部编人教版七年级上册道德与法治《敬畏生命》听课评课记录

部编人教版七年级上册道德与法治《敬畏生命》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编人教版七年级

教学主题或章节：《敬畏生命》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，丰富了教学手段。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个发生在身边的真实案例导入新课，引起了学生的兴趣和关注。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，他注重对重点知识的解释和阐述，让学生理解和掌握。同时，他鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点，提高了学生的思考和分析能力。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极，与老师互动良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记笔记。学生之间的合作学习情况较好，能够主动交流和分享。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够集中精力学习。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和图片等，丰富了教学内容和形式。这些技术的使用对教学效果起到了积极的支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，张老师根据课程内容和学生的实际情况，制定了合适的学习目标。学生们在课堂学习中，通过张老师的引导和教学手段，基本达到了预期的学习目标，对《敬畏生命》这一主题有了更深入的理解和认识。

2.知识掌握

学生们在张老师的教学下，对《敬畏生命》这一章节的知识点有了较好的理解和记忆。他们对生命的敬畏意识有了提高，对生命的价值和意义有了更深刻的认识。同时，学生们在讨论和实践中，提高了自己的思考和分析能力，对相关技能有了较好的掌握。

3.情感态度价值观

本节课的教学，不仅使学生们掌握了知识，而且促进了他们的全面发展。张老师通过生动的案例和深入的分析，引导学生对生命产生了敬畏之情，培养了他们的生命意识和责任感。学生们在课堂学习中，展现了积极的学习态度和良好的合作精神，提高了自己的道德素养和人文素质。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法得当，课堂管理有序，学生们在学习过程中表现出较高的积极性和专注度。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，他能够有效地激发学生的思考和讨论，让学生在课堂上充分参与，提高了学生的学习效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地运用互动式教学，如提问、小组讨论等，以提高学生的参与度和积极性。其次，张老师在教学资源的运用上可以更加丰富多样，如使用视频、音频等多媒体资源，以增强学生的学习体验。此外，张老师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的不同需求，提高教学的个性化和针对性。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教师培训等方式，持续