江西省赣州市信丰县2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

江西省赣州市信丰县2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷一、基础知识（49分）1．结合语境，看拼音写字词，注意书写规范整洁。信丰的生活是多么美好！早晨，美丽的深圳湾广场，一群穿着整齐fúzhuāng的阿姨在tiàowǔ，姿态是那么yōuměi；中午来到学校，wēnróu的老师和我们做游戏，课堂充满了1èqù；周末，家长还可以带我们去物产fēngfù的金盆山1ǚxíng，去guānchá美丽的大自然。2．下列词语中画横线的字的读音完全相同的一组是（）A．放假假日假如 B．挑水挑战挑促织C．到处好处处罚 D．中弹中枪中奖3．选择合适的词语填在横线上。连续陆续继续王老师今天上午给我们上了两节语文课，随后是大课间活动，大课间活动结束后回到教室。上课铃声响起，王老师给我们上第三节课。王老师是多么辛苦，我们一定要好好学习。4．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（1）补充词语鸦无声争夺秒疾手快成群队天高云自言自（2）要下雨了，我们看见的蚂蚁往山上爬。（3）联欢晚会演出之前，同学们都在地进行排练。5．我会按要求或照样子写句子。（1）泥土把种子紧紧地包裹着。（改为“被”字句）（2）例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠载着童年的你我。照样子写句子：春雨溢润了大地，大地唤醒了小草，。（3）战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句，换一种说法，意思不变）（4）用修改符号修改下面的句子。①国庆节期间，校园里处处漂扬着鲜艳的五星红旗。②从超市回来，妈妈买了很多食品，有速冻饺子、牙刷、馒头和饼干。6．根据课文内容和积累填空。（1）书中有诗情。李白在《早发白帝城》一诗中用“两岸猿声啼不住，”，表现了行船速度之快及自己愉悦的心情。苏轼的名句“，”表达了对西湖的喜爱之情，让杭州的西湖又有了“西子湖”的美称。（2）书中有画意。色是给田野的，看，田野像。色是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢！（3）书中有哲理。妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人，正如《墨子》中所说：“。”俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这和“，暖于布帛；，深于矛戟”说的是同一个道理。“，无理寸步难行”告诉我们讲道理的重要性。（4）书中有智慧。群儿戏于庭，一儿登瓮，。众皆弃去，光，水迸，儿得活。7．《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。A．披甲 B．衣服 C．帽子 D．竹篮8．下列童话故事选自《格林童话》的是（）A．《海的女儿》 B．《丑小鸭》C．《灰姑娘》 D．《小木偶奇遇记》9．填空题。《老头子做事总是对的》这个故事中，老头子用他的马先后换了一头牛、、一只鹅、、一袋烂苹果；《稻草人》这个故事中，稻草人在夜里看见了许多悲惨的事情自己却无能为力，这些悲惨的事情中，你印象最深的一件是。二、阅读理解（21分）课内阅读。阅读《美丽的小兴安岭（节选）》完成练习。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。10．这一段话描写的是小兴安岭季的景色。11．这一段先写，接着描绘，然后描写，最后写草地上的野花。12．文中画线的句子是把比作。13．“浸”本来的意思是把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：。课外阅读。阅读短文《家乡的鸟儿》，完成相关练习。我爱鸟。家乡到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。

家乡的鸟儿，是大自然的使者。当田野里的大麦开始变黄，快要收割的时候，黄鹂天不亮就提醒人们：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏天，布谷鸟不停地叫着“布谷——布谷——”，在催农民伯伯赶快播种呢。还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空乌云密布时，常常会听到它们在鸣叫“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊……最多的是麻雀，田野里、草堆上、树林中，到处都有它们自由的身影，人们从不伤害它们。

家乡的鸟儿，是大自然的语言大师。鸟儿的叫声其实不多，可一旦叫起来，却是婉转曲折，变幻多姿。听，一只斑鸠在林间“咕咕”地叫，不是在招呼朋友一起玩吗？那群站在草堆上“叽叽喳喳”的麻雀，是在分享快乐呢。还有那两只落在草地上的小云雀，它们“叽，叽”地叫着，声音轻轻的，柔柔的，不是在说悄悄话吗？

家乡的鸟儿，是大自然的精灵。尖尖的小嘴，长长的尾巴，一身鲜艳光洁的羽毛，还有那姿态，是那么优雅、迷人。你看，那几只白鹭，时而低头觅食，时而梳理羽毛，它们和碧绿的稻田，远处起伏的群山，就像一幅充满诗意的水墨画。14．下面哪个词语有“声音轻轻的，柔柔的”的意思？（）A．鸦雀无声 B．呢喃细语 C．自言自语15．在短文的描写中，我们可以感受到作者对鸟儿____的情感。A．喜爱 B．讨厌 C．好奇16．短文从哪三方面写家乡的鸟儿？照样子，填一填。17．留心周围的事物要看，要听，要想。读第3自然段，看看作者是怎样写鸟叫声的。照样子，填一填。看到什么鸟听到什么叫声由鸟叫声想到什么斑鸠咕咕招呼朋友一起玩三、表达交流（30分）18．表达与交流。ㅤㅤ花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？ㅤㅤ让我们把身边的美景介绍给别人吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。注意语句通顺，标点正确，如果能写出有新鲜感的句子就更好了。

答案解析部分1．【答案】服装；跳舞；优美；温柔；乐趣；丰富；旅行；观察【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】书写时注意，“服装”的“服”是左右结构，偏旁是：“月”，不要写成“幅装”；“跳舞”的“跳”是左右结构，偏旁是：“足”，不要写成“眺无”；“优美”的“优”部首是：亻，是左右结构，不要写成“忧美”；“温柔”的“柔”偏旁是：木，是上下结构；“乐趣”的“趣”是半包围结构，偏旁是：走；“丰富”注意“富”不要写成“付”；“旅行”不要写成“绿行”；“观察”的“察”是上下结构，不要写成“关查”。故答案为：服装、跳舞、优美、温柔、乐趣、丰富、旅行、观察【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】D【知识点】字音；词语含义的理解【解析】【分析】A、“放假”“假日”中的“假”读“jià”，表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间；“假如”中的“假”读“jiǎ”，表示假设。所以选项A读音不完全相同。

B、“挑水”中的“挑”读“tiāo”，表示扁担等两头挂着东西，用肩担着；“挑战”“挑促织”中的“挑”读“tiǎo”，“挑战”表示鼓动对方跟自己竞赛，“挑促织”是用细长的东西拨动。所以选项B读音不完全相同。

C、“到处”中的“处”读“chù”；“好处”中的“处”读“chù”，表示益处；“处罚”中的“处”读“chǔ”，表示处置、办理。所以选项C读音不完全相同。

D、“中弹”“中枪”“中奖”中的“中”都读“zhòng”，表示受到、遭受。所以选项D读音完全相同。故答案为：D【点评】本题考查多音字。多音字辨析可以根据词性、词义、语境来辨析。需要注意的是，有些多音字可能在不同语境下读音相同，这种情况下需要结合上下文来判断。3．【答案】连续；陆续；继续【知识点】词语含义的理解【解析】【分析】继续：连下去，接着做，不间断。连续：一个接一个地连续不断。陆续：表示先先后后，时断时续的状态。

根据词义，结合语境，可知，依次选“连续”“陆续”“继续”。故答案为：连续、陆续、继续【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】（1）雀；分；眼；结；淡；语（2）成群结队（3）争分夺秒【知识点】补充成语；成语运用【解析】【分析】（1）鸦雀无声：连乌鸦、麻雀的声音都没有，形容非常静。争分夺秒：意思是一分一秒也不放过，形容充分利用时间。忐忑不安：意为心神不定，心神极为不安。成群结队：一群群人集合在一起。井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。自言自语：指自己对自己说话。

（2）蚂蚁是一种典型的社会性群体，喜欢群居，由此可知选“成群结队”。

（3）结合联欢晚会演出之前”可知时间比较紧张，所以选“争分夺秒”。故答案为：（1）雀、分、眼、结、淡、语；（2）成群结队；（3）争分夺秒【点评】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。5．【答案】（1）种子被泥土紧紧地包裹着（2）小草映衬了花朵，花朵吸引了蜜蜂（3）战士们没有离开自己的阵地，我不能离开自己的阵地。（4）①国庆节期间，校园里处处飘扬着鲜艳的五星红旗|②从超市回来，妈妈买了很多食品，有速冻饺子、馒头和饼干【知识点】其他语言表达【解析】【分析】（1）考查句子的改写。作答时要明确“被”字句的结构是：受动者+被+施动者+动作。“种子”是受动者，“泥土”是施动者。即：种子被泥土紧紧地包裹着。

（2）考查句子的仿写。根据例子可知，后一句的开头是前一句的结尾部分，并且句子在逐步展开描述。如：春雨滋润了大地，大地唤醒了小草，小草映衬了花朵，花朵吸引了蜜蜂。

（3）考查反问句改陈述句。去掉“怎么”和“呢”，把“能”改为“也不能”，问号变为句号。即：战士们没有离开自己的阵地，我不能离开自己的阵地。

（4）考查修改病句。①错别字。句中“漂扬”应为“飘扬”。即：国庆节期间，校园里处处飘扬着鲜艳的五星红旗。②分类不当。“牙刷”不属于食品，属于生活用品。将“牙刷、”去掉。即：从超市回来，妈妈买了很多食品，有速冻饺子、馒头和饼干。故答案为：（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（2）小草映衬了花朵，花朵吸引了蜜蜂。（3）战士们没有离开自己的阵地，我不能离开自己的阵地。（4）①国庆节期间，校园里处处飘扬着鲜艳的五星红旗|②从超市回来，妈妈买了很多食品，有速冻饺子、馒头和饼干【点评】本题考查改写句子、句子仿写。作答改写句子不要改变句子的原意，仿写句子要注意例句的句式、写法等。病句的修改，先认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，再进行修改。这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握6．【答案】（1）轻舟已过万重山；欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜（2）金黄；金色的海洋；橙红；你挤我碰（3）爱人若爱其身；与人善言；伤人以言；有理走遍天下（4）足跌没水中；持石击瓮破之【知识点】格言、名言；古诗词默写；文章大意理解【解析】【分析】（1）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是：只听的两岸山间猿啼的声音连续不停，就在这啼叫声中，小船已驶过连绵不绝的万重山峦，出自于唐代李白的《早发白帝城》。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的意思：如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

（2）出自于《秋天的雨》这是一片抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。其中，秋雨是一条线索，将秋天众多的景物巧妙的串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

（3）考查名言警句。“爱人若爱其身”出自《墨子》意思：爱别人就像爱自己一样。“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”出自《荀子》，意思：用于劝诫人多说善意的话。和别人说善意的话，让人感觉比布帛还要温暖；跟别人讲话尖酸刻薄，会给别人带来很大的伤害。有理走遍天下，无理寸步难行：我们无论做什么事情，都要有理可循。

（4）出自《司马光》，原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。阅读可知，一个小朋友跌入水中，其他孩子的表现是“众皆弃去”，司马光的表现是“光持石击瓮破之”。《司马光》讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是：形成鲜明的对比，突出司马光的不慌张，沉着冷静。我们可以看出司马光是个聪明机智、沉着冷静的孩子。故答案为：（1）轻舟已过万重山、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜；（2）金黄、金色的海洋、橙红、你挤我碰；（3）爱人若爱其身、与人善言、伤人以言、有理走遍天下；（4）足跌没水中、持石击瓮破之【点评】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【答案】A【知识点】文章大意理解【解析】【分析】《野天鹅》是丹麦作家汉斯·克里斯汀·安徒生创作的童话故事，首次发表于1838年，故事讲述了一场善与恶的斗争。主人公艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥。故事中妹妹用荨麻编织披甲救了哥哥。故答案为：A【点评】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。8．【答案】C【知识点】文章大意理解【解析】【分析】A.《海的女儿》是丹麦作家安徒生的创作的童话；

B.《丑小鸭》作者是丹麦作家安徒；

C.《灰姑娘》选自《格林童话》；

D.《小木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话。故答案为：C【点评】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。9．【答案】一只羊；一只鸡；害虫在拼命的吞噬着农民的庄稼的时候，稻草人虽然替那些农民痛心，但它却是无能为力【知识点】文章大意理解【解析】【分析】《老头子做事总是对的》这个故事中，老头子用他的马先后换了一头牛、一只羊、一只鹅、一只鸡、一袋烂苹果。结合自己平时学习积累作答即可。

故答案为：一只羊、一只鸡、害虫在拼命的吞噬着农民的庄稼的时候，稻草人虽然替那些农民痛心，但它却是无能为力

【点评】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。【答案】10．夏11．树木；雾；太阳12．阳光；利剑13．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。10．考查了对选文内容的理解。从“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实”可知，这一段话描写的是小兴安岭夏季的景色。

故答案为：夏11．考查了根据选文内容填空。通过阅读可知，这一段先写树木，接着描绘雾，然后描写太阳，最后写野花。

故答案为：树木、雾、太阳12．考查了对句子的理解。从“太阳出来了，千万缕金光像利剑一样”可知，这个句子把“阳光”比作“利剑”。

故答案为：阳光、利剑13．考查了对重点字的赏析。“浸”的意思是物体渗入或渗出。所以“浸”让我们感受到小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。

故答案为：小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。【答案】14．B15．A16．家乡的鸟儿，是大自然的语言大师|语言大师|家乡的鸟儿，是大自然的精灵|精灵17．麻雀；叽叽喳喳；分享快乐；小云雀；叽叽；说悄悄话【知识点】状物类记叙文阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。14．本题考查词语理解。“呢喃细语”形容小声说话，不断的小声说话。故选：B。

故答案为：B15．本题考查作者情感分析。结合“我爱鸟”分析可知答案。故选：A。

故答案为：A16．本题考查文章内容梳理。结合“家乡的鸟儿，是大自然的语言大师”，概括为：家乡的鸟儿，是大自然的语言大师。关键词是：语言大师。结合“家乡的鸟儿，是大自然的精灵”，概括为：家乡的鸟儿，是大自然的精灵。关键词是：精灵。

故答案为：家乡的鸟儿，是大自然的语言大师|语言大师|家乡的鸟儿，是大自然的精灵|精灵17．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。照样子，填一填即可。

故答案为：麻雀、叽叽喳喳、分享快乐、小云雀、