操作、小组讨论、在线测试教学过程一、导入新课

同学们，今天我们来学习《网络传输介质与设备》这一课。网络是现代生活中不可或缺的一部分，而网络传输介质和设备则是构建网络的基础。那么，我们就从网络的构成要素开始，一起探索网络传输介质与设备的世界。

二、新课讲授

1.网络传输介质

同学们，我们先来认识一下网络传输介质。网络传输介质是数据传输的物理通道，常见的有线传输介质有双绞线、同轴电缆和光纤，无线传输介质则有无线电波、微波等。

（1）有线传输介质

现在，让我们来具体了解一下有线传输介质。双绞线是最常见的有线传输介质，它由两根相互绝缘的铜线绞合而成，可以传输模拟信号和数字信号。同轴电缆具有屏蔽作用，适用于高速数据传输。光纤则具有更高的带宽和更远的传输距离，广泛应用于长距离通信。

（2）无线传输介质

2.网络设备

网络设备是网络通信的核心，常见的网络设备有调制解调器、交换机、路由器等。

（1）调制解调器

调制解调器是实现模拟信号与数字信号相互转换的设备。在拨号上网时代，调制解调器起到了至关重要的作用。

（2）交换机

交换机是一种网络设备，用于连接多个网络设备，实现数据的高速传输。交换机根据数据包中的目的MAC地址，将数据包转发到对应的端口。

（3）路由器

路由器是一种网络设备，用于连接不同网络，实现数据包的转发。路由器根据数据包中的目的IP地址，选择最优路径进行转发。

3.网络拓扑结构

网络拓扑结构是指网络中各个设备的连接方式。常见的网络拓扑结构有星型、环型、总线型等。

（1）星型拓扑结构

星型拓扑结构是一种以中心设备（如交换机）为核心，其他设备通过中心设备连接的网络拓扑结构。星型拓扑结构具有较好的稳定性和扩展性。

（2）环型拓扑结构

环型拓扑结构是一种以环形连接的网络拓扑结构。环型拓扑结构具有较好的数据传输速率，但稳定性较差。

（3）总线型拓扑结构

总线型拓扑结构是一种以总线为中心，其他设备通过总线连接的网络拓扑结构。总线型拓扑结构具有较好的扩展性，但稳定性较差。

三、课堂活动

1.小组讨论

请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）网络传输介质和设备在网络通信中的作用是什么？

（2）如何根据实际需求选择合适的网络传输介质和设备？

（3）网络拓扑结构对网络性能有何影响？

2.实验操作

请同学们按照以下步骤进行实验操作，熟悉网络设备的连接与配置：

（1）准备网络设备（交换机、路由器、计算机、双绞线等）。

（2）按照星型拓扑结构连接网络设备。

（3）配置交换机和路由器的基本参数。

（4）测试网络连通性。

四、课堂总结

同学们，今天我们学习了网络传输介质与设备的相关知识。通过本节课的学习，我们了解到网络传输介质和设备在网络通信中的重要作用，以及如何根据实际需求选择合适的网络设备。同时，我们还学习了网络拓扑结构对网络性能的影响。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，为构建高效、稳定的网络环境贡献自己的力量。

五、课后作业

1.阅读教材相关内容，深入了解网络传输介质和设备的分类及特点。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

3.思考以下问题：

（1）网络传输介质和设备的发展趋势是什么？

（2）如何提高网络传输速率和稳定性？知识点梳理1.网络传输介质概述

-网络传输介质的定义：网络传输介质是数据在网络上传输的物理载体。

-传输介质的分类：有线传输介质（如双绞线、同轴电缆、光纤）和无线传输介质（如无线电波、微波）。

2.有线传输介质

-双绞线：由两根相互绝缘的铜线绞合而成，适用于低速到中速数据传输。

-同轴电缆：具有屏蔽层，适用于高速数据传输，广泛应用于有线电视和宽带网络。

-光纤：以光信号传输，具有高带宽、远距离传输的特点，是现代通信网络的主要传输介质。

3.无线传输介质

-无线电波：通过无线电波进行数据传输，适用于移动通信和无线局域网。

-微波：通过微波进行数据传输，适用于无线局域网和无线城域网。

4.网络设备概述

-网络设备的定义：网络设备是连接网络和传输数据的硬件设备。

-网络设备的分类：包括接入设备（如调制解调器、网卡）、交换设备（如交换机、路由器）和传输设备（如光纤收发器）。

5.接入设备

-调制解调器：实现模拟信号与数字信号的转换，用于拨号上网和宽带上网。

-网卡：网络接口卡，用于计算机连接到网络。

6.交换设备

-交换机：根据MAC地址转发数据包，实现局域网内部的数据交换。

-路由器：根据IP地址转发数据包，实现不同网络之间的数据传输。

7.传输设备

-光纤收发器：实现光纤与铜线之间的信号转换。

8.网络拓扑结构

-星型拓扑：以中心设备为核心，其他设备通过中心设备连接。

-环型拓扑：设备以环形连接，数据在环中依次传输。

-总线型拓扑：设备通过总线连接，数据在总线上广播。

9.网络传输速率

-传输速率的单位：比特每秒（bps）、千比特每秒（Kbps）、兆比特每秒（Mbps）等。

-影响传输速率的因素：传输介质、设备性能、网络拥堵等。

10.网络安全性

-数据加密：通过加密算法保护数据传输过程中的安全性。

-认证机制：通过用户名和密码验证用户身份。

-防火墙：防止未授权访问和攻击。板书设计①网络传输介质

-有线传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤

-无线传输介质：无线电波、微波

②网络设备

-接入设备：调制解调器、网卡

-交换设备：交换机、路由器

-传输设备：光纤收发器

③网络拓扑结构

-星型拓扑

-环型拓扑

-总线型拓扑

④网络传输速率

-单位：bps、Kbps、Mbps

-影响因素：传输介质、设备性能、网络拥堵

⑤网络安全性

-数据加密

-认证机制

-防火墙教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思教学过程，我们可以发现教学中的不足，从而不断改进教学方法，提高教学效果。以下是我对本次《网络传输介质与设备》教学的一些反思和改进措施。

1.教学反思活动

首先，我注意到在讲解网络传输介质时，部分学生对于不同传输介质的特性理解不够深入。例如，光纤的传输原理和特点，以及它在网络中的优势，学生掌握得不够扎实。这可能是由于理论讲解过多，缺乏实际操作和案例分析。

其次，网络设备的配置与管理是本节课的难点，学生在实际操作中遇到的问题较多。例如，交换机和路由器的配置步骤，以及如何解决网络连通性问题，学生往往需要反复尝试才能掌握。

此外，网络拓扑结构的设计也是学生容易混淆的部分。如何根据实际需求选择合适的拓扑结构，以及如何分析拓扑结构对网络性能的影响，都需要进一步的教学和引导。

2.改进措施

针对以上问题，我计划在未来的教学中实施以下改进措施：

-增加实际操作环节：在讲解网络传输介质和设备时，可以增加实际操作环节，让学生通过动手实践来加深理解。例如，让学生尝试搭建简单的局域网，体验不同传输介质和设备的实际应用。

-结合案例分析：在讲解网络设备配置时，可以结合实际案例进行分析，帮助学生理解配置步骤和故障排除方法。通过案例分析，学生可以更好地将理论知识与实际应用相结合。

-强化拓扑结构设计：