部编道德与法治七年级上册第四单元第九课《珍视生命第2课时 增强生命的韧性》听课评课记录

部编道德与法治七年级上册第四单元第九课《珍视生命第2课时增强生命的韧性》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：部编道德与法治七年级上册第四单元第九课《珍视生命第2课时增强生命的韧性》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充足，使用了教材、多媒体等教学工具，有效辅助了教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以讲解珍视生命的重要性导入新课，引起学生对生命的思考，导入效果良好。

展开阶段，张老师运用了讨论、案例分析等教学方法，引导学生深入理解增强生命韧性的意义。

结束阶段，张老师对课程内容进行了总结归纳，并布置了富有思考性的作业，有助于学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能紧跟老师的教学节奏。学生之间有较好的合作学习，互相讨论，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师的设计符合课程标准和学生实际情况。通过课堂观察，学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面均有所收获，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对课程中的知识点有了较好的理解和记忆，能够掌握珍视生命、增强生命韧性等基本概念。同时，在案例分析、讨论等教学活动中，学生们能够运用所学知识分析问题，表明他们已经较好地掌握了相关知识。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加珍视生命，认识到了增强生命韧性的重要性。张老师通过生动的教学案例、丰富的教学活动，引导学生树立正确的生命观和价值观。学生们在课堂上表现出对生命的尊重和关爱，说明他们的情感态度和价值观得到了进一步的促进和发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。教学目标明确，教学方法多样，师生互动良好，学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面都有所收获。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多引导学生分享自己对生命的理解和感悟，以提高学生对课程主题的兴趣。此外，在课堂时间分配上，可以适当增加学生自主学习和合作学习的时间，提高学生的参与度和主动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生们的学习效果。同时，可以教研组内的教师培训和交流活动，分享优秀教学